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1、2024年高考单科模拟信息卷(一)1英语(X)试题

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2、2024年高考单科模拟信息卷(一)1生物(X)试题

二全国©©所名校高考模拟金典卷D.生态园建设需考虑到群落演替的一般规律成某种动物的性别决定方式为XY型.A和a是一对只位于X染色体上的等位基因，含。基因的精于有50%没有受精能力。显性雄性个体与杂合雌

3、2024年高考单科模拟信息卷(一)1物理(X)试题

15期2、3版参考答案正交分解法F-uFw共点力的衡9.G-Fsin 0 Fcos 0故推力F=1.C2.D3.B4.A5.A6.C7.D8.D9.C10.(500-100/3)N100N10.C1

4、2024年高考单科模拟信息卷(一)1物理(X)答案

他们”人闻香而来，想酒爷的第I卷A.正离B.正房爷听到出虫痕狂的一、选择题：本题共10小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一个选项着子C.仅它等于了居的方圆几十米需符合题意，选对

5、2024年高考单科模拟信息卷(一)1英语(X)答案

语模拟试题（七解决”符合语境。木段介绍了“情节”的概念和构成术段主堪介绍故事要素中的“冲突”。G答案及部分解析39.G构成原同复现。项“个神室可以被理解为果掉落的音，它们立刻就会赶到树下，山动故事前进

1、2024年高考单科模拟信息卷(一)1语文(X)试题

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2、2024年高考单科模拟信息卷(一)1生物(X)试题

二全国©©所名校高考模拟金典卷D.生态园建设需考虑到群落演替的一般规律成某种动物的性别决定方式为XY型.A和a是一对只位于X染色体上的等位基因，含。基因的精于有50%没有受精能力。显性雄性个体与杂合雌

3、2024年高考单科模拟信息卷(一)1物理(X)试题

15期2、3版参考答案正交分解法F-uFw共点力的衡9.G-Fsin 0 Fcos 0故推力F=1.C2.D3.B4.A5.A6.C7.D8.D9.C10.(500-100/3)N100N10.C1

4、2024年高考单科模拟信息卷(一)1物理(X)答案

他们”人闻香而来，想酒爷的第I卷A.正离B.正房爷听到出虫痕狂的一、选择题：本题共10小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一个选项着子C.仅它等于了居的方圆几十米需符合题意，选对

5、2024年高考单科模拟信息卷(一)1语文(X)答案

19.D【命题意图】本题考查辨析并修改病句的能力。打开③治疗特定的疾病（每空2分）【解题思路】文中画波浪线的句子有三处语病：第一处，【命题意图】本题考查语言表达简明、连贯、准确的画波浪线的句子与前句在

1、高三2024年全国高考·仿真模拟卷(四)4英语XN试题

1.汉语是世界的主要语言之一，现在越来越多的人开始学汉语。2.由于汉语与其他语言的众多差异，很多外国人觉得汉语很难掌握。3.一些学汉语的建议和方法。Dear Jimmy,六、读后续写（共25分)4

2、高三2024年全国高考·仿真模拟卷(六)6文科综合XN试题

@雄全资本市场圳能，激发市切活力A.①②B.①④C.②③D.③④15.2022年，“郑州医惠保”项目正式上线。“郑州医惠保”是由政府指导，专为郑州市民设计、具有郑州特色的普惠型商业补充医疗保险，保障方

3、高三2024年全国高考·仿真模拟卷(五)5语文XN答案

1、高三2024年全国高考·仿真模拟卷(四)4语文XN答案

“黎伯伯，这是什么草？”“这是野草，我叫不出名字。”“我要带它回去，拿针刺出手指头的血来培养它。”她庄重自语道。“

4、高三2024年全国高考·仿真模拟卷(六)6文科综合XN答案

二、非选择题：共160分。第36~42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43~47题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共135分。36.阅读图文材料，完成下列要求。(22分)南澳县（如图）

5、高三2024年全国高考·仿真模拟卷(六)6理科综合XN答案

0.953+…+2×H×0.95"=H+2H×0.95此后滑决以加速度a1继续沿传送带向上做匀1-0.95减速运动至速率为0，同理可得，该过程中滑39H(1分)块运动的距离为：x2z2=x2=1m(1

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1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(一)1文科数学L试题

6.化简√2-2sin20°-√1+cos20的结果是A.√2cos10°B.-√2cos10°C.√2sinl0°D.-√2 sin1o°7.设，m,n是两两不重合的直线，a,B,y是两两不重合的

2、[天一大联考]高三2024届高考全真模拟卷(二)2文科综合答案

观、时空观念、史料实证、历史解释，并涵养家国情怀。试题跨度大，覆盖了拜占廷帝国、隋唐帝国、中华民国临时政府、当今新时代政府机构改革，在基础性、综合性、时代性方面下了功夫，也有一定的文字阅读量，对学生的

3、2024届衡中同卷 调研卷 新教材版A 文科综合(一)1答案

16.2022年9月国务院常务会议部署实施稳定经济一揽子政策的接续政策措施，引导银行增加中小微企业首贷、信用贷、续贷规模，降低贷款利率，降低企业融资和个人消费信贷成本。此政策的传导过程是A.增加企业贷

