材料二专家介绍，植被高度、植被面积、叶绿素荧光和大气P2.5含量是计算森林碳汇能力的核心数据。“句芒号”配置了多波束激光雷达、多角度多光谱相机、超光谱探测仪、多角度偏振成像仪等载荷，支持获取以上数据，并确保数据“准、全、细、精”。植被测高结果“准”。“句芒号”卫星上的多波束激光雷达通过计算激光到达树冠以及地面的时间差，可计算出树木的高度。研制团队通过数据反演、仿真分析、应用测试等，实现5台激光器1秒发射激光共200次，并对激光雷达所需的卫星环境和硬件配置进行适应性设计，克服了散热等难题，最终实现测，点间隔由公里级跨越至百米级，植被测高精度大幅提升。获取植被面积“全”。为了准确还原森林茂密程度，“句芒号”卫星设计安装了5个多光谱相机，实现对地5角度立体观测。同时，为了避免植被阴、阳面光线影响，研制团队还创新方法，确保5角度成像光谱响应一致。实现这些能力后，5角度多光谱相机可帮助卫星绘制一幅“立体”植被分布图，精准覆盖观测区域的一草一木。叶绿素荧光探测“细”。叶绿素荧光高精度制图是“句芒号”卫星支撑高精度碳汇监测的重要环节。但叶绿素荧光的能量非常小，仅有0.5%一2%以荧光的形式发射出来。为提升叶绿素光谱探测精细程度，该卫星配置了超光谱探测仪，并创新使用了光栅分光原理，将光谱分辨率较传统提升了10倍，可探测到太阳光细微的明暗变化。大气校正数据“精”。为了去除大气对卫星监测数据的影响，“句芒号”卫星专门配置了偏振成像仪，支持35个角度监测大气PM2.5含量，获取大气横向PM2.5含量信息。同时，该卫星还增配了大气激光雷达，用于获取大气纵向P2.5含量信息。一横一纵，就将数据结果由二维变成了三维立体信息，确保大气校正更精准。（摘自冯华、张未《“句芒”探碳看点多》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分)A.主被动联合观测模式，既使激光雷达和多光谱相机的优势得以发挥，又使森林碳汇监测的精度需求得以满足。B.为了能够实现完全的自主任务规划，研制团队既要考虑让卫星支持更多应用，还要考虑让卫星易用并且好操控。C.“句芒号”能够支持获取并确保数据“准、全、细、精”，这主要是通过列举数字体现的，语言特点准确严谨。D.“句芒号”卫星专门配置的偏振成像仪旨在去除大气对卫星监测数据的影响，不能用于获取大气纵向含量信息。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.碳星的应用终会改变我国主要依靠人工对森林植被抽样监测的碳汇测量模式。B.即使能够智能规划最佳探测任务流程，“句芒号”卫星有时仍需用户“操心”。C.叶绿素荧光是计算森林碳汇能力最重要的核心数据，其探测精细程度至关重要。D.两则材料都论及“句芒”确保数据“准、全、细、精”，但材料二更加详细。3.下列选项，卫星功能用途与材料中“句芒号”相同的一项是(3分)A.“亚洲一号”，于1990年4月7日由长征三号运载火箭从西昌发射，主要为中国及亚洲各国提供通信服务。B.“探路者号”，于1997年7月4日在火星表面着陆，为地球上的科学家们传回大量火星地貌信息以供分析。C.“高分四号”，于2015年12月29日在西昌成功发射，在监测森火灾、洪涝灾害等方面发挥重要的作用。【琢名教育·2023届河北省高三年级开学考试·语文试题第2页（共8页)】

一)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4一6题。材料一：整持以文化人、以文育人，将文化变成乡村发展的灵魂徐东村走向了精神富有的音品质生活之路了群众庆得感幸箱感武全脑不断州进是人人呵护绿水青山环余东村民向来重视生态保护，厚植“生态本底”，将保护绿水青山写进《村规民约》，、,上白然和谐发展的有效抓手，打造100多个各具特色的·空门口的菜园变成美丽乡村的亮丽风景，也变成了画笔下的美是人人弘扬文明和谐新风)结合余东农民画创作，将公筷公勺、家风家训、文明有礼勤检节务、生态保护等为客传递给年一特民以高覆润生活肉治持换，形成了家家重关德，人人讲文明的新风尚.是人人享有优质公共服务旅托教字化改羊。建立了“乡村大脑”，实现“数字乡村一张网”治理，提升村民安全感。探索共建关治共享新机制，建成公共服务设施纱有所育、学有所教、劳有所得、病有所医老有所养住有所居、弱有所扶的人本化服务正牵家村民走向了精神富有的高品质生活之路。四是人人实现职业枝能提升，通过乡村振兴讲堂，开办农民画匠、村播直播、茶艺厨艺、民宿管运等培训班培养越来越多的新农民及各类乡土人才。(摘编自《从“种文化”到带共富一衢州柯城区余东村的跨越式高质量发展之路》)材料二近年来，潜江市以人居环境整治为抓手大力开展美丽乡村建设实施厕所革命、垃圾治理、污水处理、铁路沿线环境综合整治行动，取得明显成效。