按察使，姚元之治理政务简约整肃，官吏百姓为他立碑纪德。因避讳开元尊号，又改名为崇，进封梁国公。开元四年，山东发生大面积蝗虫灾害，姚崇上奏说：“蝗虫既然会飞，晚上必定扑火，夜间烧起大火，在火边挖掘大坑，一边烧一边埋，便可将蝗虫消灭干净。自古凡是消灭蝗虫不能成功的原因，只在于人们不肯服从命令，只要使人齐心协力，蝗虫必定可以除掉。”于是派遣御史分道督察灭蝗。蝗虫灾害因此也渐渐息了。开元九年去世，终年七十二岁，追赠扬州大都督，谥号叫文献。17.【答案】D【解题分析】原文标点：延昭智勇善战，所得奉赐悉犒军，未尝问家事。出入骑从如小校，号令严明，与士卒同甘苦，遇敌必身先，行阵克捷，推功于下，故人乐为用。18.【答案】B【解题分析】本指皇帝所在的地方，后专指皇帝巡行时所到之处。19.【答案】D【解题分析】“真宗没答应，而让他攻打古城”理解错误。根据文意，杨延昭的奏章送入朝廷，真宗没有答复，杨延昭就自行率军攻打了古城。20.【答案】(1)到了西山，伏兵出击，契丹军大败，俘获他们的将领，用匣子装着契丹将领的头来进献。（关键点：“及”“发”“函首”）(2)契丹停留在澶渊，距北部边境一千里，人马都疲乏，凡是抢劫掠夺的物资，全都搁在马上。(关键点：“顿”“去”“率”)参考译文：杨延昭本名杨延朗，后来改名。杨延昭年幼时沉默寡言，童年时期，常常摆列军阵作为游戏，父亲杨业曾经说：“这个孩子像我。”杨业每次征伐出行，必定让他跟随。杨业攻打应州、朔州，杨延昭是他军队的先锋，在朔州城下作战，流箭穿过手臂，可他战斗更加勇猛。咸二年冬，契丹侵扰边境，杨延昭当时在遂城。遂城小，没有战备，契丹进攻他们很急，合围数日。契丹每次督战，将士们都感到危险恐惧，杨延昭召集城中全部少壮男子登城，发给他们武器铠甲让他们守城。正值严寒，他们从并里打上水浇灌到城墙上，早晨全部变成了冰，坚硬滑溜，敌人攻不上城，契丹军溃散而去。杨延昭因为立功升为莫州刺史。当时真宗在大名，傅潜握有重兵停留在中山。杨延昭与杨嗣、石普屡次请求增兵进行决战，傅潜不允许。等到傅潜犯罪，召杨延昭奔赴皇帝所在地，屡次得到对答，询问边防要事。皇帝很高兴，指着他告诉各位王：“杨延昭的父亲杨业是前朝的名将，杨延昭训练士兵守护边塞，有其父亲的风范，是深可嘉许的。”赐杨延昭厚礼并送他回去。当年冬，契丹向南侵犯，杨延昭埋伏精兵在羊山西面，从北面突然袭击，边打边退。到了西山，伏兵出击，契丹军大败，俘获他们的将领，用匣子装着契丹将领的头来进献。杨延昭晋升本州团练使，与保州杨嗣一同任命。皇帝对宰相说：“杨嗣和杨延昭，用忠诚勇敢报效国家。朝中忌惮嫉妒的人很多，我尽力保护，才到这样的境地。”五年，契丹侵犯保州，杨延昭与杨嗣领兵增援保州，还未列好阵势，被契丹袭击，死了很多士兵。任命李继宣、王汀替代他们并召其回朝，将治他们的罪。皇帝说：“杨嗣等人时凭借勇敢闻名，以后可以将功补过。”就宽免了他们。景德元年，下诏增加杨延昭的军队满一万人，假如契丹的骑兵入侵，就驻扎在静安军的东面。杨·30【23·G3DY·语文·参考答案一必考一QG】

分选机以及其他工序所需的扩散、氧化、清洗设备等。每种装备的制造技术要求都很高，制造记者：很多工业领域，我们成功实现了跨越和赶超，比如高速铁路，家用电器领域，但难度极大且造价十分高昂。在集成电路领域，这种景象没能出现。原因何在？倪光南：从历史原因来看，我们起步晚。1947年，美国贝尔实验室发明了半导体，点接触式晶体管。直到1956年，中国才成功制成第一根硅单晶。随着集成电路发展到大规模集成电路时代，中国由于没有集成电路产业的支撑，就明显追赶乏力了，而世界上的芯片技术却突飞猛进，每18个月芯片上的晶体管数量就会翻一番，成本却下降到一半。美国根据摩尔定律在芯片行业取得领先优势，赚取高额利润，并不断积累这样一个正循环。所以，和有显著先发优势的美国等国家角逐，中国暂时很难追赶。主导理念的偏差导致创新推进不够是现实原因。曾经，我们在很多方面，希望能够用更省事的办法解决问题，所谓“造不如买，买不如租”。实践证明，核心技术是买不来的。中国芯片技术和产业的“短板”最终还是需要中国人踏实创新来解决。记者：面对内部“短板”外部封锁等难题，中国芯片技术和产业要怎么做才能实现突破？倪光南：从供应链安全的角度来看，需要集中力量去突破供应链中薄弱环节的关键核心技术。