1,甲基丙酸甲酯(MMA)是聚甲基丙稀酸甲酯(有机玻璃的单体,也可用于制造其他树脂、望料、涂料彩合剂和润骨剂等,MMA的合成路线如图所示(反应条件和试剂略)。CH:-C-CHO-→☑→CH-CC-OCHCHCH请回答:(甲(MMA(1)甲分子中所含官能团的名称是(2)MMA的分子式是(3)乙的结构简式是(4)MMA在一定条件下生成聚甲基丙烯酸甲酯的化学方程式是18(15分)某教师设计了下图所示的实验装置(夹持装置等已省略)进行乙醇催化氧化实验,其实验操作步骤为先连接好实验装置,关闭活塞a,b.©,加热铜丝至红热,然后打开活塞a.bc,通过控制活塞a和b,而间歇性地通入气体,在E处观察到明显的实验现象H0,溶铜必MO浓硫酸试回答下列问题:(1)A装置中发生反应的化学方程式为,B装置中浓硫酸的作用是;C装置中热水的作用是rma(2)E管中观察到的现象为(3)E管中发生反应的化学方程式为(4)实验进行一段时间后,如果撒掉酒精灯,反应(填“能”或“不能”)继续进行,其原因是design'n cut:rcrov19.(15分)已知B、D、E均为常见的有机物,B、D两种分子中含有的碳原子数相等,D分子中含有的氧原子数otto是B分子中氧原子数的2倍,C的化学式是CH,COON。在一定条件下,它们有如图所示的转化关系。ficuBgB浓硫酸,△ENaOH溶液,△E(CH0)D请回答:(1)B的结构简式是(2)B~E四种物质中,能与金属钠反应放出氢气的有(填字母)。(4)人在做过剧烈活动后,有一段时间腿和路膊会有酸胀或疼痛的感觉,原因之一是CHO,(葡萄糖)(3)反应Ⅱ的反应类型为盖2CH0,(乳酸)。已知乳酸分子中除了含有羧基外,还含有与B相同的含氧官能团,且有一个甲45g乳酸和足量的金属钠完全反应生成的气体在标准状况下基,乳酸的结构简式是的体积是新高考:新突破g册XCRB)(第3期)·核心突破(十七】nd don't小新高老。新-y tothe Frigidaireosch B36CD50SNSif you war
高中必刷题政治第一单元高考强化。。。。。。。。。刷真题☑答案D22考点1哲学的起源情,留下了大量广为流传的送别诗篇,如“故人1.[海南2021·14]马克思强调“问题是时代的格西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”、“鄂渚轻帆须早言,是表现时代自己内心状态的最实际的呼声”。发,江边明月为君留”等。这表明()“真正的哲学”必须捕捉到“一个时代的迫切问①意识的内容可还原社会生活题”,并使其升华为理论形态的人类自我意识。这②意识的根本目的是人的情感需求表明,“真正的哲学”必须③意识是社会历史活动的产物①反映时代的任务和要求④意识的形式可以由人们主动创造②为解决时代问题提供具体方法A.①②B.①④C.②③D.③④③成为推动时代前进的物质力量5.[天津2021·13]古往今来,中国人爱牛、敬牛、④总结和概括时代的实践经验和认识成果颂牛,或咏之、或绘之、或塑之。在唐朝诗人柳A.①②B.①④C.②③D.③④宗元看来,牛是“日耕百亩”的勤劳符号;在现考点2哲学与具体科学之间的关系代诗人臧克家笔下,牛具有“深耕细作走东西”2.[广东2021·13]不少有重大贡献的自然科学家的开拓品格。体悟牛的品格,像牛一样耕耘奋既是科学伟人,又是科学哲人。牛顿从经验主义发,是中国人精气神的具体体现。这种对牛的出发建立起古典力学,爱因斯坦从唯物论出发建认识()立了广义相对论,海森堡受柏拉图哲学的启发,决A.来源于对牛的主观感受心寻找反映自然秩序的数学核心,建立了矩阵力B.是客观物质性活动学。能解释上述科学史实的是(C.体现了意识活动的能动性①哲学是世界观和方法论的统一D.是对牛形象的直观反映②哲学的争论引领具体科学的进步6.[全国甲2021·23]指出,要准确把握新③哲学是一种能生产知识的知识发展阶段,深入贯彻新发展理念,加快构建新④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪发展格局推动“十四五”时期高质量发展。把A.①②B.①④C.②③D.③④握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展考点3唯物主义与唯心主义格局的现实依据,贯彻新发展理念为把握新发3.[浙江2022年6月·27]下列观点中属于古代展阶段、构建新发展格局提供了行动指南,构朴素唯物主义思想的有(建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和挑①原子和虚空是世界的本原战、贯彻新发展理念的战略选择。上述论断蕴②宇宙便是吾心,吾心便是宇宙含的哲学道理是③形存则神存,形谢则神灭①一切从实际出发是把握规律、做好工作的前提④不唯上、不唯书、只唯实②只有把握事物之间的本质联系才能推动实A.①②B.①③C.②④D.③④践发展考点4物质与意识的辩证关系③发挥主观能动性,就能把握事物的本质和规律4.[湖北2021·13]湖北武汉素有“九省通衢”之美④社会历史中的事物的联系是人有意识地建构的誉,历史上众多文人墨客在此迎来送往,触景生A.①②B.①④C.②③D.③④你总能找到一个办法与这个世界优雅地相处!32
