知识付费产业发展注入新的活力。（每点2分，共8分）然(3)①推出定制化服务，由客户下单，商家提供针对性服务；②由用户评分，相关台根据评分高低，给予报酬。(每点2分，共4分)27.阅读材料，完成下列要求。(14分)灯美深含某中学积极响应国家号召，发出“拒绝舌尖上的浪费”的倡议书。多“广亲爱的老师、亲爱的同学们：S心又数张氨的“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”经过艰苦奋斗，中国人民富了起来。在不断丰富的物质生活中，更应该继承发扬中华民族勤俭节约的传统美德。厉行节约，反对浪费，是对食物的尊重，对农民的尊重，也是对自己的尊重。城，宝发第答天涤林，意合泄结合材料，运用所学知识，帮助该校续写完倡议书。要求：①围绕主题，形成总论点和分论点，内在逻辑一致；②论据充分；③学科术语使用规范；④字数在200字左右。【答案】答案示例：我们要树立正确的消费观。餐饮消费，做到量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。(8分)要从生活小事中抵制浪费，做爱粮节粮的践行者。日常餐饮，以光盘为荣，做到锅清、碗清、盘清，餐餐光盘；以健康为重，科学定量，合理膳食，拒绝暴饮暴食，拒绝野味；倡导公筷公勺，提倡家庭分餐。外出用餐，以剩宴为耻，科学，点餐、理性消费、拒绝铺张、文明用餐；少点一个菜，多打一个包，做到人走桌清，践行健康餐饮新风尚。(6分)馆中才单家林，呼，鲜宗对出有园式必肩

此拒绝了他的请求”错，唐太宗拒绝魏征辞官的请求，并非想让其辅佐太子。13.(1)担心耳目被堵塞蒙蔽，就要想到虚心采纳臣下的意见；考虑到朝中有以谗言陷害别人的邪恶之人，就要想到使自身端正才能罢黜奸邪之人。（得分点：“壅蔽”“谗邪”“正”各1分，大意1分）(2)当今朝臣之中，忠诚正直谁都不如魏征，我派他做皇太子的师傅，用来断绝天下人的想法。（得分点：“忠謇”“傅”“绝”各1分，大意1分)【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。解答此类题目时，首先要找出关键字或句子确定其含义，再整体翻译。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。14.①唐太宗把自己比作黄金，把魏征比作高明的冶炼工匠，以此来说明自己离不开魏征，魏征的劝谏有助于提升自己，并有力地说服了魏征不能辞官。②唐太宗把历史和人比作镜子，时时刻刻敦促自己，表现出唐太宗的明君风范；“今魏征殂逝，遂亡一镜矣”一句，表现出唐太宗对魏征离世的伤心难耐。（答出一点得1分，答出两点得3分，意思答对即可)【解析】本题考查理解、分析文章内容的能力。本题是对文言文内容的理解，只要找对文言文相关答题区域，读懂相关内容，结合比喻的特点进行分析，最后即可写出答案。【参考译文】文本一：做国君的，如果真的能够做到看见自己贪图的东西，就想到该知足来警惕自己；将要大兴土木、营建宫殿苑囿，就要想到适可而止来使百姓安定；想到君位高而险，就要不忘谦虚，加强自身的道德修养；害怕骄傲自满，就要想到要像江海居于百川之下；喜爱狩猎，就要想到设网三面，留一面不设；担心意志松懈，就要想到做事要慎始慎终；担心耳目被堵塞蒙蔽，就要想到虚心采纳臣下的意见；考虑到朝中有以谗言陷害别人的邪恶之人，就要想到使自身端正才能罢黜奸邪之人；施加恩泽，就要考虑到不要因为一时高兴而奖赏不当；动用刑罚，就要想到不要因为一时发怒而滥用刑罚。总括这十思，光大九德的修养，选拔有才能的人任用他们，挑选好的意见听从，那么有智慧的人就能充分献出他的谋略，勇敢的人就能完全使出他的力量，仁爱的人就能散播他的恩惠，诚信的人就能献出他的忠诚。文臣武将争先恐后前来效力，国君没有大事烦扰，可以尽情享受出游的快乐，可以颐养得像赤松子与王子乔那样长寿，弹着琴，垂衣拱手就能治理好天下，不用再说什么，天下人就已经都有教化了。为什么一定要让自己劳神费思，代替臣下管理职事，役使自己灵敏的耳朵、明亮的眼睛，违背无为而治的方针呢！文本二：贞观七年，魏征替代王珪任侍中的官职，加封为郑国公。不久因病请求辞去所任的官职，只做个闲职散官。太宗说：“我把你从仇敌中选拔出来，委任你中枢机要的职务，你看到我不对的地方，从没有不劝谏的。你难道没看到黄金埋在矿里，有什么可贵的呢？若遇上高明的冶金工匠把它锻炼成器物，就会被人们当作宝贝。因此我把自己比作黄金，把你当作高明的冶炼工匠。你虽然有病，但还不算衰老，怎能想就此辞职呢？”魏征听了只好作罢。庶人李承乾在东宫做太子时，不讲品德不千好事；魏王李泰越来越得到宠爱，内外百官对李承乾是否还能做太子都有疑议。太宗听到后很厌恶，对侍从的大臣们说：“当今朝臣之中，忠诚正直谁都不如魏征，我派他做皇太子的师傅，用来断绝天下人的想法。”贞观十七年，就任命魏征做太子太师，仍旧管门下省的政事。魏征陈述自己有病，太宗对他说：“太子是宗庙社稷的根本，一定要有好的师傅，所以挑选你这样中正无私之臣，作为太子的辅弼。我知道你有病，不妨躺在床上来教导太子。”魏征只得就职。过了几天，魏征去世。太宗亲自到他的灵柩前痛哭，追封他为司空，赐谥号文贞。太宗亲自给他撰写碑文，还亲笔书写在石碑上。太宗后来常对身边的大臣们说：“用铜做镜子，可以端正衣冠；用历史做镜子，可以知道历代兴衰更替；用人做镜子，可以明白自己的得失。我常常保有这三面镜子，用来防止自己犯过错。如今魏征去世，就失掉一面镜子了！”因而哭了很久。于是下诏说：“过去只有魏征，经常指责我的过错。自从他去世后，我虽有过错也没有人敢公开指出。难道我只在过去有错误，而今天全是正确的吗？所以我再次虚心征求意见，以便清醒头脑进行反省。你们直言劝谏了而我不采用，我愿承担责任；我需要采纳忠言而大家又不说，这个责任谁来承担？从今以后，大家都得竭尽忠诚。我如有对或不对的言行，你们要直言劝谏不要保留隐瞒。”15.D【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言、表达技巧，评价诗歌的观点态度的能力。元诗“怜渠直道当时语，不著心源傍古人”两句是写杜甫写诗喜欢直截了当地说当时的语言，不是一味地依傍古人，并不是在写杜甫“为人率直”“善于学古人的智慧”。16.①王诗主要从杜甫忧国忧民的美好品质来抒发诗人对杜甫的仰慕之情，杜甫一生坎坷不，不被重用，生活【高一语文·参考答案第2页（共4页）】·22-05-481A·

