oieq au1 asn pue dn a【(单"ownpaq ie 120'daolse Ile]o1 s!!pnoo18une红‘（再1AV分。分析该图并回答下列问题：00o3 e Bu!p,(10分)下图是某组织细胞代谢与内环境物质交换的示意图，其中a,b,心d为回种体d多糖cN②葡萄糖③，丙酮酸⊕④C0,H,0ATP(I)以箭头的形式绘制出a、b、c、d四种体液之间的联系模式图。⊙2-6(2)若长期摄人蛋白质过少，则会导致生运输，使已知打点计时器所（填图中字母)处的渗透压降低，致使分发(填图中字母)处的液体增多，发生现象。下O点到打下D(3)图中细胞内CO2的产生场所是是否会影响内环境的pH的稳定？。若细胞产生大量的C0,排放到细胞外原因是Ek=」29.(12分)蛙是生物学实验中常用的材料之一。下图表示从蛙体内剥离出的-个神经肌肉标3.2m的内壁光本，将其放人生理盐水中保持活性。已知传出神经与效应器细胞之间通过神经一肌肉装头(类似于突触结构)传递兴奋，回答下列问题：视为质点)，以力筒壁运动一段(1)若在图中箭头处施加一个有效刺激，则引起的兴」奋在该神经上神经(填“单向”或“双向”)传之肌肉2。求：导，但图示肌肉未收缩，则图中标本应为反射弧结构中的(2)若图中神经是传出神经，则在图中箭头处施加有效刺激引起的肌肉收缩是否为反射。原因是若适当提高生理盐水浓度，则肌肉收缩的强度会(填“增强”、“不变”或“减弱")(3)若图中神经是传出神经，某同学利用该神经肌肉标本做了以下实验。完善实验步骤并相答问题。①实验目的：探究肌肉收缩的直接能源物质是ATP还是葡萄糖：实验步骤：第一步：将两个相同的该种标本浸入生理盐水（可保持标本的生物活性），用电极反复剩激神经，直到肌肉不再收缩为止。第二步：将上述标本分成A,B两组，A组加入适量的ATP溶液，B组加入第三步：再用电极刺激神经，观察肌肉是否收缩。②在第一步中用电极反复刺激神经的目的是者实验给果为,则说明肌肉收缩的直接能源物质是AP,不是藤23-30娜【高二生物第7页（共8页）】

绝密★启用前2022年广东省普通高中学业水选择性考试（样卷二）物理本试卷共16题，共100分，考诚时同？5分钟，考统结乘后，将本试卷和答题卡一并交回注意事项：1,答题前，考生先将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写清楚，将条形码准确粘贴在服条形码区域内。2选择题必须使用2B铅笔填涂：非选样题必须使用0.6意米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。地3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。酃5,保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。第I卷（选择题共46分）一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一製是符合题目要求的。区1.我国中科院合肥物质科学研究院等离子体物理研究所有一座有“人造太阳”之称的全超导托卡马克核聚变实验装置(EAST),2021年12月30日晚，这台装置创造了一个世界之最在7000万摄氏度的高温下实现1056秒的长脉冲高参数等离子体运行，为人类开发利用核变能源奠定了重要的技术基础。下列关于核聚变的说法正确的是A.核聚变比核裂变更清洁B.核聚变过程中，质量、能量都不守恒南C.两个轻核结合成质量较大的核，总质量较聚变前增加D.两个轻核结合成质量较大的核，核子的比结合能减少2.目前，我国处于空间站任务的关键技术验证阶段，将正式进入空间站建造阶段。预计2022年细底转入空间站运营阶段，航天员轮换期间将会最多有6名航天员同时在轨。空间站核心舱绕地球运行的轨道可视为圆轨道，轨道离地面的高度约为地球半径的6（低于同步卫星轨道睛度)。下列说法正确的是丝A.核心舱在轨道上运行的速度大于7.9km/sB.核心舱在轨道上运行的周期小于24hC,核心舱进人轨道后运行的加速度小于月球绕地球运行时的加速度D.后续加挂实验舱后，由于空间站质量增大，其轨道半径将变小3.如图所示，a、b、c、d为四根与纸面垂直的长直导线，其横截面位于正方形的四84个顶点上，导线中通有大小相同的电流，方向如图所示。一电子从正方形中心O点沿垂直于纸面的方向向里运动，则它所受的洛伦兹力的方向为A.垂直于bc边向下B.垂直于cd边向下全国100所名校最新高考冲刺卷第1页（共6页）【22·(新高考)高考样卷·物理二)-GD0网

