三、解答题12.(14分)一列长100m的列车以w-20ms的速度正常运行，当通过1000m长的大桥时，列车必须以n=10ms的速度运行，在减速与加速的过程中，加速度大小均为0.5ms2。求列车因为过桥而延误的时间。（列车过桥的整个运动过程都被认为是直线运动）然田中高中雨人定后分车华中三十八菜而切长：大烈装我去代延国，金武01一名：级母，新单”一据数，装的风代来义001O13(10分)钢球由静止开始做自由落体运动，不计空气阻力，落地时的速度为30ms,g取10m/s2。订(1)它下落的高度是多少？(2)它在前2s内的均速度是多少？的的面不者好促版数的“年”(3)它在最后1s内下落的高度是多少？线不的头当代商作，红府衣14(18分)近几年沈阳推出了“礼让斑马线”的倡议。有一天，小王开车上班，以72kmh内0的速度在一条直公路上行驶，快要到一个有斑马线路口的时候，小王看到一位行人以15m/s的速度正要从A点走斑马线过马路，如图所示。经过0.5s的思考，小王立订即刹车（不计小王做出决定到用脚踩制动器所需的反应时间），礼让行人。汽车匀减速s刚好在停车线前停下。设每个车道宽度为3m。求：不O车让人车让后(1)汽车刹车时的加速度；(2)小王看到行人时汽车离斑马线的距离：(3)若小王看到行人时不加思考立即刹车1s,之后做匀速运动，请通过运算判断小王是否违章驾驶。（刹车加速度与之前相同，不违章是指当行人到达B点时汽车车头没有越过停车线)线题高一物理第4页（共4页）

B,小说采用第一人称的方式叙述故事，显得真实亲切，容易拉近作品和读者之间的距离，便于抒发感情，但内容局限于“我"”的所见所闻。C.小说采用插叙方式，通过小可的讲述交代有关内容：老人患了抑郁症，小可的爸爸得知军后就买了回家的机票，还把瞎马也运到了大湾区。D.小说中的马是一匹瞎了眼的军马，它已经六十岁了，相当于人的一百八十岁，又一举成了网红，这使得有人愿意出高价来购买它。8.“一匹马（瞎马）”在小说中有什么作用？请结合全文简要分析。(6分)9.有评论认为“小说构思巧妙，小可的爸爸始终没有出场，但小说又让读者常常感受到他的存在”，你是如何理解这一评论的？请结合文本简要说明。(6分)的二、古代诗文阅读(34分)偷(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。我、鲁有父子讼者，康子日：“杀之。”孔子曰：未可杀也夫民不知子父讼之不善者久矣是则上过骑也上有道是人亡矣康子日夫治民以孝为本令杀一人以戮不孝不亦可乎孔子曰：“不教而诛之，是虐杀不辜也。三军大败，不可诛也；狱讼不治，不可刑也；上陈之教，而先服之，则百姓从风矣；躬行不从，而后俟之以刑，则民知罪矣。夫一仞之墙，民不能逾，百仞之山，童子升而游焉，陵迟故也。今是仁义之陵迟久矣，能谓民弗逾乎？《诗》曰：‘俾民不迷。’昔者君子导其百姓不使迷，是以威厉而不试，刑错而不用也。”于是讼者闻之，乃请无讼。鲁哀公问政于孔子，对曰：“政有使民富且寿。”哀公曰：“何谓也？”孔子曰：“薄赋敛则民富，无事则远罪，远罪则民寿。”公曰：“若是，则寡人贫矣。”孔子曰：“《诗》云：‘恺悌君子，民之父母。’未见其子富而父母贫者也。”文王问于吕望曰：“为天下若何？”对曰：“王国富民，霸国富士，仅存之国富大夫，亡道之国富仓府，是谓上匹马溢而下漏。”文王曰：“善。”对曰“宿善不祥。”是日也，发其仓府，以振鳏寡孤独。武王问于太公,还日：“治国之道若何？”太公对曰：“治国之道，爱民而已。”曰：“爱民若何？”曰：“利之而勿害，成之样。勿败，生之勿杀，与之勿夺，乐之勿苦，喜之勿怒，此治国之道。使民之义也，爱之而已矣。民失其所务，则害之也；农失其时，则败之也；有罪者重其罚，则杀之也；重赋敛者，则夺之也；多徭役车以罢民力，则苦之也；劳而扰之，则怒之也。故善为国者，遇民如父母之爱子，闻其饥寒为之哀：马见其劳苦为之悲。”(选自《说苑·政理》，有删改)行，[注]吕望，姜子牙，姜姓、吕氏，名尚，字子牙。又称太公望、吕望、吕尚。商末周初政治家、军事家司杯包括太0，下列对文中画波浪线部分的断句，正游的一项是(3分)起手A未可杀也/失民不知子父讼之/不善者久矣/是则上过也/上有道/是人亡矣/康子日/夫治民以孝为本/今杀一人以戮不孝/不亦可乎/好县B,未可杀也/失民不知子父讼之/不善者久矣/是则上过也/上有道/是人亡矣/康子日/夫岁了治民以孝为本/今杀一人以戮/不孝不亦可乎/报吉C,未可杀也/失民不知子父讼之不善者久矣/是则上过也/上有道/是人亡矣/康子日/夫治臭登民以孝为本/今杀一人以戮/不孝不亦可乎/发展D,未可杀也/夫民不知子父讼之不善者久矣/是则上过也/上有道/是人亡矣/康子日/夫治民以孝为本/今杀一人以戮不孝/不亦可乎/改11,下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正的一项是(3分)A“躬行不从”与“躬耕于南阳”(《出师表》)两而中的“躬”字含义相同。发生B.“《诗)》日”中的“《诗”指《诗经》，是我国第一部诗歌总集，为“五经”之C.“恺梯君子”与“申之以孝悌之义”(《寡人之于国也》)两句中的“悌”字含义相同D.“宿善不祥”与“素善留侯张良”(《鸿门宴》)两句中的“善”字含义不同。【高三语文第6页（共8页）】1006C