顶尖名校联盟2021~2022学年下学期尖子生联赛·高二历史参考答案、提示及评分细则1.B材料“天下有道，则礼乐征伐自天子出”大致意思是：世道清明，那么制作礼乐和发令征伐的权力都出自天子，强调大一统的重要性；材料“天子出令于天下，诸侯受令于天子，大夫受令于君”强调的是制度上的大统，故选B项。A项材料不能体现，排除；C项材料不能体现，排除；D项是西汉董仲舒提出，排除。2.D材料显示秦朝规定，命书及标注“急”字的文书应立即传送，不紧急的文书应在当日之内送完，这反映了秦朝行政管理的严格高效，故选D项。材料与皇权的至高无上、文官政治的确立无关，排除A、C两项；材料只说明对积压文书不送的行为要依法处置，不能体现严刑酷法的理念，排除B项。3.C材料反映出宋代皇帝重视对司法的控制，其控制方式、手段多样化、多层次化，这样皇帝不仅能够掌握那些重大复杂案件的进展，还能够对整个国家的司法审判进行监督和控制，这是皇权在司法领域加强的表现，故选C项。材料只是反映了宋代地方的司法审理受到了监督，排除A项；材料没有反映出宋代法制建设体系化的信息，排除B项；材料未反映出宋代地方治理成就方面的信息，排除D项。4.B宋朝商业发展与理学要求人们节制欲望、重义轻利的想法相冲突，理学自然就失去了较大的影响力，故选B项。理学试图通过重建封建信仰，稳固封建统治，以期抵御少数民族政权的进攻，故A项只会强化理学的影响力，而不会使宋代理学的影响力受限，排除；陆九渊与朱熹的学术之争出现在南宋时期，之前不存在这种现象，明代中后期心学经王守仁发展以后，朱子学在全国范围内影响力才受到削弱，排除C项；D项与史实不符，两宋“重文轻武”，文化氛围比较宽松，排除。5.D材料中“不限于经济，可以贵其志”可以看出统治者重视民志的教化的意思，故选D项。材料说明古代圣王重视对民众的教化，重视农耕和自然规律最终也是体现对民众教化的重视，排除A、C两项；古代圣王是重视对民众的教化，而非重视施政经验的总结，排除B项。6.C由图示材料“架火器式”“长蛇箭匣”及所学知识可知，图示为明代《武备志》记载的火器，可用来佐证明代火药武器水，故选C项。《武经总要》为北宋曾公亮和丁度所著兵书，不可能记载明代武器，排除A项；图示是明代火器，而且不是方向测定机器，排除B项；明代武器无法说明唐宋战争火药武器使用情况，排除D项。7.B根据材料及所学知识可知，隶书始创于秦朝，一般认为由篆书发展而来，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”，故选B项。小篆不符合“蚕头燕尾”“一波三折”的特点，排除A项；行书和楷书形成于汉末魏晋时期，排除C、D两项。8.C结合所学可知，明朝内阁属于内待机构，材料“内阁议政成为政治常态“阁臣与各衙会议大政”“内阁上奏皇帝裁定”则体现了内侍机构内阁的职权有所强化，故选C项。内阁并非正式的中央机构，而且材料不能体现“行政效率提升”，排除A项；根据材料“其结果由内阁上奏皇帝裁定”可知，皇帝掌握最后决策权，“皇权旁落的现象已经出现”的说法不符合材料和史实，排除B项；材料体现的是内侍机构和各部门商议国家重大事件，体现不出“弊病严重”的状况，排除D项。9.A1871年中日签订条约时，取消了“一体均沾”条款，改变了鸦片战争以后，西方列强援引《虎门条约》规定，扩大侵略权益的做法，反映出清廷近代国家主权观念的增强，故选A项。1870年代，西方列强正开展第二次工业革命并逐步向帝国主义阶段过渡，中国面临的列强侵略压力并未减轻，排除B项；材料不能说明中国传统宗藩国家体系逐渐解体，排除C项；材料与洋务运动及其影响无关，排除D项。10.℃洋务运动在80年代后成为学术研究的热点，与当时中国改革开放经济建设的进行，向西方学推进现代化建设时代需要有关，故选C项。材料无法体现历史研究方法的改进、学者对历史事件评价不同，排除A、B两项；学术热点研究热点的改变就是变化本身，而不是变化反映的实质，排除D项。11.D由题干材料可知，抗日战争期间，民族工业大多停业、幸存者很少，说明民族工业遭受到了沉重的打击，故选D项。该时期的生存环境恶劣，未得到改善，排除A项；材料中未体现工业结构，排除B项；洋货入侵与题意无关，排除C项。12.℃据材料可知，党内仍然坚持城市中心的革命道路，而毛泽东此时已经开辟了工农武装割据道路，说明党内对革命道路认识存在分歧，故选C项。解放战争时期，国民政府统治陷人绝境，排除A项；1930年左右，农村革命根据地蓬勃发展，排除B项；材料强调革命斗争以城市为主，忽视了农村斗争，对国情认识不深刻，故城市斗争比乡村斗争更为重要的说法不符合国情，排除D项。13.B根据材料及所学知识可知，在1935年华北事变之后，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。在国家与民族存亡的关键时刻，中国共产党高瞻远瞩，顾全大局，以民族大义为重，积极主张全民抗日，故选B项。根据材料时间可知，此时属于抗日战争时期，而不是国民革命时期，排除A项；国民党承认共产党合法地位是为了共同抗日，排除C项；材料中的变化适应了主要矛盾变化的需要，有利于国共合作，共同抗日，而不是实行土地革命，排除D项。14.A由表格数据看出，“二五”计划时期与“一五”计划时期相比，进口占合计比重大幅下降，结合所学可知，一五”计划和“二五”计划促进了中国的工业化，提高了我国生产化学肥料的能力，农业生产资料的自给率提高，故选A项。材料无法体现重工业优先战略得到调整，排除B项；材料只是反映了一五”计划和“二五”计划时期化学肥料国内生产和进口情况，无法体现已实现自给，排除C项；材料数据无法体现经济冒进政策的持续发展，排除D项。15.C1979年珠海成为对外开放的经济特区，因此能够获得国家支持，充分利用外资，促进外贸出口，这是国家经济发展战咯调整的结果，选C项。21世纪初社会主义市场经济体制初步建立，排除A项；城市经济体制改革全面推开是在1984年，排除B项；中国和西方国家关系的改善在1972年就开始了，排除D项。16.C据题意可知，能够在正厅免费享用公餐是给予对城邦有突出贡献的人的至高无上的奖励，这有利于增加公民对城邦的向心力，加强公民对城邦的认同，故选C项。雅典设立政厅公餐旨在加强公民对城邦的认同，历史(A卷)参考答案第1页（共2页）M2010B