2021年，潜江市积极推行农村垃圾分类处置和资源化利用（实现了城乡生活垃圾统筹治理新建5个镇级中心文体广场、改造升级21个村级文体广场，全术文体广场覆盖率达98%以上。在潜江市熊口管理区西湾湖果园队，房前屋后花团锦簇，一条条整洁美丽的村道和“小菜园”“小花园”，让人赏心悦目。“这些装饰都是就地取材，力求保留果园队的原有特色。”熊口管理区相关负责人说，在美丽乡村建设过程中，他们坚持不搞大拆大建，立足于保存记忆、留住乡愁，彰显特色。好的生态环境，宜居宜业的美丽乡村，是人民群众的般切期盼。近年来，潜江已建成湖北省市级美丽乡村示范村29个、整治村96个。金市累计完成农村改调88750户，乡能建立衣村生活盘提改运处置你系的比倒达100%，农剂生活污水治理每年以农户占此10%的目标有序推进：创建国家级生态镇】个，省级生镇20个，为级生态村80个：稳步推进农村人居环境整治提升五年行动，累计投入资语文试题第3页（共10页）

F,个体均是clo(+/),这是水的检测。1000-1000.1000500500-,140630000-z1452200=200-100图2图3图4(3)科研人员欲找到参与血细胞形成的必需基因，对13号染色体进行了测序，发现co(+/-)缺失的片段中含有8个基因（基因用A~H表示）。科研人员分别构建了携带A~H基因突变的斑马鱼，发现携带D基因突变的斑马鱼(Dd)相互交配后子代胚胎出现了没有血细胞形成的情况。为验证D基因缺失是导致clo(-/-)没有血细胞形成的原因，科研人员将Dd和clo(+/-)进行杂交，预期结果是,而其他杂合子，例如将Aa和clo(+/-)进行杂交，预期结果是东北育才学校科学高中部2023-2024学年度高考适应性测试（一）生物参考答案1.C【分析】病毒属于非细胞生物，主要由核酸和蛋白质外壳构成，依赖活的宿主细胞才能完成生命活动。【详解】A、新冠病毒是一种RNA病毒，不存在DNA,A错误：B、新冠病毒无细胞结构，不属于最基本的生命系统，B错误：C、新冠病毒营寄生生活，生命活动离不开活细胞，C正确：D、宿主细胞被新冠病毒裂解的过程属于细胞坏死，D错误。故选C。2.A【分析】生态系统中信息传递的种类：(1)物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。(2)化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物减、有机酸，动物的性外激素等。(3)行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。【详解】A、极端天气使蝗虫在东非蔓延，因此蝗虫数量的这种波动属于非周期性波动，A正确：B、信息素4VA是群居蝗虫释放的，属于蝗虫种群数量波动的内源性调节因素，B错误：C、4VA是传递信息的化学物质，属于化学信息，用人工合成4VA群聚蝗虫并将其诱杀，属于生物防治，C错误：D、用样方法对蝗虫幼虫进行调查，只能得到蝗虫幼虫的密度，D错误。故选A。3.D高三生物第10负

相7,将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)肉食者鄙，未能远谋。(2分)(2)鸣呼！士不以天下之重自任，久矣。(2分)18.请根据【甲】【乙】两篇选文说说曹刿与乐全身上有哪些共同品质？(2分)(四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分)茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！19.小唐同学在朗读“大庇天下寒士俱欢颜”一句时，重读了“俱”字，同学们都觉得这样读很妙。请分析其妙处。(1分)20.刘禹锡《陋室铭》中“南阳诸葛庐”、陶渊明《饮酒》中“结庐在人境”与本诗“吾庐独破受冻死亦足”都写到了“庐”。请简要说明三位诗人分别借“庐”表达了怎样的情感。(3分)四、作文(50分)21.作文。(50分)“想起这些年的生活，最好的地方就是图书馆了”，东莞图书馆一张署名为“湖北农民工”的离别留言图片刷屏了，真挚的内心独白，让无数网友为之动容。每个人在阅读中，都能遇见更好的世界，遇到更好的自己。在你的成长中，一定有一些人或事让你成为更好的自己，如，热爱阅读、热爱劳动、热爱运动，一个地方、一个人…请以“让我成为更好的自己”为题写一篇文章。要求：①请先把题目补充完整再作文；②不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明：③有真情实感，不得套写，抄袭；④不得透露个人相关信息；⑤不少于600字。[语文全真模拟押题卷（三）共8页第8页]

