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续表学科素养必备知识预估难度豎譬分关熊能力语言文化思维学语音词汇语法语篇语用文化中能力意识品质能力知识知识知识知识知识知识362.5理解文章结构、语境372.5理解主旨要义382.5理解文章结构、语

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三2H,0+02↑进行，所需仪器装置是I、V、V。反化的第11期错的《必修1》期中测试（一）若1.CA项，水银(Hg)是单质，不是混合物，错误；B项，Cu,(OH),C0,是碱式盐，电离时生成的阴离子

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如图，在△中，4BC=2外一点，AD=2CD-记钱,而上高考冲刺卷B光照条件下向植物喷施脱落酸可能会引起光呼吸增强年国100所名拉微当冲制售。为“底为C与对照组相比，喷随50mg,LSs存液后、水稻叶

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9.由图可知A.甲站位于乙站的上游B.甲站以上河段以积雪融水补给为主C.甲、乙两站降水均集中在夏季D.乙站以上河段以冰川融水补给为主大波城市居住人数岁国多地城内出行强度产生较大波动。下图示意广东惠州及

周测卷四·地理一、选择题（本大题共14小题，每小题4分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)我国的水土流失分布范围广，危害大，治理难度大。下图为黄河与开封铁搭示意图。据此完成1~3题。悬河黄河大堤河床地面13m1.图中现象所在地区主要的生态问题是A.水土流失B.土地沙漠化C.土壤酸化D.土壤盐碱化2.图示现象如果继续发展，易对当地造成的危害是A.水资源短缺B.洪涝灾害增多C.生物多样性减少D.大气污染加剧3.要遏制图示现象的发展，应重点治理的区域是A.黄土高原B.鄂尔多斯高原C,华北原D.云贵高原我国西南山区是泥石流多发地区。下表为我国泥石流分布与部分地貌形态关系统计表。据此完成4~5题。地貌形态丘陵低山中山高山极高山泥石流分布比重/%21556974.与高山相比，我国中低山的泥石流分布比重高的原因可能是中低山A.坡度大B.降水多C,植被破坏严重D.地质结构疏松5.泥石流在移动过程中，移动速度减慢，碎屑物质在河道堆积，可能会形成A.堰塞湖B.火山湖C.构造湖D.人工湖20世纪，由于受自然环境变化和人类活动的影响，毛乌素沙地的面积不断扩大，且沙地扩展季节性差异明显。下图为毛乌素沙地范围示意图。据此完成6~8题。

第三套法律与教化1.D根据材料“很多名公巨卿都是孝廉出身”并结合所学知识可知，汉武帝时期，儒家思想成为西汉的治国理念，选官以儒家尊崇的孝廉为标准，反映出治国理念的变化，故D项正确。东汉末年，豪强大族控制了地方选官权，选官已经失去了客观公正性，排除A项；孝廉制度稳定了地方的统治秩序与史实不符，排除B项：秦朝建立后，官僚政治成为主流，排除C项。2.B根据材料并结合所学知识可知，这些规定要求政府官员必须保持中立，以此增强政府的独立性，故B项正确。“有效抑制了官员的腐败”是对材料的过度解读，排除A项；保障公的说法过于绝对，且这些制度与官员选拔无关，排除C项：彻底剥夺了国王的行政权的说法不符合史实，排除D项。3.C根据材料并结合所学知识可知，光绪帝提出要选拔有真才实学的人才，以顺应时代要求，故C项正确。材料不能说明政府摒弃中体西用思想，排除A项：材料没有体现新式学堂成为教育主体，排除B项：材料并未反映社会舆论主导政府决策，排除D项。4.C根据材料“对付窃贼等”“抓窃威，并对他们进行惩罚”并结合所学知识可知，周朝设置专门机构抓盗威是政府注重保护私人财产的体现，故C项正确。由材料看不出政府对市场发展的态度，排除A项：材料未涉及民众的法律意识，排除B项：材料与百姓收入来源无关，排除D项。5.D根据材料并结合所学知识可知，《开皇律》废除了残酷刑法，减轻了惩罚程度，其文明程度有所提升，故D项正确。材料与改善民生无关，排除A项：材料体现不出政策制定的随意性排除B项：材料未反映前朝法律与隋朝法律的关系，也无法得知前朝法律制度被颠覆，排除C项。6.C根据材料并结合所学知识可知，礼法共治的思想在周朝就已经形成，西汉和唐朝也采用礼法共治模式，这体现了礼法共治思想由来已久，故C项正确。周公时期法家与儒家思想均未形成，排除A、B两项：材料不能说明历代治国理念呈现趋同，排除D项。7.A根据材料并结合所学知识可知，这些律法草案是在学西方的基础上产生的，是传统中华法系向近代法律体系转型的体现，故A项正确。稳定了清末统治秩序的说法不符合史实。排除B项；开启历程的说法缺乏材料依据，排除C项：材料体现不出对民众的监管加强，排除D项。8C根据材料并结合所学知识可知，“要式买卖”强调参与形式和流程，反映出罗马法具有一定的形式主义特征，故C项正确。材料不足以说明罗马法的主要内容是处理经济关系，排除A项：由材料看不出惯法对于罗马法的影响，排除B项：材料并未体现罗马法强调格守诚信，排除D项。9.C根据材料并结合所学知识可知，伴随工业革命的发展，德国也陆续颁布相应的法律以保护工人阶级的权利，以此缓和社会发展中的阶级矛盾，故C项正确。化解了国内各阶级的矛盾的说法过于绝对，排除A项：材料中列举的法律具有社会保障的性质，但体现不出国家治理有序运行，排除B项：由材料看不出社会保障体系的完善，排除D项。10.B根据材料并结合所学知识可知，后期注释法学派强调罗马法要符合意大利的现实需要，毫·8·25DY·历史-R-选择性必修1-HUB

