3。司马光在《资治通鉴》中记载：“宋魏以降，南北分治，各有国史，互相排黯，南谓北为索虏（北人编发为辫，状似绳索），北谓南为岛夷（海滨南蛮土著）。”这反映了日A.南宋和金的政权对峙B.南北方政权更迭频繁C.民族融合的发展趋势D.社会经济的严重倒退4诗歌是时代的反映。杜甫、白居易等诗人创作了大量反映社会现实的诗作。史学家陈寅恪认的差别为唐诗中保留了大量历史记录，通过对唐诗的深人研究，他撰写了《元白诗笺证稿》等史学把生活名著。这说明C员商联碳年：成贝典其。举味合哈白摩米洗特面年过，A.唐诗是研究唐史的一手史料官济食即免富者的所形典的业金父上本领数温真过的是来B.唐诗真实反映唐朝社会状况法内本光不为别以有是阴这国正转黄合岁护装不C.诗歌拓展了史学研究的领域广”：即将来头益日封游州的取通备权D.历史研究必须用诗歌来印证5图2是隋朝大运河和元朝大运河的对比图。元朝大运河在隋朝大运河的基础上截弯取直，缩短了航程，还开辟了沟通南北的海运航线。由此可推知，元朝数001:ò隋大运河示意图Q涿郡海河大都001：Tò永渤桑海00I:本1渠了河临清。。济南e01东会通河e东001:a黄东44Q长安东都河南隋00f8a水江都迪(洛阳)江太湖南淮水一海201001:e集庆刘家港。都城。郡级治序长BLOI江一运河运河P大杭州5图2量随装员年处尺内国受管量大口人为距①A黄河改道陆路联系受阻小中阳圆武发国长代1面全为重黄头：口人B.地方行政制度的调整朝线鬼敏计动敏大面工运计口人6元朝政府重视海防建设货的业电共公，是市夫重干湖百单口人D.南北经济差距的扩大8①0上8历史·第2页（共8页）

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全国100所名校高考专顶强化卷·化学卷五参芳答案1.C解析：A项，电池充电是将电能转化为化学能；B项，光合作用是将太阳能转化为化学能；D项，太阳能板充电是将太阳能转化为电能。2.C解析：“烽火连三月，

20.请将16读诗使人灵秀，感悟是学诗的不三法门，请你在理解诗句意境的基础上，根据示例，再仿句。(4分)(1)示例：空山是一种胸：“新雨是一种态度：”天气”是一种环境，“脱来是醉间的境遇。“空山”是;“新雨”是:“天气”是(2)及“晚来”是17.选做题。从下面两题中任选一题作答。(4分)21.结合(1)联系全文，说说你对文末“精神的明月清泉”的理解。(2)观察右图，你从图中看到了哪些意象？联系《山居秋暝》全诗，说说这些意象的象征意义。峰做了土22.下列【关中多俊杰】A.i第四小组同学不仅发现现代三秦大地人才辈出、繁荣兴盛，还穿越千年找到古人中的B感个个俊杰。完成18~23题。（共16分）C.黄孙思邈①，京兆华原人也。七岁就学，日诵千余言。弱冠，善谈庄、老及百家之说，兼好释D.最典。洛州总管独孤信见而叹曰：“此圣童也，但恨其器®大，适小难为用也。”周宣帝时，思邈以23.张养王室多故，乃隐居太白山。隋文帝辅政，征为国子博士，称疾不起。尝谓所亲曰：“过五十年，曲体当有圣人出，吾方助之以济③人。”及太宗即位；召诣京师，年已老，而听视聪暸④，将授以爵位，因辞不受。显庆四年，高宗召见，拜⑤谏议大夫，又固辞不受。(选自《旧唐书·孙思邈传》)【注释】①孙思邈：京兆华原（今陕西耀州区）人，唐代医学家，人称“药王”，著有《千金为方》。②器：才能。③济：治理。④瞭：明亮。⑤拜：授给官职。化自信18.解释下列句子中加点的词。(4分)24.三素(1)善谈庄、老及百家之说()(2)尝谓所亲日()遗憾的(3)吾方助之以济人((4)固辞不受()物；因19.下列选项中加点的“以”与例句中的“以”意义和用法相同的一项是（乃)(2分)学例句：思邈以王室多故，乃隐居太白山。信。你A.属予作文以记之(《岳阳楼记》)B.醒能述以文者(《醉翁亭记》)要C.以其境过清，不可久居(《小石潭记》)D.去以六月息者也(《北冥有鱼》)③不得[语文押题卷（二）共8页第7页]