任务五评价诗歌思想内容:绵邈，意味无穷，造语之妙，已臻绝致。这四句比：散貂裘。散尽黄金身世，不管秦楼人怨，归计狎微点1词句情感题喻新颖贴切，把欧阳秀才游江西之事，完全变成生沙鸥”，五句都是词人为友人感到担心，即言前微点小练动的形象描绘，可见作者的才思和艺术创造力。路之艰难，又怕友人时运不济，像当年入秦的苏1.答案第一步：这一句的意思是，孙权的风流余下面六句转到作者方面，正面写送别，仍然全秦一样，最终落魄而归，招致亲戚朋友的冷落韵现已不复存在。“舞榭歌台”是承气象的象用比喻。诗中用凤凰比喻欧阳秀才，是说他才华“莫学班超投笔，纵得封侯万里，憔悴老边州”，征。孙权处在群雄纷争的时代，而吴国能出现出众，非常人可比，表达了作者对他的赞赏，同时不要效仿班超投笔从戎，即使能够万里封侯，也承气象，是因为他能确保自己的国家不受外也是希望他以后能为朝廷建功立业。“家无梧桐会长期的滞留边疆，到老才能回来。劝慰友人敌侵犯。“风流”，指孙权的雄才大略及其建树，:既是诗人自谦，也是对门人的勉励，愿他振翅高不要一味为了功名富贵而像班超一样，有家难这里引申为孙权的遗迹。“雨打风吹”，指的是飞，奋力进取。门人即将远行，作老师的对他将来回；同时又说，“诗书万卷，致身须到古伊周”，饱的一切非常关心，下面两句就是对他的谆谆嘱咐。读诗书，应该像古代的伊尹和周公一样为国事历史的风雨，自孙权以后，京口一带屡遭兵燹，到辛弃疾时已将近千年，当年孙权的风流余韵这首诗“凤巢”两句即暗用其意，是要欧阳秀才去操劳。肯定了友人杰出的才学，希望友人此行江西以后，善自择居，慎于交友，不要同卑俗之人能够获得成功，像伊尹和周公一样成为国之栋已荡然无存。（内容）第二步：词人慨叹眼前的景象，也就表明了他既居处和往来；同时也是奖誉欧阳秀才，说他今后前梁。诗中作者联系了自身的境遇。辛弃疾一心崇拜孙权，又为当前的时局担忧，忠义之心耿如程远大，绝非“鸟哺”辈所能相比。这是作者的临收复山河，想建功立业，报效国家，怎奈朝廷不别赠言。结尾紧接“桂林”，举酒相送，以功名相能重用人才，埋没人才，使友人和自己这样的有日月。（情感）期，补足送别之意。《晋书·郄诜传》：“累迁雍州识之士壮志难酬，英雄无用武之地的讽刺与悲2.答案第一步：“同心”形容的是夫妻生活的和谐美好，“离居”展现的是现实的瘘苦处境。(（内洗对日：臣举资良对策，为天下第一，犹桂林之刺史，武帝于东堂会送，问诜日：‘卿自以为何如？’愤。通篇都是对友人求仕的劝解之辞，充满了一种悲愤之情，尽显矛盾心态。容)第二步：两句话表现了诗人对同心人的深厚情枝，昆山之片玉。’”后因称科举及第为“折桂”:【译文】夕阳照在城墙的一角，我端起酒杯劝说“无忘桂枝荣”，就是要欧阳秀才不要放弃科举：举感和思念之情，同时也表现了他坎坷失意漂泊酒相送既是送别，也是祝愿他异日科举及第，不负您留下。京城离这里太远了，为什么还要穿着破旧的衣服冒着艰辛赶去呢？我担心你像苏秦一样无为的愁苦心境。（情感）所学，施展生的抱负。在科举时代，一般读书人盘缠用尽，还会遭到妻子的埋怨，不如早点归来，?微点通关要跻身仕列，只有应试及第一途，所以作者以此作与沙鸥亲近为好。明晚月色下，你就要带着满身答案①“凤巢在桂林，乌哺不得共”表达了作的离愁乘船而去。为老师对门人的谆谆嘱咐，希望门人去江西后，结，郑重叮咛，表达了对门人的殷切期待。微点2整体情感题追逐功名利禄，恐怕是到老了以后才会罢休善自择居，慎于交友，不要同卑俗之人居处和往冬微点小练吧？饱读诗书，应该像古代的伊尹和周公一样为来。②“无忘桂枝荣，举酒一以送”是希望门人1.答案①第一步：对自然之秋的感叹。（概括）国事操劳。不要效仿班超投笔从戎，即使能够万不要放弃科举，并祝愿门人他日科举及第，不负第二步：如“风急天高猿啸哀”写自然之秋的萧里封侯，也会长期的滞留边疆，到老才能回来。在所学，施展生的抱负。瑟苍凉。（分析）哪里能找到可以依附的人呢？只怕是空自孤独寂解析桂林指桂树林，传说桂树林是凤凰栖集②第一步：对韶光易逝、人生迟暮的感伤。（概:寞，作《登楼赋》那样思念家乡的文章。之处。此诗即以“乌哺”指乌鸦，是凡鸟，借喻括)【赏析】词上阕充满对友人的不舍之情，对友人庸之辈。此诗“凤巢”两句即暗用其意，是要欧第二步：借“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”之远行表示担忧。“落日古城角，把酒劝君留”二阳秀才去江西以后，善自择居，慎于交友，不要悲叹时光之秋，人生之秋。（分析）句开篇点题，直接劝告友人不要远行。“长安路同卑俗之人居处和往来；同时也是奖誉欧阳秀③第一步：对人生苦难的悲叹。