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入朝为估瓶双士年《636年》诺遇铁赴唐都长安晋褐唐太院花大会茶室女弘化公主相许。从此，吐谷浑与唐王朝的关系日益亲密。永微三年(652年)十一月弘化公主回长安省亲·高宗优礼相待，又以宗室女金城县老赐嫁诺蜀钵长子慕容忠。捕编自李占忠《解读武成吐谷浑王族墓葬》1)根据材料一并结合所学知识，分斯区翻民族政第的影跑（⑧分）元一四人州一民核物花密瘦9希程情日园永一纸短发8修双级火图稀戏腰图液哦教(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出汉唐民族政策的想向司(6分)封0的材为作不液夜粉线18.阅读材料，完成下列要求。材料一1678年，纽约是进入北美殖民地和加勒比海地区进行贸易的唯一港口。纽约商人主要是来自英国、荷兰的批发商，当时的商贸受“语言不统一、文化不统一”等问题的影响严重。纽约商人也从事远洋贸易，他们与南欧、西印度群岛通网岸与欧洲贸易往来的港口之一所啊悦摘编自蒲玉梅《从普通港口城市到全球性城市—纽约全球性城市的形成与发展道路》历史（六）第5页（共8页）【24新高考·JD·历史-GZ

令图100所名校高尊慢拟示范雀甲解【解题分物】1料大洲及收华之化立场、是強调不树文化以水回片.和讲相处，：不进：认时木心放义化.尊币其他心族文化，②不选。1.（【命题藏图】卡题以典型案例-一吃霸王餐逃跑掉伤索赔案为情境，让考生深刻理解仗权行为与：权资任的认定，明确一般侵权责任的构成要件。【解题分桥】我国民法典规定，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。A项中“不是故意”表述不科学，行为人的侵权行为是因过错导致的，不管是故意还是过失，都有可能承担责任，A项不选：在本案中，黄女士不承担侵权责任，B项不选：张某吃霸王餐逃单在先，黄女士出于维护自身利益的行为并无不当，C项符合案例实际情况，符合法律精神：黄女士的侵权行为认定不成立，D项不选。16.D【命题意图】本题考查考生对辩证思维能力和辩证思维素养的理解，培养考生的辩证思维能力，增强考生的科学精神。【解题分析】材料没有涉及质量互变规律，①不选；网络强国建设要立足整体，②错误。17.(1)发挥基层党组织的战斗堡垒作用，构建党建引领的共建共治共享治理格局，切实把党的组织优势转化为基层治理优势。(2)始终坚持以人民为中心的发展思想，健全社区多元服务体系，提高公共管理服务的便捷性，调动社区居民参与基层治理的热情和积极性。(3)整合多方服务资源，打造智慧社区，提升服务智能化水，赋能基层治理新动力，提升基层治理效能。（每点2分，共6分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）18.(1)坚持政策引领，不断健全与乡村振兴相适应的金融政策体系，打通金融服务的堵点、痛点。(2)完善农村金融服务体系，优化服务，着力提升农村地区金融服务覆盖面和满意度。(3)深化金融供给侧结构性改革，量身定做适合乡村振兴的融资新品，以良好的金融服务助力乡村振兴。（每，点3分，共9分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）19.(1)①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，突出表现在社会意识具有能动的反作用，先进的社会意识对社会存在具有推动作用。(2分)②出台爱国主义教育法，是应对我国当前思想文化竞争和意识形态领域的斗争形势依然严峻的迫切需要，是推进法治中国建设的坚实一步。(3分)③出台爱国主义教育法，高举爱国主义旗帜，培养爱国之情、砥砺强国之志·可以促使爱国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。