文艺发展有重要影响。(3分)(2)不同之处:注重思想内涵,以理性主义为指导;绘画主题突出,多表现为历史事件或宗教题材;采用写实手法,人物塑造清晰明了,色调和谐融洽。(3分)原因:启蒙运动的兴起和理性思维的传播;近代自然科学取得较大进展;腐朽的封建统治阻碍了法国资本主义的发展。(4分)20.[示例门观点:材料认为西方现代主义文学中的异化问题反映了社会发展给人们带来的危机感等负面情绪,这一观点有一定道理。(2分)评析:两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题让人们感到无所适从,人们的精神面临巨大的压力;在文学创作中,文学家们运用异化等手段,通过对荒诞的情节的描写,展现了现代西方人的忧患和焦虑,反映出人类自身处于危机之中。(8分)结论:文学的发展不仅仅是凭借文学自身的因素,它深深地受到社会环境的影响。(2分)(“示例”仅作阅卷参考,不作为唯一标准答案)案【23·G3DY·历史·参考答案一R一必考一QG】
以乱为治。11.D【解析】本题考查理解文言文实词和了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“虽在细民”中的“虽”意思是“即使”;“是故燕虽小国而后亡”中的“虽”意思是“虽然”。12.B【解析】本题考查筛选文中信息和归纳内容要点的能力。“可以使天下太”错。作者认为,在这种情况下汉文帝无法把国家治理好。13.(1)割出肥沃的土地使这些王公成为诸侯王,多的有一百多个城,少的也有三四十个县,恩德是极深厚的了。(得分点:“膏腴”“王”“渥”各1分,大意2分)(2)仁义恩厚,好比是皇上的利刃;权势和法制,好比是君王的砍刀和斧头。(得分点:“芒刃”、“斤斧”、判断句式各1分,大意2分)【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。第(1)小题的关键点:“膏腴”意为“肥沃”;“王”意为“使…成为诸侯王”;“渥”意为“深厚”。第(2)小题的关键点:“芒刃”意为“利刃”;“斤斧”意为“砍刀和斧头”;“权势法制,人主之斤斧也”为判断句式。【参考译文】黄帝说:“太阳到了中午一定要晒东西,拿着刀子就要赶快去切割东西。”现在按照这个道理去做,使国家巩固,民众安全,是很容易的,假如不趁早采取措施,就会伤害骨肉之情,以致要杀他们的头,这难道同秦朝末年的局势还有什么区别吗?凭着皇帝的权力地位,趁着现在有利的时机,靠着上天的帮助,还对转危为安、改乱为治的措施有所顾忌。假如陛下处于当年齐桓公的境地,还能不联合诸侯恢复天下的秩序吗?高祖皇帝凭着他的明智威武登上了天子之位,割出肥沃的土地使这些王公成为诸侯王,多的有一百多个城,少的也有三四十个县,恩德是极深厚的了。然而在以后的十年当中,反叛的事发生了九次。陛下跟这些王公的关系,并不是亲自较量过才能之后而使他们甘心臣服的,也不是亲自封他们当诸侯王的。即使高祖皇帝也不能因此而得到一年的安宁,所以我知道陛下是不能得到安宁的。不过,还有可以推托的借口,说是关系疏远。那就请允许我试着谈谈那些关系亲近的同姓诸侯王吧。假如让悼惠王统治着齐国,元王统治着楚国,中子统治着赵国,幽王统治着淮阳,共王统治着梁国,灵王统治着燕国,厉王统治着淮南,假如这六七位贵人都还健在,在这时陛下即位为天子,能把国家治理好吗?我又知陛下是不能的。像这些诸侯王,虽然名义上是臣子,实际上他们都怀有老百姓那种兄弟关系的想法,大概没有不想采用天子的制度,而把自己当作天子的人。他们擅自把爵位赏给别人,赦免死罪,甚至有人乘坐天子的黄绸车盖的车,汉朝的法令在那里不能推行。即使能推行,像厉王那样不守法的人,命令他都不肯听从,召见他们又怎么能来呢?幸而召来了,法律怎么能施加到他身上呢?动了一个近亲,天下诸侯王就会瞪圆了眼睛惊起来反抗。陛下的臣子当中虽然有冯敬那样勇敢的人,但是他刚开口揭发诸侯王,刺客的匕首就已经刺进了他的胸膛。陛下虽然贤明,谁能和您一起来治理这些人呢?所以说,关系疏远的诸侯王一定会危害国家,关系亲近的诸侯王一定会作乱,这已经被事实证明了。那些自负强大而发动叛乱的异姓诸侯王,汉朝已经幸运地战胜他们了,可是并没有改变造成叛乱的原因。同姓诸侯王也袭用了这种做法发动叛乱,已有征兆了,形势又完全恢复到以前那种状态。屠牛坦一早晨宰割了十二头牛,而锋利的刃并没有变钝,这是因为他所刮剔割剥的,都是顺着肉的肌理下刀。至于对付胯骨、大腿骨的地方,不是用砍刀就是用斧头。仁义恩厚,好比是皇上的利刃;权势和法制,好比是君王的砍刀和斧头。如今的诸候王好比是胯骨、大腿骨,如果放弃砍刀、斧头不用,而想用刀刃去碰,我认为刀子不是出缺口就是被折断。为什么仁义恩厚不能用在淮南王、济北王的身上呢?因为形势不允许啊!我私下里考察从前的事件,大体上是势力强大的先反叛。既然如此,那么治理天下的大计就可以知道了。要想使天下安定,最好多多建立诸侯国使他们的势力减小。力量弱小就容易用道义来指使他们,国土【高三语文·参考答案第2页(共4页)】·23-38C·
