2l.C。理解具体信息。根据第三段中的This year the lineup features 13 tomato varieties aswell as cilantro and parsley.Also included in the selection will be bell peppers,banana peppers,jalapenos,eggplant and zucchini并对比选项可知，C项不是销售的幼苗品种。注：cilantro香菜，parsley欧芹，bell pepper甜椒，banana pepper香蕉辣椒，jalapeno青辣椒，eggplant茄子，zucchini西葫芦。22.D。理解具体信息。根据第四段中的all proceeds from this sale will benefit the youth ofWashington County.who are deserving of a scholarship可知，此次销售的所有收益将通过Horticulture Committee Scholarship Program惠及华盛顿县的年轻人。每年，HorticultureCommittee都会向那些继续学农业的优秀毕业生颁发奖学金。注：proceeds意为“收益”。23.A。理解具体信息。根据倒数第三段中的All orders must be paid for when they are placed,and no orders will be accepted without payment可知，下订单时就需要完成支付。B篇主题语境：人与社会一一体育本文是记叙文。对足球的热爱促使作者报名加入了校足球队，成为了足球队中唯一的女生。24.B。理解目的。文章第一段描写了作者所在足球队比赛前一起加油的场景，并重点描写了Andrew的反应。根据for a second I forgot there was a girl on this team、how cool it was Iwas different以及第二段首句中的the only girl on my all-boys middle school football team可知，作者描述这一场景就是为了引出自己是足球队唯一的女生这一话题，强调作者所在足球队的与众不同。25.A。理解具体信息。根据第二段中的I love football.I would get around the fields、wespend many Saturday afternoons playing football in the yard or watching games Football isin my blood可知，对足球的热爱促使作者报名了校足球队。26.B。推断。根据第三段中的The coach treated me like anyone else,and the boys learned toalso.I did the drills,I tackled people,and I got tackled可知，教练对待作者像对待其他人一样，作者参与训练，抢断别人，也被别人抢断。故可推知，作者回到家后累摊在床上。27.D。理解具体信息。根据最后一段中的Football is a team sport、We win as a team;welose as a team To play well we needed to work as a team One person,one girl,one whatever,is not a big thing.I was a part of the team可知，在作者看来，想要赢得足球比赛，团队合作最为重要。C篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是新闻报道。现在的房子大多没有烟囱，导致烟囱雨燕无法筑巢。为了恢复烟囱雨燕的数量，布恩职业技术中心的学生建造空心木塔，为烟囱雨燕提供栖息地。28.C。推断。根据第二段的内容可知，布恩职业技术中心的学生会在周末去Forks of CoalNatural Area维护小路，检垃圾，还会为烟囱雨燕修建木塔。由此可推知，他们的工作很实用。29.D。理解具体信息。根据第三段中的As their name suggests,they nested in chimneys.sobirds and animals can't get inside可知，烟囱雨燕会在烟囱或巨大的空心树中筑巢。可是如今，大多数房屋使用供热系统，不再需要烟囱，即使有烟囱，屋主也会将其遮蔽，避免鸟类和动物进入。由此可知，烟囱雨燕面临着找不到筑巢地的困境。30.B。理解具体信息。根据倒数第二段中的We hope through doing this,our best andbrightest students will stay here and not have to go away可知，Adventure Tourism Program引

23,D【解析】我国开展主场外交活动有利于加强与其他国家的交流与合作，传播中国理念，增强我国国际社会影响力·推动共商共建共享，构建人类命运共同体，②④符合想意；我国的主场外交活动有利于加强国家间的交流，凝聚国际共识，但不能“消除各国利益分歧与差异”，①说法错误；我国坚持独立自主的和外交政策，奉行不结盟政策，③说法错误。24.B【解析】从材料看·该方案不是为了保障我国的权利.©排除；实现世界区域政治一体化的趋势观点错误·③排除：共建人类命运共同体，实现共赢共享的中国方案顺应了维护和、实现共赢发展的时代主题，向世界展示了中国自觉承担国际责任的形象，①④正确。25,【思路点拨】本题考查中国担当的理论依据，知识范围为当今国际社会，考查考生调动和运用知识、解释与论证问题的能力。结合材料有效信息，可以从国家间的共同利益是国家合作的基础；符合联合国维护国际和与安全、促进国际合作与发展的宗旨，顺应时代的主题；我国是维护世界和与稳定的积极因素和坚定力量等角度作答。·【参考答案】①国家间的共同利益是国家合作的基础。全球疫情防控事关人类前途命运，中国始终同国际社会开展交流合作，加强高层沟通，分享疫情信息，开展科研合作是我国主动加强国家间合作的具体体现。(5分)②疫情发生以来，中国本着依法、公开、透明、负责任的态度，第一时间向国际社会通报疫情信息，毫无保留同各方分享防控和救治经验，为全球防疫提供了基础性支持。符合联合国维护国际和与安全、促进国际合作与发展的宗旨，顺应时代主题。(5分)③进入新时代，我国是维护世界和与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量。