诏要求大臣用真话、实话进谏。睦州知州田锡上奏说：“国家腾，彩霞弥漫，形容景物灿烂绚丽。根据句意应该选择“气象安巴经很久了，天下统一，所以皇上身边取悦和奉承的人万千”。彪炳史册：形容伟大的业绩流传千秋万代。青史流就很多，以致陛下认为自己取得的成就很多了。然而陛下主芳：指在历史上留下好名声。从后文修饰的对象看，应该选政九年，虽然天下安定，可是依照法律对违法者的处分并没择“彪炳史册”。气吞山河：形容气魄极大。气冲牛斗：形容有做得很好，水灾旱灾的事情没有协调得很好，陛下说天下怒气或气势很盛。从后文修饰的对象看，应该选择“气吞山已经太了，谁敢不说天下太！陛下认为这就是最美好的河”。义不容辞：道义上不容许推辞。义无反顾：在道义上只治理，谁敢不认为这就是最美好的治理呢！”太宗认为他说得有勇往直前，绝对不能退缩回头。从后文修饰的对象看，应对。端拱元年五月辛百日，（皇帝）下诏靠近崇文院中堂修建该选择“义不容辞”。秘阁（宫中收藏珍贵图书之处），分三个馆，将书籍放在里面，18.C【解析】本题考查语言表达连贯的能力。从括号让吏部侍郎李至兼任秘书监。皇帝对李至说：“做国君的应后的句子看，“是…责任”是个判断句，因此括号内所填语该淡然，没有（过多的）欲望，不要让自己的嗜好表现在外面，句应该是整个句子的主语，但选项A、B两项与“是…”不那么奸诈邪恶就不能进入。我没有其他爱好，只是喜欢读能搭配，排除A、B两项。比较C、D两项，“记录…创造主书，多多了解古今帝王成败的经验，好的就听从，不好的方面体，书写…丰功伟绩”中动宾搭配不恰当，排除D项。就改正，就像这样罢了。”淳化元年十二月，（皇帝）下诏朝廷19.D【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原句内外所上的奏章和面奏的，有可以实行的，都下到中书省、枢存在的语病是语序不当。“不仅…更…”为递进复句，两密院、三司中，申请审核后就领行。皇帝对丞相说：“治理国个分句的主语都是“优秀的文学作品”，主语应该放在“不仅”家的方法，就是宽大和严格要适宜，过于宽大就会导致政令前，做整个复句的主语，这样就排除了A、C两项；比较B、不能实现，过于严格就会让老百姓手足无措。”吕蒙正上奏D两项，应该是“先留存在书页上”，后“镌刻在人民的心中”，说：“《老子》说：‘治理一个大国就像烹调美味的小鱼一样。’因此排除了B项。对鱼过多地打扰（翻动），鱼就会烂了。近来朝廷内外有很多20.【答案示例】①并不是一成不变的②骨骼都在不人上密封奏章要求改革制度，希望皇上逐渐实行清静祥和的断地更新③没有明显的外在表现政治教化政策。”皇上说：“我不想堵住人们进言的道路，就连【解析】本题考查语言表达连贯的能力。补写时一定要那狂妄的人的话，圣明的人都会做出选择，这也是古代已有弄清语段的主要意思，更要看横线前后的文字。如第①处，的准则。”赵昌言说：“现在朝廷没有什么大事，边境安宁，正根据后文就能推测出要填“是在不断发生变化”之类意思的是应当做好事的时候。”皇上很高兴地说：“我整天和你们谈句子；第②处，结合前后文可以推测出“骨骼都在更新”之类论这些事，怎么还用担心天下得不到治理！如果天下那些地意思的句子；第③处，根据前后文的内容能推测出“没有明显方官员都有这样的想法，那么就会刑罚公正清明，官司很快的外在症状”之类意思的句子。停止了！”21.【答案示例】骨质疏松虽多发生在中老年人中，但预14.C【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象、语言、表达技防应从儿童时开始，要保证钙和蛋白质摄入，有足量的活动，巧和思想情感的能力。“可见主人怜爱情重”错，表面上看主获得尽可能高的峰值骨量。成年期骨量越多，老年骨质疏松人喜欢鹦鹉，但明知其“思归”“忆高飞”，却“先剪翅”，说明主发生的可能性就越小。人实际是虚情假意，只从自己的需要考虑。【解析】本题考查压缩语段的能力。限制性压缩语段一15.【参考答案】①运用比喻，将鹦鹉比作权贵们蓄养的定要根据限制要求来概括，如本题的要求是“用包含转折关深藏、禁闭在后房之中的歌伎舞女。②借物喻人，表达了对系的句子”来概括，先将语段内容逐一压缩，再根据要求组织只能在权贵需要时歌舞几下、“巧语”几句之人的同情与关语句。注。③炼字，用“深”“藏”“牢”“闭”“后”层层限制，入木三分22.【写作指导】这是一道材料作文题。对于材料的理地讽刺了权贵们对人才的摧残。（意思对即可。如有其他答解可有多个角度。一是可以谈对他人的尊重、认可。无论案，只要言之成理，可酌情给分)对方是否取得“世俗”眼中的成功，只要为自己的目标奋斗【解析】尾联赏析题，一般都是从表达技巧切入。题目过、努力过、坚持过，就要认可对方的付出与努力，就要给予中给出了“手法巧妙”的提示，暗示了本联在表达技巧上有特充分的尊重与鼓励。二是可以谈人们观念的转变。随着时色。尾联不仅用了比喻，而且还有借物喻人；还可以从炼字代的发展，人们不再唯金牌论、唯结果论。人们更加关注付的角度分析。具体分析要做到语言简洁。出的过程一刘诗雯作为运动员，她在赛场上拼搏过，这一16.【答案】(1)鼎铛玉石金块珠砾(2)舞榭歌台过程就值得得到掌声；张桂梅作为一名教师，在岗位上一直风流总被雨打风吹去(3)何时眼前突兀见此屋吾庐独破默默无闻地奉献、造福他人，这一过程就理应受得褒奖。这受冻死亦足是一种认识上的进步，这是一种观念上的提升。这种认识【解析】本题考查默写名篇名句的能力。需要注意的是与观念可以进一步激发人们干事创业的热情，可以进一步“鼎铛”“砾”“榭”“突兀”等字词不要写错。提升社会的凝聚力、向心力。三是可以谈公道自在人心。17,A【解析】本题考查正确运用词语的能力。气象万群众的眼睛是雪亮的，群众可以发现谁是真正的先进、千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。云蒸霞蔚：云气升英雄。

