8.【参考答案】①坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。维护人民利益和社会公正义，巩固人民当家作主的地位。(4分)②人民代表大会依法行使立法权，科学立法、民主立法、依法立法。坚持立法为了人民，依靠人民。提高立法质量，促进社会主义民主法治建设。(4分)③良法的形成离不开公民的参与，公民有序参与立法，反映民意，集中民智，使法律更具针对性。(4分)【考查点】本题考查坚持党的领导、依法治国与人民当家作主的关系、我国的人民代表大会制度。【解析】第一步：分析设问结合材料，运用政治生活知识，分析我国新时代立法是如何积极回应人民群众新要求新期待的。情境限定设问类型：措施类第二步：思路梳理解答本题，可采用“根据具体情境找措施”的思维模型。首先提取材料中我国新时代立法的理念和成就等内容，其次针对性地调用教材中的知识原理，最后运用知识原理对材料信息进行演绎分析，得出我国新时代立法积极回应人民群众新要求新期待的一般性举措。具体分析如下材料信息提取知识原理措施分析2坚持党的领导、人民当党和国家坚持立法为民理维护人民利益和社会公念，更加注重立法质量家作主、依法治国有机正义，巩固人民当家作主统的地位国家安全法等法律的制定人民代表大会依法行使坚持立法为了人民，依靠和修订，坚决维护国家、立法权，科学立法、民人民。提高立法质量，促人民的安全和利益主立法、依法立法进社会主义民主法治建设一大批反映人民呼声、体现公民有序参与立法反良法的形成离不开公民的人民利益的法律相继出台映民意，集中民智参与，公民的参与使法律更具针对性19.【参考答案】①社会历史发展的总趋势是前进的，发展的过程是曲折的。中国共产党领导中国顺势而为，正确应对我们面临的机遇和挑战，使社会主义道路更加成熟，推动实现中华民族伟大复兴。(4分)②社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。中国共产党顺势而为，在社会基本矛盾的不断解决中推动社会发展。(4分)③改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。中国共产党领导改革开放，使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。(4分)【考查点】本题考查社会历史发展的总趋势【解析】第一步：分析设问由设问中“如何顺势而为”可知本题为措施类试题，限定知识范围是社会历史发展的总趋势，限定主体是中国共产党。第二步：思路梳理本题知识范围明确，属于哲学小切口试题，因此解答时，可采用“根据知识原理找措施”的思维模型。具体而言，首先要明确和调用社会历史发展的总趋势的知识原理，其次提取材料中中国共产党在不同历史时期顺势而为，推动中国社会进步发展的具体表现，最后运用知识原理演绎分析材料信息得出一般性举措。具体分析如下：知识原理材料信息提取演绎分析十八大以来，党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大中国共产党领导中国顺势而为，正确应对我们社会历史发展的总趋势是前进的变局，开创中国特色社会主义事业面临的机遇和挑战，使社会主义道路更加成上升的，发展的过程是曲折的的新时代，奋力开启全面建设社会熟，推动实现中华民族伟大复兴主义现代化国家的新征程社会发展是在生产力和生产关系党的百年历史是一部顺应时代潮经济基础和上层建筑的矛盾运动流的历史，中华人民共和国的成立中国共产党顺势而为，在社会基本矛盾的不断中，在社会基本矛盾的不断解决中和巩固正是顺应这一时代大潮的解决中推动社会发展实现的产物改革是社会主义制度的自我完善党的十一届三中全会作出党和国中国共产党领导改革开放，使生产关系适应生和发展，是发展中国特色社会主义家工作中心转移的决策，拉开了改产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展的强大动力革开放的历史大幕20.【参考答案】第一问：①湖南红色资源丰富、红色基因厚重，造就了近代湖南人才辈出的空前盛况、孕育了近代湖南人独特的精神。(2分)②忧国忧民的爱国情怀滋养着湖南，爱国主义精神是中华民族也是湖南人民的精神基因，激励着湖南儿女为祖国的发展繁荣不懈奋斗，激起了他们以天下为己任的强烈担当。(2分)③坚如磐石的理想信念支撑着湖南，湖南儿女有坚定的理想信念，树立了正确的国家观、民族观，始终坚定信仰共产主义，始终对党绝对忠诚。(2分)④赴汤蹈火的牺牲精46母卷·2021年湖南卷·政治