中国为全球抗疫贡献中国智慧、中国力量，与各国一起共克时艰，就一定能够战胜疫情、迎来人类发展更加美好的明天。(4分)26.【思路点拨】本题属于体现类主观题，微观层面考查，知识范围锁定在“我国的外交政策”，包括我国外交政策的决定因素、宗旨、基本目标、基本准则、外交实践等，考生结合材料信息作答即可。【参考答案】①我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和外交政策。主张和开发利用太空，符合我国的外交政策，有利于为我国发展赢得良好的国际环境。(3分)②维护世界和、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。开展外太空活动应有助于人类的安全、生存与发展·共同维护一个和、清洁的外层空间。(3分)③维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和与发展，是我国外交政策的基本目标。(2分)④和共处五项原则是我国外交政策的基本准则。主张在等利用、共同发展的基础上加强国际间的交流与合作，符合和共处五项原则。(2分)⑤我国坚持走和发展道路。主张和开发、利用太空，有利于推动世界的和与发展。(2分)27.【思路点拨】本题考查主权国家和时代主题、世界多极化的知识。解答本题，关键在于审读题目有效信息：“大国”之间的关系有利于建设持久和、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的“世界”，该信息指向明确一大国关系对世界的影响，可以从主权国家的地位、和发展的时代主题、国际新秩序、世界多极化、国际竞争等角度组织答案。【参考答案】①主权国家是国际社会的主要成员，国际关系最主要的是国家之间的关系。大国关系是国际关系的重要组成部分。(3分)②积极发展大国之间的关系，妥善处理大国之间的矛盾与分歧，顺应了求和、促发展的时代潮流和世界多极化深人发展的时代趋势。(3分)③积极发展大国之间的关系，为处理国家之间关系树立典范，有利于促进国家之间共同发展、合作共赢，推进国际关系民主化。(3分)④积极发展大国之间的关系，有利于建立国际政治经济新秩序，实现世界的普遍安全与持久和。(3分)28.【思路点拨】本题考查当代国际社会的知识，综合性较强。解答本题·关键在于把握题目指向：为什么要坚定支持多边主义。该问题强调支持多边主义的必要性、重要性，需要学生综合运用国际社会的知识·从当今时代的主题、国际新秩序、多极化、新型国际关系、人类命运共同体、我国所处的国际环境等多角度阐述。【参考答案】①多边主义主张多方等，和解决国际问题，顺应了经济全球化、世界多极化的趋势。(4分)②坚持多边主义有利于维护和与发展，实现国际关系民主化，推动建立国际新秩序。(3分)③中国积极参与维护多边组织和体制，符合我国国家利益，有利于为我国发展创造良好的国际环境。(3分)④中国在谋求本国发展的同时促进各国共同发展·有利于维护国际公正义，构建人类命运共同体。(4分)专题七国际社会与外交政策(B卷)1,C【解析】本题考查主权国家的主权。网络主权之所以受到国际社会营遍关注，是因为网络主权是国家主权在信息网络空间的拓展，维护网络主权归根到底是要维护国家安全，©③正确；①夸大了维护网络主权的作用：阶级性是国家的根本属性，①说法错误。2.A【解析】本题考查国家权利的知识。材料中的论断强调国家之问相互尊重主权和核心利拉，等互利，突出主权国家等地位和主权与核心利益的重要性，①②符合题意；材料未强调国家性质的决定作用，③不符合题意：材料涉及的是一国对外活动面非对内活动，且①说法错误，应为“一国主权对外具有独立自主性，对内具有至高无上性”，故④排除。不校翻联丝2022届高考复全程精练·专题卷（新高考）政治参考答察第26页

长难句分析were like air to me'”提到“故事于我而言就像空气一般”，作Designer Jennifer Anderson admits it took her a while者将书中的故事比作空气，形容作者与书籍的关系如人与省略了连接词that的宾空气般“不可分割”，对比选项知C为正确选项。语从句，t作形式主语33.B【考查点】考查考生对文中相关词语指代关系的理解。to come around to the opinion that using nutria fur for【解析】本题问及第三段中划线短语“an added meaning”在同位语从句第三段中的含义。根据第三段划线短语所在句的前半句her creations is morally acceptable..(第七段第三句)“As I grew older and became a mother'”可知，作者长大并成句子主干：Designer Jennifer Anderson admits it took her为了一位母亲。结合下文“I had several children and booksa while to come around to the opinion.(主谓宾结构)were our main source of entertainment.It was a big deal...句意：设计师Jennifer Anderson承认，她花了很长时间they wanted me to read to them.”可知，书是作者和孩子们才认同在自己的创作中使用海狸鼠的毛皮在道德上娱乐的主要来源。对于他们来说，坐上车去当地的图书馆是可以接受的这一观点。是件大事，在那里孩子们可以挑选要阅读的书或者想要作者给他们读的书。由此可知，作者长大成为一位母亲后，参考译文图书馆在作者的生活中又增添了新的意义，阅读的乐趣在【1】当你想在假期清单上写出为环保人士买什么的时候，家庭中代代相传。对比选项知B项正确。你可能不会想到毛皮。但是一些生态学家和时装爱好者正试34.C【考查点】考查考生对细节信息的理解和归纳。图复兴海狸鼠毛皮市场。【解析】本题问及作者号召其他作家要做的事情。题干中【2】新奥尔良和布鲁克林不同寻常的时装秀展示了由海的关键词为“other writers”,据此可将解题线索定位至最后狸鼠毛皮制成的不同风格的服装。Righteous Fur的项目总监一段第四句。根据其中的“I think all writers should supportCree McCree说：“谈论没有愧疚感的毛皮听起来很疯狂一除libraries in a significant way when they can”可知，作者认为非你知道海狸鼠每年都在毁坏大片湿地。”