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9:54。…l令20打作名道法试尧8答案05-1116:28至05-1216：28道德与法治试卷（八）1.B2.D3.C4.B5.A6.C7.D8.D9.C10.C11.A12.B13.(1)民主决策民主监督(2)选择漫画一：有利于保证广泛的公民参与，促进决策方认真听取各方意见；有利于集中民智、反映民意，促进决策的科学化；有利于保障公民的知情权、参与权、表达权；有利于保障人民的利益得到充分实现等。选择漫画二：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情等。14.(1)①人民代表大会制度，是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本制度安排；②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，③中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，发挥了党总揽全局、协调各方的作用。（答出两点即可）(2)贯彻新发展理念，坚持区域协调发展，走绿色发展道路：实行科学的宏观调控，完善社会主义市场经济体制；坚持改革开放；构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。15.(1)创新是引领发展的第一动力，把建设数字中国作为中国式现代化的重要引擎，有利于提高我国的国际竞争力；创新是改革开放的生命，数字化驱动生产生活和治理方式变革，有利于推进我国创新型国家建设；科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素，构筑自立自强的数字技术创新体系，有利于将核心技术牢牢掌握在自己手里，为推进中国式现代化提供有力支撑。（符合题意，观，点正确即可)(2)“国际范”的峰会顺应了经济全球化的趋势；中国数字经济规模稳居世界第二，对世界的影响越来越大，吸引了国际各方积极参与；中国与其他国家深度互动，有利于互利共赢，构建人类命运共同体。（或符合题意，观，点正确即可）(3)学生在食堂刷脸打饭。便捷，方便了学生的生活。16.(1)友善。(2)①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。②加大进出口贸易，提高对外开放水。③转变发展方式，促进经济高质量发展。④坚持创新发展。(3)①有利于绿色惠民，提高人民的生活质量。②有利于推动生态文明建设，建设美丽安徽。③有利于我省经济社会可持续发展。④增强人们的获得感、幸福感和安全感。(4)政治认同、法治观念、民主意识、创新能力、责任意识、环保意识。17.(1)载人航天精神；“两弹一星”精神；探月精神；新时代北斗精神；等等。（答出两点即可）(2)①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。(3)我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学，积极探索，勇做走在时代前列的学者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。(4)①努力学科学文化知识，树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神②积极参加公益活动和社会实践活动，服务和奉献社会，增强社会责任感参考答案第8页，共8页去作停