（概括）远，何事风雪敝貂裘。散尽黄金身世，不管秦楼人才，说他今后前程远大，绝非“乌哺”辈所能相第二步：“万里”“常作客”“百年多病”“独登台”怨，归计狎沙鸥”五句都是词人为友人感到担心，比；结尾紧接“桂林”，举酒相送，以功名相期，补写出了诗人异乡漂泊、贫困潦倒的生活之苦。既言前路之艰难，又怕友人时运不济，像当年入秦足送别之意。“无忘桂枝荣”；就是要欧阳秀才(分析)的苏秦一样，最终落魄而归，招致亲戚朋友的冷不要放弃科举；举酒相送既是送别，也是祝愿他④第一步：对国事艰难的慨叹。（概括）落。用“归计狎沙鸥”的归隐山林之路，反衬追求异日科举及第，不负所学，施展生的抱负。在第二步：“艰难苦恨”中包含了无法释怀的家国：功名利禄的道路上充满了艰难险阻。上阕未句表科举时代，一般读书人要跻身仕列，只有应试及之忧。（分析)达的是对友人一心向往功名富贵的感叹。第一途，所以作者以此作结，郑重叮咛，表达了:2.答案①第一步：对六朝历史兴亡的感慨悲叹。下阕“诗书万卷，致身须到古伊周”，肯定了友对门人的殷切期待。(概括)人杰出的才学，希望友人此行能够获得成功，像伊【译文】客人的心像草木在萌芽，与春风一起摇第二步：作者通过陈后主和张丽华的典故，有感尹和周公一样成为国之栋梁。同时词人又说“莫曳。又像随落花飘飞，像在梦中飞到了西江。我于六朝统治集团奢侈荒淫导致交替覆亡的历学班超投笔，纵得封侯万里，憔悴老边州”，劝慰友家没有梧桐树，怎能留住你这只凤凰呢？凤凰的史。（分析）人不要一味为了功名富贵而像班超一样，有家难巢就在那片遥远的桂树林，希望你不要与乌鸦同②第一步：对世人忘记六朝亡国教训的批评。回。结尾处“何处依刘客，寂寞赋登楼”，乃是作者行。富贵之后不要忘记了我们，那就举起酒来算(概括)联系自身的境遇，自比王粲，感叹自己身似浮萍是给你送别。第二步：千古以来，人们登高凭吊，不过是空发漂泊不定，空自思乡，落得孤独寂寞。【赏析】这首诗分作两节。前四句先从对方着兴亡的感慨，但没有站到应有的高度去反思，没这首词充满了一种悲慨之情，通篇都是对友笔，写门人欧阳秀才即将启程出游。诗中用了两有想到从中吸取历史教训。（分析）人求仕的劝解之辞，但实际上却是对朝廷不能重个比喻。首句的“客”即指在汴京作客的欧阳秀③第一步：对物是人非的感慨。（概括）用人才，埋没人才，使友人和自己这样的有识之士才。春风一吹，草木都开始萌芽，欧阳秀才心中也第二步：六朝旧事已随流水消逝，剩下的只有寒壮志难酬，英雄无用武之地的讽刺与悲愤。像草木发芽一样，产生了出游的愿望。“忽与春风烟惨淡、绿草衰黄。（分析）微点3观点评价题动”点出时间。“忽”字、“动”字下得特别精当。春④第一步：对北宋王朝不能励精图治的不满。：·微点小练天的花草树木，往往头一天看还光秃秃的，第二天(概括)1.答案第一步：“胸襟气象，一等相称”是对本诗却忽然绽出颗颗新芽来了。“动”字不仅是说萌芽第二步：“至今”和“时时”两个词说明了到现在意境、襟怀、气度的高度评价。（观点）的发生，还指它在春风吹拂下不断成长；它一经萌为止，这种竞逐繁华的生活依然没有改变，指责第二步：关山与乾坤、吴楚的广阔境界相当，而芽，不久就要长出枝叶，开出鲜花。出游的念头也北宋统治者仍旧沉浸在表面的歌舞升中而不且从东南拓到北方，所以说气象相称；凭栏洒泪是如此，它一经产生，就不断滋长，变得愈来愈强去警惕繁华背后的危机。（分析）的诗人与“老病有孤舟”相呼应，诗人“涕泗”是烈。所以第三句用“又随”二字紧接转入下文。由冬微点通关因北方的戎马战乱而流，衰老多病的躯体中，仍萌芽而开花，花又被风吹落，飞向天空，欧阳秀才答案作者矛盾的心态：一方面规劝友人不要然跳动着一颗忧国忧民的赤诚之心，所以说胸的心，又随着落花，飞向西江。古典诗词写落花，追求功名事业，没有必要像当年苏秦那样落魄襟极宽。（分析)常常带着感伤的情调，这首诗写其飞举飘扬，却充而归，招致亲人耻笑；不要学班超，即使功成2.答案第一步：这两句通过鲜明的对比表现沉满生机。“西江梦”指想象中即将开始的江西游历名就，也老于边疆、憔悴一生。另一方面希望友厚深切的感情。（观点）生活。梦境是变幻莫测、飘忽无定的；既可以梦见人求仕能够成功，充分肯定了友人的才华，希望第二步：战士在拼死作战、流血牺牲，而将军却过去，也可以梦见未来。用“梦”形容游历生活，可友人能够建立伊尹和周公那样的功业。纵情声色，欣赏美人歌舞，尖锐地揭露了军中苦以引起无穷联想，使人联想到欧阳秀才去江西后原因：辛弃疾才华突出，渴望建立一番功业，但乐不均的残酷现实，批判了将军们的荒淫失职，的行踪不定，生活的丰富多样、难以预测，使人联南宋政府妥协求和，致使辛弃疾壮志未酬。对饱含了作者对战士的同情。（分析）想到他醒里梦里对此日客居京中这段生活一包友人求仕的矛盾心态是辛弃疾本人遭遇的：微点通关括作者这次送别在内一的回忆：既充满了对未反映。答案不认同。①尾联意为：圣明的朝堂大概来的美好憧憬，也包含着对过去的深长怀念，情致解析矛盾心态：词人说“长安路远，何事风雪没有错事，自然觉得规谏皇帝的奏章日渐稀疏。·34·赢在微点高考复顶层设计语文