学生用八节名师导学选择性考试第一轮总复·地理污染物无害化处理技术和等方面极务实地参与生态环境保护领域的合的优势，通过、信息交流和人员培作，为确保全球生态安全做出了应有的贡献。训等多种途径加强与发展中国家的3.环境保护法规3.我国的应对措施我国的法规由环境保护基(1)原因本法、环境保护单行法律和环境保护行政法我国在促进经济增长，承接规、地方性环境保护法规以及环境保护标准等转移的过程中，不可避免地面临着污染物跨境不同层次、不同内容的环境保护法律法规转移带来的问题。组成。(2)目的：防范国家的系(1)环境保护基本法统性风险。《中华人民共和国环境保护法》是我国环境(3)综合性的应对措施保护的法规，确立了经济建设、社会积极参与,维护我国的发展发展和环境保护协调发展的,也权和环保权；制定和完善与国际是制定其他环境保护法规的依据。相关的法律制度；加大环境监管力度，增加污(2)环境保护单行法律染物转移的;调整针对的保护对象或者和对外招商引资的方向，提高产业准入的要素颁布的法律，如《中华人民共和国水污染,严禁和低技术的产业引防治法》等。入；提高和完善体系，确立依法打(3)环境保护行政法规击污染物非法入境的依据；开展由国家最高行政机关即颁布打击和整治污染物走私等。的有关环境保护的法规，如《中华人民共和国三、环境保护的法律法规体系自然保护区条例》等。环境保护的政策措施是为了确保国家(4)地方性环境保护法规安全而制定的行为规则，包括法由各、直辖市的立法律、法规、政策、制度、规范、标准等，用于协调机关或政府根据所在地区的实际情发展同环境保护之间的关系，处况制定的综合性或环境保护法规，如理国民经济各部门、各社会团体和个人之间有《北京市大气污染防治条例》等。关的相互关系。健全的(5)环境保护标准体系是生态环境保护和生态文明建设为了执行各种专门的而制定的的,是衡量和1.宪法中的环境保护条款控制行为的法律尺度，如《环《中华人民共和国宪法》是我国的境空气质量标准》等,具有效力。宪法中的环四、环境保护的政策体系境保护条款，确立了我国环境保护法的基本国策是环境政策体系中框架和主要内容，是环境立法的和的最高层次；处于第二个层次的“0和“三统一”强调经济建设、城乡建设和环境建2.国际环境保护公约设必须同步规划、同步实施、同步发展，实现经我国在维护国家的同时，积济效益、社会效益和环境效益的统一；在环境410