【3】路易斯安那州的科学家对此非常担心，他们决定每条所有的作家都应该尽可能地支持图书馆。对比选项知C海狸鼠尾巴给猎人支付5美元。一些毛皮最终出现在了时装项为正确选项。秀上，例如上个月在布鲁克林举行的时装秀。35.D【考查点】考查考生理解文章主旨要义并概括文章标题。【4】海狸鼠被阿根廷的毛皮养殖者带到那里，然后被放归【解析】标题归纳题。本题问及适合作为文章标题的是哪野外。该领域的专家Michael Massimi说：“那里的生态系统不一个。文章主要介绍了作者在不同阶段对图书馆的感情，能处理这种非本地的物种。它正在破坏环境。要么是它们，要表达了作者对图书馆的热爱，故D项适合作为本文的么是我们（成为受害者）。”标题。【5】几十年来，毛皮贸易一直控制着海狸鼠的数量，但在:长难句分析20世纪80年代末，当海狸鼠市场崩溃时，这种猫大小的动物疯It was a big deal for us to load up and go to the local狂地繁殖起来。t作形式主语，不定式短语作真正的主语【6】生物学家Edmond Mouton负责路易斯安那州的海狸鼠library,where my kids could pick out books to read or控制项目。他说让人们相信海狸鼠的毛皮是环保的并不容易，关系副词引导非限制性定语从句但他对此毫无怀疑。猎人们每年能收获30多万条海狸鼠books they wanted me to read to them.(第三段第三句)尾巴，所以Mouton最近的工作之一就是尽力推广（海狸省略that/which的定语从句鼠)毛皮。句子主干：It was a big deal..(主系表结构)【7】之后便有了Righteous Fur和它不寻常的时装秀。模特句意：对于我们来说，坐上车去当地的图书馆是件大Paige Morgan说：“（这场时装秀）是为了给人们一个没有愧疚事，在那里我的孩子们可以挑选出要读的书，或者（挑感的选择，让他们穿海狸鼠毛皮的时候不会被人泼颜料一我选出)他们想让我读给他们听的书。想这将会是一件大事，至少在纽约是这样。”设计师JenniferAnderson承认，她花了很长时间才认同在自己的创作中使用海第二节狸鼠的毛皮在道德上是可以接受的这一观，点。她试图想出一主题语境：人与社会一社会服务与人际沟通一表情符号在个标签来贴在海狸鼠（毛皮制成的）时装上，以表示它是环工作中的广泛使用保的。【主旨大意】本文是一篇说明文。文章介绍了在职场沟通中使D用表情符号的好处。在信息台上添加表情符号既能让公司主题语境：人与自我一生活与学一“我”对图书馆的热爱员工之间的交流变得幽默，又能有效传递信息。【主旨大意】本文是一篇记叙文。作者从小喜欢在图书馆读36.D【考查点】考查考生理解段内句间关系、衔接手段和对书。后来，作者长大并成为了一位母亲，书籍成为作者和孩子应关系。们快乐的来源。作者在最后希望大家能多到图书馆阅读，同时【解析】呼吁作家们尽己所能支持图书馆。32.C【考查点】考查考生根据文中信息作出判断和推理。设空分析：空前提到在亚洲，信息台发展迅【解析】本题问及哪个单词能最好地描述作者小时候与书速，有数亿的使用者。空后提到在一些西方国籍之间的关系。题干中的关键信息为“as a child'”,据此可家，76%的员工都在工作中使用表情符号。因第①步将解题线索定位到原文第一段。第一段前三句提到图书此设空处应起到承接上文或引出下文的作用，馆在作者心里有着特殊的地位，作为一个热情的读者，作与信息台的使用者数量众多或使用表情符者小时候有时一天能看三本书。接着第四句中的“Stories号的人数量众多相关。母卷·2020年全国Ⅱ卷·英语97

(2)根据材料并结合所学知识，说明两税法与唐前期的赋役制度相比有哪些积极作用。(6分)19.阅读材料，完成下列要求。20世纪30年代初，知识界发起了关于中国现代化问题的大讨论，形成一股强劲的现代化思潮，各种报刊、杂志纷纷刊载大量有关现代化问题的文章。材料一中国农业，虽有几千年的历史，但现在生产技术的落后，经营方式的退步，已在任何独立国家之后：不，就是其它的殖民地国家，也比较中国要近代化得多了，我们知道其它各国，已跟了工业技术的进步，利用空气中的氮气，制造为化学肥料…别国已用了极大的电机设备作灌溉之用，中国还是利用着人力和畜力，天天向自然作汗血的挣扎。这一切农业生产的现状，正如以大刀抵抗飞机和坦壳（克）车一样，安得不落伍。一吴觉民《中国农业的现代化》材料二机械要制造，日用品也得制造：电站要建立，人民住宅也得建立：森林要开采，游息的胜地也得修饰。现代化中国，一定不应当是为现代化而现代化，而是为了建设一个整个的社会而现代化。—亦英《现代化的正路与歧路》(1)根据材料并结合所学知识，简析20世纪30年代初中国现代化大讨论的历史背景。(8分)(2)分别概括材料一、二关于现代化的观点，并予以评析。(8分)三、论述题20.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料人口的变化是社会发展变迁的反映，下表为西汉至明朝中国人口分布重心的变化。年份东经北玮位置34°43河南省，陇海钦珞张茅车2年（西汉元始二年）111°23·站32°54河南省，驻马店西南15公742年（唐天宝元年)11354'里31°321102年（北宋崇宁元年)113°17'湖北省，随州西南20公里31°001393年（明洪武二十六年）116°09安徵省，白马尖南14公里摘编自胡焕庸、张善余《中国人口地理》阐述从材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合表述清晰第4页共5页

(2)根据材料并结合所学知识，说明两税法与唐前期的赋役制度相比有哪些积极作用。(6分)19.阅读材料，完成下列要求。20世纪30年代初，知识界发起了关于中国现代化问题的大讨论，形成一股强劲的现代化思潮，各种报刊、杂志纷纷刊载大量有关现代化问题的文章。材料一中国农业，虽有几千年的历史，但现在生产技术的落后，经营方式的退步，已在任何独立国家之后：不，就是其它的殖民地国家，也比较中国要近代化得多了，我们知道其它各国，已跟了工业技术的进步，利用空气中的氮气，制造为化学肥料…别国已用了极大的电机设备作灌溉之用，中国还是利用着人力和畜力，天天向自然作汗血的挣扎。这一切农业生产的现状，正如以大刀抵抗飞机和坦壳（克）车一样，安得不落伍。一吴觉民《中国农业的现代化》材料二机械要制造，日用品也得制造：电站要建立，人民住宅也得建立：森林要开采，游息的胜地也得修饰。现代化中国，一定不应当是为现代化而现代化，而是为了建设一个整个的社会而现代化。—亦英《现代化的正路与歧路》(1)根据材料并结合所学知识，简析20世纪30年代初中国现代化大讨论的历史背景。(8分)(2)分别概括材料一、二关于现代化的观点，并予以评析。(8分)三、论述题20.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料人口的变化是社会发展变迁的反映，下表为西汉至明朝中国人口分布重心的变化。年份东经北玮位置34°43河南省，陇海钦珞张茅车2年（西汉元始二年）111°23·站32°54河南省，驻马店西南15公742年（唐天宝元年)11354'里31°321102年（北宋崇宁元年)113°17'湖北省，随州西南20公里31°001393年（明洪武二十六年）116°09安徵省，白马尖南14公里摘编自胡焕庸、张善余《中国人口地理》阐述从材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合表述清晰第4页共5页