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14.13本题考查离散型随机变量的均值与方差,要求考生能计算简单离散型随机变量的均值、方差.因为a++60-1-1,所以a=子,5X)=-1×}+1×子+2×号-1,x0=(-1-10x+1-1wrx+8-1x号=2.15.(0,6)本题考查解三角形,要求考生掌握正弦定理,能运用两角和与差的正弦公式进行简单的恒等变换、由正弦定里益元点C得=4smB.6=sinC又A+B+C=x,则B=-C,2bc=8sinB-4sinC-8sn(至O-4sinC=43cosC.因为0
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31.(8分)【答案】(1)间接(1分)就地保护(或建立自然保护区)(1分)(2)减少(1分)能量沿着食物链单向流动,逐级递减,当生物的营养级增加后,最高营养级获得的能量减少(2分)(3)较低(1分)
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秘密★启用前【考试时间:2023年3月29日9:00~11:30】自贡市高2023届第二次诊断性考试理科综合能力测试注意事项:1,答卷前,考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。2.回答
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鸡研人从仙皮中收出的刚素和侧必:将它们分别溶于70%的酒精中,研究盖的的仙加及合仙川后对风伤事沙7氏杆菌的抑
2023-2024学年七年级下学期综合素养评价历史注意事项:1.历史试卷满分100分,考试时间共60分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。3.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、单项选择(本大题共15小题,每小题3分,共45分)旦1.绘制年代尺是培养“时空观念”的重要途径。如图年代尺反映了隋朝的重大历史事件,②处的相关事件是(⑦③③隋朝灭亡581年589年605年618年如A.隋炀帝创立科举制B.隋文帝统一全国C.隋炀帝开凿大运河D.隋文帝定都长安2据史料记载:“炀帝巡幸,乘龙舟而往江都…公家运漕,私行商旅,舳舻(船舶)相继。隋氏作之虽劳,后代实受其利焉。”材料可以佐证大运河()A.加强了边疆控制B.沟通了南北交通T长C.加强了中央集权D巩固了国家统一☒3孟德斯鸠在评价科举制时指出:“皇帝通过考试等途径选拔官吏。凡是具有真才实学的人,不论出身如何,都有经过考试成为官吏的机会。”孟德斯鸠意在说明科举制A.使民翻身成为统治阶级B.促进了文化的繁荣郑C.促使唐朝消除了阶级分化D,为民提供公竞争机会4.上问魏征日:“人主何为而明,何为而暗?”对曰:“兼听则明,偏信则暗…”上曰:“善!”为此,麻太宗()A关心民生B.任用贤才C.虚心纳谏D.勤俭节约翻茶5.胡戟先生说:“武则天去世前后八年里,发生了七次宫廷政变,一度严重动荡的政局也未能阻止开元盛世的到来。”下列选项属于武则天统治措施的是(A虚心纳谏,重用魏征B.完善三省六部制C.改革税制,发展经济D.创立了殿试制度6.《剑桥中国隋唐史》如此评论唐朝的某位皇帝:“他是一个悲剧中的英雄,他在执政开始时政绩显赫…最后以退出政务来结束他支离破碎的统治。”“他”是()A.唐高祖B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗7如图两组图片共同反映的主题是挺A.政治制度完备B农业技术进步C.海外贸易发达D,文学艺术繁荣8考古发掘还原了某朝西市最初的样子:西市内有四条街道,以“井”字形排列,各街两侧均设有水沟,在水沟的外侧还发现有人行道。考古发掘的朝代应是A.秦朝B.唐朝C.隋朝D,宋朝2023-2024学年七年级下学期综合素养评价·历史第1页共4页
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口口■口口■■(3)(8分)吸引了大量(国内外企业前来)投资,促进经济发展;大量高科技企业和研发机构在上海飞地落户,推动科技创新;加强区域间的联系和合作,促进交流和创新,带动产业升级;区域优势互补,缩