解析：根据材料并结合所学知识可知，韩非子反对轻罪重罚，认为处罚过重会激起臣民的不满，即主张赏罚适度，故D项正确。“厉行法治”与材料主旨不符，排除A项：材料没有体现韩非子对古今治国经验的态度，排除B项；“贤人治国”是对材料信息的过度解读，排除C项。答案：D9.解析：根据材料“通过文书下达命令、向上汇报”并结合所学知识可知，秦朝的文书制度，通过政令的有效传递，来维护专制主义中央集权制度和国家大一统局面，故C项正确。“严格控制民众思想”“消除六国残余势力”并非该做法的主要目的，排除A、B两项：“避免君主决策失误”与材料主旨不符，排除D项」答案：C10.解析：根据材料“秦始皇统一度量衡”并结合所学知识可知，秦朝统一度量衡，使全国上下有了标准的度量准则，为人们经济交流提供了便利的条件，故D项正确。材料中的“统一度量衡诏书”说明此时已经统一，排除A项；“消除了”的表述夸大了统一度量衡的影响，排除B项；统一度量衡并非秦朝暴政的主要表现，排除C项。答案：D11解析：根据材料并结合所学知识可知，汉文帝、汉景帝当政期间，休养生息等国家政策得到长期推行，社会秩序稳定，民众安居乐业，这对封建农耕文明的传播与发展具有重要价值，故D项正确。景帝时期，“七国之乱”给社会造成了严重的破坏，这说明郡国并行制度威胁了国家大一统局面，排除A项：材料没有体现“文景之治”的出现激化了中央与地方间的矛盾，排除B项；儒学成为正统思想始于汉武帝时期，且“文景之治”的指导思想是道家黄老学说，排除C项。答案：D12解析：根据材料“丞相府客馆邱虚（墟）而已”并结合所学知识可知，汉武帝时期重用身边亲信，形成了一个决策集团，被称为“内朝”，而把以丞相为首的三公九卿降为执行机构，其被称为“外朝”，故B项正确。汉承秦制强调的是汉代对秦朝制度的继承，与材料主旨无关，排除A项；君主专制制度正式确立于秦朝，排除C项；实行“推恩令”是为了解决地方王国问题，目的是加强中央集权，与材料主旨无关，排除D项。答案：B解析：根据材料并结合所学知识可知，察举制度的实施为民和下级官吏的升迁提供了机会，这推动了社会阶层的流动，故B项正确。材料只强调了察举制的积极影响，不能体现出人才选拔体系趋向成熟，排除A项：门阀士族出现于魏晋南北朝时期，排除C项；察举制与重文轻武的风气没有必然联系，排除D项。答案：B14.解析：根据材料并结合所学知识可知，黄巾起义被东汉朝廷镇压后，全国又出现了多股反抗势力，使得东汉后期的政局长期处于动乱状态，故D项正确。“黄巾军余部影响力巨大”是对材料信息的错误解读，排除A项；材料没有涉及豪强地主对君主权威的威胁等相关信息，排除B项：材料没有体现军阀割据激化民族矛盾，排除C项。答案：D15解析：根据材料并结合所学知识可知，班固的做法旨在强化帝王的中心地位，并降低项羽、陈胜的历史地位，这是君主专制加强在史学领域的体现，故A项正确。秦末农民战争提升了陈涉、项羽等人的地位，与材料信息不符，排除B项；“封建等级制度的完善”与史实不符，排除C项：材料表明班固和司马迁的研究范围是一样的，只是对刘邦、陈涉、项羽等人的评价有区别，排除D项。答案：A16.答案：(1)基本特点：起源较早；独立发展：分布广泛；具有不衡性；多元一体，内涵丰富：兼收并蓄。(6分)》(2)主要内容：物质方面，商人以农业为主要生产部门：商人观测天象并制定历法：商代手工业技术较为发达，种类较多；商人拥有多种交通工具。政治方面，商人普遍聚族而居：商部落以王室及都邑为核心分布：推行内服外服制度，对王畿之外的地方实行间接管理；商王位的继承以兄终弟及为基本原则。(7分)史料：商代的其他遗物、遗迹；后人关于商代的相关记载。(2分)17.