(3分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)(2)①中华文化源远流长、博大精深。通过推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展，增强文化自信，激发爱国之情。②革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。厚重的红色文化为开展爱国主义教育提供优质的载体，涵养爱国之心，引领全体人民深人践行爱国主义精神。③人民是文化发展的主体。通过举办系列活动，点亮样众心中理想信念的明灯，增强爱国、强国的责任感和使命感，铸牢强国之志，砥砺思想政治卷鑫考答案（八）第3页（共页）【21·(新高考)Z·MN·思想政治·GIN】

高祖即皇帝位，任命胡人舞伎安叱奴为散骑侍郎。礼部尚书李纲劝谏说：“我考察《周礼》，工匠、乐人不能做官参军，即使有如同子野的才干，同师襄一样绝妙的技艺，都终身世代不能改变职业。所以曹操要让祢衡击鼓，祢衡于是解去朝服，露着身子击鼓。曹操问他缘故，他回答说：‘不敢用先王礼法规定的服装作伶人的衣服。’现在天下刚刚定，开始了太的国运。起义的有功之臣，还没有完全被赏赐；有大才的饱学之士，还滞留在乡间。您却先让胡人舞伎官至五品，腰中响着玉佩，身上带着官印，在朝廷任职。这绝不是创业的榜样，也不是留传给子孙的法则。”高祖最终没有采纳。李纲担任太子詹事，隐太子李建成曾经到温汤，李纲因为有小病没能随从。有人献上鱼，太子命掌管烹调的官员做熟它，当时唐俭、赵元楷在座，都说自己能烹饪。太子对他们说：“飞刀切割鱼肉，烹制菜肴，你们都擅长。至于明白开导、辅佐协调我，那就应该属于李纲了。”后来送给李纲二百匹绢。材料二：唐高祖对裴寂说：“隋朝末年没有德政，上下相互蒙骗。皇上不愿听到有人批评自己的过失，臣下不进忠言，以至于国家倾危，自身死在普通人的手中。我定时乱，回到正道，志在安定百姓。近来我时时虚心接受进言，希望能听到正直之言。然而只有李纲能够竭尽忠心，孙伏伽也可称得上忠诚正直，其余的人还是沿袭过去的恶，只是俯首称臣罢了，哪里是我所希望的呢！”15.答案D命题透析本题考查理解和赏析诗歌内容的能力。思路点拨没有使用比喻的修辞手法，“帽压半檐朝雪”写的是词人压低帽檐顶雪而行，雪花落在了帽檐上。16.命题透析本题考查鉴赏诗歌艺术表现的能力。答案①上片写贵族冬至热闹的景象，下片写词人饮酒赏梅的孤独。从贵族到寒士，从热闹到孤独，极具跳跃性。②实写词人雪中沽酒赏梅，虚写梦到林逋的隐居生活，从实际到梦境（从尘世生活到理想生活），体现了思维的跳跃性。（每点3分，意思对即可。若答“由‘朝雪'到‘春霞'的跳跃”“情感的跳跃”等其他答案，合理亦可酌情给分)17.命题透析本题考查默写古诗文名篇名句的能力。答案（1)本图宦达不矜名节(2)矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶（3)示例：熊咆龙吟殷岩泉栗深林兮惊层巅/上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川/鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文[每空1分，第(3)小题若有其他答案，正确合理亦可给分]18.命题透析本题考查正确使用成语的能力。答案A前仰后合B林林总总（包罗万象/无所不包）C潜移默化（每处1分，若有其他答案，正确合理亦可给分)19.答案D命题透析本题考查辨析词语在具体语境中不同用法和含义的能力。思路点拨D与例句均用在某些动词前面，用以加强语气。A.把，将。B.助词，表示被动。C.动词，给予。20.命题透析本题考查在具体语境中辨析与使用标，点符号的能力。答案示例一：加句号。理由：①教“我”认的“北斗星”一词已引用完毕，②下文“我想着”的内容也只是在阐释这两句。—3