D、组成型分泌途径：真核细胞均可通过分泌泡连续分泌某些蛋白质至细胞表面，所以哺乳动物成熟的红细胞表面受体蛋白的形成属于组成型分泌途径，D正确。三、非选择题：本题共5小题，50分。26.(10分，每空1分)(1)核孔④(2)液泡原生质层(3)低等植物纺锤体（丝）(4)糖被信息传递核膜细胞器膜27.(8分，每空2分)(1)既能迅速大量增殖，又能产生特定的抗体能准确地识别抗原的细微差异，与特定抗原发生特异性结合，并且可以大量制备(2)与待测抗原结合，并催化检测底物生成产物228.（15分，除标注外每空2分)(1)抗多聚半乳糖醛酸酶基因PCRSmaI和PstI(2)农杆菌卡那霉素(3)同位素标记的抗多聚半乳糖醛酸酶基因启动子(1分)(4)mRNA1和mRNA2相结合后阻碍了多聚半乳糖醛酸酶基因表达时的翻译过程，最终使番茄获得抗软化的性状29.(12分，除标注外每空1分)(I)性激素维生素D动物细胞膜血液中脂质的运输(2)较小内部蛋白质镶嵌低脂饮食、控制血压、避免吸烟、使用LDL的抗氧化剂等(2分)(3)离心法LDL与HDL的比值或LDL与HDL的相对含量(2分)30.(5分，每空1分)(1)W菌产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质(2)b.在甲培养基上接种W菌，乙培养基上不接种W菌，相同条件下培养一段时间后，除去甲培养基上的W菌c.在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌,在相同的适宜条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌，一段时间后观察两个培养基中幽门螺杆菌的生长状况答案第7页，共8页