1、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK☾(五)5化学试题
东北师范大学附属中学2022-2023学年上学期高一年级期中考试化学学科参考答案1-5 CCADC 6-10 DBBCD 11-15 CDABD 16-20 DCBCC 21-25 ACBAC26.(
2、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK(五)5语文答案
文笙老实地答他,先父继承了一家锅厂,算是祖业。现在我随六叔做些铁货生意。的生查理想一想,便说,如今五金生意倒是不好做。文笙说,我们家在青岛的“福聚祥”,两年前已经结业了。查理终于又开了口,表弟还年轻,
3、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK(五)5数学答案
金太阳AB创新卷数学教学札记滚动卷(四)滚动内容十导数及其应用【答案C4.已知点P为直线3x一2y+12=0上的动点,Q为函数f(x)-1nz+元图象上的动点,则线段PQ(60分钟、100分))婆函个
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8用个。粒子效击一个册B变成一个未知粒子X和院14,还数出05x10eV的能量。光的传播盗度c=3×10m。下列版C若A能级比B能级高,则氢原子从A能级跃迁到B能级时。05m2线圈《法正确的A.X是质
5、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK-湖南(五)5物理答案
可得电荷量为q的正点电荷从x3移到x4,电场力做的功为W=qU=q(2一),故D错误。7.A当两物块间达到最大静摩擦力时,物块甲与物块乙将要发生相对滑动,则此时物块甲的加速度为α=爱=g=0.2X10
1、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK(五)5英语试题
19 At one point,there were only about 2,000 manatees left in Florida.But by 2016,there wereroughly 8
2、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK☾(五)5生物试题
(2)自然林(2分)自然林中物种教量多,群落结构复杂,抗干扰能力更强(2分)(3)灌木群落事直结构比草本群落复杂(2分),不同植物店据不同生态位,使植物植物对光能资源的利用率更高(2分),光合作用更强
3、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK☆(五)5生物答案
上排带有SARS一CoV(非典型肺炎病毒)在内的多种冠状病毒,目前认为引起新型冠状痛密切相关。大部分种类蝙蝠喜食昆虫,还有部分种类蝙蝠喜食花蜜和术要天敌是蛇类、蜥锡和猎科动物等。回答下列问题,言症、营
4、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK☾(五)5物理答案
学围报励志名言:品味教育引领学知识梳理失败者任其失败,成功者创造成功。电路及其应用·点点通河北谭振新一、对电流的理解和计算三、欧姆定律与伏安特性曲线的理解和应用例1一根长为、横截面积为S的金属棒,
5、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK☾(五)5生物答案
2022高考题型专练·重点题型卷(四)三、非选必须理综生物“6十4+1”(一)必气29.(11运至一选择题:本题共6小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1
1、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK☾(五)5化学试题
东北师范大学附属中学2022-2023学年上学期高一年级期中考试化学学科参考答案1-5 CCADC 6-10 DBBCD 11-15 CDABD 16-20 DCBCC 21-25 ACBAC26.(