②利用图3装置能有效将NO2转化为无污染的气体。该装置工作时，内电路移动的离子及移动方向为。电极B的电极反应为③CH,在还原NO时，一般在有氧环境下进行，主要存在以下两个竞争反应：反应I:4NO(g)+CH4(g)→2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)反应Ⅱ：CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)实验室利用计算机在10L的容器中模拟1350℃时CH还原NO。原始投料：10molCH,5 mol NO,16molO2。反应达到衡时，NO脱除率为64%，CH转化率为80%，则在此反应条件下反应Ⅱ的衡常数K为18.(14分)四氮化四硫(SN,S显+2价)为热色性搅拌固体，具有色温效应，低于一30℃时呈淡黄色，室氨气发生装置温下呈橙黄色，高于100℃时呈深红色；难溶于水，能溶于CCL等有机溶剂。可用NH与SC1稀硫酸(红棕色液体)反应制备S,N4,反应装置如图所示(夹持装置已省略)。SCL,和CCL已知：S,N,+6OH+3H2OS,O号+2SO的混合溶液B+4NH3个。实验操作：将适量的SC2和干燥的CCL加入三颈烧瓶中，再将三颈烧瓶放到流水水浴中，使水浴液面与瓶内的液面相齐。在不断搅拌下向溶液中通入氨气，在不使反应物溅出和瓶内的反应温度不超过50℃的条件下，尽量加大氨气的流量。大约经过2h,当反应结束时，可取出少量反应混合物和适量水一起振荡，然后测量水萃取液的pH。若pH>8,即刻停止通入氨气，否则继续通氨气直至水萃取液pH>8。回答下列问题：(1)实验室由两种固体制取氨气发生的反应为(2)装置B中生成S,N,的同时，还生成一种常见的固体单质和一种盐，该反应的化学方程式为;证明SC2反应完全的现象是(3)装置C的作用是,其中CCL的作用是(4)测定产品纯度1.蒸氨：取0.43g固体样品加入三颈烧瓶中，再加入足量NaOH溶液并加热，将蒸出的NH通入盛有50mL0.1mol·L·H2SO4标准溶液的锥形瓶中i.滴定：用0.1mol·L1的NaOH标准溶液滴定剩余的H2SO溶液，记录消耗NaOH溶液的体积。重复实验3次，数据如下表所示。实验序号初始读数/ml最终读数/ml①0.2020.22②0.4024.85③1.0020.98①用八NaOH标准溶液滴定H2SO4溶液之前，需要润洗滴定管，润洗滴定管的操作为②滴定终点时的操作及判断：在接近滴定终点时，放液使半滴溶液悬于管口，用锥形瓶内壁将半滴溶液沾落，并用洗瓶中的蒸馏水冲洗，继续摇动锥形瓶，当,即为滴定终点。③制得的S,N4的纯度为(保留3位有效数字)。

/不考虑立体(3）(4）KOH溶液a极b极电解液①铅酸蓄电池充电过程中的主要能量变化是②b极为（填“正极”或“负极”），n口充人的物质是0Hm0③a极的电极反应式是0018.（15分）涤纶（HOECC-OCHCHOH）是用途最广泛的合成纤维，可以用作运动服、被套、航天服和降落伞等，其一种合成路线如图所示。溴的四氯化碳溶液NaOH水溶液A(CH)C(HOCHCHOH)B·△00→HOECC-OCHCHOHCOOHCH酸性KMnO溶液CHCIEFomHHaCOOHCH3回答下列问题：，F中所含官能团的名称是(1）B的名称是(2）A→B、D→E的反应类型分别是0501abamt04（号#魁####盗##产###上#########

19,解：1)方法一，6十2可看做动点A(a,b)与定点D(0,-2)确直线HN方程为：y一y=(x一1)，a一x0一x1定的直线的斜率，分别令1=0，可得p-“二0，。=十x,…此时kAD=b十2x0一x1xo+x1…9分过D点的直线可设为y十2=k(x-0),即k.x一y-2=0,………3分Saam·Saas=2cpxn·号CQI=4圆C半径为2，当C点到直线的距离为2时，直线与圆C相CP|·CQ|x,观察易发现，P,Q同在C的上侧或下侧，则切，d=10-12=2,解得=士5√/1十k2Cp=1-o二Z0,同时1CQ=1-oy十x必x0一x1xo+x1则k如即牛的取值范周为(-∞，一2或1CP1=oy1-1y-1,同时1CQ1=xo+x0-1,x0一x1x0十x1…6分…………………12分方法二.牛可看做动点A(a,6)与定点D(0,-2》确定的直则|CP|·|CQ|=1-xoy1-x1y-y十x1y+x0一x1x0十x1线的斜率，abyi-xiydx6一x2(xoy1-x1yo)(xo+x1)此时kD-6+2,=x8-x1x一xx8一x号a如图，过D点做切线DE、DF与圆C切于点E、F,xoy+x）(x0-x）+6y月-xix6一x1x8一x1则CE=2,DC=3,根据勾股定理可得DE=√5，…3分=x6(1-y1)2-x(1-yo)2则m是后s-+)广。=x6-x121=x6(4-x)-x(4-x8)_4(x8-x)=4,……15分x6一x1x6一x115kDF=一kDE=tan a2于是，SACHP·SACHQ=4·1CP|·1CQ|x=x≤4，所以，当xH=士2时，S△cHP·S△cHQ的取到最大值4……………17分…………………6分C0,1)D0,1)D(0,-2)(2)由对称性，可设M(xoyo),N(-xo,yo),设H(x1,y1)且(x1≠士xo),则x十(y1-1)2=4,直线HM方程为：y一y1=二头(x一x1),x0-x1

因为PO=3,AP=5,所以OA=√JAP2-PO=4.又∠OBA=∠OBC=30°，所以BD=2OA=8,则AD=4,AB=4√3，所以AC=12,所以O(2√3,2,0)，B(4√3,0,0)，P(2√3,2,3)，C(0,12,0),则B市=(-2V3,2,3),BC=(-43,12,0),故cos∠PBC=BP.BC23BP BCI 5(2)由(1)可知E(33,1,多)，则A正=(33,1，），C=(0,12,0),则AE·A=12.n·AC=0,12y=0,(3)设面ACP的法向量为n=(x,,侧n·A市=0，所以所以2√5x+2y十3x=0,/y=0,可取n=(W3,0,-2).=一m·AE=0,设面AEC的法向量为m=(a,b,c),则所以〈33a十b+2c=0,m·At=0,所以(12b=0,b=0,可取m=(W3,0,-6).c=-2/3a,所以oa,m=A资万X丽万5每5，故二面角P-AC-E的余然值为591。·3625DY·数学-RA-选择性必修第一册-N