反应生成氯气，故C正确；D.分液时，为避免液体重新混合搅拌，容量瓶不能用作反应容器，故C错误；D.检验滤液而污染，下层液体从下端流出，上层液体从上口倒出，而苯中的Fé3+时，用胶头滴管吸取少量液体加入试管中，然后的密度比水小，在上层，故D错误。滴加KSCN溶液，故D正确。4.A做蒸馏实验时，加热前应在烧瓶中加入沸石，防止暴沸，若13.AA.关闭止水夹，打开分液漏斗活塞，向分液漏斗中加水至液体沸腾后发现忘记添加沸石，应立即停止加热，待液体冷漏斗中液面高于烧瓶中液面，若一段时间后液面差不变，却后补加，A错误；实验室中用高锰酸钾制取氧气结束时说明气密性良好，故A正确；B.纯碱为粉末状固体，关闭应先把导管从水中移出，再撤去酒精灯，防止水沿着导管倒止水夹不能使固液分离，故B错误；C.NaOH应装在碱式吸人试管内，使试管炸裂，B正确；浓硫酸滴在纸上，纸变滴定管中，故C错误；D.电石中的杂质CaS与水反应会有黑，是由于浓硫酸有脱水性，C正确；稀释浓硫酸会放热，所H2S产生，H2S也可使溴水褪色，故D错误。以稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断14.C浓盐酸和Ca(C1O)2反应生成C12,盐酸具有挥发性，所以搅拌，D正确。生成的氯气中含有HCl,用饱和食盐水除去Cl2中的5.AA.硝酸能与银反应生成可溶性的硝酸银，则可用稀硝酸清HCl,氯气和NaOH溶液反应生成NaC、NaClo和H2O,洗试管内壁的银镜，故A正确；B.不能用橡胶塞，液溴会腐C3H3N3O3和NaClO反应生成C3N3O3Cl2Na、NaOH和蚀橡胶，故B错误；C.玻璃中含有钠元素，则应该用铂丝蘸H2O,发生反应的化学方程式为2 NaCIo十CHNO取样品进行焰色试验，故C错误；D.过氧乙酸具有强氧化一C3N3O3Cl2Na+NaOH十H2O;氯气有毒，多余的氯气性，能漂白试纸，则不能用pH试纸测定过氧乙酸溶液的需要用氢氧化钠溶液吸收，防止污染环境。A.装置D是pH,故D错误。浓盐酸和Ca(ClO)2反应生成Cl2,由于产生气体，装置D6.CA.装置①常用于分离沸点不同的液体混合物，故A错；内压强较大，使用橡皮管可衡气压，便于浓盐酸顺利流B.装置②导气管插人到水面以下，起不到防倒吸的作用，故下，A正确；B.浓盐酸和KMnO4反应生成氯气，B正确；B错；C.当用装置③收集密度比空气小的气体时，用向下排C.由反应方程式：C,+2NaOH一NaCl+NaClO+空气法，应从短导气管进入气体，当收集密度比空气大的气H2O,2NaC1O+C3 H3 N3 O3 =C3 N3 O Cl2 Na+NaOH+体时，用向上排空气法，从长导气管进气，故C正确；D.因H2O,可得关系式：4NaOH~2 NaC1O~C3H3N3O3,加入4碱石灰能与HCl反应，则装置④不可用来干燥HC1,故Dmol NaOH时，可消耗1 mol C3 H3NO,由于产物也生成错NaOH,则消耗氰尿酸大于1mol,C错误；D.装置A为制7.D根据图示可知，只有③不能起到防止倒吸的安全作用，故D取C3N3O3Cl2Na的装置，装置B为除去氯气中的HCI的错误。装置，装置C为尾气处理装置，装置D为制取氯气装置，8.AA.石灰石为块状固体，与盐酸在常温下反应，可以利用简所以完成实验，按气流从左至右，导管口连接顺序为f→c易启普发生器装置制CO2,A项正确；B.钠的燃烧，应放在d→a→b→e,D正确。坩埚中，B项错误；C.制备NaHCO.,氨气应短管进，以防倒15.C由实验室用Cr2O3和CCl4(沸点76.8℃)在高温下制备三吸，二氧化碳长管进，C项错误；D.