阅读四段，根据要求完成下列表格。(4分)所至从很远处望所见①所感开进大山茂密的松林，绿草如茵，兴致也随之而腾涌走到半山②欣③惊喜8.根据括号内的提示完成题目。(6分大天池④(1)在这些山峰的背后，就是万古雪峰，度赏析句子)仿佛近在眼前，伸手就能够抓一把雪过来。（从修辞角(2)天池对面的山坡上长满了挺拔的青松。青松上面是群蜂簇列，在众蜂之巅就露出了雪峰，在9.阳光下亮晶晶闪着白光，仿佛离我们更近了。（从写作顺序的角度分析其表达效果）阅读下面资料，针对文章第五段的内容，请你为本次公益活动提出治理建议。(4分)【资料链接】（天山网讯)“山更青啊水更绿、让中国更美丽，美丽的大自然是你我共同的家园，从你做起、从我做起、从现在做起”，伴随着一首悠扬的歌曲《让中国更美丽》，6月5日，在世界环境日当天，第48个以“蓝天保卫战，我是行动者”为主题的世界环境日公益宣传活动，在天池拉开帷幕。(二)阅读下面材料，完成小题。(20分)材料一“读屏”改变了传统的阅读方式，主要体现在两个方面：一是“读屏”时代，电子书、有声书、讲书视频等多形态的数字化阅读载体不断涌现，人们的阅读方式从单一走向多元。2023年发布的第二十次全国国民阅读调查结果显示，从成年国民倾向的阅读形式来看，数字化阅读倾向进一步增强，倾向于“读屏”的比例已经超过倾向于读纸质书的比例：有45.5%的成年国民倾向于“拿一本纸质图书阅读”；有32.3%的成年国民倾向于“在手机上阅读”；有8.1%的成年国民倾向于“在电子阅读器上阅读”；有6.8%的成年国民倾向于“网络在线阅读”；有8.2%的成年国民倾向于“听书”；有2.8%的成年国民倾向于“看讲书视频”。二是。“读屏”时代，碎片化阅读（利用短而不连续的时间片段进行简短而少量的文本阅读）、轻阅读、浅阅读成为典型特征。相关调查显示，人们阅读电子书的种类主要集中在文娱类、生活类和资讯类图书上，这类内容更适合进行碎片化阅读。另外，随着电子产品的迭代升级，屏上的内容不再限于静态文字，还涌现出图片、长短视频等不同形式的内容，让人们可选择的信息更加丰富。阅读是复杂的过程。我们读纸质书，看的主要是文字。文字是抽象的符号系统，从眼睛看到文字到神经传输信号再到大脑分析处理相关信息，整个过程十分复杂。相较于读文字，“读屏”更轻松，但这也让人阅读时的思考活动减少，不利于阅读者形成完整的知识逻辑体系。(摘自《“读屏”带来了什么》，《光明日报》，有删改)网络的互动性，让作者和读者“双向奔赴”，实现文学出版“破圈”传播，激发全民阅读的乘数效应。这材料二启迪我们，建设书香社会，网络是不容忽视的重要一环；提高全民阅读的质量水，网络日益成为重要途径。让读书学真正走进日常、变成惯，网络空间大有可为。或在社交台上分享读书体会，或在“知识带货”直播中下单购书，或在上下班路上看电矛书、听音频课，互联网无国界，打破了传播界限、降低了读书成本，为随时随地的阅读提供了便利。223年，我国成年国民数字化阅读方式的接触率数字化阅读日益成为人们获取知识、信息的重要方为80.3%。多样化的阅读媒介丰富了阅读方式。新的阅读惯，也有力促进了全民阅读。稱自《让网络多一些书香》，《人民日报》，有删改)短视频电商与图书之间碰撞出的“化停友应”，反映了互联网对于阅读的正面推动作用。这种被称为“知识带货”的图书销售模式能兴起，得益于一批知识储备丰富的主播，在推介图书时增加了知材料三识厚度，讲解生动有趣，令人耳目一新，从而让读者有了更强烈的购书和阅读欲望。后来，一些作家也加入进来，与读者近距离交流互动，进一步提升了“知识带货”的热度。如今，在短视频电商台上，文学、社科、历史等类图书在直播间纷纷亮相。许多优秀的作品、出色的故事，国为多渠道传播获得了更大影响力。比如，茅盾文学奖获奖作品、作家迟子建的《额尔古纳河右岸》，借助直播推荐火爆“出图”，销售量显著增长。(摘自《让互联网时代书香更浓》，《人民日报》，有删改)八年级语文第3页共4页