而关键核心技术的发展，往往是从无到有，从小到大的过程，要有“板凳要坐十年冷”的思想准备。核心技术的发展成熟也离不开市场的支持，在政府采购的过程中，要给予国产自主研发连芯片和软件一定的扶持，让其进入商业应用，接受检验和磨砺，只有这样，才能不断走向成熟。从产业集群的角度来看，可以参考硅谷的产业集群模式。在人才、技术、资本、经营等方面强强联合。北京的中关村有潜力打造成芯片技术和产业集群的高地。发展大型软件或芯片产业，还要发扬举国体制和市场经济相结合的优势，将国家层面制定的规划纲要和金融市场相融合。材料二：(摘编自倪光南答记者问《“中国芯”突围要发挥综合优势》)美国禁止企业向中国电信设备制造商中兴通讯出售任何电子技术或通讯元件，这一事件在舆论场上引发深入讨论，出口禁运触碰到了中国通信产业缺乏核心技术的痛点。“缺‘芯’少魂”的问题，再次严峻地摆在人们面前，研发“中国芯”，实现自主创“芯”，成为当务之急。禁售7年对应的正是2025年，美国如此行事，真正的用意昭然若揭。如纽约时报所说，美国的真正考量是要遏制中国制造业升级，拖慢“中国制造2025”这一强国战略。这让我们感受到切肤之痛。面对技术壁垒，不能盲目悲观，特别不能对中国的高科技发展丧失信心。当此之时，应该加快推进互联网和信息产业政策完善和科技体制改革，并产生更强的改革紧迫感，凝聚起更大的改革力量，那就有可能把挑战变成机遇。相信凭借卧薪尝胆的勇毅担当，我们一定会迎来“芯”火燎原。对互联网和信息产业来说，商业模式的创新固然能够带来流量和财富，但最终比拼的还是核心技术实力；对政府部门而言，应该形成更加有利于创新驱动发展的制度环境。就像中兴对员工们所说，“任何通往光明未来的道路都不是笔直的”，突破核心技术肯定会带来阵痛，但在关健领域，卡脖子的地方下大功夫，是为了用现在的短痛换来长远的主动权。我们不必为今天的封锁惊慌失措，中国的高科技能够克服初期从无到有的困难，也有信心在后期突破核心技术的瓶颈。罗保持信心的同时，也不能国遭遇制裁而产生极端偏激的情绪，国，在国际贸易体系中有足够的腾挥空间：另一方面，国产通信产业从零起步，如今发展到与云δ世界通信巨头并驾齐驱，并在5G时代展现出领跑能力，绝不是得益于自我封闭。我们并不需要把封销当作“重大利好”来激励“自主研发春天来了”，更不能把扩大开放与自力更生对立6起来。西对高科技的技术攻关，封闭最终只能走进死胡同，只有开放合作，道路才能越走越宽。一方面，中国作为一个大bo(摘编自《强起来离不开自主创“芯”》)“三诊”语文试卷第3页（共8页）

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Temples have fewer proprietary(品牌专卖的)parts and so are serviceable in any bike shop.Stylishas they ma

可知，R$I项目的参与者可与其他优秀高中生一起进行研究，且该项目免费。22.A。推断。根据第一个项目中MSK is one of the most well--known cancer centers.和第三个项目中a large...biomedical research skills可推知，有志于进入医学领域的申请人可能会选择HOPP和SSRP。23.B。推断。根据最后一个项目中.college-level workshops involving biology,.chemicalengineering,robotics,.computer science,and AI可知，参与该项目可体验多个学科领域。B导语本文是一篇夹叙夹议文。主要讲述了作者的一次野外旅行经历，她由此意识到保持自然原生状态的重要性。24.B。推断。根据第二段.seeing what was right in front of me.long eye contact with.gamedrives…personal with the diverse ecosystems.可知，作者在旅行中专注于眼前所见，亲身感受了当地生态系统的多样性，这表明作者珍视这次全面探索自然的经历。25.C。理解具体信息。