5.脑卒中又称中风，是一类突发且发展迅速的脑缺血性或脑出血性疾病，其发病率及死亡率均较高，并发症多样，是严重威胁人类生命安全和生活质量的三大疾病之一。研究表明脑卒中出现血浆渗透压升高、呼吸性碱中毒（肺过度通气导致血液PH高于7.45)和代谢性酸中毒的患者死亡率明显增高，机体内环境稳态失调是脑卒中的主要死因。下列相关表述错误的是A.内环境酸碱衡的维持与肺和肾两种器官密切相关B.抗利尿激素分泌增加可能是脑卒中死亡的诱因之一C.血液中含氧不足可能是引起呼吸性碱中毒的重要原因D.一般情况下，人吃进适量酸性或碱性的食物不会使血浆PH发生紊乱6.人体的生命活动离不开神经系统的调节。下列相关叙述正确的是()A.长跑时，人体内的副交感神经占优势，呼吸、心率加快，胃肠蠕动减弱B.神经递质作用于突触后膜，会引起后膜的电位变化，使其膜内Na+浓度高于膜外C.大脑皮层是躯体运动的高级中枢，脊髓是低级中枢，脑干也可参与躯体运动的调节D.脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经支配的，排尿反射中不存在反馈调节7.下列有关人体内激素的叙述，正确的是（)A.运动时，肾上腺素水升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物B.饥饿时，胰高血糖素水升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性C.进食后，胰岛素水升高，其既可加速糖原分解，也可作为细胞的结构组分D.青春期，性激素水升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育8.褪黑素是主要由哺乳动物和人类的松果体产生的一种胺类激素，它可以改善睡眠，能缩短睡前觉醒时间和入睡时间，调节人体入睡和觉醒的周期。根据研究发现，褪黑素还可以提高身体内某些淋巴细胞的数量，褪黑素的分泌调节过程如图所示，下列叙述错误的是(抑制(-)暗信号一视网圈中→下丘脑传出神经(+)®果四含整褪黑索A.由题可知，人体入睡和觉醒周期受到神经-体液调节B.长期熬夜可能会导致身体免疫能力下降C.褪黑素分泌调节的过程体现了激素分级调节的特点D.褪黑素的分泌过程也体现出下丘脑和人体的节律有关生物试卷第3页，共12页

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第ⅡI卷（非选择题，共52分）二、非选择题（17题25分，18题12分，19题15分。共52分。）17.阅读材料，完成下列要求。（25分）材料“达摩眼皮变茶树”一直作为茶叶起源故事广为流传。然而，据547年最早记载达摩事迹的《洛阳伽蓝记》记载当时饮茶在南方已经非常普遍，北方也有了一定程度的传播。中国有关“达摩”的典籍中并没有这一传说的记载。从考古资料判断，中国开发利用茶叶的历史亮说”等。以历史学的视野看，将茶叶起源归功于某一位先祖的说法，难以作为信史。经过考证发现，这个故事来自卡姆弗1728年出版的《日本史》。但在日本传世的文献典籍和绘画资料中，也没有记载这个故事。19世纪以后，英国迫切需要解决茶叶供应受制于中国的问题。科学家曾在英国本土种植茶叶，最终宣告失败。1824年，印度野生大茶树发现后，英国加速推进在印度种植茶叶，众多英国投资者和公司在印度开发茶叶种植园，茶园面积和茶叶产量急剧扩张，丰厚的利润吸引了更多投资者进入。基于此，英国一批植物学家、历史学家特别是印度茶叶从业者开始改写茶叶发展历史，通过其话语主导权重塑茶叶发展的历史谱系，将茶叶的起源地变更为印度，炮制出“茶叶印度起源说”，并凭借其学术话语输出能力向全球推销。“达摩眼皮变茶树”的故事，在新的历史文化语境中发生了变异，甚至被横加篡改和重塑。——摘编自宋时磊《达摩的眼皮：一个茶叶故事的由来、传播与变异》（1）根据材料并结合所学知识，概括“达摩眼皮变茶树”的传说不能作为茶叶起源的依据。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，分析19世纪以来，“达摩眼皮变茶树”的故事在欧洲传播和变异的背景。（10分）（3）根据材料并结合所学知识，谈谈“达摩眼皮变茶树”故事的流传与变异对历史研究的启示。（7分）18.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料在长期历史实践中，中华民族积累了丰富的治国理政经验和智慧，深入发掘历史经验和历史智慧，既是对中国史学知古鉴今、经世致用优良传统的继承和发扬，也是构建新时代中国史学的题中之义。为此，本刊约请五位学者围绕“历史上的制度建设与治国理政”展开讨论，以读者。具体如下：福林：《先秦国家制度建构的理念与实践》晋文：《秦汉经济制度与大一统国家治理》方志远：《明前期国家治理中的民生关怀》李新烽：《古代中国化解政治冲突的智慧》武力、李扬：《新中国经济成就的制度因素及其演进逻辑》——摘编自《历史研究》2020年第3期“历史上的制度建设与治国理政”笔谈材料是部分学者围绕该主题研究的论文题目。根据材料并结合中国古代史的相关知识，围绕该主题，另拟一个论文题目，并运用所学知识撰写论文摘要和关键词。（题目不得与材料重复，摘要和关键词围绕论文主题书写，史论结合，逻辑清晰。）历史试题卷第5页（共6页）