口务正得那么悠闲自在，沿看山谷飘浮着。被云雾洗刷过的红，就如同沾着露珠的红玛瑙，闪闪发光。从车上望去，山坡上仿佛飞行过一团团流火，而这火二样的红色被柞树白桦松树的金心侍高，飞得稳，在节骨眼上，刷地一下子扎下去，又快又准。”黄、雪白、翠绿颜色一衬托，整个秋山就成了个五彩缤纷的世界。8从小梁的眼睛中他觉察到儿子明白了，就不再说下去。少对什么都有兴趣的小梁，这会儿几乎成了个色育，他什么也没看见。9车子就要开上桥了，悬崖的巨大黑影罩在公路上、车身上。d“停车，”老梁命令说，“我下去上厕所。”5他在被考！b饲机的行话管这叫“路考”，一个助手通过了交通规则考试、“钻杆”|小梁的右脚本能地离开油门，踩在刹车踏板上，刚刚要踩下去，他突然收回，又去踩油门。考试等之后，再通过“路考”，就可以领到驾驶员执照，就有权开车了。☑老梁的犀利的眼光向那只脚一瞥。7小伙子二十一岁，中等个子，长脸尖下颊，一头蓬乱的头发被一顶乃“停下，我憋不住了！”老头急扯白脸地喊。油污的灰布帽子扣着，两眼圆瞪，鼻尖有汗，嘴巴紧闭，嘴角有块油污。8这次考试，小梁是最有把握的一个。开车熟练，遇到点一般的故小梁看看爸爸的脸色，心里犹疑了一下，该不该停车？但他还是给了油，车子开上桥面。障也能“鼓捣”一气，一本司机手册背得滚瓜烂熟。可是，今天他却紧少“你要憋死人怎么的！”老头子跺着脚喊。张得直冒冷汗，这其中有点持殊情足，抽个冷子瞥一眼坐在身旁的考b小梁还是不理这一套，他把车开到桥的另一头。不知怎的，老头官对了，就因为今天这位“任考大，是他亲爹！子的新帽子掉下去了，他正在大声叫喊：“帽子！我的帽子！”“主考犬人“五十多岁，和知胖群，此时正襟危坐，严肃异常他是☑小梁看都不看他，继续又走了十几米，这才停下车。县交通科的监理，司机中的权威人物。“有一回，”人们讲道，“佬要那“怎么搞的，嗯？你耳朵不好使？”老头子不马上下车，气呼呼地质工夫当队长，在屋里填耗油报表。司机们就在院子里发动了车。老梁问着边填表，一边喊道：‘三号车！加速油路有病，你查查是不是堵着了？赞在桥十五米以内不许停车，喊也没用。”小梁镇静地回答，眼里闪司机一检查，果然就是。看老梁那耳朵尖不尖？”烁着机智的光芒。(口今天，老梁穿了一身被压得皱皱巴巴的新衣服，一顶新帽子像单”老头子又不言语了。又坐了一小会儿，他才推开车门，站摆浮搁似的架在脑袋上。到路旁向车后喊，“下一个，王得宝！”喊完才去拾帽子。卡车上坐着川这会儿坐在驾驶室里，父子俩全然不像父子！一个紧张得脸上出十几个被考的青年人。那个被点名的王得宝从车上爬下来，小梁也离油；一个皱着眉，板着脸，使劲儿想着出个难题。一连串儿的难题都被儿开了驾驶室。子应付过来了，可是姥头玉没有流露出一丝一毫的欣赏和赞赏的神情。“怎么样？”王得宝问小梁门哓梁想：老梁啊老梁！常言道，“是亲三分向，是火热起炕”，你得够劲儿！”小梁抹了抹鼻尖的汗，爬到卡车车厢上，待考的人都围检查自己存不存私心。小梁呢？也不是没有顾虑，他也怕有人说长道上他，问长问短。短。因此在头一天晚上睡不着觉的时候，他找爸爸商量，提出来要爸《好家伙！真替你捏一把汗呢！”一个大嗓门说。爸严格考他。父子俩很容易地达成协议。这样一来不要紧，无形中就羊开动了，山坡上的红叶伸出手臂从小梁的头上划过，小梁扯下把考试水准提高了，“路考”的时间也几倍地延长起来。一枝，插在车厢的一角上，山风吹拂着红叶沙沙地咆]这个快乐的人，时不大费劲儿就做好一切事情的小伙子，这时[注]①单摆浮搁：一个个摊开看摆放，互不相千候，眼睛放在公路上，手放在方向盘上，脚放在油门上，耳朵可吊在主7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是考的嘴边上。(3分)果化“加速！”猛不防老梁就出了题。A.小说对人物的外貌描写符合人物的身份和处境。如描写小梁嘴(5不敢迟疑，小梁踩动油门挂上四挡。角有块油污”，符合他新手司机的人设。b“还得快！”老梁又命令说。B.临考前一晚上父子俩很容易地达成协议，表明老梁和小梁都想极(门五挡。汽车以每小时四十五公里的速度前进。力维护考试的公性，不想落人话柄。}。名“前边有障碍物！”C.老梁以山鹰作比，传达了他心中好司机的标准：开车须又快又稳，)?“吱”地一声，小梁来了个急刹车。不再转动的轮胎在路面上滑行关键时刻能迅速做出判断，把握好方向。来米。车停下了。D.小说在叙事过程中插人了一些“讲述”，如老梁年轻时听声音辨故“要是在冬天呢？“老梁问。障的情节，丰富了单一的流水式的叙述空间。“不能用手闸。”8.恰当而巧妙的环境描写，是小说中一道亮丽的风景线。请分析其主22“为啥？”要作用萌哪些？(6分)3“路面有冰，车速太快，急刹车，车打横，掉沟里去了。”答：“…”老头子没吱声，儿子说对了。他转脸望望窗外，公路左边山，右边临水。山涧的两岸全是立陡立陡的石壁。一只山鹰，展9.小说叙述过程中不断变换对“老梁”的称呼，请简析作者这样写的用双翅，在山谷里盘旋。意。(6分)不“当个司机，应该像它似的”老梁自言自语地说。答：一眼似乎是不明白。