根据第三段I attempted to count them once but lost track after30.I'venever come across such an unusual scene…gathering.可知，作者从未见到这么多大象，她尝试数它们的数量却没数清。所以这些大象的种群数量让她印象深刻。26.A。理解具体信息。根据第四段.the difference between life and death...normallyflooded.可知，以前被洪水淹没的区域现在却是干旱状态，所以由人类建造和维护的水坑对野生动物的生存起到了关键作用。27.B。推断。根据第五段a wire fence.leopards were frequently found on-site.not to walkaround alone after dark.可知，一些猫科动物比如豹子经常在夜幕降临后随意出入营地，表明了在露营中可能面临的危险情况。C导语本文是一篇说明文。研究人员开发了一种基于人工智能的新系统，它能够有效地监测学生线上的学业表现并提前预测辍学风险，以便及时采取干预措施。28.D。理解具体信息。根据第一段Dropping out early.find these students and take timelyaction to change the situation.可知，新系统可以提前识别线上高等教育中有辍学风险的学生并采取相应措施阻止这类情况。29.B。推断。根据第二段.based on historical course data...limited to certain checkpoints…intervention can be useless...already dropped out..可知，之前的预测模型的监测仅限于每次活动后的某些检查点，这意味着相关干预可能无效，因为学生可能已经辍学。因此，之前的模型存在干预时机延迟的问题。30.A。理解具体信息。根据第四段.people being wrongly identified.…not always active in thevirtual learning environment..可知，新模型可能会错误地判断学生处于风险状态。31.B。推断。根据最后一段可知，该系统的干预可以向学生提供建议或资料，教师可以根据风险水设计信息内容并进行调整。因此，系统的干预通过提供个性化指导来发挥作用。导语本文是一篇说明文。研究发现，音乐会上观众的身体反应存在显著同步性，而这种同步与个体的性格特征和音乐体验相关。32.D。理解具体信息。根据第一段displayed significant synchronicity in their physicalresponses to the music.和第二段.physiological synchronization.movement,heart rate,.breathing rate.可知，研究人员发现音乐会使听众在生理上产生同步反应，体现了音乐让听众产生共同生理体验的现象。33.C。理解主旨要义。根据第三段内容可知，本段主要讨论了听众的个人特征如何影响他们与其他听众的生理同步程度。

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经销商梦里依稀油墨香墨香却水运也不会消道它氨意西来、又冉冉飘去。每一本书，都有一铁墨春，都是一种生活，都会让我们我寻①阳充爱暖地服封在村部装实的小定内、摩头棉开一本西整子作家塞得香尔的《春在静院》。微风一道，日孙守名到心灵的归简。墨香如月，化作思念与回忆，那些与刻印蜡纸有关的岁月便又走进心间，淡谈的，柔柔的，陶醉了我的心房。的书零中食发由的淀洗的油基香度四食开去。这到底让食春恋起不设射特纸的旧日时光，脑念起脑海深处会6通读全文，说说文章以《梦里依稀油量香》为题的好处。日分)(选食《中华合作时报》2021年2月3日，有删政)②决中学时，上课之余，我那脸形建相的语文者师常常本着一金油印的旅张，西带微笑地走进教宝，从左侧来愈模糊的一些人或事。开老分发单手远双手接一张又一张一人又一人，不疾不徐，那动作，那种态，伊然已经陶醉在李福之中。E眼工?