辽东密云西离辽●渔阳邪东蜀邯12成都海荆州A.秦始皇历次的巡行路线B.汉丝绸之路的主要商贸路线C.秦统一六国的进军路线D.汉定七国之乱的调兵路线【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中国古代秦朝。根据材料中所示的路线，结合所学知识可知，秦朝以咸阳为都城，在全国推行郡县制，可以判定此图为秦朝建立之后的路线图，即秦始皇历次的巡行路线，A项正确；西汉丝绸之路以长安为起点，向西经河西走廊到达西域，与材料描述路线不符，排除B项；秦统一六国之时，是在秦朝建立之前，郡县制在全国尚未推行，排除C项；汉朝都城是长安，而不是咸阳，排除D项。故选A项。11.下表是秦朝九卿的名称和职能，据此可知秦朝名称主要职能名称主要职能郎中令宫中警卫宗正皇室宗族事务卫尉宫门警卫廷尉司法少府皇家财政及官府手工业典客少数民族事务太仆宫廷车马治粟内史国家财政和税收奉常宗庙、礼仪和教化A.建立了统一的多民族的封建国家B.官僚政治逐步取代了贵族政治C.确立了强干弱枝的中央集权制度D.政治体制有明显家国同构色彩【答案】D【解析】

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2×5960X1/60-(1-1/3600)-261.-7的墓图至在△PO,N中∠P0N-60°(1分)为下Y,因此那7与正富女性婚配，生出患甲病雅子的答案：（共15分）(0)1222p1分)共价品体(1分)(4)CH)-CH:CI+NaCN-概乘为2/61×1/2=161。(1分)高（门分）两者均为共价品体，B原子半径小于S,共由题意如深NN专1价键B一B强于Si一Si,故品体硬熔点高(2分)答案：（除注明外，每空2分，共11分）C○-CHCv+NaC2分)MN)Bruton综合征相等1/2(3分)(2)11/6创(2)sp杂化(1分)(5)6(2分)-CxH(2分33,解所：(1)从状态A到铁态C的过程，气体发生等容变化，该气体对外界微功W,一0，根据热力学第一定律，有因为”8器(3)3(2分)9(2分)氧/0(2分)40NH,=角能形(1分)O5X1096aN2分)○-C-ocH2分U)=W+Q,内能的增量△U,=Q=9J:从状态A可知OM是∠PO,N的角分线。:37.解析：(1)为防止杂菌污染，对操作者的手进行清光和到状态B的过程，气体体积减小，温度升高，该气体内能即有∠Q01P=3036.解折：由流程结合D的结构简式可知A为CH,精擦状，对培养皿进行干热灭菌，对培养基进行高压的增量=△2=9J,根据热力学第一定律，有△2∠Q0,M=60°(1分)甲苯在氯化铁催化下与氯气发生取代反应得到B为汽灭菌。(2)稀择可使聚集在一起的微生物分数成单个W2十Q,从外界吸枚的热量Q=△U2一W2=3J细胞，从而能在培养基表面形成单个菌落。(3)为防止(21()设S=25,SB=S,网门K打开.与外界热衡根据折射定律可知m=sn60sm30=3.1分)C1-《○-CH,C一《CH,在光照下与氯气发凝结的水滴滴在板表面造成污染，需将接种好的板后，压强减小到与外界大气压力，相等时，对应的体积为生取代反应得到C为C一一CH,C,E先水解得到例置于培乔箱中培乔。每隔24小时统计一次菌落数V1由玻意尔定律得1.2p0·SA=0·V1(2分)(1)由几何关系知OM=MNcos 60=1m(1分)c-○-CH-cooH目，选取菌落数目稳定时的记录作为结果，防止因培养解得V,=2.4JS(门分)此时VSL,可知A中气体最ON=MNm60-号mg分CH,再发生信息反应转变为F,即时间不足而导致遗漏菌落数。(4)不同种菌形成的菌落H C CH特征不同，可据此将骗疾杆菌分高出来。将角疾杆菌分终压强为P。活塞左特距高为：=1L1分》00.-0D-0N=(3-万m1分sin30°CL-CH-COCI别接种在含黄连提取液、不合黄连提取液的墙养基上对比二者菌落数以判断黄连提取液的杀菌效果SA期光从0-M传福的时间100041分CH,F和】发生信息反应得到目标解得x=0.31.。1分)答案：（除注明外，每空2分，共15分）(1)初态环境温度T。=300K,活塞刚好接触右侧卡口(])清洗和酒精擦拭、干热灭菌、高压蒸汽灭菌(3分)时，温度为T,当活塞刚好接触右侧卡口时，气体压强仍解得(=35-2×108s.1分产物。(1)据分析，A的化学名称为甲苯。