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第2课时多彩的职业【知识清单】知识拓展知识点一职业准备1.我们要做好职业准备，规划好自己的职业生涯的原因劳模精神的基本内涵。(1)现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。人的一生中，劳模精神是指广大劳动模大部分时间要从事一定的职业，这是的要求，也是个人为范身上所展现出的爱岗敬业、社会作贡献、实现的基本路径争创一流、艰苦奋斗、勇于创(2)我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，分工新、淡泊名利、甘于奉献等一系中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好列优秀品质。劳模精神源于中自己的职业生涯。华民族勤于劳动、善于创造的2.我们应怎样做好职业准备？民族精神，发展于中国特色社(1)要考虑自己的,明白自己想做什么；要把握自己的个性特会主义建设的伟大实践，是中长，清楚自己适合做什么；要结合自己的,思考自己能够国特色社会主义核心价值观、做什么。中华民族道德观和社会精神风(2)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学，提高貌在个体层面的集中展现，是适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。对广大人民群众热爱劳动、崇3.我们面对的就业机会和挑战。尚劳动的朴素情感的时代(1)社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和的兴起。职业升华。选择越来越丰富，发展空间越来越广阔。(2)除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者和自谋职业，促漫画考点进创业带动就业，提供全方位公共就业服务。这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求4.我们应该怎样面对就业机会和挑战？我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。高薪招知识点二敬业精神5.为什么要培养敬业精神？漫画中高薪招聘技工与不(1)选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的愿当工人之间的矛盾，启示我。每一种职业都承担一定的,每一个工作岗们要学会处理好职业与兴趣的位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有要求，社关系。会对职业行为有图示点拨(2)一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投人工作，创造出社会(3)只有热爱本职工作，践行道德要求勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己权利的人生价值。职业6.培养敬业精神对我们提出了哪些要求？统一自(1)在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在法律要求履行好工作职责，爱岗敬业。(2)我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。【难点剖析】从事那些自己不感兴趣的职业，就不能成就事业，实现人生价值。这种认识是片面的。能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。因为兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。在未来的工作中，我们要学会处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业，这样也能成就事业，实现人生价值。第三单元走向未来的少年51

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纬度较高，寒冷时期较长，降雪量较大。结合我国东北地区地形15.B【解析】本题考查发展更高层次的开放型经济。我国吸引和利参考答案及解析特点，泰来地区西部的大兴安岭阻挡了南下的寒冷气流，且东部用外资，发挥

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13.(1)祖孝征与斛律光有矛盾，得此传单后则更添油加醋，斛律光最终因此而被杀害。（得分点：“隙”“润色”“以…见”各1分，句意1分)(2)在朝政事务中公正坦直，忠心耿耿恪守臣节，诚信而竭尽赤诚，即使是高明能干的间谍，又怎么能发挥作用呢？（得分点：“正色”“善”“安可…乎”各1分，句意1分）14.①韦孝宽建立情报网，对北齐了如指掌。②韦孝宽编造、散布歌谣。③北齐内部官员不和。(每点1分，意思对即可)【参考译文】材料一：大凡要出兵进攻敌人，必须事先派遣间谍，秘密探明敌军人数之多少、力量之虚实、部队之行止，然后再出兵进攻，就能大功可立，战无不胜。诚如兵法所说：“（对敌作战）无时无处不在使用间谍。”北周名将韦叔裕，字孝宽，凭借自身之德行而长期镇守在玉壁城。他善于抚慰和管理士卒，甚得部众拥护，他所派往北齐的间谍，都能尽全力地搜集情报。也有被他重金收买的北齐人，从齐国送来情报。所以，北齐有什么动静，北周都了如指掌。北齐左丞相斛律光，字明月，既贤明又勇武，是孝宽非常忌恨的一个对手。