托盘天左盘放药品、右氯化铬可得，A中CCL4被X气体带入B装置，然后用酒精盘放砝码，D项错误。喷灯高温加热发生反应，生成CC,X气体不参与反应，9.C①中硫酸酸化，Na2SO3还原NaClO3得到ClO2,经过安全性质稳定，则X可以为氮气。CC1易升华，遇冷凝华，石瓶②进入③，ClO2被H2O2还原得到NaC1O2,最后用氢氧棉绳用于保温，防止CC1,凝华堵塞导管，C中冷水用于化钠尾气处理。A.Na2SO3和H2O2均作还原剂，故A正冷却CrCl3,以便于收集。A.根据以上分析知，装置C用确；B.装置②、④的作用分别是防倒吸、吸收未反应的污染于冷凝收集三氯化铬，故A正确；B.CrC13易升华，故石棉气体，故B正确；C.从装置③反应后的溶液中获得晶体，高绳的作用是保温，防止CCl凝华堵塞导管，故B正确，于60℃时，NaCIO2分解生成NaClO3和NaCl,故不可采用C.实验时应先通氮气，排除装置中的空气后，再点燃B处常压蒸发结晶，故C错误；D.反应结束时，通氮气的目的是喷灯，故C错误；D.X气体可以为氨气，故D正确。将仪器中残留的气体排入④中，故D正确。10.BA.制取氢氧化铁胶体，不需要使用玻璃棒，错误；B.用酸高三·化学(B)·一对一（三十四）·参考答案性KMnO4溶液测定FeSO,溶液的浓度，需要酸性KMnO,标准溶液、待测FeSO4溶液，烧杯、锥形瓶、酸式滴定管、移1.DA.加热时碳酸氢钠分解生成碳酸钠，将原物质除去，不能液管，正确；C.明矾大晶体的制备，需要缓慢冷却结晶，不除杂，故A错误；B.苯酚与溴水反应生成三溴苯酚，溴、三需要使用玻璃棒，错误；D.检验1-溴丁烷中的溴元素，1-溴溴苯酚均易溶于苯，不能除杂，应选NaOH溶液、分液，故B丁烷在热的NaOH溶液水解后，需要硝酸酸化除去错误；C.KNO3的溶解度随温度变化较大，NaCl的溶解度NaOH,错误。随温度变化很小，因此除去NaCI中混有的KNO3固体，应11.D由流程可知，先加浓盐酸酸化，Fe3+在浓盐酸中生成黄色采用加热浓缩，趁热过滤的方法，除去KNO,故C错误；D.配离子[FeCl4]-,然后加乙醚萃取、分液分离出A13+,然二氧化硫与BaC2与H2O2混合溶液反应生成硫酸钡，浓后加水反萃取，最后蒸馏分离出乙醚及Fe3+,以此来解硫酸可干燥二氧化碳，洗气可分离，故D正确。答。A.萃取振荡时，使分液漏斗上口朝下，分液漏斗下口2.DA.二氧化硫、乙烯均可被酸性高锰酸钾溶液氧化，不能除朝上，便于振荡混合、便于放气，降低分液漏斗内气压，故杂，应选NaOH溶液、洗气，故A错误；B.二者均与NaOHA正确；B.分液时避免上下层液体混合，先将下层液体由溶液反应，不能除杂，故B错误；C.溴在水中溶解度较小，分液漏斗下口放出，故B正确；C.水相含铝离子，分液后应该让溴与NaOH溶液反应后，与溴苯分层，然后分液可水相为无色，说明已达到分离目的，故C正确；D.蒸馏时分离，故C错误；D.二氧化氮与水反应生成硝酸和NO,浓选用直形冷凝管，便于馏分流出，防止残留在冷凝管中，故硫酸干燥NO,洗气可分离，故D正确。D错误。3.C溶解后加入过量NaOH溶液来除MgCl2,加过量BaCl2溶12.CA.将新鲜菠菜磨细，应在研钵中进行，在烧杯中加水浸液来除Na2SO4,加过量的Na2CO3溶液来除去CaCl2和过取，需要用玻璃棒，故A正确；B.过滤操作，所需玻璃仪器量的BaCl2,故Na2CO3溶液的加入一定在BaCl2之后，即有漏斗，烧杯和玻璃棒，故B正确；C.稀硝酸具有强氧化⑥一定在⑤之后；且一定要将生成的沉淀过滤之后再加盐性，可氧化亚铁离子，氧化操作中可选用试管并用玻璃棒酸，最后蒸发得到精盐，则正确的操作顺序为①⑦⑤⑥②④