2、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK(五)5数学试题
二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。13.求值:21g2-lg2514.给出两个条件:①a,b∈R,f(a+b)=f(a)fb);②f(x)在(-o,+oo)上单调递增.请写出一个同时满
3、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK(五)5语文答案
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5、42024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK(一)化学试卷答案
单元卷5.A【解析】NH4A1(SO4)2溶液中,AI3+的水解抑制溶液的酸碱性,C项错误;溶液中水电离出的H+和NH的水解,所以NH4Al(SO4)2溶液中的0H的浓度相等,但不一定等于10-7mo
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8.如图所示的电场,实线和虚线分别表示该电场的电场线和等势线,若、b两点所处的等势线电势为0,相邻等势线间的电势差为2V,则A.a处电场强度等于b处电场强度B.c、b两点间的电势差大于c、a两点间的电
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周测卷二细胞中的元素和化合物、细胞中的无机物1.C解析:“巨型稻”活细胞中原子数目最多的为H,A项正确;活细胞中含量最多的化合物是水,B项正确;细胞生命活动所需要的元素,归根结底是从无机自然界中获取的
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18.(本小题满分12分)如图,在△ABC中,∠BAC-120,AB=1,AC-3,点D在线段BC上,且BD=DC.(1)求AD的长;(2)求cos∠DAC.BD19.(本小题满分12分)2021年秋
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(1)图1中①②表示的物质分别是;NADPH在③的进一步反应中的作用是(2)表中组别二的结果说明。为验证
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(1)图1中①②表
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(1)图1中①②表
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(1)图1中①②表示的物质分别是;NADPH在③的进一步反应中的作用是(2)表中组别二的结果说明。为验证
1、2024年大连市高三双基测试卷(2024.1)政治试题
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1、2024年大连市高
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1、2024年大连市高
3、2024年大连市高三双基测试卷(2024.1)地理试题
1、2024年大连市高三双基测试卷(2024.1)地理答案
1、昆明市第一中学2024届高中新课标高三第三次双基检测生物试卷答案
(1)图1中①②表
4、2024年大连市高三双基测试卷(2024.1)生物答案
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1、昆明市第一中学2024届高中新课标高三第三次双基检测生物试卷答案
(1)图1中①②表
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1、昆明市第一中学2024届高中新课标高三第三次双基检测生物试卷答案
(1)图1中①②表示的物质分别是;NADPH在③的进一步反应中的作用是(2)表中组别二的结果说明。为验证
1、2024年大连市高三双基测试卷(2024.1)物理答案