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上进联若更专业更放心一站式考试服务专家应用文写作评分标准一、评分原则1.本题总分为15分,按五个档次进行评分。2.评分时,应主要从内容组织、词汇语法和篇章结构三个方面考虑。具体为:(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时,先根据作答的整体情况初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。4.评分时还应注意:(1)词数少于60的,从总分中减去2分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的,将分数降低一个档次。二、内容要点1.说明写信目的;2.介绍书店情况;3.约定时间、地点。三、各档次的给分范围和要求完全完成了试题规定的任务,达到了预期的写作目的。第五档一覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。(13-15分)语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。完成了试题规定的任务,达到了预期的写作日的虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。第四档应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。(10-12分)语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑基本完成了试题规定的任务,整休而言,基本达到了预期的写作日的。虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。第三档应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。(7-9分)有一些语法结构和词汇方面的错误,但不影响理解。一应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。未恰当完成试题规定的任务,信息未能清楚地传达给读者漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。第二档语法结构单调,词汇项目有限。(4-6分)有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解一较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。未完成试题规定的任务,信息未能传达给读者。一明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。第一档语法结构单调,词汇项日有限。(1-3分)较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;0分写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清高三·英语第6页(共7页)
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5、贵州省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(一)1地理试题
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2、贵州省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(一)1历史答案
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3、贵州省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(一)1生物答案
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4、贵州省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(一)1数学试题
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1、2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(贵州卷)(三)3答案(政治)
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4、贵州省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(一)1历史答案