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2023-12-27 21:38:13

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衡中同卷调研卷 2024-10-18 00:21:48

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关键们息答案要点答案来源设问主体以京城和三辅地区为主：两京根据材料二吓结合所学知识，指出陈延年、陈乔年思想发生的发生地大多在都城附近附近转变，并分析其时代背60多种白然灾异事件…灾异的求答项都发生了地震灾害；自然内容包括…地震等：发生了11灾害发生的频率较高第二步：围绕材料信息分析陈延年、陈乔年思想发生的钩次地震…出现多次地震及余震变，并结合所学总结出时代背景。王莽…利用这些灾异符命；武都受到统治阶级的重视转变，根据材料信息“无政府主义”“阅读…马克思主义著则天…将地震作为…更改国和利用；都与谶纬祥瑞、作”“以马克思主义者的身份”等作答。时代背景，根据材料中号的祥瑞政治斗争密切相关的时间信息及“勤工俭学学会成员的争取和帮助”“马克思主义著作”“赴法勤工俭学”“社会主义知识的学”并结合所学(2)第一步：审设问。根据材料一二并结合所学知识（答案来源），指出从西汉到唐知识作答。朝（时间限定）求异学说盛行（设问主体）的原因（求答项），并览名师讲考情命题热点·分析其影响（求答项）。预计2025年高考会继续深化对中共党史的考查，注重第二步、第三步：提取关键信息并调用所学知识，将关键信考查中国共产党杰出历史人物的贡献、党史与区城史深度融：息转化为学科术语。合、拓展中共纪念史的考查维度等。同时，高考也会选取新材料信息阶段特征组织答案民主主义茧命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期等历史时段的重大历史事件，因用谶纬学说进董仲舒天人感应绕中共在政治、经济、文化等方面相关史实创设情境，引导考西行了比附历史神学；汉武帝尊影响，在第原因，结生自觉做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实汉和政治事件的崇儒术；西汉小一小问答合时代特实践者。详细解释农经济的繁荣案的基础征从政上，从巩固19.【参考答案】(1)特点德国电影：战争片蓬勃发展，但对战败唐代佛教盛行，治、经济、统治、促进缺少反思、刻意回避；带有军国主义残余；以男性本位视角为唐武则天…认三教合一；隋唐文化、社经济和科主。(3分)美国电影：具有鲜明的意识形态色彩，为美苏冷战颜为它是天地与统一多民族国家会等方面技发展等服务；渗透美国文化价值观；标榜美国的民主自由与美好，抵人事的感应的巩固；科学技总结方面作答御共产主义在美国的渗透；电影沦为政治工具，削弱了艺术美术的发展感。(3分)(2)重要因素世界大战的影响：德国民众渴望走出战败阴18.【参考答案】(1)整体特征：早期，大多以请愿、游行示威、罢课影；美国成为西方世界最大的战胜国。国际环境的影响：德国抗议等方式表达诉求。(2分)后期，普遍接受马克思主义，或分裂，重构国家历史记忆的需要；美苏从战时盟友变为战后对加入中国共产党，转变为无产阶级革命者；大多与群众斗争、手。指导思想的差异：德国军国主义的历史残留；美国冷战意武装起义或农民运动相结合；兼有救亡图存与思想启蒙的双识形态渗透的需要。现实发展的需要：西德接受了马歇尔计划，重使命；不少青年有出国留学背景。(4分，任答两点即可)以恢复经济；美国称霸世界的需要。(6分，任答3点得6分)(2)转变：从无政府主义者转变为社会主义者，成为坚定的马【命题立意】考查冷战时期美德两国对意识形态的塑造。克思主义者与共产党员。(2分)时代背景：五四运动使无产阶【解题思路】(1)第一步：审设问。级登上历史舞台；救亡图存的时代需要，无产阶级普遍觉醒；答案来源五四运动以后，马克思主义在中国得到广泛传播；新文化运动促进了思想解放，陈独秀、李大钊等思想家的努力；留法勤工根据材料一二并结合成学知识，分别概括20世纪50年代德俭学运动提供了有利条件；民族资本主义发展使无产阶级队国电影与美国电影的特点。伍壮大。(（任答3点得6分)【命题立意】考查近代进步青年的思想转变。设问主体求答项【解题思路】(1)第一步：审设问。第二步、第三步：提取关键信息并调用所学知识，将关键信息转化为学科术语。德国电影的特点根据材料“否认希特勒答案来源时间限定及设问主体时期的一些疮疤”“纳粹时期的延续”“充斥自我脱罪的说辞”根据材料二异结合厅学知识，概括1919一1930年安徽青年运“军国主义传统”“彰显德国人的男子气概”等并结合所学知识动的整体特征作答。美国电影的特点根据材料“政治意图”“隐喻共产主求答项义…渗透”“把资本主义、自由和美国生活方式作为同义词”“表达对美国式民主生活的憧憬”等并结合所学知识作答。第二步、第三步：提取关键信息并调用所学知识，将关键信(2)第一步：审设问。息转化为学科术语。根据关键信息“爱国运动”“罢课”“游行示威”“请愿斗争”等概答案来源时间限定及设问主体括青年运动早期特征。根据关键信息“加人中国共产党”“起根据材料一三并结合所学知迟，分析20世纪50年代影胸美义”“马克思列宁主义”“反对帝国主义”等并结合所学知识概德两国电影发展的重要因素括青年运动后期特征。(2)第一步：审设问。求答项器高考领航卷~历史答案一10（第2套）

