任务五评价诗歌思想内容:绵邈，意味无穷，造语之妙，已臻绝致。这四句比：散貂裘。散尽黄金身世，不管秦楼人怨，归计狎微点1词句情感题喻新颖贴切，把欧阳秀才游江西之事，完全变成生沙鸥”，五句都是词人为友人感到担心，即言前微点小练动的形象描绘，可见作者的才思和艺术创造力。路之艰难，又怕友人时运不济，像当年入秦的苏1.答案第一步：这一句的意思是，孙权的风流余下面六句转到作者方面，正面写送别，仍然全秦一样，最终落魄而归，招致亲戚朋友的冷落韵现已不复存在。“舞榭歌台”是承气象的象用比喻。诗中用凤凰比喻欧阳秀才，是说他才华“莫学班超投笔，纵得封侯万里，憔悴老边州”，征。孙权处在群雄纷争的时代，而吴国能出现出众，非常人可比，表达了作者对他的赞赏，同时不要效仿班超投笔从戎，即使能够万里封侯，也承气象，是因为他能确保自己的国家不受外也是希望他以后能为朝廷建功立业。“家无梧桐会长期的滞留边疆，到老才能回来。劝慰友人敌侵犯。“风流”，指孙权的雄才大略及其建树，:既是诗人自谦，也是对门人的勉励，愿他振翅高不要一味为了功名富贵而像班超一样，有家难这里引申为孙权的遗迹。“雨打风吹”，指的是飞，奋力进取。门人即将远行，作老师的对他将来回；同时又说，“诗书万卷，致身须到古伊周”，饱的一切非常关心，下面两句就是对他的谆谆嘱咐。读诗书，应该像古代的伊尹和周公一样为国事历史的风雨，自孙权以后，京口一带屡遭兵燹，到辛弃疾时已将近千年，当年孙权的风流余韵这首诗“凤巢”两句即暗用其意，是要欧阳秀才去操劳。肯定了友人杰出的才学，希望友人此行江西以后，善自择居，慎于交友，不要同卑俗之人能够获得成功，像伊尹和周公一样成为国之栋已荡然无存。（内容）第二步：词人慨叹眼前的景象，也就表明了他既居处和往来；同时也是奖誉欧阳秀才，说他今后前梁。诗中作者联系了自身的境遇。辛弃疾一心崇拜孙权，又为当前的时局担忧，忠义之心耿如程远大，绝非“鸟哺”辈所能相比。这是作者的临收复山河，想建功立业，报效国家，怎奈朝廷不别赠言。结尾紧接“桂林”，举酒相送，以功名相能重用人才，埋没人才，使友人和自己这样的有日月。（情感）期，补足送别之意。《晋书·郄诜传》：“累迁雍州识之士壮志难酬，英雄无用武之地的讽刺与悲2.答案第一步：“同心”形容的是夫妻生活的和谐美好，“离居”展现的是现实的瘘苦处境。(（内洗对日：臣举资良对策，为天下第一，犹桂林之刺史，武帝于东堂会送，问诜日：‘卿自以为何如？’愤。通篇都是对友人求仕的劝解之辞，充满了一种悲愤之情，尽显矛盾心态。容)第二步：两句话表现了诗人对同心人的深厚情枝，昆山之片玉。’”后因称科举及第为“折桂”:【译文】夕阳照在城墙的一角，我端起酒杯劝说“无忘桂枝荣”，就是要欧阳秀才不要放弃科举：举感和思念之情，同时也表现了他坎坷失意漂泊酒相送既是送别，也是祝愿他异日科举及第，不负您留下。京城离这里太远了，为什么还要穿着破旧的衣服冒着艰辛赶去呢？我担心你像苏秦一样无为的愁苦心境。（情感）所学，施展生的抱负。在科举时代，一般读书人盘缠用尽，还会遭到妻子的埋怨，不如早点归来，?微点通关要跻身仕列，只有应试及第一途，所以作者以此作与沙鸥亲近为好。明晚月色下，你就要带着满身答案①“凤巢在桂林，乌哺不得共”表达了作的离愁乘船而去。