（三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫《客至》中的“描绘了主人待客之简、家境之贫。”，写客至之后的情形，(2)李白《梦游天姥吟留别》中“人突然从梦中惊惧醒来的状态。”两句写出了诗(3)唐朝诗人常常把“猿”作为意象写入诗歌，比如“有这样的表达。”诗句中三、语言文字运用(11分)(一)语言文字运用I(本题共1小题，6分)阅读下面的文字，完成第18题。18.请在文中画横线处填上恰当的语句，使整段文字语义完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)屈原《天问》常被誉为“人类思维史和诗歌史上第一次采用大规模的时空错乱完成的作品”。但屈原的“时空错乱”能套用西方意识流的那种“时空错乱”吗？屈原是19、20世纪意识流思潮的产物吗？他是按照乔伊斯、福克纳的方式写作吗？屈原能贴上现代标签跑到人类诗歌殿堂上去寻找合适的位置、跟整个人类的智慧对话吗？不然你说屈原“意识流”的根据在什么地方呢？《天问》先是讲到宇宙的开辟，后来又一下子跳到商代的历史，又从人类起源、洪水神话，跳到周朝的历史，又跳到楚国的历史，它的特点是①。王逸在给《天问》解题的时候说，屈原放逐后，看到楚国先王之庙上的那些“上纪开辟，逆古之初，五龙比翼，人皇九头，伏羲鳞身，女蜗蛇躯”的精怪壁画，他就用笔在壁画上写下他的诗，叫“呵壁之作”。由此可知，屈原《天问》之时空错乱，是②带来的“时空错乱”，不是西方意识流的那种近代心理学的时空错乱，概言之，这两种“时空错乱”③①②③(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，5分）阅读下面的文字，完成第19~20题。位于云南红河哈尼族彝族自治州屏边苗族自治县南溪河畔的湾塘小学不仅全校超过500多名学生中没有一个“小眼镜”，而且53名教职工中也仅有六位戴着眼镜。“我们六个自潮是孩子的‘①，。”校长孙付标说。学校共有3名体育教师，从上午第三节课到下午4点半，体育课全满，再加上七八个运动兴趣小组，体育老师②。于是，有体育特长的老师纷纷驰援：教务主任唐飞位教乒乓球，数学老师张福带篮球队，音乐专业毕业的杨清义教健美操。大量研究表明，在白天进行户外活动，紫外线可促进多巴胺的分泌，而多巴胺的分沁可抑制眼轴增长，有效防控近视。爱运动的孩子，学效率更高，这是湾塘小学老师们的共识。“我带的班男生爱打蓝球，我说高三语文学科试题第8页（共10页）

高三一轮复。历史（人民版）参考答案及解析（人民版）高三一轮复40分钟单元检测卷/历史（一）一、选择题与题干主旨不符，排除；D项与史实不符，排除。1.B【解析】经过对商朝的战争，周初统治者的治国理5.C【解析】材料体现的是秦朝的郡县制是伴随着兼念发生了变化，认为“天命靡常”，提出了“人无于水并战争而逐步推行的，因此说明秦统一进程与国家体监，当于民监”“惟王子子孙孙永保民”，更多强调制变革相结合，C项正确；战国时期的战争是兼并战“民”的重要性，体现了做天保民的思想，B项正确；儒争，A项排除；B项与材料无关，排除；秦朝郡县制的学产生于春秋时期，排除A项；功利主义与题干中的确立是官僚政治取代贵族政治的显著标志，D项民本思想不符，排除C项；神权与王权的结合在材料排除。中并未体现，排除D项。6.B【解析】根据材料，秦汉时期，中央和地方的文书2.C【解析】材料反映了商朝实行一夫多妻制，到西周均要在基层公布，民事告示要让基层知晓，可知这有时变为一夫一妻多妾制，结合所学可知，西周宗法制利于政令的上传下达，方便对基层的掌控，故B项正规定，妻所生儿子为嫡子，妾所生儿子为庶子，而嫡长确；文书在基层公布，只能看出对基层的控制，且“保子为王位继承者，一夫一妻多妾制随之出现，这有利障了”的说法也过于绝对，A项错误；材料只体现政令于权力传承的稳定，也说明了西周时期权力传承方式传达到基层，但具体执行状况无从得知，C项错误；文发生变化，故选C项；材料反映的是宫廷中妻妾身份书下基层并不能说明权力中心下移，D项错误。地位的变化，不能说明女性社会地位不断下降，排除7.C【解析】据材料“必以书，毋口请，毋羁请”“辄行A项；材料反映的是婚姻制度的变化，与周天子权威之”“勿敢留。留者以律论之”等信息可知，秦代实行无关，排除B项；“开始”一说由材料无法得出，排除了严格的官吏请假和文书管理制度，反映出秦代行政D项。管理制度的严密，C项正确：材料体现不出地方官员3.D【解析】周初各诸侯在建国过程中开疆拓土，吸的权力大小问题，排除A项：材料里确实有“留者以纳周边异姓异族部落共同开发地方经济、建设地方文律论之”的信息，但体现不出法律的“严酷”，排除B明，从而促进了部族间的逐渐交融，故选D项：齐国项；D项与材料主旨及史实不符，排除。的大国地位是通过征服东方确立的，而非分封制，排8.B【解析】东汉察举制对不同区域实行差异化推选除A项；西周尚未实现权力高度集中，排除B项；周办法，一方面使得人口稠密地区有更多优秀人才进入代分封制下，对地方实行间接管理，排除C项。中央，另一方面又使边境州郡特别是人口相对较少的4.B【解析】鼎作为贵族身份和地位的象征，到了春秋边境州郡的人才也有进人中央为官的机会，增强了各晚期，却成为很多庶人的陪葬品，这反映了春秋晚期地人才向中央政府聚集的动力，进而增强政府向心等级制度的破坏，即礼制的约束力减弱，故B项正确；力，B项正确；A、C两项与材料无关，排除；察举制是材料没有庶人政治地位提高的信息，A项排除；C项选拔人才的制度，不是改善地方官员地位和待遇的制