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《双语学报》202

20.下图徽标中的线条构成了桥形轮廓.寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向来来的共赢之桥。G20的“0”体现了各国团结协作的精神。这反映的时代潮朝流是()A.和、发展、合作、共赢B.安全、互惠、合作、共赢206C.改革、创新、挑战、竞争CHINAD.和、发展、绿色、环保G20峰会徽标二、综合题（本大题共4小题.共40分）】21.(11分)中国传统文化积淀着深厚的历史底蕴。凝结着丰高的历史智慧。阅读下列材料.回答问题。材料所国时期战国（公元航，433年】有神用耳铜、锡、沿合金装市有人、曾、龙等花支，铸制精美，花纹细致清渐，储造工艺料卖到有措金名文，用以标明吾钟的发音音周，能货出现代钢琴上的所有黑白建的音响·湖北随州出土的曾侯乙编钟(1)从材料一中你可以获取哪些历史信息？（至少答两点）(2分)材料二：新冠肺炎疫情爆发后。在没有特效药的情况下，中国筛选出的三药三方“正是在《伤寒杂病论》等古箱的经方基础上化裁而来。…特别指出“中西医结合、中西药并用.是这次疫情防控的一大特点。也是中医药传承精华、守正创新的生动实践”(2)材料二中的《伤寒杂病论》的作者是谁？(1分)现在我们接种疫苗预防疾病。应用了他的哪一理论？(1分)材料三：司马迁在历史学上的至高地位我们暂且在这里不说。只说他的文学贡款。是他第一次.通过对一个个重要人物的生动刻画。写出了中国历史的魂魄。因此可以说他将中国历史拟人化、生命化。更惊人的是，他在汉赋的包国下，居然不用整齐的形容、排比、对仗，更不用辞藻的铺陈，而只以从容真切的朴素笔触、错落有致的自然文句。做到了这一切。干是，他也就告诉人们：能把千钧历史播动起来浸润到万民心中的。只有最本色的文学力量。一一余秋雨《中国文脉》(3)根据材料三并结合所学知识.写出能够反映司马迁文学贡献的著作。(1分)请结合所学知识.写出你最欣赏的一个中国古代文学家和其代表作。(2分】材料四：宋元时代开始.中国的文化国力的影响.开始超出东亚华夏文化圈.通过后发西方的现代化运动.最后影响到全世界。中华文化对西方现代的影响。经历了从器物到制度到思想的三个阶段.“东学西新”与“西学东渐“的过程基本相同。首先是中国的科技发明促成了文艺复兴与地理大发现。然后是昌蒙思想家塑造的中国开明君主制度与孔夫子哲学的典范影响到西方政教改革与革命。一一彭彦华《中华文化对世界文明的贡献】(4)根据材料四，概括分析宋元之后，中华文化对西方现代世界的影响。(2分】材料五要认真设取中华优秀传统文化的思想精华和道德精瞄，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和闸发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。一一在中共中央政治局第十三次集体学时的讲话(5)综合上述材料，谈谈你对中国传统文化的认识。(2分】九年级历史试卷第4页共6页5