2/524.C【深度解析】细节理解题。根据第二段第一句和第二句This building was not what I hadpictured.I'd been imagining a street-level shop,open to the public,with some interesting and older violinson display..可知，作者想象中的小提琴店是很有趣并且受欢迎的。故选C项。25.B【深度解析】细节理解题。根据第二段第三句和第四句As we walked inside,.we were greetedby a receptionist who asked if we had an appointment,since they were by appointment only.I wanted theground to swallow me whole可知，当接待员迎接他们并问他们是否有预约时，作者感到非常尴尬。故选B项。26.B【深度解析】推理判断题。根据第四段可知，该段主要描述了商铺的高端性。由此可推知，乔舒亚·贝尔可能是一位名人。故选B项。27.C【深度解析】推理判断题。通读全文并结合最后一段Idon't remember the man's name,.butmeeting him is a real stroke of luck for me and I'm grateful that he decided to show a no-appointment,non-customer visitor around.His warm behavior helped inspire me to continue pursuing my instrument afterhigh school!可知，这次经历很美好，并激励了作者继续练乐器，所以作者很喜欢这次参观小提琴店的经历。故选C项。体裁：说明文题材：科学发明主题：一款新型的可穿戴设备【语篇导读】本文主要介绍了科学家研制的一款可穿戴设备，它能为人们的奔跑和行走提供辅助。28.D【深度解析】细节理解题。根据第一段Researchers have created a wearable device..They say itcan extend energy while providing assistance for walking and running.以及第三段中的第三句A reducedmetabolic rate means a person will use less energy while performing a physical activity.可知，新型可穿戴设备能够减少能量消耗。故选D项。29.C【深度解析】词义猜测题。根据第二段中的The new exosuit uses sensors and an algorithm tohelp it recognize which gait is being used so as to enable the device to provide assistance with walking andunning motions..可知，exosuit指的是可穿戴设备。故选C项。30.C【深度解析】推理判断题。根据最后一段中的One of the team's major goals is to reduce theweight of the device by at least 40 percent.Researchers also plan to add more individualized assistancepossibilities and improve the system to fit as many uses as possible..可推知，该项设备仍需要不断改进。故选C项。3l.D【深度解析】主旨大意题。通读全文并结合第一段Researchers have created a wearable device.They say it can extend energy while providing assistance for walking and running..可知，本文主要介绍了一款能为人们的奔跑和行走提供辅助的可穿戴设备。故选D项。D体裁：说明文题材：介绍说明主题：葡萄酒添加标签带来的变化第4页，共12页

2/524.C【深度解析】细节理解题。根据第二段第一句和第二句This building was not what I hadpictured.I'd been imagining a street-level shop,open to the public,with some interesting and older violinson display..可知，作者想象中的小提琴店是很有趣并且受欢迎的。故选C项。25.B【深度解析】细节理解题。根据第二段第三句和第四句As we walked inside,.we were greetedby a receptionist who asked if we had an appointment,since they were by appointment only.I wanted theground to swallow me whole可知，当接待员迎接他们并问他们是否有预约时，作者感到非常尴尬。故选B项。26.B【深度解析】推理判断题。根据第四段可知，该段主要描述了商铺的高端性。由此可推知，乔舒亚·贝尔可能是一位名人。故选B项。27.C【深度解析】推理判断题。通读全文并结合最后一段Idon't remember the man's name,.butmeeting him is a real stroke of luck for me and I'm grateful that he decided to show a no-appointment,non-customer visitor around.His warm behavior helped inspire me to continue pursuing my instrument afterhigh school!可知，这次经历很美好，并激励了作者继续练乐器，所以作者很喜欢这次参观小提琴店的经历。故选C项。体裁：说明文题材：科学发明主题：一款新型的可穿戴设备【语篇导读】本文主要介绍了科学家研制的一款可穿戴设备，它能为人们的奔跑和行走提供辅助。28.D【深度解析】细节理解题。根据第一段Researchers have created a wearable device..They say itcan extend energy while providing assistance for walking and running.以及第三段中的第三句A reducedmetabolic rate means a person will use less energy while performing a physical activity.可知，新型可穿戴设备能够减少能量消耗。故选D项。29.C【深度解析】词义猜测题。根据第二段中的The new exosuit uses sensors and an algorithm tohelp it recognize which gait is being used so as to enable the device to provide assistance with walking andunning motions..可知，exosuit指的是可穿戴设备。故选C项。30.C【深度解析】推理判断题。根据最后一段中的One of the team's major goals is to reduce theweight of the device by at least 40 percent.Researchers also plan to add more individualized assistancepossibilities and improve the system to fit as many uses as possible..可推知，该项设备仍需要不断改进。故选C项。3l.D【深度解析】主旨大意题。通读全文并结合第一段Researchers have created a wearable device.They say it can extend energy while providing assistance for walking and running..可知，本文主要介绍了一款能为人们的奔跑和行走提供辅助的可穿戴设备。故选D项。D体裁：说明文题材：介绍说明主题：葡萄酒添加标签带来的变化第4页，共12页