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已知:①R-CN H/HRCOOH:@Hg-ZnHCIR R'R回答下列问题:(1)D中官能团的名称为(2)试剂X与银氨溶液可发生银镜反应,则X的结构简式为(3)G→H的反应类型为(4)C→D的化学方程式为(5)芳香族化合物M与D互为同分异构体,其中与NaHCO能发生反应的M的结构有种,写出其中核磁共振氢谱显示4组峰的结构简式:(6)请以乙醛与有机物A为原料,设计路线合成有机物(无机试剂任选)
I2.图中所示,小明为了探究“浮力的人小跟物体排开的液体所受臣力的关系”,按照A、B、C、D的顺序做了如下的实验:电子秤BCF/N+F/NF/N↑F/N0h/cmh/cmh/cmoh/cmABD丙(1)图甲所示的四个步骤,最合理的实验顺序是」(2)小刚按合理的实验步骤依次进行实验,发现F浮≠C,造成这种结果的原因可能是(3)图丙中能反映测力计示数F和铝块下表面在水中的深度h关系的图象是(4)小智想用另一种方法验证阿基米德原理,他将电子秤放在水桌面上并调怨,然后将溢水杯放到电子秤上,将溢水杯中装满水,再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯的水中,如图乙所示,铝块始终不与溢水杯接触。铝块浸没在水中静止时与铝块未漫入水中时相比,水对溢水杯底的压强(选填“变大”“变小”或“不变”)。该实验中,将铝块汊没在水中静止时与铝块未浸入水中时相对比,若观察到则可验证阿基米德原理成立。]3.在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中:初三物理第4页,共8页
请根据上述视角,运用中国现代史知识,选取某一历史节点,展开评述。(要求:自拟题目,史论结合,观点正确,结构完整,逻辑严谨,表述清晰。)20.阅读材料,回答问题。(14分)材料21世纪初,世界经历了大发展、大变革、大调整,和、发展、合作的时代潮流更加强劲。随着世界多极化、经济全球化深入发展,全球经济治理出现新变革,科技创新孕育新突破,新兴市场国家合作蓬勃发展,世界各国面临难得的发展机遇。同时,国际和地区热点此起彼伏,影响着世界的和与稳定。南北发展不衡问题依然突出,气候变暖、环境恶化、能源资源安全、严重传染性疾病、重大自然灾害等全球性问题受到普遍关注。在此背景下,重新理解中国政治领导层提出的“共同发展”的倡议和“人类命运共同体”的主张,可以发现,它们并不是空洞的道德理想,而是既具有现实迫切性,又具有理论可能性的新的思想命题。摘编自汪晖、王湘穗等《新周期:逆全球化、智能浪潮与大流动时代》等(1)根据材料并结合所学知识,概括当前人类面临的共同风险与挑战。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对构建人类命运共同体重大意义的理解。(6分)。
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⑥long-term use长期使用⑦the level of maintenance维护程度⑧get rid of sth扔掉…⑨hardly meet their expectations难以满足他们的期望⑩a marketing method一种营销手段①effective in influencing sth在影响…方面有效②awin-win for customers and brands顾客与品牌的双赢32.B。理解主旨要义。根据第一段内容可知,本段主要介绍了“引导”这种营销方法,解释了它的含义、应用和特点,因此,该段落的主要焦点是对营销中的“引导”策略进行解释。33.C。理解具体信息。根据第二段he offered another choice that was average in bothmaintenance and quality.When given three choices with two extremes.可知,Maglio的实验通过提供一个介于两个极端选择之间的折中选项来引导参与者的选择。34.D。推断。根据第三段.were 16%quicker to get rid of their plant than those.maysometimes hardly meet their expectations.可知,实验结果显示,那些受到引导的参与者在放弃植物的速度上比对照组组快了16%,这意味着被引导的选择有时并没有满足参与者的期望,因此可能导致他们对产品更低的满意度。干扰项分析]A.It leads to overconfidence in decisions..(它导致顾客决策时过于自信。)研究表明受引导的顾客在三个月后更可能放弃植物,强调了“引导”策略对顾客长期行为的影响,如满意度下降,并不是导致顾客在决策时变得过于自信。