5.ABD【“于是”意为“在这时”，作时间状语，故A处应断开；样。”太宗说：“兵力的使用有分散有集中，贵在分聚各自得“以精锐八千渡淝水”意为“率领八千精锐渡过肥水”句意完当。前代的事迹中，有谁善于这样做呢？”李靖说：“苻坚率领整、连贯，其前后应断开，故B、D处应断开。】百万大军却在淝水战败，这是兵力能合不能分导致的。吴汉6.前代战斗/多是以小术而胜无术/以片善而胜无善/斯安足以讨伐公孙述时，与副将刘尚分开驻扎，（两地）相距二十里，公论兵法也？【“前代战斗”意为“前代的战斗”，句意完整、连贯，孙述前来攻打吴汉，刘尚出兵与吴汉合击，大败公孙述，这是其后应断开；“多是以小术而胜无术”和“以片善而胜无善”结兵力能分而又能合导致的。”太宗说：“是这样。前人战例的构相似，句式相同，其间分别断开；“斯安足以论兵法也”中得失，足以作为后世万代的借鉴。”“安…也”为固定句式，意为“哪里…呢”，其前后应分别【文化常识、词语理解题】断开。】(1)①逮捕治罪。②同“授”，授予。③名词用作动词，贪污营7.EFG【“欲”的宾语是“胜敌”，且“不亦…乎”是固定句式，常私。④名词用作动词，上奏。⑤刺探，侦察。⑥名词用作动词，用于委婉地提出问题，表示对对方的看法或态度的否定，故擦拭。⑦判罪。⑧凑钱。此应独立成句，“胜敌”“乎”后应断开；“焉”用在句末，此处表(2)①副词，于是。②连词，和。③介词，因为。④副词，不久。陈述语气，因此“焉”后应断开。】(3)①判断句。如今所处的地方都是水稻，这是种植水田的好8.B【“金指敲击斗发出的声音”说法错误。“金”指“钲”，古处啊。②被动句。但左光斗已经与杨涟在同一天被狱卒杀害。代军中乐器，作战时击之为收兵信号。而“斗”是古代行军(4)之器具，白天煮饭，夜间敲击巡逻防卫。C正确。“片善”中的“片”是形容词，微小的意思，“片甲不留”中的“片”是数量词，1.C【“即收藏圣旨”错，指假托帝王诏命。】一片的意思，二者意思不同。】2.B【“掌管全国文武官员”错，吏部掌管全国文官，兵部掌管全9.D【“唐太宗认为，吴汉战例的得失可以作为万代借鉴”以偏国武官。】概全。由材料二可知，“得失事迹”中的“得”指吴汉胜利，“失”3.C【含义相同，都是“被杀”的意思。】指苻坚战败。】4.B【“忠贤及魏广微”是并列结构，是动词“劾”的对象，中间不10.(1)请你稍稍后退，让将士们得以展开战斗，我与各位骑马应断开，据此排除A、C。“拟”是打算、准备的意思，“十一月慢行观战，不是很愉快吗！二日”是“上之”的时间，中间不应断开，据此排除C、D。】(2)古人临阵出奇兵，攻击敌人意想不到之处，这是变化的方5.C【“殿下是古代对太子、诸王、丞相的敬称”说法有误。“殿法吗？【(1)“却”，动词，后退；“得”，能够；“缓辔”，放松缰绳，下”是中国古代对皇太子、诸王的敬称，也是现代社会对君主骑马缓行；“不亦…乎”，不也是…吗。(2)“出奇”，出奇制制国家王储、王子、公主等的敬称。不能称丞相为“殿下”。】胜；“不意”，意料之外；“斯”，代词，这；“相变”，变化。】6.D【“母亲、兄长以及同宗群从十余人被迫害致死”说法有误。11.①为慕容垂所陷害；②用兵能合不能分。由原文“忠贤令抚按严追…诸人家族尽破”可知，开始时拘【参考译文】材料一）大凡作战，如果（兵力对比）我众敌寡捕光斗同族兄弟子侄十四人，但最终左光斗家破人亡。】时，不能与敌军在险恶阻塞之地交战，一定要选择坦开阔7.(1)杨涟等起初不招认，随后担心不招认会被酷刑毙命，希望的地域。（部队）听到击鼓声就前进，听到敲锣声就收兵，这下至法司，得以稍稍缓死，日后再做谋划。样作战就没有不胜利的。兵法说：“指挥大部队作战，要能控(2)都御史周应秋还认为主管官员受命追查不力，上疏催促制部队的进退。”东晋太元年间，前秦皇帝苻坚率领大军进驻此事，因而使其家族全都家破人亡。【(1)“承”，招认；“已而”，寿阳，在淝水岸边摆好阵势，与晋将谢玄（隔水）对峙。