绝密★启用前7.下表是宋代理学家的言论。由此可知，他们2022一2023学年度高三一轮复考点测试卷（二十二）言论出处N历史·宋明理学和明清之际的儒学思想礼者，理也，文也。理者，实也，本也。文者，华也，末也程颐、程颢《二程集》(考试时间40分钟，满分100分)三纲五常，礼之大体，三代相继，皆因之而不能变。其所损益，不过文章制度小过不及之间，而其已然之迹，今皆可见朱熹《论语集注》、选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)盖天理只是人事中之理，而具于心者也。天理在中而着见于人事，人事在外而陈淳《北溪字义》如1.秦以法术为政治指导，汉初“清静无为”的黄老学说成为“休养生息”政策的重要依据，武帝之根于中。天理其体而人事其用也后，儒术独尊，成为官方意识形态。这一变化反映了A.将封建礼义和天理相结合B.完成了儒家信仰的理论重建州A.法家退出政治舞台B.儒法合流开始形成C.认为天理和人欲相互对立D.发展了原始儒学的德治主张C.治国理念因时而变D.思想斗争十分激烈8.朱熹编著《四书章句集注》，用理学思想重新解释四书，又编撰《童蒙须知》等启蒙著作，对儿童◇邮2.汉高祖在关中择举“有修行，能帅众为善者”为乡三老；汉文帝下诏嘉奖孝悌、力田、廉吏，派遣的衣着、饮食等日常行为都作了道德规定，比如穿衣要颈紧、腰紧、脚紧。朱熹这一做法A.践行儒学经世致用B.确立了儒学主导地位谒者赐帛慰问；汉武帝“令礼官劝学…举遗兴礼，以为天下先”。这表明汉代统治者尔C.试图将儒学世俗化D.提高了民众道德修养A.尊儒学为治国思想B.注重教化以加强社会治理9.宋之前，武者行侠仗义较少受社会道德因素制约，多以自我价值为标准。宋之后，传统武术C.举孝廉以选拔官员D.始终奉行休养生息的国策侠义强化了“义”的价值引领，使武者言行举止、为人处世皆秉义而行，提高了对行为合“义”3.董仲舒的《春秋繁露》共82篇（包括3篇阙文），其中约22篇引用《诗经》部分字词或句序，为与否的理性思考能力。这反映了在宋代以后释文所用，或引用《诗经》中的一些诗句，对阴阳灾异观点进行阐释。董仲舒的这一做法意在A.侠义精神受到理学的影响B.理学价值观为当政者推崇A宣扬《诗经》的思想文化价值B.承袭先秦以来的民本思想C.社会道德伦理更趋于理性D.民间开始出现武的风尚C.使儒学形成严密的哲学体系D.论证其儒学思想的合理性10.宋代每一类瓷器有多种样式，单就梅瓶，不同瓷窑利用粗细、横直、长短不同的外部轮廓线，蟹4.王阳明曾说道：“夫学贵得之心。求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也，而况其于细微处反复磋磨，以探寻梅瓶一器的最典范之造型。正是依托这种正心诚意的大胆创新未及孔子者乎！求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也，而况其出于孔子者乎！”与孜孜不倦的实验，宋代瓷器具备了一种超越时代的典范美。由此可见，宋代瓷器的制作布A.深受理学义理观念的影响B.颠覆了传统制瓷技术这反映了王阳明C.体现了技术传承的封闭性D.源于“瓷路”的兴盛A.强调了内心判断的重要性B.冲击了孔子儒学的影响◇11.王阳明出任南赣巡抚时，大量发布“告谕”，制订“乡约”，提倡父慈子孝、兄友弟恭、夫和妇随C.渴望得到超然物外的自由D.推崇格物致知的治学观和顺乡里、死丧相助…为政者抚辑下民，为民者小心以奉官法。让人们弃恶从善，永为良原5.明宪宗成化年间，《御制重修孔子庙碑》的碑文写道：“有孔子之道则纲常正而伦理明，万物各善之人。据此可知，王阳明意在得其所矣。孔子之道之在天下，如布帛菽粟，民生日用不可暂缺。其深仁厚泽，所以流被于天A.倡导道德自觉风尚B.继承儒家伦理规范下后世者，信无穷也。”由此可见，《御制重修孔子庙碑》C.遵循传统宗法观念D.维护封建等级秩序A.旨在宣传儒家民本思想B.推动了儒家思想的新发展12.王阳明认为，人子有父母之丧，哭与不哭，完全决定于个人“由衷”的情感，而不是“循守格C.强调了儒学的教化作用D.呼应了理学“灭人欲”主张套”，情不由衷，在吊客面前“作伪”。据此可知，王阳明毁6.“二程”对于天人之际的追求有两方面突破：一是明确了仁爱之理的基础性地位；二是指明了A.摆脱了儒学思想束缚B.否定纲常伦理道德pC.突出个体的自我意识通过涵养用敬和进学致知的方式追求超越性的基本功夫，原本有限的存在者便可与无限的超D.倡导知行合一思想13.据《明代之社学》统计，在1438所社学中，官办比例约占97%。社学以朱元璋的《御制大诰》越性相互沟通。据此可知，“二程”致力于《明代律令》《孝经》《孝顺事实》《百家姓》《千字文》等为教材。明代社学的兴办A.构建儒家的哲学体系B.劝导统治者施行仁政A.有利于加强教化服务统治B.使儒、法思想走向合流C.促进儒佛道三教合流D.探寻万事万物的本源C.促进了程朱理学的新发展D.改变了传统的教育模式历史（二十二）第1页（共4页）名师卷·周测卷历史（二十二）第2页（共4页）

绝密★启用前6.下图为唐代长安城商业分布示意图，阴影部分为“市”以外的商业区域。与“安史之乱”前相高三一轮复单元检测卷/历史比，“安史之乱”后的长安城内(二十八)商业贸易与日常生活“安史之乱”前·安史之乱”后(满分100分)》一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符0旅栈0旅栈。娱乐场所娱乐场所合题目要求的)一饮食服务业“饮食版务业1.唐代的两税法是一次划时代的赋税变革，它取代了以丁身作为征税标准的租庸调制。两税法零零华与服务小言袋件与版务业州的原则是：户无主客，以见（现）居为簿；人无丁中，以贫富为差。这一政策的调整最A.从根本上减轻了农民的负担B.以财产性收入作为征税依据C.促进了租佃关系的迅速发展D.以政府严格控制户籍为前提O如2.15、16世纪，专制制度的形成和维持，要靠资产阶级经济上的支持，同时资产阶级也需要专制A.“市”以外经营行业的种类大大增加B.商业活动口趋突破坊市功能的界限政府保护它的经济利益。专制政府支持发现新航路，支持海上发展，用海军保护本国航运业C.官府对交易场所的限制更加严格D.官府设市数量增加，坊的数量减少及海外贸易，有时不惜为此发动战争。这一状况反映了7.下表所示为占代中国对外交往中的历史事件（部分）。A.专制王权国家最早开始海上探险B.殖民探险者与专制君主遵守契约精神时期史实C.西欧国家顺应了资本积累的需要D.专制王权与资产阶级形成利益共同体秦汉中国的铸铜和制漆工艺传到朝鲜隋唐日本参照汉字草书和楷书的偏旁，创制了自己的文字揪3.路德维希·斐哈德提出：“国家必须有计划和有调节地为经济确定目标并且提出方向性的经济政策原。…是进而想把企业家弄成官府意志的奴隶和单纯的执行机器，那就必然毁灭宋元阿拉伯数字传人中国一切人格价值并剥夺经济界最宝贵的动力。”作者意在说明明清传教士利科玛窦来华O数A.国家鼓励企业竞争和垄断行为B.扶持高新技术产业增加就业机会对表中信息解释合理的是C.国家对经济干预必要但需适度D.应把计划与市场有机地结合起来A.古代中外之间交流具有双向性B.古代中外问交流以技术为主导杯痴4,根据考古发现证实商代和西周墓葬中经常采用海贝作为随葬品，如殷墟妇好墓殉贝多达六千C.海外贸易受到历代王朝的重视D.中国对外交流主要对象是邻国O枚，可是到春秋晚期和战国时代贵族墓葬中很少用贝作为随葬品。这种变化的原因最可能是8.明清时期，澳门在东西方交往巾扮演重要角色。据研究，当时以澳门为中心或中转的国际航A.人们审美观念的改变线有澳门到里斯本、澳门到长崎、澳门到纽约等七条。这主要反映出B.分封制瓦解贵族没落A.澳门正融入全球贸易新格局B.新航路开辟推动了商路的转移版C.海贝的数量大量减少C.澳门是当时东南亚贸易中心D.三角贸易在亚洲的拓展与延伸D.商品经济的不断发展9.下表可以用来说明5.古风时代（公元前8一公元前6世纪）的希腊陶瓶分为用作储藏、用作日常、用作礼仪等多种1870年和1913年各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重功能，其中储藏古希腊特色产品橄榄油用的耳瓶上有在埃及、叙利亚和小亚细亚等地纺织品英国美国德国法国俄国状或金银工艺品上提取的图案。这表明1870年22%8%13%10%地A.古希腊文明缺乏自主创新的精神1913年15%11%13%8%4%B.古希腊民主政治促进了工商业发展A.资本主义世界市场开始形成B.农奴制存在阻碍俄国经济发展C.古希腊人主动适应海外市场需要C.英国丧失了贸易的优势地位D.世界贸易形成多中心发展趋势D.古希腊商贸活动传播了其审美观念新教材历史·LS第1页（共8页）衡水金卷·先享题·高三一轮复单元检测卷二十八新教材历史·LS第2页{共8页)