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1、贵州省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(一)1化学试题
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2、2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(贵州卷)(三)3试题(政治)
1、2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(贵州卷)(三)3答案(政治)
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3、2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(贵州卷)(三)3试题(生物)
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4、贵州省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(一)1生物试题
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3、2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(贵州卷)(三)3答案(生物)
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江西省高一5月教学质量检测·语文参考答案、提示及评分细则1.A(“近年来”曲解文意,原文表述是“长期以来,长城旅游也面临着行政区划分割、开放模式单一、潜力挖掘不够等问题”,即这些问题并不是近年才出现。)2.B(A项,强加因果。“长城有其一脉相承的核心思想和文化价值”与“长城的一体化保护、利用应基于差异化的资源形成优势互补”的表述都有文本依据,但两者之间不存在因果关系。C项,理解有误。原文表述是“长城的出现和存在,与此密切相关”,但不是由三大问题决定的。D项,“是新时代中国走向世界的基石”于文无据。)3.C(C项,“重关独居”体现长城的封闭与分隔功能,四海一家、处处桑麻的景象则体现长城内外的交流,因此选择C项。A项,将“万里长城今犹在”与当年秦始皇的杳然无踪进行对比,提醒并告诫家人,不必为眼前的蝇头小利与一时得失而耿耿于怀,为人要大度,与题目中所涉观点无关。B项、D项从内容上看,都有提到长城抵御外敌、捍卫边疆的作用,但B项还写出了战争残酷,B项、D项与题干中的观点并不完全吻合。)4.D(“并运用大量实例进行论证”错误,该段并无大量实例。)5.①要重视长城的文化内涵与价值,要着力贯通长城一体化保护利用的气脉;②一体化统筹长城保护利用,走差异化发展之路;③应注重数字技术赋能,积极整合与长城相关的资源,挖掘长城P,拓展线上宣传渠道。(每点2分,意对即可;有其他答案,言之有理酌情给分)6.B(“主要是因为曲亮来自农村,不善言谈”错误,“我”不遗余力地向外推荐曲亮的原因是多方面的:同学情深、从农村考出来不容易、曲亮很有才华等,但如果要说主要原因,应当还是“我”觉得曲亮“是个名副其实的人才。总觉得他不声不响地回家乡,会不会大材小用了”。)7.C(“怒其不争”错误,此时“我”的心情应该是遗憾、不舍的。)8.①“驶向黑土地的火车”实指绿皮火车,“我”乘坐绿皮火车前往曲亮的故乡,曲亮乘绿皮火车回到故乡。②“驶向黑土地的火车”暗指曲亮大学毕业,义无反顾回到家乡黑土地创业、想要振兴故乡的决心。③“驶向黑土地的火车”喻指有志青年应积极投入家乡的振兴,敢于挑战,积极建设。(每点2分,答满三点给5分,意对即可;有其他答案,言之有理酌情给分)9.①以第一人称“我”的所见所闻为线索展开叙事,逐步揭示曲亮大学毕业执意回乡发展的原因,使行文脉络分明,增加了故事悬念;②便于展示“我”对曲亮去处的担心、为曲亮联系到工作的欣喜、知道曲亮当初选择的原因后的释然的心理变化,丰富了人物形象;③与全知视角比,以第一人称“我”叙事,读者在“我”的引领下,容易产生代入感,让读者时刻牵挂曲亮的命运,更感真实亲切。(每点2分,意对即可;有其他答案,言之有理酌情给分)10.CFH(句中的“焉”是个句末语助词,其后应当断开;“为有仍牧正”“基浇”“能戒之”是三个主谓句,其共同的主语“少康”承第一句的宾语而省略,其后均宜断开。原文标点为:生少康焉,为有仍牧正,惎基浇,能戒之。)11.D(A项,通过,经由/依靠,凭借;B项,古代军队五百人为一旅/旅人;C项,教育/指点,指示;D项,意思不同,轻浮/轻视。)12.A(“没有乘胜追击”错误,“遂入越”表明吴军乘势攻入越国;“亲自前往与越国讲和”错误,根据原文“使大夫种因吴太宰嚭以行成”可知,是越国派文种通过吴国太宰嚭来讲和,不是吴王亲自前往越国去讲和。)13.(1)越王率领五千披甲持盾的士兵,在会稽山据守。(“以”“甲盾”“保”各1分,句意通顺1分)(2)宣王如果没有春居,几乎要被天下人耻笑了。(“微“笑”各1分,被动句1分,句意通顺1分)14.异:①伍员直言进谏,具体分析了勾践的为人为政特点、吴越两国的关系等实际情况,并设想不彻底消灭越国的后果;②春居则善于运用提问的方式,引导齐宣王逐步认识到自己的错误并改正。(每点1分)同:两人都有列举其他国家、国君的事例来劝谏自己的国君,希望国君能吸取前人的教训。(1分)(意对即可;有其他答案,言之有理酌情给分)【高一5月教学质量检测·语文参考答案第1页(共4页)】