注意：【写作提示】(1)续写词数应为150个左右：写读(2)请按如下格式作答。1.本题要求写一篇视频发言稿参与学校One day,as I got to the bookstore,I saw that发起的“英语学时空胶囊”项目，故人称后Alex's bookstore was on fire.作以第一人称为主；时态以一般现在时为主。2.分段内容：第一段交代自己当前的英语水；第二段描述自己的学目标；第三写With the help of our friends and supporters,we段表达对未来的期望。were able to reopen the bookstore.eOne possible version:My English level is intermediate.I can understand【写作提示】basic conversations and texts,but struggle with more写读Emiy是一名年轻的作家。她写书很多年了，complex materials.Reading is my strength,while speakingneeds improvement.但一直没有勇气出版。但最近，她决定去追逐自己My goal is to score over 130 in the English subject of后的梦想，与世界分享自己的故事了。然而，找了几作the college entrance examination.I plan to expand myvocabulary,practice more listening,and improve my续家书店谈合作，却都被无情拒绝了，Emiy很沮丧。在Emiy难过的时候，一位名叫Alex的年轻人笑着writing skills.写对Emiy说他可以在自己的书店里售卖Emily的书。In the future,I hope to study at a top university where在AIex的帮助下，Emily的书卖得很好。然而，I can further develop my English.I believe masteringEmily的成功道路并不会一帆风顺，她还将面临很English will open up many opportunities for my future多挑战。career and personal growth.(范文中的画线句子可作为佳句背诵)阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两【写作提示】段，使之构成一篇完整的短文。1.根据续写第一段的首句可知，一天，Emily刚读My name is Emily and I am a young author.I had been writing books到书店，就看到Alex的书店着火了。Emily有何反应？for years but never had the courage to publish them.But recently,I decided读Alex心情如何？结合续写第二段的首句可知，书店重后it was time to go after my dreams and share my stories with the world.However,little did I know that this decision would take me on an adventure后新开张了，因此，Emiy他们应该是努力去做了什么，续I could have never imagined.那么，他们是如何做的呢？结果如何？本段可围绕这I live in a city that never sleeps.Cars beeping and people rushing续些内容展开叙述。写it can get overwhelming(令人不知所措的)at times..But I have alwaysloved the rapid lifestyle of this modern city.It keeps my mind sharp写2.根据续写第二段的首句可知，在朋友们和支持and quick.With my bag full of copies of my first book,I set out to sell者的帮助下，书店得以重新开业。Alex和Emily感受them.I walked along the busy streets,stopping at every possible bookstore,trying to persuade (them to sell my book.But every manager I spoke如何？重新开业的书店生意怎么样？通过这次经历，to gave me the same answer-"Sorry,we are not interested."Emily2有何感悟？本段可围绕这些内容展开叙述。One possible version:One day,as I got to the bookstore,I saw that读I was sad.I had put my heart and soul into my book,and here I was,facing many refusals.But I refused to give up.I knew that I needed to get读Alex's bookstore was on fire.I realized that all of ourhard work was going up in fire.Alex was sad to see后my books sold.As I walked,lost in my thoughts,someone tapped me onthe shoulder.I turned around to see a young man,probably in his mid-后his bookstore in ruins.I knew how much his store续twenties,smiling at me."Excuse me,miss.I couldn't help but overhearmeant to him,and I decided to help him.I reachedyour conversation with that bookstore manager.I happen to own a small续out to my friends and followers on social media,写bookstore a few blocks away from here.I would be happy to sell your book."I couldn't believe my luck.I followed the young man to his bookstore写explaining the situation and asking for their help.The response was great.People from all over the citycame together to support us.They donated moneyand books and even came to help us rebuild thebookstoreWith the help of our friends and supporters,wewere able to reopen the bookstore.Alex and I were读He introduced himself as Alex,and we ended up chatting for hours.He had读happy,and we were grateful to every single one ofa strong love for books and was glad to help an author like me.From that后day on,Alex's bookstore became my go-to place to sell my books后them.The reopening was a huge success,and mybooks were selling like hotcakes.It seemed like theMonths went by,and slowly,my books started flying off the shelves续and I had many followers.Alex and I became great friends,and he evenfire had brought us even more customers.I realizedrecommended my books to his customers.I was happy and thankful for his续my journey,though filled with difficulties,had写support,but my journey was full of challenges.写brought me so much more than just the success ofmy books.I have found my true calling-to writestories that bring people together and to make apositive influence in the world.8

18.(11分)生长素参与调控植物生长发育的各个过程，植物通过协调生长素的合成、运输及信号转导来实现对不同生长发育过程的精准调控。拟南芥细胞膜上的PN蛋白是生长素(IAA)极性运输的载体蛋白（如图甲），PIN蛋白与NPA(与调控植物生长有关的化学物质)结合后，就不能运输IAA(如图乙)。请回答下列问题：IAA胞内NPA胞内细细PIN蛋白胞PIN蛋白膜膜IAA胞外胞外(1)IAA和NPA调节拟南芥生长的机理是(填“相同”或“不同”)的。适宜浓度的NPA溶液(填“可以”或“不可以”)作为除草剂使用。(2)拟南芥种子萌发时，下胚轴顶端形成弯钩（顶勾，如图丙），在破土而出弯曲度时起到保护子叶与顶端分生组织的作用。拟南芥种子萌发时，顶端分生组织产生的IAA运输至顶勾处，促进细胞的根据生长素的作用特点推测，胚轴顶端弯曲生长的原因是下胚轴(3)有研究者曾经认为根的向水性也依赖于细胞膜上的PIN蛋白。现有实验证明根的向水性与PN蛋白无关，请根据下列实验思路写出预期结果。实验材料：已培养7天的正常拟南芥和PN蛋白缺失突变体拟南芥、盛有琼脂培养基的装置（培养基左上侧含水量明显低于右下侧）、遮光罩。实验思路：将等量的已培养7天的正常拟南芥和PIN蛋白缺失突变体拟南芥分别移栽到两个盛有琼脂培养基的装置中，用遮光罩遮住根部，向水性培养一段时间，每天观察并记录根的生长和弯曲情况。●预期结果：19.(11分)在海洋中，也有一种类似陆地上的草原的生态系统，即海草床生态系统，其不仅为海洋生物提供了栖息地、食物，还能够调节水质、减少海岸侵蚀、缓解气候变化等。然而，由于人类活动和自然因素的影响，海草床正面临着严重的退化和消失的危机。海草床生态系统具有巨大的碳储潜力，其中有机碳大部分存储于沉积物中，被称为沉积物有机碳。近年来，海草床急剧衰退，其沉积物有机碳储存潜力下降，海草床生态系统从吸收二氧化碳的“碳汇”转变为排放二氧化碳的“碳源”。下图是海草床退化导致碳损失的示意图。请回答下列问题：