(2)B为(2)使聚集在一起的微生物分散成单个细胞(1分)稀3然为p,C1一《CCH:,C一《CCH在光照下与氧气发释涂布板法（门分）(3)倒置每隔24小时统计一次由-名序文#，可-sL牛业2分》答案：)ACE(2(1W5(i)35-2x10-8、2生取代反应得到C为C《》-CH2C1,B一C的反应菌落数目，选取菌落数目稳定时的记录作为结果(4分):35.解析：(1)厕原子为5号元素，则核外电子排布式为OH(4)菌落特征（直径2mm的半透明光滑型菌落）是解得T=375K(2分)122~22p:品体期的晶体类型为共价品体，品体刚的熔类型是取代反应：J○一CHCv中官否含有黄连提取液升高△/=375K-300K=75K(成者75℃)(1分)点比晶体难高，原因是两者均为共价品体，只原子羊径38.解析：(1)获取目的基图的方法有从基因文库中花取，人答案：(1)9J(2分)3J(3分)(2)(1)P00.3L(i)75K小于Si,共价健B一B强于Si一Si,故晶体硼馆点高能团的名称是醚健、羟基。(3)由流程站合信息反应可工合成和PCR技术扩增等，但要夜得碱基厚列未如的D基因，需要通过从基因文库中获取的方法，设计引物序34.解析：(1)由波形图和振动图可知波长和周期分别为！(2)据分子结构，B价层电子对数为4对，因此B原子的d-○-cH-co杂化方式为5即杂化。(3)由结构单元示意图可知，结构知F的结构简式为CH列的主要依据是与D基图两端的部分柱前酸序列碱基互入=4m,T=0.4s,则演波波滤为0=会=10m/s,A正。(4)C为单元中霜原于的个数为5，氧原子的个数为6十6X号H:CCH补配对。(2)T-DNA上没布BLI的初点，为了保证月确；根据P的振动因像可知，1=0.Is时质点P向下振的基因能够插入到T-DNA上，不遮BlI,T-DNA上CC》-CH,Cl,与NaCN反应生成动，根据波形移法可知该波沿x轴负方向传播，B错9,由化合价代数和为0可得：(+3)×5十（一2）X9=有Hid山和BamH I的切，点，同时D基因两端也分误：从1=0.1s到t=0.3s,由于Q.3s-0.1s=0.2s-m,解得m一3，则m=3,1=9:B和(0在同一周期，同周期D(C○一CH,CN),则另有NaCI生成，C一D的化别含有HindⅢ和BamH I的切，点，由于双酶切可产生不同的黏性末端，能防止自身环化和例提，并保证目的2,可知质点Q通过的路程为s=2A=20cm=0.2m,元素，电负性从左到右增强，则电负性较强的元素为氧/O学方程.式：C《一CHC+NaCN(4)①通过质量守恒可知，该方程式为BO3十2NH基因准确插入到T-DNA内部，故选择的限制酶为C正骑：从1=0.1s到1一0.3s,质点P只是相对于Hind四和BamH I,四环素抗性基图被BamH I破衡位置上下报动，并不沿x轴方向移动，D错误：从1二2BN+3HO,NH;中N原子成3个键，有一对未a○CHN+Na.5I为CyCC坏，质粒中的氨苄青露素抗性基因未破坏，因而含有重0.1s到1=0.25，波沿x轴负方向传播的距离为△x=成健的孤对电子，杂化轨道数为4，所以氨气分子空间共同分异构体分子中含有一C)一和△r=10×(0.2一0.1)m=1m,结合t=0.1s时波形因构型是三角维形：②根据均摊法可知，六方气化珊晶胞○○结构，则联苯环的合数组质粒的农杆菌可在含氨卡青等素的培养基中生存(3)农杆菌之所以能够感柒棉花的愈伤组织细胞，是因可知，1=0.2s时，质点Q处于衡位置与正的最大位合有6X。=1个N原子和1个B原子，则质量为一COOH或甲酸酯基HCOO一，二联苯分子内有3种氢为这些细胞可以分泌大量的酚类化合物，吸引农杆菌移之间，质点P处于负的最大位移位置，可知质点Q的原子，则符合条件的同分异构体种类为2X3=6种，其25种植抗黄菱病棉花在环境保护方面的意义主美表现在加速度小于质点P的加造度，E正确。中核磁共派氨谱显示有6组峰且峰面积之比为2：2：可减少化学农药的用量，减少环境污染和对人是的意(2)(1)如图所示，注入减体后光沿A→O一O→M传NA10-0emx9×a×100cm)×b×10-0em)-2:2:1:1的结构简式有《○○-(00H、害，对保护环境有益。播，光在O发生折射-(0x0cH.答案：（除注明外，每空2分，共15分）()从基因文库中获取与D基因两端的部分核苷酸摩3a2bX10-0cm,则六方氨化期品体的密度p一罗答案：（共15分）（口）甲苯(2分)2(2)取代反应(1分)醚键、羟基(2分)列碱基互补配对(3分)(2)Hmd团和BamH1叙衡切产生不同的黏性末端，防止自身环化和倒接，保证25-=510了目的基因准确插入到TD八A内部氨卡青霉紫(3)CH(2分)(3)酚类化合物可减少化学农药的用量，成少环境污H:C染和对人类的危害CH