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18.(11分)1(1)mgh-jmgl -m得vp=2m/s(1分)Fy +mg m-得Fw=方向：竖直向下(1分)R2)mg·2R=5mw2-26得ve=4m/s(1分)mve=(m+M)y共得v

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主义思想，提高民众思想觉悟、文化素养，宣传贯彻了党的方针政策，是抗战胜利的重要因素，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。(4分)建国初期，形成了崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新的时代精神，“铁人”

2024年中考试题猜想·语文编审：金太阳教育研究院（义教）一、积累与运用班级拟开展“黄河文化”主题班会，以下是几个学小组准备的部分材料，请你帮他们完善。1.九曲黄河，是中华民族的母亲河。下面是历史小组拟写的开场白，其中有些字词拿不准，请帮助他们判断。同学们，黄河流域是农耕文明与游牧文明、中原文化与草原文化交流交融交①(峰锋)的地方，黄河文化具有兼容并蓄、②（博搏）采众长的特性。黄河文化参与了中华文明的发端，见证了中华文明的发展，记载了中华文明的发现，传承了中华文明的根脉。接下来，让我们开始活动吧！(1)语段中三个加点字怎么读？请帮他们做出选择()A.gen zhang canB.geng zhang cenC.gen chang cenD.geng chang can(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。①②2.古老的黄河，留下无数诗篇。诗词小组的同学归类整理了与黄河有关的古诗文名句，请你补写完整。黄河汹涌奔腾，激发文人骚客的诗情。“①,在河之洲”(《关雎》)写诗人借眼前景物发端，用水鸟和鸣比喻男女和谐恩爱。“峰峦如聚，波涛如怒，②”(《山坡羊·潼关怀古》)从视觉和听觉角度，写出潼关外有黄河，内有华山，地势险要，并暗示它历来是兵家必争之地；王维的“③,④”(《使至塞上》)描写黄河与沙漠，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑图；“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，⑤,⑥”(《木兰诗》)描写木兰奔赴战场途径黄河时，由景而发，思念亲人的情景；“⑦⑧”(《行路难》其一)借山河、冰雪，比喻人生道路上遇到的艰难险阻。3.黄河文化，源远流长。新闻小组下载了下面的新闻材料，请用一句话概括材料内容。在全国两会召开之际，山西、青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、河南、山东九省(区)广播电台联合推出2024全国两会特别策划—守护黄河文化根脉。黄河从青藏高原出发，在神州大地奔腾5400多公里，哺育了千千万万的华夏儿女，滋养了辉煌灿烂的中华文明。黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。的足迹踏遍黄河上中下游9省（区），明确要求，要保护、传承、弘扬黄河文化。沿黄河九省（区）深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好“黄河故事”，延续历史文脉，坚定文化自信，凝聚民族精神，让自然与黄河、黄河与文化生生不息、日益繁荣。4.黄河曲折蜿蜒，气势磅薄。美术小组准备从下面两幅图中，挑选一幅作为活动的图标。请你选择一个，并参考知识链接，结合构图和寓意说出理由。知识链接：黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山，自西向东呈“几”字形分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东9省（区），最后流入渤海。黄河全长约5464公里，流域总面积795万方公里。黄河似巨龙一样绵延在中国的北方，黄河水养育了中华儿女，创造出灿烂的中华文明。【2024年中考试题猜想·语文第1页】HEN

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二、选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有错选的得0分。7,2022年3月，中国航天员翟志刚、王亚、叶光富

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■■■一■非选择题：共5小题，共57分。11.(除特殊标注外，每空2分，共7分)(1)电压(2)逐渐诚小.(3)ABD(3分)【解析】(3)C选项中少考虑了电容器极板间的电场能。12.(除特殊标注外，