关键们息答案要点答案来源设问主体以京城和三辅地区为主：两京根据材料二吓结合所学知识，指出陈延年、陈乔年思想发生的发生地大多在都城附近附近转变，并分析其时代背60多种白然灾异事件…灾异的求答项都发生了地震灾害；自然内容包括…地震等：发生了11灾害发生的频率较高第二步：围绕材料信息分析陈延年、陈乔年思想发生的钩次地震…出现多次地震及余震变，并结合所学总结出时代背景。王莽…利用这些灾异符命；武都受到统治阶级的重视转变，根据材料信息“无政府主义”“阅读…马克思主义著则天…将地震作为…更改国和利用；都与谶纬祥瑞、作”“以马克思主义者的身份”等作答。时代背景，根据材料中号的祥瑞政治斗争密切相关的时间信息及“勤工俭学学会成员的争取和帮助”“马克思主义著作”“赴法勤工俭学”“社会主义知识的学”并结合所学(2)第一步：审设问。根据材料一二并结合所学知识（答案来源），指出从西汉到唐知识作答。朝（时间限定）求异学说盛行（设问主体）的原因（求答项），并览名师讲考情命题热点·分析其影响（求答项）。预计2025年高考会继续深化对中共党史的考查，注重第二步、第三步：提取关键信息并调用所学知识，将关键信考查中国共产党杰出历史人物的贡献、党史与区城史深度融：息转化为学科术语。合、拓展中共纪念史的考查维度等。同时，高考也会选取新材料信息阶段特征组织答案民主主义茧命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期等历史时段的重大历史事件，因用谶纬学说进董仲舒天人感应绕中共在政治、经济、文化等方面相关史实创设情境，引导考西行了比附历史神学；汉武帝尊影响，在第原因，结生自觉做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实汉和政治事件的崇儒术；西汉小一小问答合时代特实践者。详细解释农经济的繁荣案的基础征从政上，从巩固19.【参考答案】(1)特点德国电影：战争片蓬勃发展，但对战败唐代佛教盛行，治、经济、统治、促进缺少反思、刻意回避；带有军国主义残余；以男性本位视角为唐武则天…认三教合一；隋唐文化、社经济和科主。(3分)美国电影：具有鲜明的意识形态色彩，为美苏冷战颜为它是天地与统一多民族国家会等方面技发展等服务；渗透美国文化价值观；标榜美国的民主自由与美好，抵人事的感应的巩固；科学技总结方面作答御共产主义在美国的渗透；电影沦为政治工具，削弱了艺术美术的发展感。(3分)(2)重要因素世界大战的影响：德国民众渴望走出战败阴18.【参考答案】(1)整体特征：早期，大多以请愿、游行示威、罢课影；美国成为西方世界最大的战胜国。国际环境的影响：德国抗议等方式表达诉求。(2分)后期，普遍接受马克思主义，或分裂，重构国家历史记忆的需要；美苏从战时盟友变为战后对加入中国共产党，转变为无产阶级革命者；大多与群众斗争、手。指导思想的差异：德国军国主义的历史残留；美国冷战意武装起义或农民运动相结合；兼有救亡图存与思想启蒙的双识形态渗透的需要。现实发展的需要：西德接受了马歇尔计划，重使命；不少青年有出国留学背景。(4分，任答两点即可)以恢复经济；美国称霸世界的需要。(6分，任答3点得6分)(2)转变：从无政府主义者转变为社会主义者，成为坚定的马【命题立意】考查冷战时期美德两国对意识形态的塑造。克思主义者与共产党员。(2分)时代背景：五四运动使无产阶【解题思路】(1)第一步：审设问。级登上历史舞台；救亡图存的时代需要，无产阶级普遍觉醒；答案来源五四运动以后，马克思主义在中国得到广泛传播；新文化运动促进了思想解放，陈独秀、李大钊等思想家的努力；留法勤工根据材料一二并结合成学知识，分别概括20世纪50年代德俭学运动提供了有利条件；民族资本主义发展使无产阶级队国电影与美国电影的特点。伍壮大。(（任答3点得6分)【命题立意】考查近代进步青年的思想转变。设问主体求答项【解题思路】(1)第一步：审设问。第二步、第三步：提取关键信息并调用所学知识，将关键信息转化为学科术语。德国电影的特点根据材料“否认希特勒答案来源时间限定及设问主体时期的一些疮疤”“纳粹时期的延续”“充斥自我脱罪的说辞”根据材料二异结合厅学知识，概括1919一1930年安徽青年运“军国主义传统”“彰显德国人的男子气概”等并结合所学知识动的整体特征作答。美国电影的特点根据材料“政治意图”“隐喻共产主求答项义…渗透”“把资本主义、自由和美国生活方式作为同义词”“表达对美国式民主生活的憧憬”等并结合所学知识作答。第二步、第三步：提取关键信息并调用所学知识，将关键信(2)第一步：审设问。息转化为学科术语。根据关键信息“爱国运动”“罢课”“游行示威”“请愿斗争”等概答案来源时间限定及设问主体括青年运动早期特征。根据关键信息“加人中国共产党”“起根据材料一三并结合所学知迟，分析20世纪50年代影胸美义”“马克思列宁主义”“反对帝国主义”等并结合所学知识概德两国电影发展的重要因素括青年运动后期特征。(2)第一步：审设问。求答项器高考领航卷~历史答案一10（第2套）

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