8.为阻止黄玄梁跳楼自尽，郑新向他抛出子怎样的“稻草”？(6分)9.小说为什么插人郑新拜黄玄梁为师后和二人饮酒时的两番对话？请简要概括说明。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。仁宗嘉祐五年五月己酉，召王安石为三司度支判官。安石，临川人。好读书，善属文。曾巩携其所撰以示欧阳修，修为之延誉；擢进士上第，授准南判官。故事，秩满，许献文求试馆职，安石独不求试，调知鄞县。起堤堰，决陂塘，为水陆之利。贷谷与民，出息以偿。俾新陈相易，邑人便之。寻通判舒州。文彦博荐安石恬退，乞不次进用，以激奔竞之风。召试馆职不就欧阳修荐为谏官安石以祖母年高辞修以其须禄养复言于朝用为群牧判官又辞恳求外补知常州移提点江东刑狱。与周敦颐相遇，语连日夜，安石退而精思，至忘寝食。先是，馆阁之命屡下，安石辄辞不起，士大夫谓其无意于世，恨不识其面；朝廷每欲授以美官，唯患其不就也。及是，为度支判官，闻者莫不喜悦。安石果于自用，于是上《万言书》，大要以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，则吾所改易更革不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费。自古治世，未尝以财不足为患也，患在治财无其道耳。在位之人才既不足用，而闾巷草野之间亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎！愿监苟且因循之弊，明诏大臣，为之以渐，期合于当世之变。臣之所称，流俗之所不讲，而议者以为迁阔而熟烂者也。”上览而置之。吕祖谦曰：“安石变法之蕴，亦略见于此书。特其学不用于嘉祐，而尽用于熙宁，世道升降之机，盖有在也。”(节选自《宋史纪事本末·王安石变法》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A、召试馆职/不就/欧阳修荐/为谏官/安石以祖母年高辞/修以其须禄养/复言于朝/用为群牧判官/又辞/恳求外补/知常州/B.召试馆职/不就/欧阳修荐为谏官/安石以祖母年高辞修/以其须禄养/复言于朝/用为群牧判官/又辞/恳求外补/知常州/℃.召试馆职/不就/欧阳修荐/为谏官/安石以祖母年高辞修/以其须禄养/复言于朝用为群牧判官/又辞/恳求外补/知常州/D.召试馆职/不就/欧阳修荐为谏官/安石以祖母年高辞/修以其须禄养/复言于朝/用为群牧判官/又心A辞/恳求外补/知常州/屡11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.进士，我国古代科举制度中，最后一级中央政府朝廷考试即会试及第者。B.秩满，古代指官吏任期届满。秩，是指官吏的职位或依品级而定的俸禄。紧}C.间巷草野，“闾巷”指小的街道，“草野”指乡野。“闾巷草野”代指民间。别改D.社稷，即土神和谷神，土神和谷神是古代中华民族最重要的原始崇拜物。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)紧A.王安石是临川人，喜欢读书，擅长写文章，通过科举考试走上仕途。曾巩曾拿着他的文章给欧阳修看，欧阳修非常欣赏，为他播扬声誉。失落B.王安石在鄞县知县任上重视水利，他修筑堤规，喷後陂塘；他还将官府的谷米借给百姓，百姓偿还时付一些利息，这样做使得公私两便。】1回2C.宋仁宗嘉祐五年五月己西配同王安石多次被馆阁征召，但他无意于仕途，士大夫都以见不到他感到遗憾，朝廷担心他不出来做官。跳楼D.吕祖谦说，王安石变法的深奥之处，在他的《万言书》中大致有所显现，但是他的变法建议并没有被宋仁宗采纳，却被宋神宗完全采纳。【高三2月质量检测·语文第6页（共8页）】

军，分别命令将帅挑选士兵。由此士兵精干强壮，征伐四方，所到之处频传捷报，这就是挑选训练兵员的功效阿！契丹自从后晋、后汉以来，频繁侵犯黄河以北地区，轻骑兵长驱直入，没有任何屏障的阻隔，郊区野外的农民经常陷入烧杀抢掠的困境。向朝廷陈述政见的人说深州、冀州之间有胡卢河，绵延横亘几百里，可以通过疏通河道来阻截契丹骑兵的横冲直撞。当月，诏令忠武节度使王彦超、彰信节度使韩通率领士兵、民夫疏通胡卢河，在李晏口筑城，留驻军队守卫。从此契丹军队不敢再过胡卢河，胡卢河以南的百姓开始得到休养生息。后周世宗任命枢密院承旨清河人张美为右领军大将军，暂时代为管理检查三司的事务。当初，世宗在澶州时，张美掌管州中隶属于三司的钱粮，世宗有时私下有所索求，张美千方百计为他提供符合他要求的东西。张美治理财政很精明，当时很少有人及得上，所以世宗将财政大权授给他，然而想到他在澶州的作为，终究不将他当作公正忠诚的人来对待。后周世宗因为朝廷长久没有铸造铜钱，而民间许多人销毁钱币做成器皿以及佛像，铜钱越来越少，九月，丙寅朔（初一），敕令开始设立机构采集铜来铸造钱币，除了朝廷的礼器、兵器以及寺庙道观的钟磬、钹镲、铃铎之类准许保留外，其余民间的铜器、佛像，下令五十天内全部送交官府，付给等值的钱；超过期限隐藏不交，重量在五斤以上的判死罪，不到五斤的按量刑判处不同的罪。世宗对侍从大臣说：“你们不要为毁佛像而疑虑。佛用善道来教化人，假如立志行善，这就是信佛了。那些铜像岂是所说的佛呢！况且我听说佛的宗旨是在于利人，即使是脑袋、眼睛也都可以舍弃布施给需要的人，倘若朕的身子可用来普济百姓，也不值得吝惜啊。”14.D(“从正面”错，词人借文官花的遭遇从反面来表达他对范南伯的深情。)15.①“笑旧家桃李，东涂西抹，有多少、凄凉恨”，指出桃花李花“东涂西抹”，强作艳丽，也赶不上文官花的繁丽风韵，最后还是留下无限的凄凉，空留笑柄，劝诫范南伯无须勉强自己，与官场得意之人争宠。②“人间得意，千红百紫，转头春尽”，意为人间的荣华富贵最难长久，转瞬即逝，劝告范南伯不要太在意世间荣辱。③“算风流未灭，年年醉里，把花枝问”，直接劝告范南伯，如果风流的禀性还没有被磨灭，那就在喝酒赏花中寻找人生的意义吧。（每点2分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分)16.(1)其出人也远矣犹且从师而问焉(2)伏清白以死直兮固前圣之所厚(3)今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神（每空1分，错字、漏字、添字该空不得分）17.B(留恋：不忍舍弃或离开。流连：留恋不已，舍不得离开。根据语境，应选“留恋”，因为“流连”的对象一般是景色或场所。洗心革面：清除旧思想，改变旧面貌。现比喻彻底悔改。脱胎换骨：比喻通过教育，思想得到彻底改造。“脱胎换骨”多用来比喻立场、观点的彻底改造；“洗心革面”多用于比喻彻底悔改错误的言行。根据语境，应选“脱胎换骨”。洞穿：一般是指在某一物体上开出穿透的洞。这个词的指向对象必须是具象物品，如墙壁、门板之类。洞悉：清楚地知道或凭直觉或以敏锐的洞察力察觉或辨别出来。根据语境，应选“洞穿”。一目了然：一眼就看得很清楚。了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，像把东西放在手掌里给人家看一样。根据语境，应选“了如指掌”。)18.B(原句有三处语病：一是语序不当，“不愿埋骨乡梓”与“不屑与他的同胞为伍”递进顺序不当；“以他的同胞为伍”搭配不当，应改“以”为“与”；“难道不使他的同胞自信与自尊受挫吗”成分残缺，应加上主语“这”。只有B项修改得全面。)I9.A(A项，比喻。B项，设问。C项，对比。D项，拟人。文中画波浪线句子使用了比喻的修辞手法，将周王室的统治比喻成大厦。故选A项。)20.(示例)①但又不得不起得很早②主要与运动和饮食有关③对于夜猫子来说（每句2分，意对即可）21.(示例)加藤伯格认为，因为夜猫子的自然作息和朝九晚五的工作之间产生错位，加上社会压力变大，所以他们睡眠不足，产生健康问题。(5分，酌情给分)22.【写作提示】本文题的“任务指令”部分，包含了内容任务、思维任务、对象任务和文体任务四项“指令”。内容任务主要指三个热词的背景意义、具休内涵和情感指向；思维任务只要表现在三个热词中，“你感受最深的一点”是什么，还包括“认识和思考”的深刻性，“提出意见或建议”的针对性和可行性；对象任务就是“即将参加全国两会的人大代表或政协委员”，即这封信写给谁。文体任务包括常规文体和特殊文体，“阐发你的认识和思考”就是以议论说理为主，“讲述故事”显然以记叙抒情为主，“提出意见或建议”即可议论，也可以叙议结合，“一封信”则需要考虑语言得体和书信格式的问题。从立意看，可以通过你选择的热词，阐发“热词勾勒出奋进的坐标，标注了幸福的刻度”“改善民生没有终点，只有连续不断的新起点”的道理，论述“增进民生福祉是发展的根本目的”的观点：你可以建议“加大民生领域投入，深化民生事项改革，让广大人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续”，还可以建议“打出更多政策组合拳，释放更多重磅利好，给人民带来更多看得见、摸得着的幸福”…需要注意的是，宏大主题要选择“小切口”，也就是从三个热词中选择你感受最深的一点谈感受，讲故事。【高三核心模拟卷（上）·语文（二）参考答案第2页（共2页）】