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对小球在最低点进行受力分析，有T一mg=m02R(1分)结合牛顿第三定律解得小球刚开始运动时对绳的拉力大小T=T=9mg。(1分)

千”看出少年游侠的豪纵不羁之气。路逢知己，彼此要为对方干上一杯，少年游侠烂漫、随性气质深入人心。末句高楼纵饮，由马、高楼、垂柳组成的一幅画面，点缀了酒楼风光，创造了富于浪漫气息的生活情调。表达了诗人对豪放、浪漫少年游侠的赞美。高诗营州少年穿着毛茸茸的狐皮袍子在城镇附近的原野上打猎。“狐装蒙茸”，见其可爱：“千钟不醉”，见其豪放：“十岁骑马”，见其勇悍，展示了典型的边塞生活，表达了诗人对边疆少年豪放不羁、勇敢崇武的欣赏，借此表达对少数民族生活风尚的赞扬。17.(6分)(1)舍南舍北皆春水但见群鸥日日来(2)夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺(3)君不见黄河之水天上来奔流到海不复回江水流春去欲尽江潭落月复西斜六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿18.(4分)①一旦遇到持续高温天气②人的植物神经系统也容易紊乱【本题考查信息获取与加工、逻辑推理与判断、语言建构与运用的能力】【解析】第①空前面文本中提到“人的情绪与持续高温天气”有关，联系后文“人的情绪就会产生波动”，抓住“就”“波动”这些关键信息，通过推断可知第①空应填“一旦遇到特续高温天气”。第②空为横线后面部分的中心句，后面部分关键词为“植物神经系统”“紊乱”，通过推断和前后联系可知第②空应填“人的植物神经系统也容易紊乱”。19.(5分)这种情绪波动会给人带来身体不适，对人的心理与情绪产生负面影响，使人出现情绪烦躁、记忆力下降等反应。【本题考查长短句变换的能力】【解析】长句变短句的关键在于精准分析句子的语法结构，根据内容和逻辑关系拆解成几个独立的句子。分析文本中的句子可知主干句为“这种情绪波动会使人出现情绪烦躁、记忆力下降等反应。”对定语进行拆分可得两个分句“带来身体不适”“对心理、情绪产生负面影响”，根据逻辑关系调整语序，增删词语后可得出答案。20.(4分)冈仓天心在《茶之书》一书中哀叹13世纪蒙古人发动的战争，是因为战争摧毁了宋朝文化中最珍贵的茶艺。【本题考查修改语病的能力】【解析】“在”应放在“冈仓天心”之后，介词位置不当导致主语残缺：“13世纪”调到“蒙古人”之前，多项定语语序不当；“的原因”和“是因为”句式杂糅，删去“的原因”。21.（4分)高二语文参考答案及详解·第5页（共8页）