益阳市2022年下期高二期末质量检测生物参考答案一、单项选择题题号12345680101112答案BBDCCDAD二、不定项选择题题号13141516答案ABDBDACDAB三、非选择题17.(除标注外，每空2分，共10分)【答案】(1)突触间隙(1分)受体(1分)由正变负(1分)(2)ABDE(3)模型鼠的中缝核内SERT含量高于正常鼠，而突触间隙的5-HT含量低于正常鼠(4)模型鼠中缝核miR-16与SERT的mRNA结合，miR-16含量下降导致SERT表达量上升，从而使5-HT的回收量增加，突触间隙中5-HT含量下降，导致情绪低落等抑郁行为(3分)18.（除标注外，每空2分，共13分)(1)促性腺激素释放激素分级(2)高（1分)因为组织细胞对胰岛素不敏感，胰岛素降血糖效率下降，血糖浓度升高，胰岛B细胞增大胰岛素分泌来降低血糖浓度(3分)(3)将生理状态相同的雌性小鼠若干只均分成A、B两组，A组每天注射一定量的胰岛素，B组每天注射等量的生理盐水，在相同且适宜的条件下饲养一段时间，检测每组小鼠的卵巢大小、雄激素的均含量(3分)A组卵巢比B组大、雄激素的含量比B组多19.（除标注外，每空2分，共13分)(1)下降(1分)气孔开放度减小(2)无(3)低于(4)支持(1分)地下部分(5)随着时间的推移，高浓度的甘露醇在土壤中扩散，植株失水，控制气孔开闭的保卫细胞失水收缩，气孔关闭(3分)20.（每空2分，共14分)(1)①标志重捕法出生率和死亡率、迁入率和迁出率②植物进入生长期，田鼠食物供应充足（田鼠进入繁殖期）年龄结构(2)①放牧区由于牲畜的啃食，导致植被低倭稀疏，利于布氏田鼠生存②距离道路越近，布氏田鼠种群密度越高动物对道路、车辆回避特性导致道路附近田鼠的天敌（草原雕、草原狐）数量较少21.（每空2分，共10分)(1)不是(2)五生态系统的能量沿食物链单向流动、逐级递减，而虎鲸营养级最高，获得能量最少，所以种群数量少(3)①②③(4)增加生物多样性，提高生态系统的抵抗力稳定性，保护长江生态系统等第1页共1页

图23.广东某地农田中的甘蔗因缺肥长势不好，经检测土壤营养元素的含量如图2所示，此时应向农田中施A.混合肥B.氮肥C.磷肥D.钾肥4.影响区域资源环境承载力的因素除了自然资源外，还有科技发展水、居民消费水以及区域获取其他地方资源的能力等。下列关于我国西北地区资源环境承载力短板问题的描述，正确的是A.能源资源短缺B.水资源短缺C.交通通达度低D.居民消费水较低某中学署假组织高一学生进行地貌考察研学旅行，从广东丹霞山出发，途经新疆“魔鬼城”、青藏高原、云贵高原，最后到达广东南澳岛。图3为各类地貌景观图。据此完成5一6题。d图35.学生在研学旅行途中依次能考察到的地貌是A.ab→c-d-→eB.c-d→a→b-→eC.e->d-→c→b→aD.d->c-→a->e-→b6.学生在研学旅行途中最不可能看到的植物景观是A.胡杨林B.天然橡胶林C.枣椰林D.檀木林2023年4月22日是第54个世界地球日，今年世界地球日我国的宣传主题为“珍爱地球人与自然和谐共生”。图4为世界地球日的宣传海报。据此完成7~8题。2023年世界地球日珍地球人与自公和诺共生图47.下列关于和谐共生基本内涵的描述，正确的是A.人类应该尊重自然、征服自然，才能与自然和谐共生B.和谐共生的关系不仅是一种经济关系，更是一种文化关系C.和谐共生是人类与自然相互依存和相互促进的一种关系D.人类应该从社会层面上认识到自然的重要性，从而形成一种尊重自然、保护自然的社会理念高一·地理第2页（共6页）

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密8天16.已知函数f(x)=ax2,g(x)=be,ab>0,且当x>0时，f(x)与g(x)的图象有且只有20.(12分)个交点，则a十方的取值范围为如图，在三棱维PABC中，PA1面ABC,乙

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24.(10分)C02是一种廉价的碳资源，其综合利用具有重要意义。回答下列问题：(1)C02可以被NaOH溶液捕获。①若所得溶液pH=13,C02主要转化为(写离子符号)；②若所得溶液c(HC0):c

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周测卷二十五发酵工程1.B【解析】本题考查乙醇的工艺流程图。生长在腐木上的霉菌能够分解利用腐术中的纤维素，可以产生纤维素酶，玉米秸秆中富含纤维素，因此对玉米秸秆进行预处理的酶也可从腐木上的霉菌中提取，

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以农、战为根本，统一秦国的社会规范与价值现，由此达到富国强兵，战胜六国的目的。(1)根据材材料二当时奏国大力推行的头励军功的二十等爵制，规定爵位依军功授予，成为秦国进行社会控制与整台的极其重要的措苑。

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普通高等学校招生全国统一考试5.设N为阿伏加德罗常数的值。以磁铁矿为原料炼铁发生的反应之一为F,0,+3H,S+H,△3FeS+4H,O,下列说法中正确的是化学信息卷（一）A.标准状况下，2.24LH