未插卡D令%①998□1上千10：54丁信单，出为洽州郁。佚右朱休，以刑印向珍朔政。时茂州俚童张仲文自称天子，有司论斥乘舆有罪当死，摄刑部尚书韦挺奏：“童乃妖言，无死坐。”帝怒曰：“尔作威福于下，而归虐朕耶！”挺失据趋出。亮为挺直之，帝曰：“公欲取刚正名乎？”亮不谢，帝寤曰：“宁屈我，以申公之请。”童免死。帝将伐高丽亮频谏不纳因自请行诏为壤道行军大总管。引兵自东菜浮海，袭破沙卑域，进至建安，营壁未立，贼奄至，亮不知所为，踞胡床直视无所言，众谓其勇，得自安。于是副将张金树鼓于军，6/8【语文（二）·第5页（共8页）】士奋击，因破贼。及从帝还，至并州，乃得罪。初，亮弃故妻，更娶李氏。李妒悍，私通歌儿，养为子，名慎几。亮子肱数谏止，亮不纳。李好左道，交通巫觋，桡政事。亮为相州，假子公孙节以谶有“弓长之主当别都”，亮自以相旧都，“长”其姓，阴有怪谋。术家程公颖者，亮素与厚，阴谓曰：“君前言陛下真天下主，何其神邪！”公颖内晓，即称亮卧若龙，当大贵。亮曰：“国家殆必乱，吾臂龙鳞奋矣，慎几且大贵。”公孙常者，节兄也，亮谓曰：“吾有妾，相者云必为诸王姬。”常曰：“我兄子大品言，有神告公名在谶书。”亮悦。会陕人常德发其谋，并言亮养假子五百。帝使马周案之，亮谰辞曰：“因等畏死，见诬耳。”因自陈佐命旧臣。帝曰：“亮养子五百将何为？正欲反耳。”诏百官议，皆言亮当诛。帝遗长孙无忌、房玄龄就狱谓曰：“法者，天下，与公共为之。公不自修，乃至此，将奈何？”于是斩西市，籍其家。(节选自《新唐书·张亮传》有删减)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A.帝将伐高丽/亮频谏不纳/因自请行诏/为壤道行军大总管B.帝将伐高丽/亮频谏/不纳/因自请行/诏为壤道行军大总管C.帝将伐高丽/亮频谏/不纳/因自请行诏/为壤道行军大总管D.帝将伐高丽/亮频谏不纳/因自请行/诏为壤道行军大总管11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“白秦王”与“便可白公母”(《孔雀东南飞》)两句中的“白”字含义相同。B.“除右卫将军”与“除臣洗马”(《陈情表》)两句中的“除”字含义相同。C.“亮不谢”与“早来谢项王”(《鸿门宴》)两句中的“谢”字含义不同。D.“见诬耳”与“而见者远”(《劝学》)两句中的“见”字含义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.张亮最初跟从李密并未受到赏识，直到他报告军中叛乱才被认为忠诚，得到任用。B.房玄龄认可张亮，把他推荐给秦王，秦王委任他为车骑将军、右卫将军、御史大夫等官职C.讨伐高丽时，进军至建安，尚未安营扎寨，敌人突然来攻击，张亮不知所措。D.术士程公颖，素与张亮相善，听张亮之言后，明白其心，便称张亮卧如龙形，必能大贵。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)起畎亩，志趣奇谲，虽外敦厚而内不情。(5分)(2)法者，天下，与公共为之。公不自修，乃至此，将奈何？(5分)得分评卷人(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14一15题。和同年韦学士华下途中见寄[]韦庄绿杨城郭雨凄凄，过尽千轮与万蹄。送我独游三蜀路，美君新上九霄梯。马惊门外山如活，花笑尊前客似泥。正是清和好时节，不堪离恨剑门西。[注]此诗作于唐末乾宁四年(897年)，时昭宗在华州，因东、西川节度使相争，韦庄随右谏议大夫【语文（二）·第6页（共8页）】手年表通风等钢出发，人到调相1机于州可这雅持的用标加富新，系正确的一明是(5分》A韦学士身人品同传济士，夏人人圆面诗人人国，行程相厚，只壁后诗区等情