3.《红楼梦》中人物的服饰对其形象是有所暗示的。下列说法不正确的一项是)(3分)A.“大红箭袖”“银红撒红半旧大袄”“厚底大红鞋”等服饰多为红色，展现宝玉富贵活泼热情的形象特征。B.“蜜合色棉袄”“葱黄绫棉裙，一色半新不旧”等服色多为暖色调，衬托出宝钗温柔、随和的性格特征。C.“素色小皮袄”“浅灰色坎肩和粉红小花裙子”等体现了黛玉纯洁坦荡的性格和寄人篱下低调含蓄的心理。D.“秋板貂鼠昭君套”“桃红撒花袄”“石青刻丝灰鼠披风”“大红洋绉银鼠皮裙”体现王熙凤轻薄虚荣的一面。4.现代人文学者建议将深衣作为中华地区的汉服来推广，让其成为汉族文化的代表。请结合材料一陈述理由。（4分)5.校服是校园文化的重要组成部分，校服颜色不仅能展现学生的精神风貌，还能体现学校的文化内涵。请结合材料谈谈校服颜色所蕴含的意义。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。鸭的喜剧0鲁迅俄国的盲诗人爱罗先珂君带了他那六弦琴到北京之后不久，便向我诉苦说：“寂寞呀，寂寞呀，在沙漠上似的寂寞呀！”这应该是真实的，但在我却未曾感得；我住得久了，“入芝兰之室，久而不闻其香”，只以为很是嚷嚷罢了。然而我之所谓嚷嚷，或者也就是他之所谓寂寞罢。我可是觉得在北京仿佛没有春和秋。老于北京的人说，地气北转了，这里在先是没有这么和暖。只是我总以为没有春和秋；冬末和夏初衔接起来，夏才去，冬又开始了。一日就是这冬末夏初的时候，而且是夜间，我偶尔得了闲暇，去访问爱罗先珂君。他一向寓在仲密君的家里；这时一家的人都睡了觉了，天下很安静。他独自靠在自己的卧榻上，很高的眉棱在金黄色的长发之间微蹙了，是在想他旧游之地的缅甸，缅甸的夏夜。“这样的夜间，”他说，“在缅甸是遍地是音乐。房里，草间，树上，都有昆虫吟叫，各种声音，成为合奏，很神奇。其间时时夹着蛇鸣：‘嘶嘶！’，可是也与虫声相和谐…”他沉思了，似乎想要追想起那时的情景来。我开不得口。这样奇妙的音乐，我在北京确乎未曾听到过，所以即使如何爱国，也辩护不得，因为他虽然目无所见，耳朵是没有聋的。“北京却连蛙鸣也没有…”他又叹息说。“蛙鸣是有的！”这叹息，却使我勇猛起来了，于是抗议说，“到夏天，大雨之后，你便能听到许多虾蟆叫，那是都在沟里面的，因为北京到处都有沟。”“哦…”过了几天，我的话居然证实了，因为爱罗先珂君已经买到了十几个科斗子。他买来便放在他窗外的院子中央的小池里。那池的长有三尺，宽有二尺，是仲密所掘，以种荷花的荷池。从这荷池里，《高二·语文（江西）·大联考》第3页（共8页）

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)》(1)当是之时，项籍主命，弗王，以故不附楚。(4分)(2)今小国以穷困来告急天子，天子弗振，彼当安所告诉？(4分)14.汉室天子认为东越人“数反覆”。请在文中找出其具体表现。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首词，完成15~16题。踏莎行·春水鸭头纳兰性德春水鸭头，春山鹦嘴，烟丝无力风斜倚。百花时节好逢迎，可怜人掩屏山睡。密语移灯，闲情枕臂。从教酝酿孤眠味。春鸿不解讳相思，映窗书破人人字。15.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是(3分)A.上阕描绘了百花开放的初春季节，正该相会时，“可怜人”却掩起屏风，孤眠不起。B.上阕描绘宜人春景，下阕前两句继续实写，描绘恋人在灯下说着绵绵情话的温馨画面。C.结尾两句借鸿雁映照窗上的影子不成“人”字，委婉地表达了“可怜人”的相思情怀。D.这首词通过屏山孤眠的凄苦等，将一个相思苦恋的闺中思妇的形象刻画得十分动人。16.结合全词，请简要赏析“春水鸭头，春山鹦嘴，烟丝无力风斜倚”。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华（赤）认为自己能力不足，仍需要学，对于宗庙祭祀之事，他说“(2)指出：“江山就是人民、人民就是江山。”魏征《谏太宗十思疏》中，“▲”一句指出了争取民心的重要性；“”一句运用比喻，表达了对人民重要作用的认识，发人深省。(3)苏洵《六国论》中的“”,引用了古人的譬喻，准确而形象地说明了赂秦的严重危害和根本错误。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成18~20题你是不是发现，有时候洗深紫色果蔬时，水也会变成深紫色？面对这种现象，有的人十分不解，有的人则A。(a)有传言称，这是由于某些蔬菜、水果被染色后掉色的结果。(b)别担心，这不是染色，而是花青素在作怪，花青素可是非常宝贵的营养素。（©）花青素，又称花色素，属酚类化令物中的类黄酮类。()它是常见的一种水溶性色素，广泛存在于开花植物中。()花青素是由法国波尔多大学博去生杰克天194？年在花失仁的包衣中首次发明。(f)其在楨物中的含量随品种、季节、气候、成熟度等不同有很大差别。花青素是水溶性色素，B,水溶性色素就是能溶解于水的呈色物质的总称。所以，①花青素不但能吃，而且对人体健康有诸多益处。对于花青素的深入研究始于20世纪80年代，其健康功效主要有四点：清除自由基；促进、激活抗氧化酶；抗肿瘤；抗炎、抑菌。此外，花青【◇高一语文第？页（共8页）◇】

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