注意：【写作提示】(1)续写词数应为150个左右：写读(2)请按如下格式作答。1.本题要求写一篇视频发言稿参与学校One day,as I got to the bookstore,I saw that发起的“英语学时空胶囊”项目，故人称后Alex's bookstore was on fire.作以第一人称为主；时态以一般现在时为主。2.分段内容：第一段交代自己当前的英语水；第二段描述自己的学目标；第三写With the help of our friends and supporters,we段表达对未来的期望。were able to reopen the bookstore.eOne possible version:My English level is intermediate.I can understand【写作提示】basic conversations and texts,but struggle with more写读Emiy是一名年轻的作家。她写书很多年了，complex materials.Reading is my strength,while speakingneeds improvement.但一直没有勇气出版。但最近，她决定去追逐自己My goal is to score over 130 in the English subject of后的梦想，与世界分享自己的故事了。然而，找了几作the college entrance examination.I plan to expand myvocabulary,practice more listening,and improve my续家书店谈合作，却都被无情拒绝了，Emiy很沮丧。在Emiy难过的时候，一位名叫Alex的年轻人笑着writing skills.写对Emiy说他可以在自己的书店里售卖Emily的书。In the future,I hope to study at a top university where在AIex的帮助下，Emily的书卖得很好。然而，I can further develop my English.I believe masteringEmily的成功道路并不会一帆风顺，她还将面临很English will open up many opportunities for my future多挑战。career and personal growth.(范文中的画线句子可作为佳句背诵)阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两【写作提示】段，使之构成一篇完整的短文。1.根据续写第一段的首句可知，一天，Emily刚读My name is Emily and I am a young author.I had been writing books到书店，就看到Alex的书店着火了。Emily有何反应？for years but never had the courage to publish them.But recently,I decided读Alex心情如何？结合续写第二段的首句可知，书店重后it was time to go after my dreams and share my stories with the world.However,little did I know that this decision would take me on an adventure后新开张了，因此，Emiy他们应该是努力去做了什么，续I could have never imagined.那么，他们是如何做的呢？结果如何？本段可围绕这I live in a city that never sleeps.Cars beeping and people rushing续些内容展开叙述。写it can get overwhelming(令人不知所措的)at times..But I have alwaysloved the rapid lifestyle of this modern city.It keeps my mind sharp写2.根据续写第二段的首句可知，在朋友们和支持and quick.With my bag full of copies of my first book,I set out to sell者的帮助下，书店得以重新开业。Alex和Emily感受them.I walked along the busy streets,stopping at every possible bookstore,trying to persuade (them to sell my book.But every manager I spoke如何？重新开业的书店生意怎么样？通过这次经历，to gave me the same answer-"Sorry,we are not interested."Emily2有何感悟？本段可围绕这些内容展开叙述。One possible version:One day,as I got to the bookstore,I saw that读I was sad.I had put my heart and soul into my book,and here I was,facing many refusals.But I refused to give up.I knew that I needed to get读Alex's bookstore was on fire.I realized that all of ourhard work was going up in fire.Alex was sad to see后my books sold.As I walked,lost in my thoughts,someone tapped me onthe shoulder.I turned around to see a young man,probably in his mid-后his bookstore in ruins.I knew how much his store续twenties,smiling at me."Excuse me,miss.I couldn't help but overhearmeant to him,and I decided to help him.I reachedyour conversation with that bookstore manager.I happen to own a small续out to my friends and followers on social media,写bookstore a few blocks away from here.I would be happy to sell your book."I couldn't believe my luck.I followed the young man to his bookstore写explaining the situation and asking for their help.The response was great.People from all over the citycame together to support us.They donated moneyand books and even came to help us rebuild thebookstoreWith the help of our friends and supporters,wewere able to reopen the bookstore.Alex and I were读He introduced himself as Alex,and we ended up chatting for hours.He had读happy,and we were grateful to every single one ofa strong love for books and was glad to help an author like me.From that后day on,Alex's bookstore became my go-to place to sell my books后them.The reopening was a huge success,and mybooks were selling like hotcakes.It seemed like theMonths went by,and slowly,my books started flying off the shelves续and I had many followers.Alex and I became great friends,and he evenfire had brought us even more customers.I realizedrecommended my books to his customers.I was happy and thankful for his续my journey,though filled with difficulties,had写support,but my journey was full of challenges.写brought me so much more than just the success ofmy books.I have found my true calling-to writestories that bring people together and to make apositive influence in the world.8