为老师对门人的谆谆嘱咐，希望门人去江西后，结，郑重叮咛，表达了对门人的殷切期待。微点2整体情感题追逐功名利禄，恐怕是到老了以后才会罢休善自择居，慎于交友，不要同卑俗之人居处和往冬微点小练吧？饱读诗书，应该像古代的伊尹和周公一样为来。②“无忘桂枝荣，举酒一以送”是希望门人1.答案①第一步：对自然之秋的感叹。（概括）国事操劳。不要效仿班超投笔从戎，即使能够万不要放弃科举，并祝愿门人他日科举及第，不负第二步：如“风急天高猿啸哀”写自然之秋的萧里封侯，也会长期的滞留边疆，到老才能回来。在所学，施展生的抱负。瑟苍凉。（分析）哪里能找到可以依附的人呢？只怕是空自孤独寂解析桂林指桂树林，传说桂树林是凤凰栖集②第一步：对韶光易逝、人生迟暮的感伤。（概:寞，作《登楼赋》那样思念家乡的文章。之处。此诗即以“乌哺”指乌鸦，是凡鸟，借喻括)【赏析】词上阕充满对友人的不舍之情，对友人庸之辈。此诗“凤巢”两句即暗用其意，是要欧第二步：借“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”之远行表示担忧。“落日古城角，把酒劝君留”二阳秀才去江西以后，善自择居，慎于交友，不要悲叹时光之秋，人生之秋。（分析）句开篇点题，直接劝告友人不要远行。“长安路同卑俗之人居处和往来；同时也是奖誉欧阳秀③第一步：对人生苦难的悲叹。（概括）远，何事风雪敝貂裘。散尽黄金身世，不管秦楼人才，说他今后前程远大，绝非“乌哺”辈所能相第二步：“万里”“常作客”“百年多病”“独登台”怨，归计狎沙鸥”五句都是词人为友人感到担心，比；结尾紧接“桂林”，举酒相送，以功名相期，补写出了诗人异乡漂泊、贫困潦倒的生活之苦。既言前路之艰难，又怕友人时运不济，像当年入秦足送别之意。“无忘桂枝荣”；就是要欧阳秀才(分析)的苏秦一样，最终落魄而归，招致亲戚朋友的冷不要放弃科举；举酒相送既是送别，也是祝愿他④第一步：对国事艰难的慨叹。（概括）落。用“归计狎沙鸥”的归隐山林之路，反衬追求异日科举及第，不负所学，施展生的抱负。在第二步：“艰难苦恨”中包含了无法释怀的家国：功名利禄的道路上充满了艰难险阻。上阕未句表科举时代，一般读书人要跻身仕列，只有应试及之忧。（分析)达的是对友人一心向往功名富贵的感叹。第一途，所以作者以此作结，郑重叮咛，表达了:2.答案①第一步：对六朝历史兴亡的感慨悲叹。下阕“诗书万卷，致身须到古伊周”，肯定了友对门人的殷切期待。(概括)人杰出的才学，希望友人此行能够获得成功，像伊【译文】客人的心像草木在萌芽，与春风一起摇第二步：作者通过陈后主和张丽华的典故，有感尹和周公一样成为国之栋梁。同时词人又说“莫曳。又像随落花飘飞，像在梦中飞到了西江。我于六朝统治集团奢侈荒淫导致交替覆亡的历学班超投笔，纵得封侯万里，憔悴老边州”，劝慰友家没有梧桐树，怎能留住你这只凤凰呢？凤凰的史。（分析）人不要一味为了功名富贵而像班超一样，有家难巢就在那片遥远的桂树林，希望你不要与乌鸦同②第一步：对世人忘记六朝亡国教训的批评。回。结尾处“何处依刘客，寂寞赋登楼”，乃是作者行。富贵之后不要忘记了我们，那就举起酒来算(概括)联系自身的境遇，自比王粲，感叹自己身似浮萍是给你送别。