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2024-05-04 13:30:16

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2023~2024学年度高一下学期4月月考试卷高种心表5身不冬附自于店送夫远者本网欧丝分人统心支由我安您的表见0.5分，错字、添字、漏到科学的大中相的大数人布头为：工业来命只光使子泽水释放出的是希望被理解、被接纳的信号。,思格斯在《社会主义从空想其原因，特定现的出现往往根源于定的社会经济基,用手，亲手；④使语文摸鱼和大发横财的一片况乱，”这里“摸鱼”的人专指当时引发社会变革的以投机心理趁乱“捞3着辇车；⑧为动用牙起”的小资产者。改革开放初期，我国经济、社会百皮待兴，“摸鱼者”的空间相对校小。而当前，】状语：②④⑤都是位我四社会主安矛盾转化为人民日道增长的是好生活需要和不街不充分的发展之间的矛盾.经济全球化和层出不穷的不确定性事件，使得不衡不充分在一定范国异化为“求衡、求充置句。③“虽董之以考生注意：分你不得后，内东相玉林压，伪装的心态见2化为内春模童划水字非理性内花汹汹然”为宾语前和防脚心理如之饰分青年围于自如识水能力，蓝然在短期内无法实现经济或社会地位的于朝廷”为状语后与判断句。故选C轻有为1.本试卷满分150分，考试时150分钟.跃升，又不青轻易放弄现有的某种国化状态、跳不出既定的舒适区，进而出现了“提鱼”现象。“积累的重要2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项日填写清楚阿时，新时代青年成长于中国经济社会发展的最好时期，物质条件的极大改善，社会开放程”,以水3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡度的提高，推动了青年对个人和社会，杨性和奉献、脑力劳动和体力劳动等方面的价值的多重理”的“以”是介词，上对应题目的答案标号涂黑非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上解，促状共追来不网角心的价值安现，在义利观方面，“提典者”合亦鞋会公共价值的“义”而追急，要虚心纳谏各题的答题区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作逐私人价值的“利”，都分青年叠信执的成功观、错误的合作观、淡漠的责任观、狭阻的劳动观等:于。今义：动词，2答无效。又如识体系单二社会实或不足势功技能隆艺，于是在激烈的社会竞争中容易产生恐慌、无助见事物并运用知识4.本卷命题范国：人教版必修下册第五单元（谏逐客书（与妻书）、第八单元的情峰，失败后又易弃，鱼”由此成为这种状态下精神放逐的一种形式,多含转折意)。此外，思政课的参与不足也容易导个别青年价值观偏差。指出：“大思政:文艺作品中用己建议的句子是现代文阅读(35分)修改为：搭子社(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)'我们要备用之，一定要限现实姑合起来，思波课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中讲”思政课的思想性、治性、科学性理论性价值性、实我性的基本属性只有在教与学的新的边界感和分阅读下面的文字，完成1~5题.互动中才能得以实现。没有学生主动、真心，深入的参与，思政课就会变成教师单向度的“灌饰“时间和精力“摸鱼”出自“浑水摸鱼”，原指人趁形势混乱私自提取利益，现引中为上班期间不认真工作利用网络从事与工作不相干的事情，多用于上班族，也指学生上课期间利用手机、电脑等智能设偷”，教育效果也必然大打折扣(摘编自郭清秀（部分青年“摸鱼”症侯的生成与治理》）法酌情给分)备进行与课程无关的活动。青年是网络社会的原住民，相比其他群体，更易受网格的影响。2分，符合大意1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)年来，青年“摸鱼”现象引发了大众持续关注，“摸鱼者”的心理表现和导致这种表现的诸多因本A“摸鱼”词现多用来形容上班族或学生中的一些人在上班或上课期间，利用网络等做与值得展计飞武，以及当今工作或学无关的事情，⑤弘兹九德欲达而不求速。在网格社会，只要时间成本相对低廉，“摸鱼者”便有可来之机，往往通过营B“摸鱼者”通过营造虚假勤奋的形象来实现自我满足，并掩盖行动不足的事实，是间歇性自不同角色承担造虚假勤奋的形象来实现自我满足。例如，有人在朋友图发布堆满文件的片，再配个难倒的我休息或自我安慰的表现。考虑对国家、对下之奇才①义不表情包，以示自己很努力、很辛苦，而实情却可能是上班期间工作远未达标。持这种“摸鱼”态度C恩格斯所讲的“摸鱼”的人专指当时引发社会变革的有投机心理的小资产者，与当今时代“以天下为己任的青年满足于“当一天和尚撞一天钟”，用时形行动博取所谓的心理满足，奋的形式大于内容的“摸鱼者”含义有所不同。”…作文可从而一旦时间成本消耗殆尽，“摸鱼者”便不得不通过“湖弄”来勉强完成任务。部分青年陪入这种0/8D.我国新时代青年成长的物质条件的极大改善及社会开放程度的提高，对青年追求不同角任的人，有舍90/⑧“泥冲”，短期内也许能达到某种“欲”和“达”的矛盾和解，但长此以往则会损害身心健康色的价值实现起到助推作用。蜚语，不害怕从众的比较。网络空间中价值观相近的青年集聚于社群台，凭借文字、表情、音视频互2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)④至于怨诽之多刷、点货等行为完成对彼此身份的指认，并不自觉将其嫁接到现实的人际交往中。网络的虚椒A青年现实生活中的负面情绪有可能被网络的虚拟性、装饰性、不确定性等强化，这又令其的人。面修之于朝廷性、装饰性、不确定性等可能会加刷青年现实生活中的负面情堵，使其容易转去求助依赖网倾向于去依赖网络“人设”。空间中的“人设”。比如，个别青年受“别人发了加班的朋友图而我不发仿佛我就没有务力”的心B如今刚步人社会的青年面临就业、住房等多重压力，休闲的“摸鱼”行为体现了其“心卷而理影响，出于从众的比较心理，通过做出勤奋的样子来掩盖行动不足的事实，以求得“图内人”的身不卷”的自我矛盾官2页（共2心理认同。C当今青年在一些错误观念的误导下，舍“义”逐“利”，却因种种不足而在激烈的社会竞争中“反卷”的表达。亚里士多德从政治学角度曾给“善”作过界定，“政治学上的善就是正义，正感到恐慌、无助而去消极“摸鱼”的)义以公共利益为依归”。马克思主义理论为人类社会实现实质公正义提供了新的现实围景和D.在教与学的互动过程中才能实现思政课的思想性、政治性，实践性等基本属性，教师的单实践路径。当前，随着我国改革进入深水区和攻坚期，一些深层次的矛盾和同题开始不断显现，向灌输会使效果大打折扣。3.下列选项，最适合作为论据来支撑文章第二段观点的一项是(3分)目的就业、教育、住房、医疗等问题成为青年普遍关心、关注的重要问题。刚步入社会的青年人面临着多重压力，试图通过“反卷”来释放压力。“摸鱼者”更在意的也许并不是结果，而是过程中的A工作量并不饱和的小李在朋友圈发布自己深夜处理大堆文件的图片，感慨打工不易。【高一下学期4月月考试卷·语文第1页（共8页）】241659D【高一下学期4月月考试卷·语文第2页（共8页）】241659D上述材要求：选准角度，】800字.