商环境，实现资源优化配置。②建设现代化产业体系，大力发展实体经济，推进供给侧结构性改革，促进产业结构优化升级，推动经济高质量发展，更好满足人民日益增长的美好生活需要。③贯彻新发展理念，坚持创新、协调、开放、绿色、共享发展。构建支持全面创新体制机制，实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，实现制造业与科技创新、人才资源协同发展。完善城乡融合发展体制机制，缩小城乡差别，促进城乡共同繁荣发展。④坚持新发展格局，完善高水对外开放体制机制，依托我国超大规模市场优势，在扩大国际合作中提升开放能力，更好利用全球资源和市场，提高制造业的国际竞争力。38.①中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是中国特色社会主义的最大政治优势，是中国特色社会主义最本质特征。推进乡村振兴离不开党的顶层设计和部署，要发挥党总揽全局、协调各方的作用。②中国共产党坚持科学执政、民主执政。推进乡村振兴，要坚持科学方法、精准务实。③在乡村振兴中要发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为乡村振兴建设一支政治过硬、本领过硬、作风过硬的乡村振兴干部队伍。④坚持立党为公、执政为民的理念，践行全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持人民立场，以人民为中心，尊重人民首创精神。

②一种TO，品体的品血结构如有1回所示，设N，力阿从加着罗常数的值，则度品体的者复方品胞研-轴方向的投导图为下列中的（填标号）18.(15分）西布特罗（是我国严禁使用作为兽药及饲料添加剂的“瘦肉精”中的一种。同位素稀释质谱法是精确度较高的食品安全检测方法，西布特罗－D,（氙代西布特罗)是一种利用该法检测肉类食品中西布特罗的内标试剂，其合成路线如下：DD.C(C,H,CIO)NCD,CNH, Pd(PPh,),CI,,Dioxane,100 ℃,16hDCM,25 ℃,16 hEIOH.80 ℃,16 h0.0O.2OHHOCDNaSO.DCEtOH/HO,80 ℃,16 hCDD,CCDG西布特罗-D,回答下列问题：(1)除硝基外，A的官能团名称为；Sn(锡)与碳是同主族元素，B中碳、锡两种原子的轨道杂化类型共有种。(2)D的化学名称为间氯过氧苯甲酸，含有过氧羧基(一COOOH)。D与C反应生成E时，其过氧羧基转化为羧基，该反应的化学方程式为(3)E分子中的手性碳原子数为；G 生成西布特罗－D,的反应类型为；质谱图中，西布特罗－D,与西布特罗的最大质荷比的差值为(4)C的芳香族同分异构体中，满足下列条件的共有种(不考虑立体异构);①能发生银镜反应；②含有—CN和—CH=NOH（类的官能团)。其中，苯环上的取代基互不相邻的异构体的结构简式为BrC(CH)3(5)参照上述合成路线，设计以和B为主要原料合成写出合(HC)C成路线（其他试剂任选）。化学·第8页(共8页)