参军曲严颇懂占卜之术，他对孝宽说：“明年，北齐必相互残杀。”孝宽因此命令曲严编造歌谣说：“百升飞上天，明月照长安。”“百升”，就是斛（以此隐喻斛律光)。又说：“高山不推自崩，槲木不扶自立。”然后命令间谍携带大量写好歌谣的传单，散发到齐都邺城。祖孝征与斛律光有矛盾，得此传单后则更添油加醋，斛律光最终因此而被杀害。北周武帝宇文邕获悉斛律光被杀身亡的消息后，立即向全国颁布大赦令，而后出动大军讨伐，最终灭掉了北齐。材料二：唐太宗问道：“当年我派遣唐俭出使突厥，你却趁机发动突袭，从而击败突厥。人们都说你这是把唐俭当作了死间，我直到今天对此仍抱有怀疑，这到底是怎么一回事呢？”李靖拜了拜之后回答说：“我和唐俭一起辅佐陛下，预料他必定不能用言辞说服突厥归顺，因此我才趁机出兵袭击突厥，这是为了铲除国家的大患而顾不得保全个人的小义了。人们以为我把唐俭当作死间来用，这绝不是我的本意。根据《孙子兵法》所说：用间最是下策，我曾在著论后面批注说：‘水能载舟，也能覆舟。有用间而获得成功的，也有用间而招致失败的。’如果一个人从年轻时起辅佐君主，在朝政事务中公正坦直，忠心耿耿恪守臣节，诚信而竭尽赤诚，即使是高明能干的间谍，又怎么能发挥作用呢？像唐俭这样的事，乃是小义，陛下又何必怀疑呢？”唐太宗说：“的确是如此！不是仁慈慷慨的人不能指使间谍，这岂是庸之人所能做到的。周公尚且为大义而灭亲，更何况是对一个使臣呢？现在我明白无疑了。”材料三：唐太宗派遣鸿胪卿唐俭、将军安修仁去抚慰颉利可汗，李靖对将军张公谨说：“朝廷的使者到了颉利可汗那里，突厥必定会放松戒备。我们就选拔一万精骑，携带二十天的军粮，带兵从白道袭击突厥。”张公谨说：“皇上已经下诏准许颉利可汗归降，朝廷派去的使者也在那里，恐怕不宜去讨伐进击。”李靖说：“这正是用兵的良机，时机不可错过，这就是韩信之所以消灭齐国的道理。像唐俭等使者即使因此遭到不测，又有什么可惜的呢。”【高二语文·参考答案第2页（共4页）】·24-378B·

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高考版RX版，新教材东莞专版22-23·第23期第46期测试题参考答案◇究玩偶收藏，下句给出了原因导语：本文是一篇夹叙夹议文。文章主要讲28.B。此空设于段中，与上文存在递进关系。说1-5 ACCAB述了韩裔美籍农民Kristyn Leach开办农场，种明了参加玩偶展的另外一个好处，可以见到6-10(One possible version)植蔬菜草药并找到生活中的另一种意义的故有经验的收藏家6.Leading/Main7.experience事。29.C。此空设于段首，是本段的主题句。后面的8.English9.196314.C。推断。根据第二段As a child,she was内容都是对该主题句具体阐释。10.awardsdrawn toward her grandmother's big garden30.F。此空设于段中，与下文存在并列关系。说11-15 BCDCD16-20 ABACBHer interest in farming continued into adulthood.明有些收藏者只买某位特定的艺术家制作21-25 CDBCA26-30 GEBCF可推知，和奶奶一起生活激发了她的种植兴的玩偶，另外一些会只从国外购买古董玩偶31-35 BCDAB36-40 CDADC或者时尚玩偶。41-45 ADBACl5.D。理解具体信息。根据第三段Leach received完形填空46-55 (One possible version)her first order for perilla,a leafy green herb导语：本文是一篇夹叙夹议文。作者在忙乱46.to save47.forwith a sharp taste可知，Leach的首份订单是中觉得自己写了一篇很糟糕的论文但教授却48 immediatelv49.Having一种亚洲药草。发现了作者的闪光，点并鼓励作者继续努力，这50.who51.were comforted16.A。推断。根据第四段.2020 to be a chal-使作者深受感动52.trapped53.treatmentlenge ..shook up the produce orders.Many31.B。根据语境可知，教授要求学生把论文“交54.courageous55.anlocal restaurants she worked with struggled to给”他。写作(One possible version)stay0pen.可推知，2020年她的订单很可能32.C。根据下文everything减少了paper可知，Yesterday afteroon,.a local firefighter was invited 17.B。理解态度。根据末段Leach discovered而感到“紧张to carry out fire safety training and a fire drill inthat people found in her seeds a way of getting33.D。根据上文I almost cried out可知，教授看our schoolmeaning from their food ..This made Leach到了作者的“反应’The activity started at 2 pm and lasted for threeensure that her work mattered.Leach enjoys34.A。根据上文I said no words可知，听了教授hours.First of all,the firefighter gave us a firegrowing seeds that connect people可推和的话，作者只是“摇了摇”头。safety education class,explaining the main causes她的种子与人们产生的联系让她觉得很开35.B。根据下文these words可知，教授已经看of fires,common firefighting equipment,and the心了他们的论文，给出了他的“评语way to escane from a burning building.Then.he36.C。根据下文immediately went to the backdemonstrated how to use fire extinguishers and导语：本文是一篇说明文。