从修辞手法的角度，赏析第⑤段面横线的句子，3分)忙绿过后，我骏出办公室，举目望去，深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，校园如积水空明，静道大，尚墨香味开始除漫着整虚教宝。我度诚地将纸张情晨在来西上，不技用手去托触，生怕来读了似的。我静静安地盯香数西上笔力雄健的文手，满身满心全是诱人的流茂的清香。待到墨干后，才轻轻地拿起铅笔，小心翼翼国点8结合文章，谈谈对第⑦段画波浪线的句子的理解。(3分)了为画起来。那时，不曾想到每张油印的纸张背后竟有老师那么多的心血与汗水。9本文运用叙议结合的写法，请结合文章内容分析其作用。(4分)③有那么一次，我走下陡峭的楼带去找英语老师问一些似懂非懂的问题，怯生生地敲开门，看到老师正伏案(二)阅读非连续性文本，完成题目。(13分)文本20疾书。走近才发觉那不是书写，而是刻画。一支铁笔，半截钢板余，进明的蜡纸铺在上面，老师端坐如神，气定冲闲。一笔一画，一行行芙文减错落有致地分最开去。我美慕地立在老师身零，全然忘却所来何为。待到老师刘热爱，就是天赋完一段后，停下笔，惑祥地望着我，问我何来，我才如梦初醒。这大概是我第一次看到刻蜡纸，那从铁笔和钢板①如果一个人在某一领线很有点就，一定有不少人会说，他很有这方面的天赋。的确，无论千什么，天碱很重要接触处发出的爽能悦耳的美抄声音，至今令我难以忘怀。④后来自家微了教书先生，也开始操起刻蜡纸的营生。先精心桃选划印的资料，摆放在桌面左侧，再找出心⑦关于天赋，有位作家前说过，天赋分两种：一种是“出厂设置”的戏天赋，一种是因心而生、慢慢长成的仪的铜板条，蜡纸一铺，操起铁笔就可以刘写了。但说归说，真正动手要刻写时，却又心虚气短，手心出汗。刻软天赋。“软天赋”，共实可以理解为我们常说的热爱和坚持。如果说“硬天赋”是上天的黄赐，那么“款天成”就是我们后天的自我加持。蜡纸其实是一种技术活儿，需有手劲又必须拿捏住分寸，用力不到位，刘不透蜡纸，油印出来的纸张就会字迹轻淡：用力过度，将蜡纸刻破，油印后的纸张则会里现黑糊状。真正用铁笔刘起来又往往做不到这一点。长此以往，中③在一次访谈节目中，主持人夸一位青年演员根有演戏天赋，可他却芙着说：“我承认自己是有天赋的，如指自然磨出血泡。我这样一个手无蟀鸡之力的文弱书生，做这种劳神货力的事情似乎成了赶鸭子上架。可又躲无果一个人莫名其妙地对一件事无比地热爱，我认为那就是一种天赋。”觉得一件事情有意思，且它一直在吸引着你可躲，你总不能让年长的老先生去做，而你袖手旁观吧！在疼痛难忍中终于告一段落后，心里也就五味杂陈起来。靠近，即使天分不足也要创造一切条件去实现，这就是高出绝大多数人的热爱。可一闸到轻风拂过书卷散发出的淡淡墨香，陡然生出十二分的勇气。因为我坚信只要做起来，终究会让歪歪斜斜④国为对一件事特别地热爱，你才有热情，才会去投入，才会愿意为之持续付出时间、精力。其实这时候，的脚印变得笔直！并不需要你一定具备超出常人的天赋，因为热爱本身就是一种天赋。所以，只要满怀热情地做自已喜欢做的事，⑤忙绿过后，我號出办公室，举目塑去，深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，校园如积水空明，静谧安详。、假以时日，你会变得很有天威。正中某位作家所说：“你景愿意供的那件事，才是你真正的天肤所在。？独自坐拥天地间，在净洁的蜡纸上刻写着我的青春年华。一个宇，又一个字，每个拙朴的汉字中流淌着我沸腾的⑤我不是为了参加奥运会而滑雪，我最初做这些事情是因为我喜欢，然后顺便开始比赛，顺便开始赢；这让我热血；一张纸，又一张纸，每张透明如翼的蜡纸上刻满了我对生活的思考。东曦既驾，我手捧一叠蜡纸送进油印更喜欢它，再接着去做；我喜欢去做不同的滑雪动作，而不是去获奖…”从一个年长的人的口中说出这些话，可室，再迈着轻盈的步伐走进崭新的一天。那时节，我从未感到生活的乏味和单调，因为我深切地知道，我已经将能是谦虚，可能是低调，也可能是“凡尔赛”，而从8岁的滑雪运动员口中说出这些话，所有人都觉得她滑雪、获知识的传授和文化的传承当作了生命的一部分！不会，也永远不会，面对困难有所退缩。奖，就是因为热爱。⑥油印比刻蜡纸程序要繁杂得多，只看那一次次推动油墨胶滚的动作，就不由得让人生出无限的感慨。生活中，⑥这位运动员自己也曾坦言，自己仅有1%的天赋，但付出了99%的热爱。