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00:47"49l31)@26【高一】神州智达|河北省2023-2024学年省级联测考试|高一语文·期末第3页（共8页）人到中年，走的地方多了，经历的事情多了，逐渐明白了花满楼的用意。其实，许多人有关故园的梦境里，都住着一片片远山木叶，也曾住着一个漂泊江湖的少年游侠。那扇永远敞开的大门，等待着一个随时回家的人。前几天，一位在朋友圈很少发文晒图的友人回了趟山里老家，晒出秋雨里的细碎檐滴、高出院墙的繁茂老树，叹说一个离家许久的人，在一个常的秋天回到了久违的故乡。微信留言里有人调侃：“秋雨檐滴是个啥东东？”这“东东”有过乡村生活经历的人能懂，是生活在屋檐之下的人们，与大自然朴素直接的古老对话。在城市里，一些留有古旧民居的老街，也能看到这般天地人对话的细微场景。我多年前在隐逸于黄山下的宏村、坐落于重庆嘉陵江畔的磁器口，遇见过此类市井旧巷里的檐滴。②我已是许久未听见这样的檐滴了。每年偶尔回趟老家，大都错过一场透彻的秋雨。可以遇见的，是屋后山前一片一片的枣林，枝叶在秋风里喧响，枣子在秋光中上色，等霜降来临，木叶渐次黄落。有时打开手机音乐，听一听古琴《半山听雨》，风声、雨声、树声都有了，但未必声声入耳。最能静下心的地方，还是在山里，在住着一些树的故园。雨碎檐滴，风入松林，对于一个心中有故园的人，这些可能是最能牵动他们乡愁的风物了。故乡香山，千早少雨，栽活一棵树十分困难。当地人有句玩笑话：“怂鸟金贵得不行行，拉个屎也挑树枝枝。”意思是说，树干旱得不长叶子，只长刺。有一段时间，我借用“松风阁”命名自己的书房，希望家乡在摆脱贫困的同时，树木也能随之多起来，在这片土地上劳作的人们，不仅听得风吹麦浪，还能听到风入松林。世间叫“松风阁”的地方很多。刘伯温笔下的松风阁，风格独具，令人向往：“金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑；稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏，”山风与古松，合奏出天籁之音，让人心旷神怡，恬淡寂寥，道遥自在。当然，如此有境界的聆听者，一定是懂得树木性情的知音，是那些将山林草木视作精神故园的人。我一直记得贺兰山里一位叫李同国的护林员。他出生于山东泰山脚下，十六岁时来到宁夏贺兰山，用大半生守护一方山林。一年春节前夕，我跟随他进贺兰山巡山。对山里树木的种类、沟岔的布局、山风的起停，他心里一清二楚。李同国说：“站在一处山岭上，望见林海，听见松涛，那种痛快无以言表。”我问他：“退休后还回泰山老家吗？”他笑说：③“我把树种在这里了，子女也长成了护林员，贺兰山就是我的家了！”与一些匆忙离开故土的人相比，我是幸运的，在老家屋前的菜园里，有自己种下的一棵沙枣树。三十多年过去，当年的莱图已变为地，陪伴其侧的一棵桃树，被修路工伤了筋骨，半个树身倒伏在地。这棵沙枣树，是我与父亲从另一棵树旁移植而成，如今树冠高过了院墙。父子一起植树劳动的场景，已成为我温暖的记忆。家乡推进退耕还林，草木正在绿染山川，这里栽活一棵树不再比养活个娃娃难。曾经有人问我，“你如何看待自己走过来的人生？”，我借用左拉的一句话作答：④所谓丰盛生命，便是养个孩子，栽棵树，写本书。6.下列对本文内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的一项是(3分)A感叹“北京有大树，北京才成为北京”的汪曾祺、古龙小说中的花满楼、写“松风阁”的刘伯温，都是作者心中懂树木意蕴的人。B.本文描述的秋雨、树木同郁达夫《故都的秋》中的秋雨、树木一样，既牵动着作者的情思，又启迪着人们积极进取的精神。C.文章虚实相生，时空交叠，既有对过去的缅怀，也有对现实的观照，作者用深沉的感情将诸多思绪串联了起来。D.文章用第一人称行文，引领读者跟随作者的脚步去观察和思考关于人生的独特况味，给读者带来真诚自然的艺术感受。省级联测考试|高一语文·期末第4页（共8页）

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2024-04-08 13:26:21

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欲决苏泰之策。不费斗根，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一失，诸侯相亲，贤于兄弟。夫肾人在而天下服，一人用而天下从。故曰，式于政，不式于勇式于底庙之内，14.本文评说苏秦“约从散横”的效果是什么？请

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二、古代诗文阅读20分)一)读下面这首词，完成6一7题。(4分)定风波•自前二府镇穰下营百花洲亲制©5罗绮满城春欲暮，百花洲上寻芳去。浦映芦花花映浦，无尽处。桃然身入桃源路。宋]范仲淹莫怪山翁聊逸豫⊙，功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞，天赋与。争教我辈无欢绪。【注释】①庆历六年，范仲淹被贬为邓州知州，营建了百花洲和花洲书院，本词即为应制之作。⊙清：水滨。©山绮作者自称。④逸孩：安逸车乐，⊙时我时运，着显狐6(下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（乙）2分)A全词多种表达方武共用，融叙事、描写、抒情、议论于一炉。B“寻芳去”是说虽然“罗绮满城”，但春天已近近去，于是到百花洲上赏聚。的自餐C下闲“莫怪”两句以美景村悲情，抒发了词人被贬滴之后的无奈与不甘。可yD.下阕“莺解新声蝶解舞”很好地呼应了上阕“浦映芦花花映浦”的风光。7.补写出下面句子中的空缺部分。(2分)本词上阙使用“桃源路”的典故，含义深刻：源记》中的桃花源村那样美丽：二是表现了一是指百花洲中的风景像陶渊明《桃花(二)阅读下面文言语段，完成8-10题。(10分)游白鹿洞记（节选）去郡北行十五里，至罗汉寺，路分两歧：由东入栖贤谷，西则至白鹿洞也。比至，两山势回合，当其合处，涧水出焉。过涧，逾小岭，岭有缺，若关门然。入关，路循涧北，并山转涧南，皆良田也。约二三里，乃至书院遗址，正当五老峰下书院毁已十五年，树生瓦砾间。大且数围。前有石桥曰灌缨，其左又有石桥曰枕流。过枕流，从列女庙登北冈。冈上有大杉木，六七百年物也，有司今尽伐为御殿物矣。于是书院所存者，独此二桥。从卒指殿堂斋庐及风泉云壑楼故处以告，甚历历。慨想昔日规制不可见，。惟闻山鸟相呼鸣，山谷虚，余韵悠扬，恍类弦歌声。或云从此右折，东南逾重冈，行二三里工气乃至所谓白鹿洞，却从洞后复右折陟岭，乃可到寻真观、望水帘也。不果往，徘徊久之而还。《选自《王祎集》，有删改)【注释】①白鹿洞：指白鹿洞书院，位于庐山市五老峰南麓。②规制：规模形制。③弦歌：依琴瑟而歌咏，泛指礼乐教化。物沙3)类（伤8.解释文中加点的词。(3分2)尽专门(1)循（斯打用现代汉语翻译文中画线句子。(4分)(1)比至，两山势回合，当其合处，润水出焉。9.10.作者在游觉白瘾洞书院的过程中流露出什么样的情感？（日分(2)不果往，徘徊久之而还。八年级语文2