科学家们在太page可知，作者“跳过”了教授的评语，立马fire blankets.Finally,we were organized to practise洋海底发现疑似新物种，虽然其身份尚不明确，翻到了背页看分数。using the equipment in the playground但这一发现仍意义重大37.D。根据上文I couldn't find a grade及下文Overall,the activity was a great success..We all·l8.A。理解具体信息。根据第二段…a remotelythe professor had left a simple message可知，learned a lot about fire knowledge,and our awarenessoperated vehicle (ROV)named Herculesto教授没有给分，“而是”留下了一条信息of fire safety has also improved.explore the sea bed.show the team what is38.A。根据语境可知，作者认为论文写得不好第二节happening deepbelow the surface..可知，科学“确信”教授给自己的论文评了F。Par agraph 1:家们用远程潜水器探索深海。39.D。根据下文give me another chance可知，作When Be-bop ran excitedly into the grassl and,19.C。理解词汇。根据第三段It seemed like a者“求”教授再给他一次机会he was puzdled when he saw Janice on Frisky'ssea pen,a creature that is related to jellyfish40.C。根据下文he gave me an A可知，“出乎意back.All of a sudden,Be-bop went upset,barking,and coral and named for its looking similar to.料的是”教授竞然给作者评了A。and trying to bite at Frisky's legs.And Frisky可推知，因其长相与老式羽毛笔相似，故命4L.A。根据上文You're atalented writer可知，took off like a rocket.Things were out of control名为“海笔”所以quill指的应是种书写教授鼓励作者应该对自己有Soon,screaming Janice slipped to the soft ground.工且42.D。根据语境可知，教授觉得作者的错误只narrowly missing a fresh cow pie.We were all20.B。理解具体信息。根据最后一段.determine是个时间管理的“问题relieved that she was fine.Be-bop continued thewhether the unusual creature they spotted is43.B。根据上文You're a talented writer.haverunning.Then we figured Be-bop thought Friskythe first known sea pen in the Pacific Ocean ora unique viewpoint可知，教授在作者身上had captured Janice and that he should save heran entirely new sspecies..可知，Auscavitch团队“发现了一些作者自己没有看到的东西。When we finally calmed Be-bop down,we sent的下个目标是要确定观察到的这个生物44.A。根据语境可知，教授很“在乎”作者的感him home and tried another plan.的身份Par agraph 2:21.C。理解主旨要义。本文主要讲述了科学家45.C。根据上文He pushed me to do better可知，We decided to use Frisky's favorite vegetables们在太洋发现疑似新物种作者很幸运有这样“鼓舞人心的”老师。to attract him,encouraging him to move forward.D语法填空Since cabbage seemed to be the cows'favorite,导语：本文是一篇说明文。古代艺术作品导语：本文是一篇记叙文。主要讲述的是一we picked up a cabbage head.Then,waving it,I里，除了使用油彩之外，还会添加蛋黄以达到更位男士从着火的楼里救出三位小孩的故事walked before Frisky,trying to lead him while好的艺术效果」46.to save。考查非谓语动词。此处是动词不定Janice rode.Amazingly,it worked perfectly.Frisky22.D。理解具体信息。根据第二段Compared to式短语在句子中作目的状语，故填to savekept walking and even began running at a speedtempera,oil paint also dries slowly,so it can47.for。考查介词。cry for help意为“大声呼救controlled by me.After a while,Janice got off,be used for longer after the initial preparation.故填0rand then I tried riding it,which gave me great fun可知，蛋彩颜料的弊端是速千，要很快完成48.immediately。.考查副词。根据语境可知，此处Seeing us,Dad was amazed at our wisdom and画作。副词immediately修饰asked her husband totook photos of us riding the cow.That experience23.B。推断。根据第三段To get the best of bothgive some help,故填immediately.left us with a good childhood memory.worlds,some old masters may have combined49.laving。