第二步：千古以来，人们登高凭吊，不过是空发漂泊不定，空自思乡，落得孤独寂寞。【赏析】这首诗分作两节。前四句先从对方着兴亡的感慨，但没有站到应有的高度去反思，没这首词充满了一种悲慨之情，通篇都是对友笔，写门人欧阳秀才即将启程出游。诗中用了两有想到从中吸取历史教训。（分析）人求仕的劝解之辞，但实际上却是对朝廷不能重个比喻。首句的“客”即指在汴京作客的欧阳秀③第一步：对物是人非的感慨。（概括）用人才，埋没人才，使友人和自己这样的有识之士才。春风一吹，草木都开始萌芽，欧阳秀才心中也第二步：六朝旧事已随流水消逝，剩下的只有寒壮志难酬，英雄无用武之地的讽刺与悲愤。像草木发芽一样，产生了出游的愿望。“忽与春风烟惨淡、绿草衰黄。（分析）微点3观点评价题动”点出时间。“忽”字、“动”字下得特别精当。春④第一步：对北宋王朝不能励精图治的不满。：·微点小练天的花草树木，往往头一天看还光秃秃的，第二天(概括)1.答案第一步：“胸襟气象，一等相称”是对本诗却忽然绽出颗颗新芽来了。“动”字不仅是说萌芽第二步：“至今”和“时时”两个词说明了到现在意境、襟怀、气度的高度评价。（观点）的发生，还指它在春风吹拂下不断成长；它一经萌为止，这种竞逐繁华的生活依然没有改变，指责第二步：关山与乾坤、吴楚的广阔境界相当，而芽，不久就要长出枝叶，开出鲜花。出游的念头也北宋统治者仍旧沉浸在表面的歌舞升中而不且从东南拓到北方，所以说气象相称；凭栏洒泪是如此，它一经产生，就不断滋长，变得愈来愈强去警惕繁华背后的危机。（分析）的诗人与“老病有孤舟”相呼应，诗人“涕泗”是烈。所以第三句用“又随”二字紧接转入下文。由冬微点通关因北方的戎马战乱而流，衰老多病的躯体中，仍萌芽而开花，花又被风吹落，飞向天空，欧阳秀才答案作者矛盾的心态：一方面规劝友人不要然跳动着一颗忧国忧民的赤诚之心，所以说胸的心，又随着落花，飞向西江。古典诗词写落花，追求功名事业，没有必要像当年苏秦那样落魄襟极宽。（分析)常常带着感伤的情调，这首诗写其飞举飘扬，却充而归，招致亲人耻笑；不要学班超，即使功成2.答案第一步：这两句通过鲜明的对比表现沉满生机。“西江梦”指想象中即将开始的江西游历名就，也老于边疆、憔悴一生。另一方面希望友厚深切的感情。（观点）生活。梦境是变幻莫测、飘忽无定的；既可以梦见人求仕能够成功，充分肯定了友人的才华，希望第二步：战士在拼死作战、流血牺牲，而将军却过去，也可以梦见未来。用“梦”形容游历生活，可友人能够建立伊尹和周公那样的功业。纵情声色，欣赏美人歌舞，尖锐地揭露了军中苦以引起无穷联想，使人联想到欧阳秀才去江西后原因：辛弃疾才华突出，渴望建立一番功业，但乐不均的残酷现实，批判了将军们的荒淫失职，的行踪不定，生活的丰富多样、难以预测，使人联南宋政府妥协求和，致使辛弃疾壮志未酬。对饱含了作者对战士的同情。（分析）想到他醒里梦里对此日客居京中这段生活一包友人求仕的矛盾心态是辛弃疾本人遭遇的：微点通关括作者这次送别在内一的回忆：既充满了对未反映。答案不认同。①尾联意为：圣明的朝堂大概来的美好憧憬，也包含着对过去的深长怀念，情致解析矛盾心态：词人说“长安路远，何事风雪没有错事，自然觉得规谏皇帝的奏章日渐稀疏。·34·赢在微点高考复顶层设计语文