B.It makes customers reflect on daily habits.(它促使消费者反思日常惯。)虽然引导消费选择可能会影响顾客后期对待商品的行为,但并没有提到它会促使顾客反思日常惯。C.It encourages some environmental efforts..(它鼓励一些环保行动。)虽然植物的维护可能与环保行为有关,但Maglio的研究并没有直接关联到环保努力方面,研究的焦点是“引导”策略对消费者选择的影响,以及这些选择在长期内的持续性,而不是环保行为。35.B。理解态度。根据第三段内容及末段nudging shouldn’tbe dropped.as itseffectiveness in influencing buying decisions.可知,尽管发现了“引导”策略的潜在问题,Maglio仍然建议不要放弃这种营销方法,因为它在影响购买决策方面是有效的,但在实际应用中应该注意做到双赢,这表明他对“引导”策略持客观态度,既认识到了其优点,也指出了其缺点。七选五【主题语境】人与社会一一社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍了公民科学的概念以及其积极影响。公民科学家通过广泛收集数据,并经过群体讨论,能够得出更深刻的见解。此外,公民科学在改善医疗保健、增强社区凝聚力以及推动政策变革等方面发挥着重要作用。最后,文章强调了公民科学项目的成功和影响力。36.G。此空设于段中,与上文存在递进关系,同时引出下文内容。上句指出公民科学家有宝贵的生活经验可以分享,本句进一步指出他们能发现传统科学研究可能忽视的地方知识,为下文引出他们对社区的积极影响作铺垫。37.B。此空设于段尾,与上文存在解释关系。上文提到当公民科学家分享他们的发现并一起讨论时,结果往往超出了所有这些部分,本句指出这是因为小组讨论可以产生新的理解。38.D。此空设于段中,与上文存在指代关系。本句中的Their efforts指代上句内容,即他们收集数据,了解是什么导致他们的医疗更容易或更难。这些努力使得医疗人员能更全面地了解患者的健康状况,以便改善服务。
文言文参考译文:材料一:李德裕镇守浙东时,甘露寺的僧侣控告在移交寺院物品时,被前任住持消耗常住金若千两,找来前几任住持对证,都有互相移交的文书,记栽得很清楚,众人指证刚被接替的住持私下挪用了常住金,而且说:“他初上任时,移交的分量数目已经很清楚,到他交割出来时却不见金子了,”审讯完毕之后定案,案情清晰明了,但没有追查到金子用到了哪里。李德裕茨心案子没有审问清楚,于是隐约地试探那个僧侣,僧侣于是说出他的冤情:“多少年来,都是只移交记录分量数目的文书,事实上早就没有金子了,众僧是因为我力量孤单,想乘此时机排挤我,李德裕说:“这种事不难查清楚.”就找了数顶轿子,命令相关的僧侣对质,让他们都进入轿中,轿门对者墙壁,不让他们看见彼此;再命令人取来黄泥,让每个僧侣分别捏出交付给下任的金子的形状作为证据,僧侣既然不知道形状,最终就捏不出来,前几任住持都俯省认罪。材料二:刘禹锡在大和年间担任太子宾客时,与太尉李德裕同在洛阳做官。刘禹锡拜见李德裕,问:“你最近得到过白居易的文集吗?”李德裕说:“有人多次将他的文章给我看,我让人另外收藏起来,却一次都没有翻开读过,现在我因为您看看吧,”等到拿出来一看,装满了书箱,被灰尘所覆盖者,李德裕已经打开了,又重新合上,对刘禹锡说:“我对这个人,认为不值得交往已经很久了。他的文章符妙绝伦,又有什么必要阅读呢!只是怕让我改变心意,这就是我不想看他的文章的原因.”白居易就像这样被压制。葆光子认为:“李德裕压制忌根白居易,举一个例子就可以知道。当初文宗让李德裕谈论朝中朋党时,首先说到的是杨虞卿、牛僧儒。杨虞卿、牛僧儒是白居易的密友,李德裕不引荐扶持他们,道理就在这里,李德裕并不是压制他们的文章,是担心他们结成党羽牵制自己.”材料三:人才大致说来有四种:品德度量为上等,气节次之,学术再次之,才能又次之。想要成为有用之才,这四个方面不能不具备。然而人又怎么能够全都具备呢,只不过各自在某一方面有过人之处,也还要看他取得的成就怎么样。所以品德度量不能不培养,气节不能不激励,学术不能不勤奋,才能不能不努力。如果把这样的想法放在心里,随者所取得的成就,也就不会成为中等人物。唐朝人房玄龄、裴度在品德度量方面优秀,宋璟、张九龄在气节方面优秀,魏微、陆贽在学术方面优秀,姚崇、李德裕在才能方面优秀。姚崇被权术所蒙蔽,李德裕沉溺于爱憎情感,他们所擅长的方面就被这些拖累了.



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