二、古代诗文阅读20分)一)读下面这首词，完成6一7题。(4分)定风波•自前二府镇穰下营百花洲亲制©5罗绮满城春欲暮，百花洲上寻芳去。浦映芦花花映浦，无尽处。桃然身入桃源路。宋]范仲淹莫怪山翁聊逸豫⊙，功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞，天赋与。争教我辈无欢绪。【注释】①庆历六年，范仲淹被贬为邓州知州，营建了百花洲和花洲书院，本词即为应制之作。⊙清：水滨。©山绮作者自称。④逸孩：安逸车乐，⊙时我时运，着显狐6(下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（乙）2分)A全词多种表达方武共用，融叙事、描写、抒情、议论于一炉。B“寻芳去”是说虽然“罗绮满城”，但春天已近近去，于是到百花洲上赏聚。的自餐C下闲“莫怪”两句以美景村悲情，抒发了词人被贬滴之后的无奈与不甘。可yD.下阕“莺解新声蝶解舞”很好地呼应了上阕“浦映芦花花映浦”的风光。7.补写出下面句子中的空缺部分。(2分)本词上阙使用“桃源路”的典故，含义深刻：源记》中的桃花源村那样美丽：二是表现了一是指百花洲中的风景像陶渊明《桃花(二)阅读下面文言语段，完成8-10题。(10分)游白鹿洞记（节选）去郡北行十五里，至罗汉寺，路分两歧：由东入栖贤谷，西则至白鹿洞也。比至，两山势回合，当其合处，涧水出焉。过涧，逾小岭，岭有缺，若关门然。入关，路循涧北，并山转涧南，皆良田也。约二三里，乃至书院遗址，正当五老峰下书院毁已十五年，树生瓦砾间。大且数围。前有石桥曰灌缨，其左又有石桥曰枕流。过枕流，从列女庙登北冈。冈上有大杉木，六七百年物也，有司今尽伐为御殿物矣。于是书院所存者，独此二桥。从卒指殿堂斋庐及风泉云壑楼故处以告，甚历历。慨想昔日规制不可见，。惟闻山鸟相呼鸣，山谷虚，余韵悠扬，恍类弦歌声。或云从此右折，东南逾重冈，行二三里工气乃至所谓白鹿洞，却从洞后复右折陟岭，乃可到寻真观、望水帘也。不果往，徘徊久之而还。《选自《王祎集》，有删改)【注释】①白鹿洞：指白鹿洞书院，位于庐山市五老峰南麓。②规制：规模形制。③弦歌：依琴瑟而歌咏，泛指礼乐教化。物沙3)类（伤8.解释文中加点的词。(3分2)尽专门(1)循（斯打用现代汉语翻译文中画线句子。(4分)(1)比至，两山势回合，当其合处，润水出焉。9.10.作者在游觉白瘾洞书院的过程中流露出什么样的情感？（日分(2)不果往，徘徊久之而还。八年级语文2

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地理兴趣小组到太行山中段的张河湾祯水蓄能电研学考察，了解到上水库4顶泽来用准石和夏式两青混凝土金面方下水年是形用大现拒水形成的张行污水就电发益时段托干水房的水抽到上水库蓄能白天用电高值时段上水库的水下

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D.V-t图像与横轴所围区域的面积表示物体发生的位移，乙图中物体4的位移大于物体3的位移，两物体运动时间相等，所以物体4的均速度大于物体3的均速度，故D错误。故选C。7.绿色出行有益于碳减排。一同

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贵州天之王教阳2022届全国m卷高端精品模拟信息卷A.To cha9.Which sizA.Size M英语（二）10.What cA.Whi听第注意事项：11.What's2.回答选择题时，选出每小

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18:53:330●2☐·9念×282024河北中考语文模拟（题名卷)参.文件预览1/22024年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷（题名卷）参考答案1.(1)①沐浴②zhànfàng(2)①丈量②领域(3)氵10热烈的感情充分流露出来【命题意图】本题以社会热点河北省会石家庄马拉松赛为材料命题，凸显地域特色，在考查识字写字查字典等知识的同时，激发考生热爱家乡、热爱河北的情感。2.(1)庆祝秋季丰收，预祝步步登高，祝愿老人长寿。(2)C【解析】第(2)题考查书法鉴赏，审读启功的这幅书法作品可以发现其“笔画流畅，相互牵连”但“字与字之间无连笔”，故为行书。(3)示例一：登高望远庆丰年赏菊酌酒颂安康示例二：登高望远颂安康赏菊酌酒庆丰年【命题意图】本题命题材料聚焦传统节日“重阳节”，题型上有提取寓意、书法鉴赏和对联，考点准新、全。3.采菊东篱下悠然见南山猿鸟乱鸣夕日欲颓海日生残夜江春入旧年先天下之忧而忧后天下之乐而乐4.(1)战事的紧急（或军情紧急）(2)由哀伤到高兴(3)重音应放在“人”字上。该句运用拟人的修辞，表达了诗人对收复失地的强烈渴望，故吟诵时应突出强调“人”字。【解析】本题用朗读的形式考查对关键词的赏析。诗人将“灞桥烟柳”“曲江池馆”人格化，写“灞桥烟柳”“曲江池馆”等待宋军和诗人到来，生动地写出诗人对收复失地的强烈期盼。故应重读代表诗人主观情感的“人”字。5.使…强盛（强大）；妻子儿女；④6.云身抱弱子/即后主也/保护甘夫人7.(1)他们三个人，都是民中有才能、有胆识的人。(2)这些都不能算作“义”。8.甲文是肯定、赞美；乙文是否定、批判。9.赤胆忠心、勇猛过人、军事才华突出（或有勇有谋、智勇双全）等。10.C11.示例：是写人的，我们阅读时应问问自己，孔乙己是怎样的人物，作者用怎样的笔墨表现这个人物的。【命题意图】本题考查学以致用的能力，体现新课标联系现实生活、回归课本的命题趋势。12.示例一：温故而知新，可以为师矣。示例二：学而时之，不亦说乎？13.画坛（绘画创作与教学）一体坛（篮球运动员）一文坛（文学创作）（意思对即可）14.列举具体数字凸显冯骥才先生创作作品之多、传播之广、影响之大、写作态度之严谨，字里行间充满对冯骥才先生的敬重礼赞。15.化用冯骥才先祖“大树将军”的美誉，体现了冯骥才对其精神的传承，也流露出作者对冯骥才谦和、宽厚优秀品格的赞美。【解析】本题考查小标题的作用。冯骥才的先祖一东汉开国名将冯异因谦和宽厚有“大树将军”的美誉，冯先生也将在天津创建的画馆命名为“大树画馆”，可见冯骥才先生对先祖的敬仰与传承，作者也借大树品格赞美冯骥才的谦和宽厚。16.言为心声，冯骥才的这句话将自己衷爱的文学创作与造福子孙后代的文化遗产保护进行比较，凸显了他在文化遗产保护工作上的强烈的使命感和责任心。17.D18.(1)遮蔽水帘洞，保证洞内冬暖夏凉语文试卷（题名卷）参考答案第1页共2页(2)音、林(3)施恩为一己私利，对武松施以小恩小惠，让武松帮助他醉打蒋门神，重霸孟州道。由此可以看出他是一个自私自利、没有是非观念、善用小计谋的人。19.(1)英式拳击(2)小语！纵观整本书，保尔的打架都是合情合理的。在自己或他人遭受无端暴力时，合理的回击对方属于正当防卫。在这点上，咱们要向保尔学，不惹事，也不怕事。你说是吧？20.略评分标准等次分数一类二类三类四类项目20-18分17-14分13-10分90分切合颗意符合颗意基本符合颗意偏离颗意0