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2、2024年普通高校招生选考科目考试仿真模拟卷(一)语文x试卷

1、2024年普通高校招生选考科目考试仿真模拟卷(一)（政治）试卷答案

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3、2024年普通高校招生选考科目考试仿真模拟卷(一)（政治）试卷答案

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-R-必考-HEB]五试题

共服务普及普惠，实现人的全面发展和社会全面进步。共同

4、2023年11月绍兴市高三选考科目诊断性考试生物试卷答案

1、2024年普通高校招生选考科目考试仿真模拟卷(一)（政治）试卷答案

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-

5、2023年11月绍兴市高三选考科目诊断性考试f地理试卷答案

1、2023年11月绍兴市高三选考科目诊断性考试生物试卷答案

1、2024年普通高校招生选考科目考试仿真模拟卷(一)（政治）试卷答案

1、20

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2、2024年普通高校招生选考科目考试仿真模拟卷(一)地理.

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2024-03-15 11:56:21

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第2期5=21,解得m=7或8.故选BC所以3名男运动员互不相邻的不同站法数为A:第3~4版同步周测参考答案10.ACDA=14400种.一、单项选择题提示：对于A,即不相邻问题（插空法）：先排女生19.解：(1)依题意，首先从1,3,5中选1个排在个1.A共A种排法，男生在女生留下的五个空中安插，有A种位，有C种排法，再将其余4个数字全排列，有A种提示：在(n-1998)(n-1999)(n-2023(n-2024)中排法，故共有AA3=1440种排法，枚A正确：排法，故共有CA=72个数，共有(n-1998)-(n-2024)+1=27个数连乘，对于B,先排女生共A种排法，3名男生顺序(2)依题意，首先将1,3,5三个数全排列，有A种故(n-1998)(n-1999)…(n-2023)(n-2024)=定，排进最后三个位置，只有1种情况，则共有A×1排法，再将2和4插入1,3,5所形成的4个空中，有AA不1gs.故选A840种排队方案，故B错误；种排法，故共有A3A=72个数.2.c对于C,排法有A7-2A8+A=3720种，其中A8是甲20.解：(1)分给甲、乙、丙3人，其中一个人1本提示：原式35x43482在左端或乙在右端的排法，A是甲在左端且乙在右端一个人2本，一个人3本，先将6本不同的书分成1的排法，枚C正确：3x2x1_130故选C.本，2本，3本共3组，有CCC种，再将3组分配给对于D,(捆绑法)任取2人与甲、乙组成一个整3.8甲、乙、丙3人有A种，故共有CCCA3=360(种).体，与余下3个元素全排列，故共有AAA:=960种提示：根据题意，将5本书全排列，有A=120种(2)分成三组，一组4本，另外两组各1本，只需从排法，故D正确故选ACD排法，其中a放在b的左边和a放在b的右边的排法6本中选4本一组，其余2本为两组，共C=15(种).11.ACD(3)甲得4本，乙得1本，丙得4本，分步处理，先是一样的，则a放在b的左边的排法有2×120=60种。提示：对于A,3个孩子，4把椅子，让孩子都坐下，从6本中选4本给丙，其余2本分给甲、乙各1本，有故选B有A=24种方法，故A正确：C6A=30(种)4.c对于B,3个孩子，4间屋子，让孩子都进屋，有43=21.解：(1)将5个不同的小球分为三组，每组的小提示：甲、乙、丙、丁四个人安排两个项目，总共有64种方法，故B错误；球数量分别为2,2,1或3,1,1，2=16种安排方法，其中四个人安排在同一个项目的对于C,3朵花，4个孩子，把花分给孩子，每人至然后再将这三组小球放入3个盒子中有2种情况，所以甲、乙、丙、丁四个人安排两个项目，多一朵，不区分花，有C=4种方法，故C正确：每个项目至少安排1人，安排的方案种数为162=14.对于D,3朵花，4个孩子，把花分给孩子，不区分因此，不同的放法种数为cgCA-(15r10z故选C花，有C+CA+C1=20种方法，故D正确.