谢玄不久，随后；“为酷刑所毙”，被动句，被严刑拷打而死；“下”，作派人对苻坚说：“您率大军长途跋涉深入我国境内，却临水列动词，被送往；“缓”，延迟；“图”，动词，谋划。(2)“犹”，副词，阵，这是不想速战。请你稍稍后退，让将士们得以展开战斗，还，仍然；“以”，动词，认为；“所司”，有司，指主管的官吏；我与各位骑马慢行观战，不是很愉快吗！”苻坚的部下都说：“趣”，通“促”，催促；“破”，破亡。】“应该凭借淝水阻击（晋军），不让他们上岸。我军兵多，对方8.(1)左光斗对京都附近地区有恩德。兵少，这才是万无一失的办法。”符坚说：“只管退兵，让对方(2)没有成功，在救助过程中左光斗被害。【(1)由“以光斗有军队渡河，乘其渡河之际我们用数十万骑兵，逼向河中歼灭德于畿辅”可知，孙奇逢等救助左光斗的原因是左光斗对京他们。”苻融也赞成这样做。于是苻坚下令秦军后退，部队因城附近的人有恩德。(2)由“光斗与涟已同日为狱卒所毙”可后撤混乱而不能停止。在这时，谢玄与谢琰、桓伊等人，率领知，救助还没有完全实施，左光斗已经被害，说明救助没有成八千精锐渡过淝水。谢玄和谢琰进军在淝水南岸与秦军大功。】战，苻坚的部队大败。【参考译文】左光斗，字遗直，桐城人。万历三十五（1587)年考(材料二)唐太宗问：“古人临阵出奇兵，攻击敌人意想不中进士。后来升为中书舍人。被选拔授予御史一职，负责巡视到之处，这是变化的方法吗？”李靖回答说：“前代（为将者）的京城。其间收捕处理了吏部的一些凶悍作恶的官吏，收缴假印战斗，多是以略懂用兵之术而胜不懂用兵之术的人，以微小七十多枚，假官一百多个人，整个京城都为之震动惊悚。出京的长处而胜没有长处的人，这哪能谈得上讲兵法呢？像谢玄管理屯田，于是分条呈上三条理由十四条建议，皇上下诏全部(在淝水)击败苻坚，不是谢玄善于用兵，而是苻坚不善于用应允施行。因而水利大兴，北方人开始懂得种植水稻。邹元标兵的缘故。”太宗回头看侍臣，（让他们）翻检出《谢玄传》来阅曾经说：“三十年前，京都人不知道稻草为何物，如今所处的地读，说：“苻坚哪些地方是不善于用兵？”李靖回答：“我看《苻方都是水稻，这是种植水田的好处啊。”阉人刘朝称东宫有旨，坚栽记》说：‘（泥水之战时）前秦各军都渍败了，只有慕容垂索要供外戚聚居的土地。左光斗没有将意旨拆开就还给刘朝，的军队独自保全。苻坚率领一千余骑兵投奔慕容垂，慕容垂说：“天下每一尺土地都归殿下所有，今日怎敢私自授予。”阁人的儿子慕容宝劝慕容垂杀了苻坚，慕容垂却没有杀。’从这里愤然离开。杨连弹劾魏忠贤，左光斗和他一起谋划，又和高攀可以看出秦军的溃乱。唯独幕容垂的军队得以保全，可见苻龙一起揭发崔呈秀贪赃，魏忠贤和他的党羽都对他非常怨恨。坚被慕容垂陷害就很明显了。被人陷害却想战胜敌人，不也等魏忠贤驱逐了赵南星、高攀龙、魏大中以后，接着将驱逐杨是很困难吗？所以我说没有谋略战术，苻坚一类的人就是这涟、左光斗。左光斗很气愤，草拟奏章弹劾魏忠贤和魏广微三

A1选择题部分CABDAABDABCDDCDB

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4/4二、非选择题（31题14分，32题14分，33题12分，共计40分)31.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料当我们听着维京人、骑士、传教士、女巫、妹金士、黑死病，等等这些名词出现的时候，一定都知道这是在淡论欧洲的中世纪…这些名词合并在一起，也就构成了欧洲中世纪的黑暗和愚昧，也就成了人类历史上不断被诟病的时期。但中世纪真的如此愚味、黑暗吗？难道中世纪真的如此不堪嘛？但其实中世纪还有着很多祓我们忽略掉的光明。如果对于这些光明有着更深的了解，就会知道我们的现代社会本就从中世纪之中脱胎而出，现代社会的很多思想、政治、文化甚至城市的发展都已经在中世纪开始萌芽。