【中物达1版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】7,A解析：“意在突出二人在不同领域的高下”错误，意在突出二人尽管有不同，但同样伟大。家[命题意图]本题考查学生对文本艺术手法与特色的鉴赏能力。8.答案：①这句话运用比喻的修辞，把时间比作沉默的、永恒的帝王，表达了时间有为一切做决断的权力，它最终给了曾巩和王安石一个公允的定论。②升华主题，作者借王安石与曾巩的人生经历来证明，无论当时经历如何，历史都会给出一个客观公正的评价，由此激发读者努力去实现自己的价值。③语言凝练，含蓄慰藉，极富哲理内涵，让读者在阅读思考中有所感悟，意味悠长。（每点2分，意思对即可）[命题意图]本题考查对文本中重要语句的理解能力。9.答案：①叙述之美。本文注重历史的细节，用大量翔实的史料梳理了曾巩和主安石交往与友谊的变迁史，以及去世之后被历史误会等史实。②意境之美。作者客观评价了二人的政治追求与文风等的不同，肯定他们的君子之风，表达了对历史人物的赞美，感情色彩浓烈。③哲理之美。文章结尾处借抚州风物说理，阐述了个体在永恒不灭的世界中经历成长，实现自己的价值的哲理。（每点2分，意思对即可。若其他答案言之成理亦可得分)[命题意图]本题考查对文本的理解、分析及应用的能力。程霸文言文阅读选择了三则在内容上相互关联的文本，侧重考查学生的综合阅读能力。三则文本图绕豌国攻打邯郸、邯郸处于危难之中的核心事件展开，分别叙述了魏国内部、楚国和齐国对这件事的看法、决策及最终结果。涉及的对象虽然多，但是事件不复杂，阅读难度并不大，而且学生在阅读中也可以感受到从不同立场出发就会有不同的想法，同时借助命题考查学生文言文阅读的能力。10.BDF解析：本句的标点应为：赵有亡形，而魏无楚优，是楚魏共赵也，害必深矣。（选对一处得1分，多选、错选均不得分)[命题意图]本题考查文言文断句的能力。速始补最4两岩第路骗G11.A解析：本文中的“北面”是面朝北的意思，并非指臣服于人[命题意图]本题考查识记古代文化常识与课内知识关联运用的能力12.D解析：段干纶建议救邯郸，但提出将军队驻扎在邯郸城郊的人是齐王。[命题意图]本题考查对文言文内容要点的概括和分析能力。13.答案：(1)依仗魏国的强大，武器的精锐，而想去攻打邯郸，大王这样的行动越多，那么（您）距离称王（的事业)就越来越远了。(“恃”“数”、第三个“王”各1分，句意1分)(2)我所追求的有利或者不利，并不是在这里。数援邯郸，驻扎在城郊，这是赵国不被攻占并且魏国得以保全的做法呀。(“军”“拔”“全”各1分，句意1分)[命题意图]本题考查翻译文言文句子的能力。14,答案：①楚国担心不救赵国，赵国就会反过来联合魏国一起图谋楚国；想最终消灭魏国。(2分)②齐国是想攻破赵国并削弱魏国。(1分)（意思对即可）[命题意图]本题考查理解文意及筛选信息的能力。【参考译文】文本一：魏王想要攻打邯郸。季梁听说这件事后，中途折远，匆忙去拜见魏王说：“今天我来的时候，在大路上遇见了一个人，正朝北面驾着他的丰，他告诉我说：‘我想到楚国去。'我说：“您去楚国去，为什么面朝北走呢？'他说：‘我的马很精良.？我说：你的马虽然很精良，可这不是去楚国的路。他说：‘我的衡用很多我说：‘你的贵用虽然多，可这不是去楚国的路。？他说：我驾车的人技术高明。？这几个条件越好，就高楚国越远了：如今大王想成为霸王，每一个举动是想取信于天下：饺仗魏国的强大，武器的精锐，而想去攻打邺绑，大王（这样的）行动越多，那么（您）距高称王（的事业）就越来越远了。这就好像想到楚国却向北走一样。”语文（六）·预测卷I答案第2页（共6页）

历史考生注意：木状装分达择斯和非选择题两部分共@时网0分的么请将各题答案填写在答题卡上3.本试卷主要考试内容：高考金部内容人选择题：本大题共24小题，每小题2分，共。始的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。春秋阿齐相管仲认为“是以欲正天下衣道天。不传正天下：财盖天下，而工不查天厂下，不能正天下：工盖天下，而器不盖天下不能下，不他上奏齐王置官设吏，加强对工商业的管理，薄税敛，通有无。由此可知，当时齐国A劳动者的队伍逐渐壮大C诸侯设法聚敛社会财富且弃农经商现象增多D经济发展环境改善之西汉分置铁言于十，泡布金用根据考右资科是华、内装古、华东、中南以至新蛋等长地，已发汉代治铁造址三十多处。汉代的矿易供大者家千余人，小者亦数百人.这反映出汉代A.中央集权不断加强C.官营手工业的发达B民营经济发展规模较大3.下图中的资料可用于说明，东晋初年。D.铁犁牛耕技术普及全国●及本（香元帝马春）登草号：百官陪列，命导（王）升脚底共坐，导同钟，至于三四，日：“若大阳下同万物，苍生何由仰照。”●青初桃江东，成名未著，教（王教）与从养导等同心乳我以隆中共，时人为之语日“王与马，共天下，”A.贵族世袭特权C.门阀势力显赫B.士族逐渐崛起D.统治根基不稳4,唐代诗人笔下的江南无一不是一派良田千顷，稻花飘香的景象，如苏州段尧藩《喜雨》诗云，“千里稻花应秀色，酒樽风月醉亭台”。苏州、杭州、湖州、常州、润州等都是当时重要的中心城市。这反映出唐代A北民大量迁往江南B江南开发程度提高C,城乡经济联系密切D.文化中心开始南移5.朱熹在任提举两浙东路常茶盐公使时，曾六次“味死奏闻”台州知府唐仲友“私收盐税”“贪靠污淫虐”等违法犯罪行为。然而，只因唐仲友与当朝宰相王淮为姻亲，结果他仅被暂时降职了事，而且不久后又易地升官。据此可见，南宋时期A权贵勾结成风B政治人治色彩浓厚C.理学影响有限D.推行重文抑武政策【高三历史第1页（共6页）】·24-10C