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N版AH专版·七年级24-25(上)第12期总49952024.9.21王妍M:Where is Wang Ming?W:He is playing football on the playground.Q:What is Wang Ming doing?Ⅲ.听对话，根据所听内容补全句子。对话读两遍。M:Hello,Helen!W:Hello,Jim!I want to buy some new clothes.Do you want to go with me?M:Sure,I'm free now.What would you like to buy?W:A blouseM:A blouse?What size do you wear?W:Size S.…M:There are many different kinds of blouses over there.How about this yellow one?It's Size S.W:It's nice but I don't like yellow.I want to buy a white one so that it can make me feel cool insummerM:You are right.Here is a white one.Why don't you try it on?W:I feel comfortable in it.Thanks for coming with me.M:You are welcome.V.听独白，根据所听内容补全段落。独白读两遍。(W)Of all my clothes,I like my red T-shirt best.I often wear it to school.My classmates say that itlooks very nice on me.It's Size M and it fits me very well.It feels very soft because it's made ofcotton.So it's comfortable to wear.It is very bright,so I look nice when I wear it.I like myT-shirt very much.Do you have a favorite item of clothing?If yes,please tell me something about交参考答案(One possible version客观题除外)第一部分

N版AH专版·七年级24-25(上)第12期总49952024.9.21王妍M:Where is Wang Ming?W:He is playing football on the playground.Q:What is Wang Ming doing?Ⅲ.听对话，根据所听内容补全句子。对话读两遍。M:Hello,Helen!W:Hello,Jim!I want to buy some new clothes.Do you want to go with me?M:Sure,I'm free now.What would you like to buy?W:A blouseM:A blouse?What size do you wear?W:Size S.…M:There are many different kinds of blouses over there.How about this yellow one?It's Size S.W:It's nice but I don't like yellow.I want to buy a white one so that it can make me feel cool insummerM:You are right.Here is a white one.Why don't you try it on?W:I feel comfortable in it.Thanks for coming with me.M:You are welcome.V.听独白，根据所听内容补全段落。独白读两遍。(W)Of all my clothes,I like my red T-shirt best.I often wear it to school.My classmates say that itlooks very nice on me.It's Size M and it fits me very well.It feels very soft because it's made ofcotton.So it's comfortable to wear.It is very bright,so I look nice when I wear it.I like myT-shirt very much.Do you have a favorite item of clothing?If yes,please tell me something about交参考答案(One possible version客观题除外)第一部分

力量，是不会到这个地步的。C错误。后一个“属”，劝酒。句意：县尹，丁南隐、谢岘便聚集起德高望重的人宣告此事。/举起酒杯劝客人喝酒。D.正确。后一个“抑”，难道，表反问。句意：还是让其持久更难呢。/难道（大王）您要动用士兵（发动战争)。故选C。12.本题考查学生理解文章内容的能力。A.“入朝担任了临安府教授”错误，原文为“除临安府教授，未赴，丁父忧”，可知杨万里还未上任就辞官守丧了。故选A。13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“民逋赋者”，定语后置句，拖欠赋税的老百姓；“揭”，张贴；“趋之”，争相交税。(2)“专”，垄断，专门占有；“济”，摆渡，渡河；“利”，意动用法，以之为利。14.本题考查学生归纳内容要点的能力。①根据文中“提举常使者陆公洸以闻，诏行振贷“公奉诏错事，旁招乡里修洁之士，志于氓而肯力于公上者董之“县尹具书礼及门三请，君既至”等可知，官员招募了乡里修洁之士，即品德和能力都出众的人，来负责这项工程，确保了施工队伍的专业性和高效性。②根据原文“属耆老而告之“工正等六百人皆曰：‘诺“于是僦氓为工“日干其人”等可知，工程得到了当地民众的积极响应和广泛参与。六百名工匠和众多民众纷纷加入建设队伍，形成了强大的施工力量。他们不辞辛劳，日夜赶工，为桥梁的快速建成提供了有力保障。③根据原文“遐迩奔凑，运木挽土”可知，为了修建桥梁，当地民众积极筹集物资，包括木材和土石等建筑材料。这些物资的快速到位为工程的顺利进行提供了重要支持。参考译文：材料一：杨万里，字廷秀，吉州吉水人。杨万里考取宋高宗绍兴二十四年进士，任赣州司户官，又调任永州零陵县县丞。这时张浚贬谪到永州，闭门谢客，杨万里三次拜访都没有见到，便写了一封信极力请求，张浚才见他。张浚以“正心诚意”之学相勉励，杨万里终身信服其教导，就把自己读书的房子取名为“诚斋”。张浚入朝做丞相，将杨万里推荐给朝廷。杨万里被升任为临安府教授，未赴任，父亲去世，他在家守丧。后改任隆兴府奉新县知县，他阻止催讨赋税的官吏下乡扰民，老百姓有逃避赋税的只把他的名字张贴在集市中，老百姓就高兴地争相缴税，不扰民赋税就交清了。《宋史·杨万里传》材料二：“秀江桥”三个大字，是焕学尚书谢谔写下的。桥在什么时候开始建造？淳熙丁未年冬天聚集下役，已酉年秋天筹集工料。谁建造的？县尹李景和，邑士丁南隐、承奉郎谢岘。第3页，共5页CX