摘编自李筠《中世纪：权力、信仰和现代世界的孕育》从材料中提取信息，任选角度，自拟论题，并结合欧洲中世纪的历史予以阐释。（要求：观点明确、史论结合、逻辑严谨。)32.阅读材料，回答问题。(14分)材料一1788年，在纽约批准完法大会上，亚历山大·汉密尔顿曾宣称，在“自由的共和国”“人民的意志构成政府的根本原则”。但他随后又说，“人民”并“不具备系统的政府管理所必需的辨别力和稳定性”，他们“经常被错误的信息和激情引向最严重的错误”。在弗吉尼亚批准完法大会上，埃德蒙·伦道夫一再称颂“人民”，但在一次发言中却用“herd”(一群社口)来指“大众”，被人指责用词不慎。摘编自李剑鸣《“人民”的定义与美国早期的国家构建》材料二杰斐逊(1743年一1826年)等美国思想家们指出，在美国可以实行“双重分权”机制的“复合的民主制”，概括性的说，就是把联邦的国家权力系统之间的横向分权，与联邦政府与州政府的纵向分权的有机结合所形成的上中下、左中右的“分权网络”称之为“双重保障”。—徐大同《西方政治思想史》(1)根据材料一并结合所学知识，概括美国政治家有关“人民”的主要观点，并分别指出这些观点在美国1787年宪法中的体现。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出美国实行“双重分权”机制的表现，并简述其积极作用。(6分)高一历史试卷第7页（共8页）

50.A.desiroC.spotD.donate51.A.sorviceB.jokeC、gamcD.puzzle52.A.positiveB.C.satisfactoryD.unbelievableS3.人.Kanging aroundB.checking inC.whispering aside D.making comments54A.iuprcssionC.differenceD.assumption95.A.in returnC.in resp)0n8D.in shock第二节（共10小题：每小题.5分，满分15分）阅读下面！文，在空自处填入1个透当的单可或拆内单词的正确形式、Recently,I atarted a journey to Hongyang village,Guizhou province,eager to explore itseich history and traditional praetices.Aa our car wound its way along the wandering roads thatbugged the mountainside,I 56 (attraot)by the gruceful beauty of the mist-shrouded(绕的)lanccapo..-Qtt/aCt迟c小gsVihasgwnihUpoa reaching Hongyang village.I waa greoted by the warm miles of the locals,57Vhoopitality()immedntly made me fool welcome.Eage to immere myself in the villagecuatet out 58epr time-honoted 'tradition,with a particular focus on the urtof making ico wine,59 valuable practice panaed down through gencrntions.joumoy didn't ond with the production of rice wine.One of the most wonderfupants od y vibit wan the opportunity to take part in the village's wonderful