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衡中同卷信息卷 2023-12-17 01:32:15

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【回选丨版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】帝继承了父亲的全部财富，于是过上了骄奢淫逸的生活。他刚一登基，便开始修建洛邑，每个月需要动用二百万的劳役。引导洛河水到黄河，再到淮河，又引导沁河水到达黄河北岸，连通涿郡，修筑了东西长达千余里的长城，每次都征调一百多万的劳役。男丁不够用，就让妇女来兼任，服役的人死去有大半。等到场帝亲自征讨吐谷浑的时候，驻扎在青海，遇到了天降大雪，士卒死去的有十分之二三。再加上预先征收几年之后的赋税，极尽奢侈地享受，全天下的人，十分之九都成为强盗。炀帝最后落得自己丧命、国家灭亡的下场，实在是咎由自取，这大概是在资助我大唐快速地拥有天下吧。材料二：贞观七年，太宗对侍中魏征说：“自古以来，侯王能够自己保全自己的很少，这都是由于他们从小生长在富贵的环境中，骄傲懒惰，贪图个人享受，大多不了解亲近君子、疏远小人的道理。我想让所有的子弟都能够了解古人的言行，希望他们以此作为自己的行为规范。”于是命令魏征辑录古代帝王子弟成功与失败的事，编成《自古诸侯王善恶录》，把它赠送给各个王子。贞观十年，唐太宗对房玄龄说：“我一一观察前代乱创业的帝王，他们都生长在民间，大都能洞察民情真伪，少有导致败亡的。到了后来继承王位保守前人功业的君主，生下来就享受荣华富贵，不知道人间疾苦，导致国家动乱灭亡。我从小以来，在很多艰难险阻中筹备谋划，详细地知道了天下很多的事情，但仍然害怕自己还有考虑不到的地方。至于像荆王等各位兄弟，从小在宫中长大，见识短浅，哪能想到这些问题呢？我每天一吃饭，就要想到耕种的艰难；每天一穿衣，就想到纺线的辛苦。我那些兄弟怎样才能学成我这样呢？选一些贤良的人作为他们的辅佐，希望他们惯与品德高尚的人接近，这样才能使他们少犯错误。”材料分析所选诗歌是唐代白居易的《赠杨秘书巨源》，选材上除了和《琵琶行》的时代背景接近外，还有意从高考题的“反向角度”命题，因为2021年高考新课标I卷曾考查过杨巨源写给白居易的《寄江州白司马》。在诗词内容上，通过和杜甫《客至》的比较阅读，启发学生体会不同诗人在同一情境下各自情感的心境，整体拓宽了诗的意境，有效地训练了学生比较阅读的能力。15.D解析：D项，尾联是指友人因为诗才过高、声名过大，才导致了他的官职低微，而不是说因您的官职已经足以与您的声名相当。[命题意图]本题考查理解诗歌内容、鉴赏诗歌艺术特色的能力。16.答案：①白居易作为客人，被杨巨源的诗才所吸引，“时时”入其贫家，表达了对杨巨源的软佩、赞美之情。“薙草”写出了杨巨源甘于清贫的高洁气质。②杜甫作为主人，需要打扫花径、打开蓬门迎接客人，表达了对客人前来拜访的喜悦与热情，同时也间接地写出了自己家境的贫寒。（每点3分，意思对即可）[命题意图]本题考查学生品味诗歌关键诗句及情感的能力。17.答案：（1)（所以）传道受业解惑也余嘉其能行古道(2)酌洒以自宽举杯断绝歌《路难》(3)示例一：吴楚东南坼乾坤日夜浮示例二：东南形胜三吴都会示例三：天台四万八千丈对此欲倒东南倾（每句1分）[命题意图]本题考查默写常见的名篇名句的能力。材料分析语言文字运用的两则材料，一则是关于“热服训练”的科普文，一则是张曼菱的《细节的芳香一品味〈红楼梦〉》。“热服训练”的科普文重点考查学生补写句子和修改病句的能力，《细节的芳香一品味〈红楼梦〉》重，点考查词语理解及效果、句间关系辨析、修辞手法（设问）的鉴赏与使用、压缩语段。这两则材料试题的考查，意在引导学生关注阅读，重视积累，而不是死记硬背一些“套话术语”，真正地让语文在生活中落地。18.答案：A.可通过添加衣物B.需特别关注两类人员（每句2分，意思对即可）[命题意图]本题考查语言表达简明、连贯的能力。19.答案：①在“适应”后加“能力”。②去掉“约”或“多”。⑥把“高温的极端天气”改为“极端的高温天气”。高三语文答案第3页（共4页）

宜宾市四中高2021级一诊模拟考试文科综合能力测试一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。国家级非物质文化遗产苏州檀香扇有“扇在香存”之誉，“扇中之王”之称，十分名贵•檀香扇的生产工艺复杂，储存条件要求高，干燥强光易开裂，高温高湿易发霉。檀香扇原料十分稀缺，主要来自印度和东南亚一带。据此完成下面1-2小题。1.自然条件下，苏州地区存放檀香扇难度较大的月份是A.3一4月B.6—7月C.9-10月D.11-12月2.苏州檀香扇今后要A.重视研发，增加实用功能B.扩大生产规模，满足大众需求C.增进文化创意，精品生产D.发展檀香木种植，延长产业链当地时间2017年8月24日23时，中国海军174舰艇编队在合肥舰举行跨越“双零点”仪式，即同时跨越赤道和格林尼治天文台经线。据此回答下列3-4题。3.174舰艇编队举行跨越“双零点”仪式时A.亚洲大部分地区白昼变长B.舰挺跨越了东南西北四个半球C.处于24日的地区小于一半D.太阳直射北纬7.8°，西经165°4.174舰艇编队举行跨越双零点”仪式所在的海域A.寒暖流交汇、渔业资源丰富B.东部比邻非洲C.地壳活跃多火山、地震D.台风频繁发生下表为2010年北京、上海、广州三个城市外来人口来源前五位省区的排序表。据此完成下列5-6题。第一位第二位第三位第四位第五位甲湖南广西湖北四川江西乙安徽江苏河南四川湖北丙河北河南山东安辙黑龙江5.甲、乙、丙分别为A.北京、上海、广州B..广州、上海、北京C.上海、广州、北京D.北京、广州、上海6.近年来，上述省区都出现了不同程度的人口回流现象，其原因主要是这些省区A.产业结构调整B.生育政策的变化C.生态环境优良D.农业专业化发展近年来，我国西北地区采用黑、白条带地膜覆盖法（如下图所示），即在垄中间用透光性高的白色塑料薄膜，垄两侧用透光性低的黑色塑料薄膜，以此提高农作物产量。黑色塑料薄膜2白色塑料薄测据此完成下面7-9小题。7.20世纪50年代，日本科学家发明的地膜覆盖技术最可能首先应用于A.水稻种植B.蔬菜种植C.樱桃种植D.棉花种植

的展开式中，第5项为常数项，则展开式中x的系数为7B.1(文科)北京中轴线是世界城市建设历史上最杰出的城市设计范例之一其中钟鼓楼、万宁桥、景山、故宫、端门、天安门外金水桥、天安门广场及建筑群、正阳门、中轴线南段道路遗存、永定门，依次是自北向南位列轴线中央相邻的11个重要建筑及遗存.某同学欲从这11个重要建筑及遗存中随机选取相邻的3个游览，则选取的3个中一定有故宫的概率为0y831ADBO0RVV C04B.900商上0.中008-劳时白0CH是60,比前余前血O己A关直面早6.一种卫星接收天线如图所示，其曲面与轴截面的交线为抛物线，在轴截面内的卫星波束呈近似行状态射入形为抛物线的接收天线，经反射聚集到信号装置（信号装置安装在抛物线的焦点处).己知接收天线的口径（直径）为5m,深度为1m,则信号装置与卫星接收天线中心0的距离为通的+左确的快爱基等水之肤日挥\比晖入9信号装置,25正五，二女爱三二，发其咬不食令：25文氣，”黄联不心州四，盟六A.6”17k取ma民最与：海日品头及二策不m节发育限间机心回，二原黄」乙惧，面候特帕大D4m飘处》望五曲（余知E婚日1余斜s如A084.5达5定直的3直3将代具写的0P<一曲取民日日C.②以g类脂切限，证D.V7mv8大用大Aa△芦1，A点5?如图是某正三棱锥三视图，正视图的高为4，该正三棱锥外接球体积为36π，则正三棱锥底面边长【Y单科模拟限时卷·数学（心）第2页（共4页）】