力量，是不会到这个地步的。C错误。后一个“属”，劝酒。句意：县尹，丁南隐、谢岘便聚集起德高望重的人宣告此事。/举起酒杯劝客人喝酒。D.正确。后一个“抑”，难道，表反问。句意：还是让其持久更难呢。/难道（大王）您要动用士兵（发动战争)。故选C。12.本题考查学生理解文章内容的能力。A.“入朝担任了临安府教授”错误，原文为“除临安府教授，未赴，丁父忧”，可知杨万里还未上任就辞官守丧了。故选A。13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“民逋赋者”，定语后置句，拖欠赋税的老百姓；“揭”，张贴；“趋之”，争相交税。(2)“专”，垄断，专门占有；“济”，摆渡，渡河；“利”，意动用法，以之为利。14.本题考查学生归纳内容要点的能力。①根据文中“提举常使者陆公洸以闻，诏行振贷“公奉诏错事，旁招乡里修洁之士，志于氓而肯力于公上者董之“县尹具书礼及门三请，君既至”等可知，官员招募了乡里修洁之士，即品德和能力都出众的人，来负责这项工程，确保了施工队伍的专业性和高效性。②根据原文“属耆老而告之“工正等六百人皆曰：‘诺“于是僦氓为工“日干其人”等可知，工程得到了当地民众的积极响应和广泛参与。六百名工匠和众多民众纷纷加入建设队伍，形成了强大的施工力量。他们不辞辛劳，日夜赶工，为桥梁的快速建成提供了有力保障。③根据原文“遐迩奔凑，运木挽土”可知，为了修建桥梁，当地民众积极筹集物资，包括木材和土石等建筑材料。这些物资的快速到位为工程的顺利进行提供了重要支持。参考译文：材料一：杨万里，字廷秀，吉州吉水人。杨万里考取宋高宗绍兴二十四年进士，任赣州司户官，又调任永州零陵县县丞。这时张浚贬谪到永州，闭门谢客，杨万里三次拜访都没有见到，便写了一封信极力请求，张浚才见他。张浚以“正心诚意”之学相勉励，杨万里终身信服其教导，就把自己读书的房子取名为“诚斋”。张浚入朝做丞相，将杨万里推荐给朝廷。杨万里被升任为临安府教授，未赴任，父亲去世，他在家守丧。后改任隆兴府奉新县知县，他阻止催讨赋税的官吏下乡扰民，老百姓有逃避赋税的只把他的名字张贴在集市中，老百姓就高兴地争相缴税，不扰民赋税就交清了。《宋史·杨万里传》材料二：“秀江桥”三个大字，是焕学尚书谢谔写下的。桥在什么时候开始建造？淳熙丁未年冬天聚集下役，已酉年秋天筹集工料。谁建造的？县尹李景和，邑士丁南隐、承奉郎谢岘。第3页，共5页CX

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