festivals,where age-f cronies and performances6A being)the community together in u celebration ofshared hentage.8himes bloughta时L,西y trip to【ongyang,villag wa,more than just&travel experience:t由asajouey af self-discovery andlCt4y&(cuftueo)uppreciation.As I reflect oa the miaty valleysnhtedhhide paradieminedof theuniene Chiserse philopapher Lao Tzu:"A joumey of a thousand miles begins with a singleOC大u9的p.).my journey to Cuizhou province has left an unforgettablo mak ono 6s finpire)Lo eotinus esploring the world with an open heurt and a curiousin5@me0小(hp ring商一凭期越圈第10负（其12(）

文言文参考译文：材料一：李德裕镇守浙东时，甘露寺的僧侣控告在移交寺院物品时，被前任住持消耗常住金若千两，找来前几任住持对证，都有互相移交的文书，记栽得很清楚，众人指证刚被接替的住持私下挪用了常住金，而且说：“他初上任时，移交的分量数目已经很清楚，到他交割出来时却不见金子了，”审讯完毕之后定案，案情清晰明了，但没有追查到金子用到了哪里。李德裕茨心案子没有审问清楚，于是隐约地试探那个僧侣，僧侣于是说出他的冤情：“多少年来，都是只移交记录分量数目的文书，事实上早就没有金子了，众僧是因为我力量孤单，想乘此时机排挤我，李德裕说：“这种事不难查清楚.”就找了数顶轿子，命令相关的僧侣对质，让他们都进入轿中，轿门对者墙壁，不让他们看见彼此；再命令人取来黄泥，让每个僧侣分别捏出交付给下任的金子的形状作为证据，僧侣既然不知道形状，最终就捏不出来，前几任住持都俯省认罪。材料二：刘禹锡在大和年间担任太子宾客时，与太尉李德裕同在洛阳做官。刘禹锡拜见李德裕，问：“你最近得到过白居易的文集吗？”李德裕说：“有人多次将他的文章给我看，我让人另外收藏起来，却一次都没有翻开读过，现在我因为您看看吧，”等到拿出来一看，装满了书箱，被灰尘所覆盖者，李德裕已经打开了，又重新合上，对刘禹锡说：“我对这个人，认为不值得交往已经很久了。他的文章符妙绝伦，又有什么必要阅读呢！只是怕让我改变心意，这就是我不想看他的文章的原因.”白居易就像这样被压制。葆光子认为：“李德裕压制忌根白居易，举一个例子就可以知道。当初文宗让李德裕谈论朝中朋党时，首先说到的是杨虞卿、牛僧儒。杨虞卿、牛僧儒是白居易的密友，李德裕不引荐扶持他们，道理就在这里，李德裕并不是压制他们的文章，是担心他们结成党羽牵制自己.”材料三：人才大致说来有四种：品德度量为上等，气节次之，学术再次之，才能又次之。想要成为有用之才，这四个方面不能不具备。然而人又怎么能够全都具备呢，只不过各自在某一方面有过人之处，也还要看他取得的成就怎么样。所以品德度量不能不培养，气节不能不激励，学术不能不勤奋，才能不能不努力。如果把这样的想法放在心里，随者所取得的成就，也就不会成为中等人物。唐朝人房玄龄、裴度在品德度量方面优秀，宋璟、张九龄在气节方面优秀，魏微、陆贽在学术方面优秀，姚崇、李德裕在才能方面优秀。姚崇被权术所蒙蔽，李德裕沉溺于爱憎情感，他们所擅长的方面就被这些拖累了.

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