所以，天赋可能很多时候就是被着热我们往往要重复着同样的工作，日日月月年年，难免会使你心生倦怠，坚守也罢，逃避也罢，都不失为一种人生态度。情和兴趣的外衣，让你不知不觉地热爱它，想要从事它，然后长久地坚持下去。但是，我总觉得，那些不忘初心、执着追求的人，才是生活中的强者。当年的陈独秀、李大钊在北大红楼刻写油印⑦不凡的人生，大抵是能够在自己所热爱的事情上，发光发亮。发自肺腑地热爱，让你收获了人生中最好的宣传苹命思想的《断青年》杂志，硬是靠着理想和信念，在风雨如磐的限难岁月闯出一番崭新的天地。这种人生，天赋；可持续的热爱，让你拥有了用之不竭的能量；深到骨子里的热爱，让你在凡中成就了不凡的坚持这种态度，应值得我们去追求。由此可见，投身自己所热爱的事情，变被动为主动，才是通往成功的上上策。⑦日月如核，光阴荏荐，随着科技的发展，刻蜡纸和油墨印刷渐渐淡出我们的视线。然而那弥漫在生命里的油⑧子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因为热爱，每个人皆可在生活中找到基趣，通见好的自己。每个人都是独一无二的，发掘自己真正的热爱，并坚持到极致，你就一定会与众不同！正如麦家所说：

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语文试卷本试卷满分150分，考试用时150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自已的姓名、班级填写在答题卡上。2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：《论语·阳货》载孔子教导学生说：“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”孔子是一个对学生有很高期盼的教育家，他在说出“兴观群怨”与“事父事君”的大道理后，为何突然加上“多识于鸟兽草木之名”？历代学人对“多识于鸟兽草木之名”的释义不外乎如下几类：第一，以清代学者刘宝楠为代表，他们认为“多识于鸟兽草木之名”具有实用性：“鸟、兽、草、木，所以贵多识者，人饮食之宜，医药之备，必当识别，匪可妄施，故知其名，然后能知其形，知其性。”第二，以现代学者钱穆为代表，他们认为“多识于鸟兽草木之名”能涵养心性：“诗尚比兴，多就眼前事物，比类而相通，感发而兴起。故学于诗，对天地间鸟兽草木之名能多熟识，此小言之。若大言之，则俯仰之间，万物一体，鸢飞鱼跃，道无不在，可以渐路于化境，岂止多识其名而已。孔子教人多识于鸟兽草木之名者，乃所以广大其心，导达其仁。”第三，以杨伯峻为代表，他们将“多识于鸟兽草木之名”只作字面解释：“多多认识鸟兽草木的名称。”西方诠释学的重要代表人物施莱尔马赫认为：“我们必须首先通过客观的和主观的重构使自身与作者等同。”我们必须通过自然物所属的历史的整体生命的认识，或者与其相关历史的认识才能理解作者的理念。例如，现代人知道大雁是一种候鸟。《水浒传》中宋江看到大雁却感叹：“此禽仁、义、礼、智、信五常俱备：空中遥见死雁，尽有哀鸣之意，失伴孤雁，并无侵犯，此为仁也·此禽五常足备之物，岂忍害之！”作者借宋江之口解读的大雁，与我们今天以自然科学的态度认识的大雁相距甚远。费孝通对人类给事物命名有过深刻的认识：“事物是客观存在，但我们人类、我们科学家要去认识它，使它概念化。”概念化，即是给事物以“名”，事物本身为实，名是代表实的。这就是说，人类给事物命名，就包含着人类去了解事物本身，开始对事物加以控制，为我们人类服务。孔子非常重视名的作用，名与其所代表的实相符，表明社会处于有序的状态；反之，社会就会处于无序状态。孔子重视事物的名，掌控事物只是基础，更重要的是人与物关系的和谐。我们根据孔子表达思想的方式来看，“多识于鸟兽草木之名”讲的是人与自然物的关系，“迩之事父，远之事君”涉及的是人与人之间的关系，而“可以兴，可以观，可以群，可以怨”实际上讲的是学诗可以从“兴观群怨”四个方面调整自己的身心，使自己的身心达到一种和谐的状态。“多识于鸟兽草木之名”是指人类在掌控自然物的基础上，建立人与自然的和谐。第1页共8页命题、审题：石室中学高2026届语文备课组（北湖）