改的子功童☑总程是怀後国利人用台5.小说主人公“他”叫刘敬根，其事迹令人动容，请结合文本一概括这一人物的性格特点，并简腰分刘汉动邦修坠义园蟹迷鉍伙辩陷析(6分)6.两个文本主要内容类似，相较文本二的新闻消息而言，小说（信封里的儿子》艺术表现力更强。请阵，英课现手彩道教0南二等2解斗刘国限般名影州净代内子得和+a王亚、叶光富变身“太空教师”，在中国空间站正式开讲。在大约60分钟的时间里，老师们向地面课堂的孩子们介绍了包括空间站睡眠区等在内的诸多工作生活场景，还演示了微重力环境下的人体运动、液体表面张力等神奇实验。在①的太空课堂中，展示了二件件太空用品的神秘面纱，揭晓了一个个太空实验的科学原理。曾经②的距离变得触手可及，印象里“高大上”的科学也变得③。神舟十三号载人飞行任务顺利执行的背后，是中国航天事业的欣欣向荣。回望我国的航天历程，从“嫦娥奔月”到“祝融驭火”，从“天和筑穹”到“墨子传信”，从“北斗联网”到“天舟穿梭”·每一次腾空而起所体现的，既是一个国家坚持不懈的进取精神，也是一代代航天人前赴后继的接力传承。历经④，不改奋斗本色，他们在探索浩瀚太空的征程里留下中国人坚实的足迹。7.请在文中横线处壤公恰当的城语4兮)】D心强海会孢2:张乳凤及®：的单明≥9：4峰克8.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)一件件启甲神妙砌轴被福一竹人空金修，系要斋7多499中用庆和共也不分A.“欢迎来到天宫课堂！”B.航天员翟志刚、王亚、叶光富变身“太空教师'C.印象里“高大上”的科学D.从“嫦娥奔月”到“祝融驭火”，从“天和筑穹”到“墨子传信”兰品太人(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成10~11题野骆驼是隐秘的世外隐居者。1戏们的外套跟沙漠混在一起，它们自由自在，神出鬼没。它们在浩瀚的腾格里沙漠游荡，裹着风沙莽跑。它们不会冬眠，①，就那么不知疲倦地朝着目标坚定前行。你要问，一群穿越整个腾格里沙漠的野骆驼知道些什么？那要告诉你，②。它们能找到沙漠植物、水源和栖身的沙湾。圆鼠「不你以为它们只挑鲜嫩青草吃吗？错啦。我亲眼看见过野骆驼吃又老又硬的沙束树叶子，还有满身是刺的大蓟。它的舌头卷住大蓟，连刺吞下去，眼神看起来还挺愉快。野骆驼的饥饿感只对某些沙生植物存在，这是它和沙漠的一个古老誓约，不能违背。它们是孤独的，远离尘嚣。赢③?才不呢。它们在沙漠里游荡，快活着呢。野骆驼是浪漫主义者，遵循它们的原则，只吃祖先留给它们的植物，管它有刺没刺。倘在干旱季节，野骆驼会去哪里呢？没有人知道，只有它们自己知道。它们循着祖先留下的密码，隐秘地出没10.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过D书会头名回⑦：它们知通很多®它们会恶到的鸿10个字。（分）11.下列各项，和画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分A.黄河之水天上来，奔流到海不复回。B江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。C.人面不知何处去，桃花依旧笑春风D.男儿何不带吴钩，收取关山五十州？的文阳面，同状宴办宫期草文【Y单科模拟限时卷·语文（二）：第4页（共4页）】

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C.有利于劳动力的自由流动D.导致了传统自然经济的瓦解驻马店市2021~2022学年度第二学期期终考试6.1901一1911年，全国新开办的民族资本企业共有392家，绝大部分都在江南地区。北京、天津、

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A公艾沽动能够凝聚城邦力量B.成年男性是减邦改治的核心C.英椎人物塑造源于竞技比赛D.竞技精神是人文主义的体视6古希腊历史学家希罗多德在《历史》中写道：“任何人都可以相信这些埃及人的故事，如果他是轻信

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(4)“沉镍”所得沉淀有多种组成，可表示为xNiC0,·yNi(0H)2·zH20,若试剂h为纯净请根据以上信息回答下列问题：物，试剂b可以是。为测定沉淀的组成，进行下列实验：称取于燥沉淀样品(1)取

任发加刚」以刊杀瓜间另。（合山工忌一品即川行3小）天四：车」刈天四日才朝仪的而女，义对州顶助欧洲联合；将西欧纳入对苏冷战的战略轨道，意图继续控制西欧，不利于西欧独立自主。（答出任意一点即可得3分)中国：基于反对霸权主义的需要：有利于分化资本主义阵营：有利于改善中欧关系：有利于拓展中国外交空间。（每点2分，答对任意两点得4分）42.(12分)论题：唐朝中期后科举制的发展对中国古代社会变革产生了的深远影响。(2分)在唐朝中期之后，随着科举制度的发展，社会发生深刻的变革。许多出身社会中下层的知识分子逐步进入政府，而门阀世家的影响力逐步下降，慢慢淡化出了历史舞台。到宋朝时期，随着科举制度的进一步完善，社会流动性增强，“白衣公卿”成为常态，文官政治取代门阀政治，封建政府行政进一步规范化。由于科举制的发展以及文官政治的发展，同时由于唐宋时期较为宽松的文化氛围以及印刷术的发展，文化传播成本降低，学术文化以及教育朝着更广泛的社会范围传播，促进了宋朝文化教育与学术的发展，文学进一步走向世俗化。由于社会流动性增强，唐朝时期的“贱民”阶级逐步消融，到宋朝时期市民阶层进一步形成，各个阶层之间的界限不再固定与明确。(8分)西咸新区2024年高三文综第一次模拟考试-答案-2（共3页）总之，唐朝中期后的社会变革是科举制发展的结果，对中国古代社会有着深远的影响。(2分)(示例仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情得分)(二)选考题：共25分。请考生从2道地理题、3道历史题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。43.(10分)【地理—选修3：旅游地理】打造多样化的游览线路，满足游客需求：串联多样的地方特色旅游景点：完善沿线导览、休憩等基础设施，沿线增设便利店、娱乐等服务设施：提升沿线公共交通便捷度；提升领队的专业素养：加强沿线旅游安全管理。（每点2分，任答五点得10分）44.(10分)【地理—选修6：环境保护】锌精矿堆放过程中直接接触土壤产生污染：(2分)在湿法浸出的过程中，产生的渗滤液下渗进入土壤造成污染：(2分)硫化锌精矿经过氧化焙烧产生培烧烟气及其他工艺排放废气，废气中的杂质经大气降水后，进入土壤；(2分)浸出液、电解锌及锌蒸汽冷凝、精馏之后产生的废水进入土壤：(2分)炉渣、浸出渣等固体废弃物造成土壤污染。(2分)45.(15分)【历史一选修1：历史上重大改革回眸】(1)态度：肯定为主。(2分)依据：将王安石变法置于宋代特定历史环境中评价；(2分)王安石变法推动了社会生产力的发展。(2分)(2)分析：指出王安石变法不利于民间工商业发展（或加重了人民负担），认为变法的核心在理财：对变法的评价走出非此即彼的模式，从更多角度进行：学者的评价一定程度上体现了新时期经济体制改革的时代要求：反映了新时期史学的进一步发展：有利于拓宽研究王安石变法的视角。（每点3分，答对任意三点得9分)》46.(15分)【历史一选修3：20世纪的战争与和】(1)背景：一战后，国际力量对比发生变化：新的国际格局尚未真正建立：《凡尔赛和约》削弱德国的策略破坏了欧洲传统均势：德国试图恢复大国地位：苏联社会主义国家的建立。（每点2分，答对任意三点得6分）(2)影响：美国加强了在全球范围内的影响力：一定程度上缓和了欧洲矛盾：促进了德国经济迅速恢复和发展：但却造成德国极端民族主义抬头，极大威胁世界和。（每点3分，答对任意三点得9分）》47.(15分)【历史一选修4：中外历史人物评说】(1)思想：提倡实学，强调经世致用；主张恢复井田、均田等先代田制：反对科举制，主张实行乡举里选；提倡理气合一的朴素唯物主义思想。（每点2分，答对任意三点得6分）(2)背景：颜元思想的影响：明清儒家学风普遍空谈义理，脱离实际；土地兼并等社会问题严重；八股取士等文化专制政策钳制了人们的思想。（每点3分，答对任意三点得9分）西咸新区2024年高三文综第一次模拟考试-答案-3（共3页）□