考查非谓语动词。have.in mind意第46期测试题部分答案解析the two techniques.可推知，作者提到这幅作为“心里想着…:考虑到…”，和句子主品是为了证明蛋液的优点已经被一些画家语Dilone是主动关系，故填have的现在分阅读理解认可词形式作伴随状语24.C。推断。根据第五段The egg-boosted oil50.wh0。考查定语从句。分析句子可知，此处是导语：本文是一篇应用文。文章主要介绍了paints suffered fewer problems with yellowing非限制性定语从句，先行词为Dilone,指人，四个适合小孩参观的著名博物馆。」changed the paint's hardness可推知，加了蛋在从句中作主语，故用关系代词wo引导1l.B。理解具体信息。根据文章KidsQuest黄的油彩解决了一些常规油彩问题。5l.were comforted。.考查动词的时态和语态Children's Museum部分中Reservations25.A。理解具体信息。根据末段The research据上下文可知，本文是在叙述过去发生的事are required.可知，参观KidsQuest Children'soffers a new view on the artistic decisions behind情，所以要用过去时态；主语是the children,useum需要提前预订门票，由此可知答案」famous works.The more people understand所以谓语动词用复数：另外，comfort和the12.C。理解具体信息。根据文章Children'sthe more they can appreciate what they're doingchildren存在逻辑上的动宾关系，故填wereMuseum of Tacoma部分中This means thatand the final product.comforted.you can donate any size as you enter.可知，这容使人们能更好承膏大师知S2.trapped。考查非谓语动词。过去分词trapped个焊物馆给了萍爱故感玉的机会.打止比可知在句子中作定语，修饰名词parents,意为“受答案七选五困的”，故填trappedl3.D。推断。根据文章Seattle Children's导语：本文是一篇说明文。文章介绍了收藏53.treatment。考查名词。根据句意和空前的形Museum部分中.where kids can weigh玩偶的爱好。容词brief可知，故此处应填名词treatmentgoods and slide behind the driver's seat to26.G。此空设于段尾，与上文存在指代关系。t54.courageous考查形容词。此处修饰名词pretend they are delivering them.可推知，孩子指代前一句中的doll collectingaction,故填courageous们可以在这个博物馆里扮演邮递员的角色27.E。此空设于段中，与上文存在因果和指代关55.an。考查冠词。此处修饰可数名词message,递送包襄，由此可知答案系。上文说新的玩偶收集者要从可靠来源研且inspiring以元音音素开头，故填an。

第一节A篇主题语境：人与自我一一学本文是应用文。文章主要介绍了一个面向中学生的有关保护生物学的课程21.C。理解具体信息。根据第一段中的collecting and analyzing data and conducting their ownresearch projects可知，课程参与者可以获得实践研究经验。22.D。理解具体信息。根据ZooCrew Schedule and Tuition中的Registrants may not register forboth classes可知，homeschool students只能选择一个课程。23.C。推断。本文主要介绍了ZooCrew这个课程的学内容，上课时间以及费用和报名资格，课程还招收家庭教育的孩子，故这篇文章最有可能来自一个社区活动宣传页。B篇主题语境：人与社会一一艺术本文是记叙文。文章主要讲述了音乐家Clso利用社交媒体台推广自已的作品，并最终获得成功的经历，探讨了社交媒体对于艺术家成就事业的影响力。24.D。理解具体信息。根据第一段中的Celso Miguel sits at his computer posting his beats todifferent social media platforms,,such as YouTube and Instagram,再结合第四段中的he wantedmore people to recognize his work可知，Celso坐在电脑前将自己创作的音乐上传到社交台，是为了推广自己的音乐，让自己的音乐得到更广泛的受众。25.D。理解具体信息。根据第二段中的young talented artists who are often disheartened upongraduation because of their inability to access the art community.Often times,as is the case inmany creative industries,success is based more on who you know,rather than talent可知，很多有才华的年轻艺术家毕业后很难在艺术领域成就一番事业是因为缺乏相关人脉资源，难以进入艺术界。26.A。理解词汇。根据划线词上下文的内容可知，朋友的哥哥劝说Clso将自己创作的内容上传至Instagram,但他想以独立艺术家而不是社交台网红的身份来制作音乐。由此可知，Celso一开始“拒绝”了朋友哥哥的提议。27.A。理解主旨要义。最后一段However后面的部分是本段主要讨论的内容。本部分以Abdullah Wais为例说明，社交媒体对艺术家的影响有积极正面的也有负面的。也就是说，本段围绕社交媒体的两面性展开讨论。C篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是说明文。苔藓Takakia已经在地球上存活了数亿年，研究者揭示了其中的奥秘，同时也发现由于气温的升高，Takakia面临着种群锐减的困境。28.C。理解具体信息。