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13.答案B命题透析本题以党的指导思想为情境，考查党的指导思想与时俱进的知识，考查考生调动和运用知识的能力，

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马0.新民主主义革命留下了许多宝贵的精神财富，如“红船精神”“井冈山精神”“长征精神”“西柏坡精神”等，其中与“西柏坡精神”相关的重要会议是A中艾一大B.八七会议C.七届二中全会D.十一届三中全会1.

2024-10-22 00:31:37

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第三部分语言运用（共两节，满分30分》第一节（共15小题：每小题1分，满分15分）阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。I'd worked four mon

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材料二宋帝国自诞生之日起，在制度设计方面就需要解决两个问题：一是目的性国家对工具性国家的要求，即动员内部力量以应对国家间生存竞争：另一个是纠正汉唐帝国的政制缺陷，完善工具性国家。就前者而言，主要是壮大

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卡ma0,Y二4M③)沙以力传感器的示数F为横轴，小车的加速度口为纵轴，属益的”F图线是一条直线，如上./d图

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电压表对应量程是(2)根据所给器材在空白框里画出电路。(3)为了能准确地进行测量，同时为了操作方便，实验中应选用的滑动变器是(填写器材前的字母编号)。(4)该同学利用上述实验原理图测得儿组数据，并根据

2025届高三语文保温卷（一）考试时长：40分钟分值：53分一、阅读1（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。人民既是历史的创造者，也是历史的见证者；既是历史的“剧中人”，也是历史的“剧作者”。文艺要反映好人民心声，就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向。这是党对文艺战线提出的一项基本要：也是决定我国文艺事业前途命运的关键。只有牢固树立马克思主义文艺观，真正做到了以人民为中心，文艺才能发挥最大正能量。以民为中心，就是要把满足人民精神文化需水作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点，把人民作为良汽表现的主体，把人民作为文文艺审美的鉴赏家和评判者，把为人民服务作为文艺工作者的天职。人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、不尽、用不竭的创作源泉。为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀。一切轰动当时使之后世的文艺作品，反映的都是时代要求和人民心声。文艺只有植根现实生活、紧跟时代潮流，才能发展繁荣：只有顺应人民意愿、反映人民关切，才能充满活力。文艺的一切创新，归根到底都直接或间接来源于人民。文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。曹雪芹如果没对当时的社会生活做过全景式的观察和显微镜式的析，就不可能完成《红楼梦》这种百科全书式巨著的写作。鲁迅如果不熟悉辛亥革命前后底层民众的处境和心情，就不可能塑造出祥林嫂、闰土、阿Q、孔乙已等那些相相如生的人物。X（摘自《在文艺工作座谈会上的讲话》）材料二：新大众文艺是通过全媒体渠道普遍流行的新文艺形态，它影响广泛，不断流变。其最显造出一大批能够让接受者普遍共情的精神文化产品。创作主体的全民化，让新大众文艺的主题表达从作者端转移到受众端，这让其能够在内容层面直面现实生活中的普通人。新大众文艺主动拥抱新媒介和新技术，在创作过程中积极践行“技术赋能”。借助短视频台、文学网站以及最新的人工智能大模型等技术工具和媒介载体，人民大众均可参与不同文艺类型的创作实践，实现审美表达的自由。因此，新大众文艺的交互性特征使创作者与受众界限消弹，形成“创作即参与”的新型关系。这种新型的关系，改变了传统大众文艺由专业人员创作、普通大众接受的“单一”局面，呈现出各阶层人群共同创作、传播与欣赏的状况。依托跨媒介互动和数字化手段，新大众文艺的创作者不仅能够即时实现身份转换，也可以在数字界面完成生产与消费的互动。新大众文艺在推动文艺创作职业界限消融的过程中，也最大限度地实现了文化主体话语权的再分配。它更新了人们关于文艺经典化的认知，网络文学、微短剧等新大众文艺形态开始进入主流文学史、艺术史；一些文艺短视频注重传统主旋律内容与新表达方式的融合，注1