智学大联考·皖中名校联盟合肥八中2023-2024学年第二学期高一年级期末检测物理试题卷全卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1,答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2.请将答案正确填写在答题卡上。第I卷（选择题共42分）一、」单项选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分。每小题只有一个正确答案）1.利用风洞实验室可以模拟运动员比赛时所受风阻情况，帮助运动员提高成绩。为了更加直观的研究风洞里的流场环境，可以借助烟尘辅助观察，如图甲所示，在某次实验中获得烟尘颗粒做曲线运动的轨迹，如图乙所示，则由该轨迹可推断出()。A,烟尘颗粒可能做匀变速曲线运动B.烟尘颗粒做的不可能是匀变速曲线运动C、P、Q两点处的速度方向可能相反D.P、Q两点处的速度方向可能垂直2.对于万有引力定律的表达式F=G要，,下列说法正确的是(A.引力常量G的单位为N·m2/kg2B.当物体间的距离趋近于0时，物体间的万有引力无穷大C.若m1>m2,则两物体之间m1所受万有引力比m2的大D.该表达式只能用来计算质点与质点间的万有引力大小3.高楼都装有避雷针。某次雷雨天气闪电击中避雷针，避雷针发生尖端放电现象。若避雷针放电时的电场线分布如图所示，在空间取一条水线abc和一条圆弧线adc,bd连线为ac连线的中垂线，电场线关于直线bd对称，以下说法正确的是(A.圆弧adc是一条等势线B.a、c两点的电势相同C,a、c两点的电场强度相同D.同一正点电荷在b点的电势能比在d点大4.羽毛球运动是一项深受大众喜爱的体育运动。某同学为研究羽毛球飞行规律，记录下了如图所示的羽毛球飞行轨迹图，图中A、B为同一轨迹上等高的两点，P为该轨迹的最高点，若空气阻力方向始终与速度方向相反，则羽毛球在该次飞行中(A,经过A点时速度等于经过B点时速度及经过A点时速度小于经过B点时速度C,落地前瞬间的速度方向不可能竖直向下D.落地前瞬间的速度方向有可能竖直向下5.如图所示，两带电小球A、B质量分别为2m、m,所带电荷量分别为+q、一q,用等长绝缘细线a、b连接后悬挂于0点处于静止状态。现在该空间加一水向右的匀强电场，并将电场强度E从0开始缓慢增大到E=唱若不考虑两小球间的库仑力，重力加速度为g,则当系统稳定后，关于两细线a、b拉力的大小工、计算正确的是☑)高一物理第1页共4页

牲口的人，怎能称王呢？三层缘由：一是我家姓王，二是他的眼忒“毒”，三是做事有行止。全南梁一带，说起王金玉，十人九个竖大拇指。我爷的眼力有多“毒”？这么说吧，一头牛、一匹骡马，几岁牙口，调教了没有，脾性如何，有无病殃、搁一般牙行，没半个一个时辰，审度不清。我爷爷，掀起牛鼻马唇，只一眼，就知几岁了、健壮否、那牙是真的还是洗的：①攫住牛角马尾巴，拧巴几下，顺脊梁一将，就能判断出勤快不勤快、列服不列服。当然，这本事也不只他一人独有，偌大个南梁，方圆二百里，仁星俩北斗还是有的。问题在于，好的牙行，除了眼力，还得心里有杆公秤。人家双方托付了你，卖的期盼能得其所应得，买的希望能获其所期待。有的牙行，为多赚，点儿中介费、或因别的目的，这边捅咕一番，那边鼓捣一气，一晌也说不拢一宗。我爷爷从不为准星外的事费心思，而是完全站在双方的利益上，物有所值地给大家衡量，两只手朝这只袖筒里一糯，往那个袄襟底一伸，三捏两掐，买卖就成了，双方都很满意。故而，每到牲口集市，他总是被团团围得，过手的牲口，占不到整个集市的七成，六成以上没问题。至于成交后能得几钱碎银，他从不计较。爷爷虽有看牲口的禀赋，但他并不把这当作主业，他更主要的营生是自己贩牲口，从青海、内蒙古、河北、山东，把骡马牛羊赶回来，再卖出去。帮别人说合，好说；把自己的卖出去，更需德行人品。做买卖，谁不希望多赚几个？但我爷做买卖一样坦诚公，尤其守信。据说，在南梁，只有他能从外省赊账赶回成群的牲口来。不过他卖牲口，也让别人赊账。你是真正的庄稼人，靠老天、汗水挣命过日子，暂时拿不出那么多钱，先赶回去用，秋天收庄稼了再还上。灾年款收了，还不起，下年给也成。再不行，把牛马给我赶回来，权当替我喂了一年。当然也有拖成呆账、死账的，也有有了线不想还的。世道不宁，人心不古。但我爷从来不赖账，他说赖账就不是人了，连赊出去的牲口都不如，且，再也从口外关外赊不回骡马牛羊来了。可是别人赖了他的账，周转不过来，怎么办？他就把自己的田土卖了，准时把钱汇给赊账给他的人。日本人打进来，世道更加不安宁了，赖账的人愈发多起来，我爷的地就越卖越少。可屋漏偏逢连阴雨，1941年，日军竟劫走了他的五十匹骡马。他跟他们要钱，日本人说：“你的私通八路！”我爷说：“这是明抢啊！”汉奸说：“想叫皇军赏你一刀？”我爷爷吼：“强盗！五十匹大牲口呀，我拿什么付人家？”有人劝他：“是日本人抢了你，又不是你赖账。”我爷说：“日本人抢的是我，凭甚不给人家？”回到家，一咬牙，我爷把剩下的一百亩地一口气全卖了。不够，又把祖上传下来的一座四合楼院也卖了一半。我爷凑了些钱继续贩牲口，试图把损失补回来。可仗还在打，他非但没把亏空补起来，反而把家产卖得只剩下一孔窑。那年底，四叔的奶妈来要奶水钱。我爷一掏兜，半个铜板也没有，心一惊：吃了人家的奶，不能不付钱呀，那奶是一把米一把糠通过血肉凝化成的！他一时无招，便硬挣挣地说：“②千脆，把孩儿抵给你们了。若不想要，插个草标，到集市上卖了！”我四叔就姓了刘。1949年后，我爷还做过合作社社长、村委主任，当了几十年的村干部。当村千部后，我爷不再贩牲口，而是一门心思搞生产，领导大家千得红红火火，那个时期我们村也是全县的红旗村。古稀之年，我爷才来省城跟我们同住。一年，我安排他参加了一个赴南方的老年旅游团，回来他给孙辈、重孙辈每人买了件饰品一男的观音玉坠，女的翡翠玉镯，【高一语文第4页（共8页）】·24-593A·

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