根据第一段中的A rare moss called Takakia has adapted over hundreds ofmillions of years to survive the extremes of life on the Qinghai-Tibet Plateau可知，Takakia已经在恶劣的环境中存活了很长时间。29.B。理解具体信息。根据第三段中的Takakia's genome has evolved over time,adapting torecover from ultraviolet damage and make changes and fixes to broken DNA,the researchers said可知，Takakia基因组随着时间的推移而进化，使其从紫外线损伤中恢复并对断裂的DNA进行改变和修复，因此，Takakia一直变化的基因组使其有强大的适应力。30.B。理解具体信息。根据倒数第二段中的the researchers have described an averagetemperature increase...The researchers note that between 2010 and 2021,the coverage ofTakakia populations decreased by1.6%annually可知，气候变暖导致冰川面积缩小，进而导致Takakia种群的减少。

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B“何日既表现出陷落敌手的旧臣失主之态，也表现出对再次出现盛世升、百官朝C、宫室荒芜的景象与追忆百官朝天的繁盛之景形成了鲜明的对比，表现了作者的黍天景象的无望。D.尾句写乱贼在凝碧池宴饮庆祝，看似只是实的记录，字里行间却充满悲愤与哀离之悲。16。材料一和材料二都表现了王维对亡国的悲痛和伤感，但文体不同，因而在艺术表现痛之感。上也有差异。请简要比较分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子的空缺部分。(6分)(1)有些同学在阅读经典时，只摘抄妙请警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”，用《师说》中韩愈的评价来说，可谓“(2)杜甫《客至》中“”两句反映了日常生活中，当得知客人要来，主人会以洁净的环境迎接客人的做法。(3)“樽”指酒杯，也写成“尊”，在古代诗文中多指代饮酒，并以此表达作者饮酒时的心情，比如“”或“三、语言文字运用（本题共5小题，20分）(一)语言文字运用I(本题共2小题，10分)《细胞简史》一书通过一个个科学家的小故事，厘清了细胞生物学的发展脉络，更可见微知著、以小见大，引起读者对细胞科学发展的思考和审视。阅读之后，发现该书有几个鲜明的特点：首先，A。细胞虽然“微小”，但涉及的知识却浩繁。如何切入，如何进行阐述？对于创作者来说是要颇费一番思量的。本书作者就很好地解决了这一个难题。全书分为20篇，从细胞的发现史讲起，对细胞的外观、细胞的组成、细胞的成长与分化、形形色色的细胞、克隆细胞、基因编辑、细胞治疗以及肿瘤细胞等进行了简明扼要的阐述，重在让读者获得有关细胞知识的全貌，而非面面俱到。本书最后对显微镜的发现史也做了简要介绍。因为，细胞的发现和研究从头至尾都离不开显微镜这一利器。其次，作者文笔简练优美，生动活泼。对于科普图书来说，知识是客观的，但如何表述却是主观的，这非常考验作者对文字的驾驭能力。本书作者虽然是生物学科班出身，但很好地避免了B。讲述时生动活泼了语言。最后，图书装帧设计精美，图文并茂。图书采用精装，印制精美，文中辅以C,使读者在轻松的阅读中仿佛享受了一顿美味大餐。18.请在文中横线处补写恰当的内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)19.文中加点字“生动活泼了语言”，有人说这样的表达不合逻辑，你的看法是什么？请简要说明理由。(4分)2025届高三年级第一次质量监测语文试题第9页共10页

B“何日既表现出陷落敌手的旧臣失主之态，也表现出对再次出现盛世升、百官朝C、宫室荒芜的景象与追忆百官朝天的繁盛之景形成了鲜明的对比，表现了作者的黍天景象的无望。D.尾句写乱贼在凝碧池宴饮庆祝，看似只是实的记录，字里行间却充满悲愤与哀离之悲。16。材料一和材料二都表现了王维对亡国的悲痛和伤感，但文体不同，因而在艺术表现痛之感。上也有差异。请简要比较分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子的空缺部分。(6分)(1)有些同学在阅读经典时，只摘抄妙请警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”，用《师说》中韩愈的评价来说，可谓“(2)杜甫《客至》中“”两句反映了日常生活中，当得知客人要来，主人会以洁净的环境迎接客人的做法。(3)“樽”指酒杯，也写成“尊”，在古代诗文中多指代饮酒，并以此表达作者饮酒时的心情，比如“”或“三、语言文字运用（本题共5小题，20分）(一)语言文字运用I(本题共2小题，10分)《细胞简史》一书通过一个个科学家的小故事，厘清了细胞生物学的发展脉络，更可见微知著、以小见大，引起读者对细胞科学发展的思考和审视。阅读之后，发现该书有几个鲜明的特点：首先，A。细胞虽然“微小”，但涉及的知识却浩繁。如何切入，如何进行阐述？对于创作者来说是要颇费一番思量的。本书作者就很好地解决了这一个难题。全书分为20篇，从细胞的发现史讲起，对细胞的外观、细胞的组成、细胞的成长与分化、形形色色的细胞、克隆细胞、基因编辑、细胞治疗以及肿瘤细胞等进行了简明扼要的阐述，重在让读者获得有关细胞知识的全貌，而非面面俱到。本书最后对显微镜的发现史也做了简要介绍。因为，细胞的发现和研究从头至尾都离不开显微镜这一利器。其次，作者文笔简练优美，生动活泼。对于科普图书来说，知识是客观的，但如何表述却是主观的，这非常考验作者对文字的驾驭能力。本书作者虽然是生物学科班出身，但很好地避免了B。讲述时生动活泼了语言。最后，图书装帧设计精美，图文并茂。图书采用精装，印制精美，文中辅以C,使读者在轻松的阅读中仿佛享受了一顿美味大餐。18.请在文中横线处补写恰当的内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)19.文中加点字“生动活泼了语言”，有人说这样的表达不合逻辑，你的看法是什么？请简要说明理由。(4分)2025届高三年级第一次质量监测语文试题第9页共10页

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