1、[太原三模]山西省太原市2024年高三年级模拟考试(三)3答案(化学)
选封8分成自12.(1)CL、光照(2分):Qo(2分)同下题赠的告斜为,0O1铜T文最米常的烧数斑静不州因,血见黑木沙史会中合E附向(2)+oH+aC+Ho(2分)知:(3)碳氯键(2分);取少量B
2、[太原三模]山西省太原市2024年高三年级模拟考试(三)3答案(物理)
y/cm20089101112x/m9.BC【命题意图】本题考查光的折射。309B【解题分析】玻璃砖对b光的折射率n=号。=V3,A项错误;由题意知光的入射角=60,玻璃砖对a光的折射率n=。=马si
3、[太原二模]山西省太原市2024年高三年级模拟考试(二)2答案(生物)
4、[太原二模]山西省太原市2024年高三年级模拟考试(二)2答案(数学)
1、[太原一模]山西省太原市2023年高三年级模拟考试(一)语文答案
分点作答。【评分参考】形象特点2分,意思答对即可;意义4分,每点2分,只需答对两点,意思答对即可。如有其
5、山西省太原市2024年高三年级模拟考试(二)(太原二模)试题(生物)
1、山西省2023-2024学年度七年级第一学期阶段性练(二)生物试卷答案
11.考古学家发现一种特殊的鱼化石,这种鱼能用胸鳍站立并“行走”,这可能是后来动物在陆地上用以行
1、[太原三模]山西省太原市2024年高三年级模拟考试(三)3答案(英语)
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2、[太原三模]山西省太原市2024年高三年级模拟考试(三)3答案(物理)
y/cm20089101112x/m9.BC【命题意图】本题考查光的折射。309B【解题分析】玻璃砖对b光的折射率n=号。=V3,A项错误;由题意知光的入射角=60,玻璃砖对a光的折射率n=。=马si
3、山西省太原市2024年高三年级模拟考试(二)(太原二模)试题(生物)
1、山西省2023-2024学年度七年级第一学期阶段性练(二)生物试卷答案
11.考古学家发现一种特殊的鱼化石,这种鱼能用胸鳍站立并“行走”,这可能是后来动物在陆地上用以行
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19.(12分)示例一:论题:新航路开辟改变了世界的人文地理格局阐述:新航路的开辟促进了世界各地人们的往来,推动了人口的迁移。随着欧洲人入侵并在美洲建立殖民地,美洲的印第安人人口大大减少。同时,欧洲人
5、山西省太原市2024年高三年级模拟考试(二)(太原二模)试题(历史)
1、智想卓育·山西省2024年中考第一次模拟考试历史试题
1、智想卓育·山西省2024年中考第一次模拟考试物理试题
1、智想卓育·山西省202
24号共取回了326克月壤。1969年7月16日至24日.美国完成了人类首次登月任务,2名航天员采集了21.7千克月球样品后迟回地球。美国总共6次成功航人登月并从月球取回38】千克月壤和月岩样品.2020年底.域城五号从月球正面采回1731克月坡。作为嫦娥五号的备份,嫦娥六号被赋予了新的使命:除了开展月表勘测,还要前往月球背面南极一艾特肯盆地的阿波罗环形山地区进行样品采集,争取实现采回2千克月壤的目标。2024年5月3日,嫦娥六号在海南文昌发射场发射升空,并进入地月转移轨道,发射任务圆满成功。由此开启了为期53天的全球首次丹球背面取样返回之旅。这标志着由嫦娥六号、七号和八号组成的中国探月工程四期正在稳步推进。那么,①嫦娥六号副总设计师王琼指出,比起月球正面,月球背面基本是古老的月壳和高地,坑洞更多,可能隐藏着月球形成和演化的秘密,因此更具科研价值。计划着陆的南极一艾特肯金地是月球背面一处直径约2400千米的撞击坑,是月球上最古老、最夫的撞击坑,也是太阳系中已知的空间探的最大撞击坑之一。嫦娥六号可进行形貌探测和地质背景勘察等工作,在该坑内获取月球南极不同年龄、不同地域的样品。科学家将通过研究月背样品来了解和分析月表浅层结构、矿物组第一步。分月面形貌等,有望在太阳系早期撞击历史火山活动和月球地质演化等重大科学议题上取得目前深突破,拓展人类对月球乃至太阳系的认知,金星的值得一提的是,嫦娥六号采集的样品地质年龄预期将达到40亿年此前,美国和苏联采集的样品地质年龄约为30亿年,而嫦娥五号样品地质年龄约为20亿年。