C-2试卷类型：B2025年陕西省初中学业水考试模拟试题语文参考答案及评分标准一、实践运用·参加校园活动（共7小题，计24分）1.（2分）（1）qu（2）shuai【评分标准】每空1分。共2分。2.（2分）（1）灌溉（2）绵延【评分标准】每空1分。共2分。3.（11分）（1）与轻风流水应和着（2）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（3）兼苍苍白露为霜（4）天与云与山与水（5）但愿人长久千里共婵娟【评分标准】第（1）（4）题，每题1分；第（2）（3）（5）题，每题3分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共11分。4.（2分）AB【评分标准】每空1分。共2分。命，删除后无法体现这种持续性和坚定性，削弱了语言的准确性和力度，故不可删。【评分标准】答出词语的含义，得1分；结合句子答出词语的作用，得1分。共2分。6.（2分）示例：不仅/既………更/也.….【评分标准】表示递进或并列关系的关联词语，填写正确，得2分。共2分。7.(3分）[示例一]《西游记》中“祈雨”民俗贯穿“车迟国斗法求雨”这一情节，通过孙悟空与三位国师的斗法，既展现佛教与道教的冲突，也借助民俗活动凸显孙悟空的智慧与神通。[示例二］《水浒传》中写重阳节菊花会，众好汉饮酒赏菊、吟诗作赋，展现梁山好汉的豪迈性情与文化生活；诗词唱和中暗藏分歧，凸显梁山内部思想矛盾，为后续招安情节埋下伏笔。背书，作者借此表达对封建教育压制儿童天性的批判，同时流露出对童年民俗活动的怀念。【评分标准】答出名著中的民俗，得1分；用意分析合理，得2分。意思对即可。共3分。二、文化采风·感受人文底蕴（共13小题，计46分）（一）（9分）8.（4分）①均为全国重点文物保护单位；②具有极高的历史文化价值（或“是中华文明的重要史迹”）；③在世界范围内具有重要影响力（或“被列入世界级遗产的相关名录、名单")；④体现了不同历史时期的文明特征（汉长安城代表都城文明，秦始皇陵代表帝王陵寝文明，石节遗址代表史前文明）。【评分标准】答出1点，得1分。意思对即可。共4分。9.（2分）示例：①种植耐旱植被（如柠条、沙棘）。依据：植被根系可固土护坡，减少雨水冲刷，且适应黄土高原干旱环境。②修建小型拦水坝或排水沟。依据：通过工程措施疏导地表径流，避免水流集中冲刷遗址区域。【评分标准】提出两条建议，并说明科学依据，每条1分。不唯一，合理即可。共2分。10.（3分）A【评分标准】选项正确，得3分。共3分。第1页共3页