(3)大脑皮层(4)曲线A淡盐水（每空2分）24.(1)NaHCO3和NaH2PO4(1分)内环境（细胞外液）(1分)(2)浓度过高导致细胞失水，进而影响细胞的生理功能(1分)(3)与突触小泡融合，通过胞吐的方式将神经递质释放到突触间隙（产生动作电位，释放神经递质)(2分)(4)传出神经与效应器(1分)(5)不消耗(1分)激活剂(1分)激活剂提高GABA载体的活性，使Y氨基丁酸被回收至突触前膜所在的神经元内的量增多，减少突触间隙内Y氨基丁酸的含量，从而减弱对突触后膜的抑制(2分)25.(1)右半球(1分)语言功能(1分)(2)神经递质(1分)感觉性记忆和第一级记忆(1分)神经元之间即时的信息交流(1分)(3)正(1分)0.5(1分)(4)注射等量生理盐水，其余同实验组(2分)增强小鼠的长时记忆(2分)25DY·生物学-R-选择性必修1-QGB

103x10桔贝合剂靠#sinp=高三第一轮复周测卷·物理注意事项00。iinig周测卷五牛顿运动三定律5.如图所示，水传送带A、B间的距离为3.6m，一物块Q（可视为质点）无初速度地轻放在传送带（40分钟100分）的左端，物块与传送带间的动摩擦因数为0.5。若传送带以4m/s的速率顺时针转动，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小为10m/s，则在物块从A端运动到B端的过程中考情分析A.Q始终受到摩擦力作用，且摩擦力大小不变，方向水向右高考对接点牛顿第一定律、惯性、牛顿第二定律、牛顿第三定律B.Q从传送带的A端运动到B端所用的时间为2.5s牛顿第二定律的应用学疑难点C.若传送带的转动速率可调，则Q从A端传送到B端所用的时间可能为1.2s滚动知识点力的合成与分解、物体的衡典型情境题D.若传送带的转动速率足够大，则Q从A端传送到B端所用的时间可能为1.0s1、3,4、7、8、10、11二、多项选择题：本题共3小题，每小题8分，共24分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合一、单项选择题：本题共5小题，每小题5分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符题目要求。全部选对的得8分，选对但不全的得4分，有选错的得0分。合题目要求。6.关于单位制，下列说法正确的是A.单位制由基本单位和常用单位构成的压力大小为F，水垫子对航天员的支持力大小为FG，则下列B.力学中的国际基本单位是米、千克和秒说法正确的是C.压强的单位—帕斯卡是导出单位A.航天员与水垫子相对静止，故F等于GB.火箭向上做加速运动时，F大于GD.导出单位至少由两个基本单位构成C.F和F是一对衡力D.F和F不相等，但可以求它们的合力7.如图所示，一斜劈B放在匀速转动的倾斜传送带上（倾角为0），其上表面恰好水，物块A放在斜劈B的上表面。已知物块A、斜劈B在传送带上做匀速直线运动，物块A与斜劈B、斜劈B方向在右侧的滑块上作用一水拉力F，稳定时两滑块以相同的加速度起做匀加速运动，则与传送带间的接触面均粗糙，则下列说法正确的是此时弹簧的弹力大小为A.物块A和斜劈B均不受到摩擦力作用A.FB.斜劈B与传送带间的动摩擦因数可能为tan0WW姓名C.传送带不可能沿顺时针方向转动FD.#D.若传送带的速率发生变化，则A、B仍可能做匀速直线运动3.学反冲现象后，某物理兴趣小组课后研究了“审天猴”（一种鞭炮）的发射情况，“审天猴”可以8.动车组由动车和拖车编组而成，提供动力的车厢叫动车，不提供动力的车厢叫拖车。每节动车发射几十米高，爆发力惊人。“窜天猴”点火后一段时间内的u一t图像如图（取竖直向上为正方提供的动力均为F，每节车厢受到的阻力均为自身重力的k倍，每节动车车厢的质量为m，每节向），其中t时刻为它起飞时刻，t时刻对应曲线的最高点，DE段是斜率大小为重力加速度g拖车车厢的质量为m。某列动车组由6节车厢组成，其中第1、3、5节车厢为动车，其余为拖的直线，ABCD段为曲线。不计空气阻力，则关于“审天猴”的运动，下列说法正确的是车，整个动车组的加速度大小为a，重力加速度大小为g，则下列结论正确的是A.t~t时间内，“审天猴”做自由落体运动A.整个动车组的加速度大小a=FB.0~t时间内，“审天猴”先向上运动后向下运动kgm1+mC.to~t时间内，t时刻“天猴”受到的合力最大mFB.第5、6节车厢间的作用力大小为m+m2D.t~t时间内，t时刻“窜天猴”位置最高ttt3C.若每节动车提供的动力均为2F，则动车组的加速度大小变为2a4.暑期小明一家乘房车出游，途中房车行驶在水路面上，小明发现车内桌面上的玻璃容器（内壁D.若把3节动车车厢放到动车组的前端，3节拖车车厢放在后面，对动车组的安全行驶更有利为半球形且光滑）中有一颗葡萄静止在与球心连线偏离竖直方向的夹角为0的位置，如图所示，此时小明的妈妈手握固定于车厢顶部的扶杆站在车厢地板上，相对房车静止，已知小明妈妈的题序2678质量为m，重力加速度为g。则下列说法正确的是答案A.此时房车一定向右做加速运动三、实验题：本题共1小题，共12分。将符合题意的内容填写在题目中的横线上，或按题目要求B.此时房车一定向左做减速运动作答。C.小明妈妈一定受到扶杆竖直向上的摩擦力9.（12分）某实验小组利用如图甲所示的装置，探究加速度与小车所受合力和质量的关系。（1）（多选）下列做法正确的是925·G3ZCJ（新高考）·物理（五）-R-必考-QGA【