②治、经此次会沿用嫦娥五号的“钻取”和“表取”两种“取样”方式,获得不同深度的样品。“表取”是题,通过机械臂和机械爪的配合,从月球表面抓取一部分月壤“钻取”是通过特殊的钻头钻到月表一批以下两米左右的位置,把月壤整体取出来,然后将其封装,经月面起飞、月球轨道交会对接、月地转移和再入回收等过程将样品送回地球。献。推此次任务涉及多项技术挑战,是我国航禾领域迄今为止复杂程度最高、技术跨度最大的系造统工程。研究团队实现了一系列关键技术突破,包括月球逆行轨道设计与控制、着陆器的精准软着陆、月球样本采集、月背上空精准悬停降落、月背智能采样和月背起飞上升以及返回舱的发射与返回等。探测器在目球背面无法和地面测控站直接进行通信,需要中继星提供中继通信支持。2024年3月20日,我国发射鹊桥二号中继星解决了这一问题。嫦娥六号的地月轨道转移也更复杂。工程团队综合考虑地月位置关系等因素,应用“窄窗口多轨道”发射技术,在连续两天、每天50分钟的窗口内,设计了10条奔月轨道。此外,我国还将基于嫦娥六号,继续深入讨论和构建环月球通信导航卫星星座。嫦娥六号任务奠定了坚实的基础,中国将进行载人登月、建立月球科研站等任务,中国人将进入太空,利用太空资源。(摘编自张志会《从错失浪潮到全球领跑,中国探月的历史与未来》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.在月球探测、火星探测、小行星与彗星的探测、太阳探测、水星与金星的探测等深空探测方向中,月球探测是最重要的。【高二语文第2页(共8页)】·24-601B·
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<5、金太阳卓越联盟2024-2025学年高二第一学期第一次月考(25-60B)语文答案
10:54夸克网盘分享语文_山东省第一次备考监测联考.pdf【高三语文第5页(共8页)】夫治之所资,法之所著也。善于彼者,未必其善于此也。君以柔嘉为则,而汉元帝失制以道也、而周主以兴。得可资、失亦可资
考试专用试题,禁止一切形式传播,违者必究侵权责任2025年河北省初中学业水考试数学模拟试卷(二十)参考答案评分说明:1.本答案仅供参考,若考生答案与本答案不一致,只要正确,同样得分2.若答案不正确,但解题过程正确,可酌情给分.(本大题共12个小题,每小题3分,共36分)题号12345答案ABBDB二、(本大题共4个小题,每小题3分,共12分)32√21√20113.-1 (或-2)14.7.2°15.216.1+3+32√2116题图【精思博考:16.0A+MN是定值,为3+1如图,将AM沿CD向右移1个单位长度得到线段A'N,由求AM+ON的最小值转化成求A'N+ON的最小值.√201作点O关于CG的对称点O',连接A'O',A'O'的长度是A'N+ON的最小值,易求A'O'=3】三、17.解:(1)原式=(-1)²-2×(-1)×(-2)=-3;(3分)(2)m=x²-6x,n=x²-6x+8,.m-n=-8,.m-n的值与x的取值无关.(7分)118.解:(1)嘉嘉抽到A的概率为3;(3分)(2)如图所示;(5分)开始嘉嘉ABCABC18题图共有9种等可能的结果,其中嘉嘉和淇淇随机抽到相同项目的结果有3种,随机抽到不同项目的结果有6种,3162..嘉嘉和淇淇随机抽到项目相同的概率为9=3,随机抽到项目不同的概率为9=3.(7分)123<3,·嘉嘉和淇淇随机抽到项目不同的概率较大.(8分)16019.解:(1)解得x=9(3分)160x是整数,x=9不符合题意,..淇淇的说法不正确;(4分)(2)根据题意可得44x+48(40-x)>1800,(6分)解得x<30.又:x为整数,x可取的最大值为29,即A款书包最多购进29个(8分)20.解:(1)在Rt△CEF中,CE=EF·tanCFM7,即线段CE的长为7米;(3分)数学模拟试卷(二十)第1页(共3页)
13.【言之有序】(4分)次。小文:确实如此。特别是第段,论证思路非常清晰。小语:是啊,第段的论证思路是:小文:这样的论证确实很有说服力,既有理论高度,又有事实支撑,值得我们学借鉴。14.【言之有据】小组讨论中,同学们认为本文的论据有很强的说服力。请你参考以下评价标准,从论据的“典型”或“丰(6分)富”的角度,结合本文中的论据,谈谈其是否达到优秀的标准。评价项目论据准确论据典型论据丰富优秀标准论据准确、真实,有论据与观点保持一致,能结事实论据和道理论依据,符合原文。合观点准确处理材料,详略据,类型丰富。如:得当,能充分、有力地论证历史事件、生活事例、电观点。名言警句等。(三)并完成第15题。语文试卷第6页共8页

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