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产全国©0所名校高老摸拟金典卷可以为其他植物提供物质，B项错误：调查植物互花米草的种群密度，常用的方法是样方法，C项正确：互花米草入便滩涂后生物多样性锐减，从西降低了该生态系统的抵抗力稳定性，D项正确，：4难的，)12.高眼鲽是一种海鱼，营养价值和经济价值都较高，其肉质细嫩，且小刺少，尤其适宜老年人和儿童食用：高眼鳏长不大、、薄，常油炸，是岛城小餐馆常见的一道菜。下列有关叙述错误的是A.高眼鲽的生态位、种群密度分别属于群落水、种群水研究的内容,B.研究动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等:C.不同种生物的生态位重叠区域大，则种间竞争较激烈”三书阴D.海洋群落中各种生物维持相对稳定的生态位都是生物与环境间协同进化的结果361窖察D站：4”·.5%司解题分析生态位属于群落水研究的内容，种群皆度属于种群水研究的内容，A项正确：研究某种动物的生态位要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等，研究某种植物的生态位通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征以及它与其他物种的关系等，B项正确：不同种生物的生态位重叠区域大，则种问竞争较激烈，C项正确：群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资潭，是群落中不同物种之间及生物与非生物环境间协同进化的结果，D项错误。：：13.某些商家为了延长保质期，在泡菜和酱油制作过程中均会添加一定量的防腐剂。下列有关泡菜和酱油的叙述，错误的是望脸益样登以退鼎学诊行北毕这行身A泡菜发酵中期，pH下降，大肠杆菌、酵母菌等活动被抑制，发酵产物只有乳酸中：为B.泡菜发酵后期，乳酸菌的生长繁殖也会受到抑制“{前.却：谢路干闲强拉C.防腐剂属于食品添加剂，在泡菜和酱油制作中大量使用会危害人体健康始著女中增.GD.泡菜和酱油都属于传统发酵技术的产物客系：A:】表流.”君以·成行：相还是苹动总长节来新好身初解题分析，泡菜发酵中期，乳酸菌开始活跃，进行无氧呼受，并产生大量乳酸，H下降，大肠杆菌等杂菌的活动受到抑制，同时由于氧气耗尽，厌氧环境形成，乳酸菌代活跃，乳我含量继续增加，由于酵母菌是兼性厌氧菌，能够进行无氧乎受，所以此时发酵产物还有酒精，A项错误：泡莱发酵后期，乳酸不断积累，PH下格，过酿的环境抑制了乳酸菌的生长繁殖：进而使发酵速度逐渐支缓菩至停止：B项正确：食品添加剂要在规定范国内使用大量添知会危者人体使康，C项正确：泡莱和普油都属于传统发酵技术的产物，D项正确：·半1：“14.科研人员利用诱变方式选育可高产B胡萝卜素的三孢布拉霉负菌，未突变的三孢布拉霉负菌不能在含有B紫罗酮的培养基上生长。随着B胡萝卜素含量的增加，菌体颜色从黄色加深至橙红色。图甲为选育菌种及获得B胡萝卜素的流程示意图。下列叙述正确的是匙w④下后…牌片地我藏)紫外线接选取馆川.戏州①种接种②③固体⑤液体培养,指目八板培养1,荞取过滤→⑥一相岁卜素门的n::的鉴定》站甲,业学当A要得到乙培养基中的菌落，不可以用稀释涂布板法进行②操作，然后培养的【n★起a1。hh档I听1

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小，日在文本一和文本二中的地位和描写角度并不相同，请简要说明。(5分)9.同学们准备拍一个关于尼亚加拉大澡布的短视频，由你负贵拟写视频拍强胸本提绵，请根据文南去一的(5)(6)段内容，将下面的表格补充完整。(6分)时间尼亚加拉大瀑布分镜头脚本（时长：30秒）夜晚镜头频繁画面内容①②二、古代诗文阅读(35分)以远镜头为主突出尼亚加拉大瀑布与灯光相互交融的魔幻色彩③会并不③(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）】生阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：色桓公元年春，齐君无知游于雍林。雍林人尝有怨无知，及其往游，雍林人袭杀无知，告齐大夫日：“无知辙裹公自立臣谨行诛唯大夫更立公子之当立者唯命是听。”桓公之立，发兵攻鲁，心欲杀管仲。鲍叔牙日：“君将治齐，即高侯与叔牙足也。君且然霸王，非管夷吾不可。夷吾所居国国重，不可失也。”于是桓公从之。桓公既得管仲，与鲍叔、强朋、高候修齐国政，连五家之兵，设鱼盐之利，以赡贫穷，禄贤能，齐人皆说。