故选ACD6=150.5.B12.BC(2)每个小球有3种放法，由分步乘法计数原理提示：把丙和丁捆绑在一起，4个人任意排列，有提示：对于A,任意选科，选法总数为CC种，故A错误；可知AA·=48种情况，甲站在两端的情况有CAA=24种情对于B,化学必选，选法总数为CC种，故B正确：将5个不同的小球放入3个不同的盒子中，盒子况，所以甲不站在两端，丙和丁相邻的不同排列方式对于C,物理必选，化学、生物至少选一门，选法总可空，不同的放法种数为3=243.有4824=24种.故选B.数为C2C2+C种，故C正确(3)将5个相同的小球放入3个不同的盒子中，没6.c对于D,政治和地理至少选一门，选法总数为C·有空盒子，提示：先考虑所有的涂色方案种数：区域⑤有5(C+C2C2)=10种，故D错误.故选BC种涂色方法，区域①有4种涂色方法，区域②有3种三、填空题将5个小球排成一行，在5个相同的小球中间所形成的4个空位中插入2块板即可，所以不同的放法涂色方法13.12提示：将4个门编号为1,2,3,4，从1号门进入种数为C=6.若区域③和区域①同色，则区域④有3种涂色方法若区域③和区域①异色，则区域③有2种涂色方后，有3种出门的方式，共3种走法.同理，从2,3,4号(4)将5个相同的小球放入3个不同的盒子中盒子可空，法，区域④有2种涂色方法」门进入，同样各有3种走法，共有不同走法3×4=12种等价于将8个相同的小球放入3个不同的盒子综上所述，不同的涂色方法有5×4x3x(1x3+2x2)=14.12中，每个盒子不空，420种.故选C提示：依题意可知，选法有CC2=12种将8个小球排成一行，在8个相同的小球中间所7.B15.24提示：依题意分三步完成，提示：当游泳场地安排2人时，不同的安排方法形成的7个空位中插入2块板即可，所以不同的放法种数为C号=21.第一步，先将3,5排列，共有A种排法有CA=6种：当游泳场地安排1人时，不同的安排方法有CCA=18种.由分类加法计数原理可知，不同的22.解：(1)出场阵容可以分两步确定：第1步，从5第二步，再将4,6插空排列，共有2A=4种排法；第三步，将1,2放到3,5,4,6形成的空中，共有C=5安排方法共有6+18=24种，名运动员中选择2人，分别参加前两场男单比赛，共种排法16.600有A=20种；第2步，从剩下的3名运动员中选出2由分步乘法计数原理得，共有2×4x5=40种故选B.提示：①当3条不同路线没有北京线时，报名的人参加男双比赛，共有C号=3种8.D可能情况为CCC2A号=240种；由分步乘法计数原理知，一共有20x3=60种不同提示：若A受灾点需要2支救援队，剩余4支救②当3条不同路线没有北京线的时，报名的可能的出场阵容。援队分成两组，则A,B,C受灾点的救援队个数为2,1,3情况为C3CA3=360种(2)队员A不能参加男子双打比赛，有两类方案，或2,2,2或2,3,1，若个数为2,1,3，则有CC1C=60综上，他们报名的可能情况有240+360=600种第1类方案是队员A不参加任何比赛，即除了队种安排方法，若个数为2,2,2，则有CCC3=90种安排四、解答题员A之外的4人参加本次比赛，只需从4人中选出2方法，若个数为2,3,1，则有C%C=60种安排方法：17.解：(1)因为C=C3,所以x=2x-3或x+2x-3=人分别参加前两场单打比赛，共有A=12种若A受灾点需要3支救援队，剩余3支救援队分9,且2x-3≤9，解得x=3或x=4.第2类方案是队员A参加单打比赛，可以分3个成两组，则A,B,C受灾点的救援队个数为3,1,2或3,2,1，(2)因为A>6A51,x-1≥0，xeN步骤完成：若个数为3,1,2，则有CCC=60种安排方法，若个数916x9！第1步，确定队员A参加的是哪一场单打比赛，为3,2,1，则有CC号=60种安排方法；所以(9x1>(9X+1川共2种；若A受灾点需要4支救援队，剩余2支救援队分其中1≤x≤9，x∈N,即10-x>6,x<4,故x=1或2第2步，从剩下4名队员中选择一名参加另一场成两组，则A,B,C受灾点的救援队个数为4,1,1，此时或3.所以原不等式的解集为{1,2,3单打比赛，共4种；有C%C2=30种安排方法18.解：(1)因为2名教练站在一起有A种站法第3步，从剩下的3名队员中，选出2人参加男综上，不同的安排方法种数为60+90+60+60+60+将此2名教练视为一个整体与其余6人全排列，有A双比赛，共有C3=3种30=360.故选D种排法，所以所求不同站法数为AA7=10080.根据分步乘法计数原理，队员A参加单打比赛的二、多项选择题(2)因为先将2名教练和3名女运动员排成一排不同的出场阵容有2x4×3=24种9.BC有A种站法，再从教练和女运动员站位的6个间隔综上，由分类加法计数原理知，队员A不参加男提示：因为C2-C5,所以m+2=2m-5或m+2+2m(含两端)处插入3名男运动员，有A种子双打比赛的不同的出场阵容数量为12+24=36种.第2页