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准：适应社会进化之需要，发挥民教育精种，误个性之发展：注意国民经济力，注意生活教育，使教有易于等及，多留各地方仲增余地，1923数一无二的，中国文化年刊布了新课程标准规定，小学被课程为国语、算术，卫

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大单元学三步一体高效训练红说评记其他部门。1701年议会在《王位继承法》中又重申前律，强调“从汉诺威王朝以后，凡受国王的任命及得国王年金者，皆不能当选为下院议员。”这些规定A.表明国王已失去行政权B.强化了议会的中心地位C.旨在改善文官政治地位D.推动了官员的政事分离解析：根据材料可知，英国议会强调，税务官属于事务官，而下议院议员属于政务官，事务官不得成为议会下院议员，这些规定推动了英国官员的政事分离，故D项正确。此时英国国王仍然具有行政权，排除A项；事务官不得担任议会下院议员不能说明议会中心地位的强化，排除B项；这些规定是为了保证政府工作不受政党更替的影响，并非旨在改善文官的政治地位，排除C项。答案D9.下表所示为中华民国不同时期文官考试资格的相关规定。这一变化1913年北洋政府规定的文官考试资格凡年满21岁的中华民国男子，符合一定的条件，均可报考(1)本国国立大学或高等专门学校各专门学科三年以上毕业者；(2)经政府认可之外国大学或高等专门学校各专门学科三年以上毕业1924年孙中山公布了《考试条例》，规定者；(3)经政府认可之本国公立、私立大学或高等专门学校各专门学参加荐任文官考试者必须满足的条件科三年以上毕业者：(4)委任文官考试及格后，经在行政官署服务三年以上者；等等A.呈现重视文化素养倾向B.使考试公程度下降C.改变了政府的组织机构D.扭转了社会不良风俗解析：根据材料信息可知，1913年文官考试资格强调了年龄、国籍和性别，1924年《考试条例》则强调参加考试人员的文化程度和活动经历，这一变化说明文官考试呈现重视文化素养倾向，故A项正确。1924年的文官考试不再强调性别，这说明其公程度有所提高，排除B项；提高了参考人员的文化素质门槛与政府的组织机构的改变、社会不良风俗的扭转没有必然联系，排除C、D两项。答案：A10.据统计，1980年，省级党委班子成员中具有高等学校学历的干部人数为79人，仅占15.52%。到1997年，省级党委班子成员中具有大专学历的干部人数为91人，占22.92%；具有大学本科学历的干部人数为220人，占55.42%；具有研究生学历的干部人数为61人，占15.37%；三者相加，具有高等学校学历的干部人数共计372人，占93.71%，是1980年的6倍多。这体现了我国A.干部录用日益规范B.干部文化素养整体提升C.选官标准与时俱进D.高等教育事业发展迅速解析：根据材料信息可知，与1980年相比，1997年我国千部受教育程度有了明显提升，这说明我国千部文化素养得到了整体提升，故B项正确。材料未体现干部录用日益规范，排除A项；干部受教育程度的提升不等于选官标准的变化，干部拥有高学历也不能说明高等教育事业发展迅速，排除C、D两项。答案：B11.魏明帝设置律博士，并下诏以东汉末年的大儒郑玄对法律的解释为权威，实行“八议入律”，“八议”即议亲、议故、议贤、议能、议功、议贵、议勤、议宾，是指贵族官僚中位高权重的八种人犯罪后，普通司法机构无权审理，须在大臣“议其所犯”后，上呈皇帝，由皇帝对其所犯罪行决定减免刑罚的制度。这体现了曹魏时期A.法律教化功能逐渐淡化B.特权阶层破坏司法公正C.儒法合流局面初露端倪D.儒家思想对司法的渗透解析：根据材料并结合所学知识可知，曹魏当时采纳大儒郑玄对法律的解释，“八议”中强调的八种人反映出儒家思想对司法的渗透，故D项正确。儒家思想具有较强的教化功能，“八议入律”反映了法律教化功能的强化，排除A项；材料体现的是法律对特权阶层的照顾，没有体现特权阶层对司法公正的破坏，排除B项；战国时期儒法合流局面就已初露端倪，排除C项。答案：D12.《东粤宝安南头黄氏族规》规定，禁赌博、斗狠、浪荡。赌博，则倾产败家；斗狠，则亡身危亲；浪荡，则荒事废业。有犯之，为家长者当力为之惩；不率，则经投族内尊贤，拘出祠警责；又不率，则送官究治。先家规，后国法，所以挽风俗以归仁厚也。该族规A.利于良好的民风民俗的形成B.扭转了民众教化的薄弱态势25ZCYK·历史-R-选择性必修1-SD

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5.据调查，印度B.印度始终隔开的，有用金属碟子吃系D.贵分明面的是m动址麻影响九年级语文（试题卷）注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。#出门一、语文积累与运用（35分）1.默写。（10分）（1）读古诗文，不但要读语言，更要读思想感情。陈子昂《登幽州台歌》中用“”抒发古今之感，表达对贤君难遇的悲叹：杜甫在《望岳》中用””两句，既写出泰山的神奇秀丽，又展现其巍峨高大，蕴含着诗人对泰山的赞叹。（2）“天地有大美，万物皆可观。”自然风物，或明媚秀丽，如西湖早春花草美景“”（白居易（钱塘湖春行》）：或雄浑壮丽，如塞外奇景“”（王维《使至塞上》）；或念鱼欢跃，如洞庭水边“街街泣街街（范仲淹《岳阳楼记》）。2.请运用积累的知识，完成（1）~（3）小题。（12分）[甲]紫蓝的林子与林子之间由青灰的山坡到青灰的山坡绿的草原绿的草原，草原上流些，酒精灯着一新鲜的r心液似的烟·…··啊，当黎明穿上了白衣的时候田野是多么新鲜！看，微黄的灯光，正在电杆上颤它的最后的时间。看！（节选自艾青《当明穿上了白衣》）[乙]每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开.它的脸上和身上像刀kon过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋·（节选自艾青《礁石》）kan(）过颜（chan）栗）液3.D（2）下面四首诗均选自《艾青诗选》，按照时间的先后顺序依次给它们排序，应为：AL（填写字母）。（4分）PAcC.《镜子》D.复活的土地》A.《礁石》B.《大堰河一—我的保姆》（3）请结合《艾青诗选》，简要分析[乙]诗中“礁石”这一意象的内涵。（4分）3.明光中学开展“君子自强不息”主题活动，请你参与。（13分）（1）班会上将举办演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有自强才能成功”为主题，写一篇精彩的演讲稿。这组故事中符合主题要求的是②③.（6）（只填序号）。（4分）岳母刺字悬梁刺股①高山流水②囊萤映雪③断画粥④闻鸡起舞（2）阅读下面两则材料，说说你从中获得的启示。（3分）甲：韩信受跨下之辱，后来成为大将军，终成一代名将：越王勾践卧薪尝胆，后来打败吴国，成为春秋霸主。乙：贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受宫刑，仍能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光。启示：通过这次活动，我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神财富。［甲]作为中学生，我九年级语文试题卷第1页（共4页）