四十一年，管仲、隰朋皆卒。管仲病，桓公问曰：“群臣谁可相者？”管仲日：“知臣莫如君。”公日：“易牙如何？”对曰：“杀子以适君，非人情，不可。”公曰：“开方如何？”对曰：“倍亲以适君，非人情，难近。”公曰：“竖如何？”对曰：“自宫以适君，非人情，难亲。”管仲死，而桓公不用管仲言，卒近用三子，三子专权。桓公好内，多内宠，如夫人者六人，长卫姬，生无诡；少卫姬，生惠公元；郑姬，生孝公昭；葛赢，生昭公潘；密姬，生懿公商人；宋华子，生公子雍。桓公与管仲属孝公于宋襄公，以为太子。雍巫有宠于卫共姬，因宦者竖以厚献于桓公，亦有宠，桓公许之立无诡。桓公病，五公子各树党争立。及桓公卒，遂相攻，以故宫中空，莫敢棺。桓公尸在床上六十七日，尸虫出于户。十二月乙亥，无诡立，乃棺赴。辛已夜，敛殡。(节选自《史记·齐太公世家》)材料二：自古受命及中兴之君，曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎！及其得贤也，曾不出闾巷，岂幸相遇哉？上之人求之耳。今天下尚未定，此特求贤之急时也。“孟公绰为赵、魏老则优，不可以为滕、薛大夫。”若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世！今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎？又得无有盗嫂受金而未遇无知者乎？二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。(节选自曹操《求贤令》】10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)无知A弑襄B公自立C臣谨D行诛E唯大夫更立公子之当G立者回唯命是听。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.卒，指最终，与《过秦论》“信臣精卒陈利兵而谁何”中的“卒”意思不同。B.属，同“嘱”，嘱托，与《赤壁赋》“举酒属客”中的“属”意思相同。C.相，用在动词前，表示动作偏指一方，与《孔雀东南飞》“及时相遣归”中的“相”用法相同。D.被，指穿着，与《屈原列传》“被发行吟泽畔”中的“被”意思不同。语文二第6页（共8页）

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西l令3好72112:56×百度网盘分享21,下面是张老师在讲授新课时出示的一段材料，请认真阅读，并完成相应的问题。(7分)那个爱问问题的男孩叫诺贝尔因为有无数的“为什么”，小小的他成了远近闻名的“问号葵子”。各种稀奇古怪的“为什么”，让父母为之烦恼，让静的课堂总显得热闹，有时候还为之发生令人不快的冲突…老师却惊奇地发现，这反倒是刺激求知欲的好机会…带着太多的问号，他随做生意的父母开始了在欧洲各国的游历。在德国亲眼目睹的一次死亡事件，让他忽然找到了人生意义的答案：发明一种新型的安全火药，给人们带来新的福音。经过无数次试验和各种艰苦的努力，他终于如愿以偿并成为世界闻名的“炸药大王”。然而，“问号”在他生命暮年的时候再次降临：自己的发明竟然成了战争中最厉害的式器？带着深深的遗憾，他在弥留之际留下了一个遗嘱：为了人类的进步，(1)结合材料，我们发现我们学和生活中也有乐于提出问题的学生，从积极方面而言，这些学生往往具有▲精神。(1分)(2)培养这种精神对我们有哪些积极意义？(3分)(3)培养这种精神还需注意些什么？(3分)22.下面是小明同学在完成有关情绪测试题时的解答。请你解读并完成后面相应的问题。(8分)人的情绪具有和通性函感染性，个人的情绪很容易影响到周围的人。下面几个情绪表达的行为中，你认同的有A在某部队的新年晚会上，有个战士悄悄地离开会场，向寂静的海边走去。原来，那天中午他接到了母亲去世的噩耗，心里极其悲痛。B.某校高三高考后，班主任在教室里公布了考试成绩，同学甲获知自己进了重点线后，全然不顾其他考得不好的同学，大声宣布：“今天晚上去KTV,我请客。”C.某校学生小王的作文被莱少年杂志发表了，于是他在“Q阳”群里向同学作了通报，与同学分享自己的快乐。D.为了发泄心中的郁闷，七年级学生小李一个人去到郊野公园，向远处的森林大声叫喊。小明认同的有：ACD(1)你是否赞同小明的解答？并请阐述你的理由。(4分)(2)如果请你对A选项中战士的情绪进行安慰，可以采用哪些方式？(3分)道德与法治第5页共8页5/8三自目录模式播放云打印口q安

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