(1)闭合开关S,电路稳定时，L1、L2两端的电压(选填“相同”或“不相同”)；断开开关S瞬间，通过L2的电流（选填“是”或“不是”）通过L1电流的2倍。(2)电路稳定后，断开开关S瞬间，L1发生的现象是(3)根据以上现象，小组同学认为开关断开瞬间，通过L2的电流方向为(选填“从a到b”或“从b到a"。四、计算题：本题共3小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。13.(10分)如图所示，匀强磁场的磁感应强度大小B=0.5T,方向垂直纸面向里，金属棒b垂直于金属导轨放置且与导轨接触良好。当金属棒αb沿光滑导轨水向左匀速运动时，电阻R上消耗的功率P=2W。已知电阻R=0.52,导轨间的距离L=0.4m,导轨电阻不计，金属棒的有效电阻，=0.12,求：(1)金属棒ab中电流的方向。(2)金属棒匀速运动的速度大小。14.(13分)图甲为某同学研究自感现象的实验电路图，他用电流传感器显示各时刻通过电感线圈L的电流。定值电阻R=3.02,A、B间的电压U=18.0V,开关S原来闭合，电路处于稳定状态，在1=1.0×103s时断开开关，断开开关前后，电流传感器显示的电流随时间变化的图像如图乙所示。求：(1)电感线圈L的直流电阻R,。(2)断开开关后，通过灯泡L,的电流方向及电荷量。3.02.0H1.00B1.02.03.0t/(×10-3s）甲乙

绝密★启用并使用完毕前2024一2025学年高中三年级摸底考试思想政治试题注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。2.选择题答案必须用2B铅笔正确填涂，非选择题答案必须用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号在给定题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸试题卷上答题无效。保持卡面清洁、不折叠、不破损。一、选择题：本题共15小题，每题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.毛泽东指出，“把马列主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，探索在我们国家里建设社会主义的道路”。指出：“中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义”。下列选项能够体现材料主旨的是①社会主义在中国才真正完成了由空想到科学的伟大飞跃②社会主义制度的建立实现了中华民族有史以来最为深刻的变革③中国的问题必须从中国的基本国情出发，由中国人自己解答④在坚持马克思主义指导地位这一根本问题上，必须坚定不移A.①②B.①③C.②④D.③④2.国务院国资委公布的数据显示，2023年1一12月国有企业营业总收人857306.1亿元，同比增长3.6%；利润总额46332.8亿元，同比增长7.4%。结合下图，可以判断出%近两年来全国国有企业利润总额同比增速16.89.910.910-3.6445.-10思想政治试题第1页（共8页）

周测卷·思想政治六)1解析：材料不涉及社会历史的起，点，①不符合题意：③与题干不构成因果关系。答案：D2解析：材料没有反映社会存在的变化导致社会意识的变化，②不选；材料不涉及新事物代替旧事物，③不选。答案：B3.解析：材料中宣扬“无夏论”并没有夸大社会意识的能动作用，也没有否认思想动机产生的物质原因，②③不选。答案：B4.解析：先进的社会意识才能对社会的发展起积极的推动作用，③不选；材料指向城中村改造，不涉及经济基础，④不选。答案：A解析：社会意识也可能超前于社会存在，①错误；新的公民道德建设实施纲要是对过去的道德建设纲要的辩证否定，②错误。答案：D6.解析：材料没有涉及经济社会发展要经历曲折过程，造应生产力发展状况的生产关系才能促进生产力发展，②③不选。答案：B7.解析：规律是客观的，人们并不能创新规律，①说法错误；不可替代说法太绝对，④不选。答案：C8.解析：材料反映了英雄所作的贡献，人民群众主导和推动人类历史的发展，①不选；人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，②不选。答案：D9.解析：要一切从实际出发，①说法错误；材料不涉及人民群众自己解放自己，④不符合题意。答案：C10.解析：材料不涉及虚心向人民群众学和发挥人民群众主人翁精神，①③不选。答案：D11.

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桂柳文化2025届高考桂柳鸿图模拟金卷（三）物理注意事项：生务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。第I卷（选择题共46分）一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求。）1.“玉兔二号”装有核电池，不惧漫长寒冷的月夜，核电池所用的燃料是Pu，核反应释放的核能一部分转换成电能。一静止的Pu原子核的核反应方程为Pu→U+X，则A.核反应方程为裂变方程B.8Pu释放出一个X粒子后，U的中子数比Pu少了4个C.8Pu释放出的X粒子，穿透能力强，可用来进行工业探伤D.发生衰变后U的比结合能大于Pu的比结合能2.玻尔氢原子电子轨道示意图如图1所示，处于高能级的原子向低能级跃迁时，会释放能量，释放的能量为高能级和低能级的能级差，其公式为E=Em一E，下标字母表示相应的能级。已知普朗克常量为h，光速为c。则正确的是A.电子绕原子核做匀速圆周运动时，要不断辐射能量，所以轨道半径逐渐减小B.氢原子从高能级跃迁到低能级时，只能有一种跃迁方式C.氢原子从n=5能级跃迁到n=2能级时，放出光的波长入hcE-ED.氢原子只要吸收的能量足够大，就能从低能级向高能级跃迁图1的匀强磁场中,磁场方向与线圈面的夹角为60°。若线圈以ab边为轴以角速度沿逆时针方向转过180°，则该过程中A.线圈从图示位置开始计时电动势u=nBSwsin（30°+wt）A√3BSB.线圈在转过180°时，通过线圈的电量为qR7.如C.线圈中磁通量变化率的最大值为BSw连D.从上往下看线圈在转过180°过程中，线圈中的电流始终顺时针图2知物理第1页（共6页）

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