这一年的步伐，我们光得很有力量。经边久久为功的麽死，中国的创新动力、发及活力勃发奔诵。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮究成试航，神弁家族太空接力，“春斗者”号极限深潜…中国以自强不，息的精神奇力攀登，列处都是日斯月异的创造。这一年的步伐，我们走得很见神采。成都大运会、枕州亚选会精彩纷里，休育健儿勇创佳缋，假日旅游人潮漏幼，电影市场红红火火，“村超”“村晚”活力四射…展现了一个活力满澌、热气腾腾的中国这一年的步伐，我们处得很显底气。中国是一个伟大的冈度，传不着作大的文明，良诸、二卫头的文明曙光鹿缠叩骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版太馆的文脉麽续…泱泱中华，历更何其您久，文明何其搏大，这是我们的自信之县、力量之源。(1)靖你思考：这一年的步伐，我们走得很坚实、很有力量、很见神采、很显底'（的根本源泉是什么？（4分》●(2)对2024年我们充满信心！为了让步伐走得更加坚实、更有力量、更见神采、更显底气.●●秀请你出谋划策。(6分)粒●●事●●清●。◆●●●21.(12分)（中国特色社会主义思想学生读本》（初中）是专焙●●●门而向初中学生开发的、系统讲授中国特色社会主义思单生●●●●●香9想的教材，孕《中国特色社会主义思想学生读本》能引须学生必受中国特色社会主义思想的时代然力，增强对●●●●中国特色社会主义思想的认同。0●0●某枚九年级(1)班准备利用班会课，举行一次“学《●●中国特色牡会主义思想学生读本》感悟分享会”。请你参与感悟分享。(1)要让自已的发言既有深度，又有广度，既通俗易懂，又道理深刻，既能让同学们感受到净090摁想的时代魅力，又能增强对思想的认同，你需要提前做好哪些准备？由●●动》力(3分(2)你准备与大象分享主题为“中国共产党是民族复兴引路人”的思想感悟。脊你明确发密●自边国言提纲，(6分)》分享会顺利茶行。同学们的发言有的慷慨陈词、催人奋进，让人热血沸腾；有的慢条斯理，妮频道来，让人深省思芳…参会同学个个收获满满，大家对中国特99色社会王乳思想都有了更加深刻的理解和发自内心的认同和信阜，(3)分学公后大家一致决定，向全校学生发一份“学中国特色社会主义●思，想，为祖國现代化建设献力量”的倡议书。请你帮忙撰写倡议内容。（3分)道德与法治第6页（共6页）

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试卷类型：A注意事项：历史间60分钟。4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。第一部分（选择题共24分）1.下列考古文物的发现佐证了秦朝数学车秦始皇东巡山东附近琅琊山时所立石碑，云梦睡虎地秦简中，发现了书写格式统一上面记载：“皇帝之功，勤劳本事····同书的秦隶文书，还留存了关于车辆轮距标准文字..·.的条文。的国家博物馆藏琅琊刻石云梦睡虎地秦简A.修筑长城D.书同文，车同轨C.修建灵渠2.某校历史兴趣小组搜集了下列图片，由此判断，他们研究的内容是中国古代的宋朝的秧马唐朝的曲型战国时期的铁农具汉朝楼车（模型）B.交通工具的演变A.农业工具的发展D.纺织技术的进步C.社会俗的变化汉台区初三历史第一次检测考试A-1-（共6页）