4、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试样卷(一)1文科数学试题

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2文科数学试题

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5、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)一1文科综合试题

设计2个问题，考查学生政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等核心素养，考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。要求学生解读材料一的信息，并运用《政治与法治》的相关知识.阐述政府

1、2024届北京专家卷·文科数学高考仿真模拟(一)1试题

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6.化简√2-2s

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1、百师联盟 2024届高三仿真模拟考试(四)4理科综合(全国卷)试题

2023届“皖南八校”高三第二次大联考·理科综合参考答案、解析及评分细则1.D通道蛋白协助物质进出细胞不需要消耗能量，属于协助扩散，A项错误；有的载体蛋白运输物质时消耗能量，有的载体蛋白运输物质时不消

2、高三2024年全国高考·模拟调研卷(二)2理科综合XN试题

TD(8)动用国色签字笔魂下列专号及经哈师大附中2023年高三第四次模拟考试发达国家人口增长慢，人均生态足班较发暖中国家小碳是连蛋吸版然斜然烧排收的总化碳等所福的深体积一。除交单克降技术之外，制备单克

3、高三2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(五)5理科数学QG试题

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小为C0准考证号&三、非选择题：共174分。22.(6分)某物理实验小组为了探究在压强不变的情况下气体的体积与热力学温度的关系，选用了23.(12分)如图(a)所示的实验装置。图中压强计的指针可指示出

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A.电压表V,(量程0~3V,内阻约3k2)B.电压表V2(量程0~15V,内阻约15k2)C.电流表A,(量程0~0.3A,内阻约0.252)D.滑动变阻器R,(0~5,3A)E.滑动变阻器R2(0

1、2024年衡水金卷分科综合卷老高考英语三全国二卷英语x

全国©0析名校高三单元测试示范多◆国顶回所名校高三单元则这示范卷promote its economic and social development,65 is important for ensu

2、2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·英语-Y 英语答案

refrigerator.My mother was working a double shift and left me instructions for the day.Ibecame angry

3、2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·英语-Y 英语答案

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41~45 CABCD 46~50 DCBAB 51~55 CDABD 56~60 ACBDA

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M:第10期“赏文析疑”参考答案13.Four/4.18.The22.isn't1-5 CBBDA14.Dale and Li Lan.19.her23.watches6-10 BCACD15.258

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20.（本题满分12分)如图，在面直角坐标系x0y中，已知圆C1:(x+4)2+y=1,圆C2:(x-4)2+y=4,A是第一象限内的一点，其坐标为(，).C(1)若AC·AC=-8,求实数t的值：

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©0所名校高考模拟金典卷·物理（二）A.a=30全国0©0所名校高考模拟金典卷C.tan 02=0.5B.0=202(75分钟100分)D.tan 02=2一列简谐横波沿x轴正方向传播，图甲是波传播到

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口■口▣■■▣则D(2,0,0),A(

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1解得E-B2(2分)15.解：(1)设子弹射入木块后的速度大小为，则有mo=(m0+m)U1(2分)Q-mn2

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1解得E-B2(2分)15.解：(1)设子弹射入木块后的速度大小为，则有mo=(m0+m)U1(2分)Q-mn22(m十mu2(2分)解得Q=396J。(1分)(2)设小车的质量为M,木块与小车共速时

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1、2024届全国100所名校AB测试示范卷·物理[24·G3AB(新教材老高考)·物理-LKB-必考-F

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1解得E-B2(2分)15.解：(1)设子弹射入木块后的速度大小为，则有mo=(m0+m)U1(2分)Q-mn2

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1解得E-B2(2分)15.解：(1)设子弹射入木块后的速度大小为，则有mo=(m0+m)U1(2分)Q-mn22(m十mu2(2分)解得Q=396J。(1分)(2)设小车的质量为M,木块与小车共速时

7.C材料强调经济结构调整，不涉及改革上层建筑，①不符合题5.C施耐庵和俞万春在各自的小说里对梁上好汉有不同的看法，意。辽宁结构调整的“三篇大文章”成果显著，通过调整经济结同时，一些人对二人的小说的点评也有不同意见，这表明价值观构，促进经济高质量发展，体现了改革能解放和发展社会生产因人面异，影响人们对事物的认识与评价，人们的立场、视角影力，佐证了改革只有进行时，设有完成时，②③正确。生产力是响着人们的价值判断与价值选择，②④入选。材料并未涉及社社会发展的最终块定力量，④错误会意识产生有其物质原因，①不符合题意。材料强调价值判断8.C人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，①错误。武具有主体差异性，并未涉及价值判断具有社会历史性，③不符合汉剪纸反映了高峰村集体经济的成就，一个是精神财富，一个是题意。物质成果，体现了人民群众是物质财富和精神财富的创造者，6.B针对“教育内卷化”的现象，国家出台“双减政策”，促进人才②③符合题意。生产力决定生产关系，生产力的变革决定生产的全面发展，这说明上层建筑的变化、发展离不开社会意识的能关系的变革，④错误动作用，①符合题意。教育必须立足客观实际，坚持科学理念的9.C改革是社会主义社会发展的直接动力，不是根本动力，人类指导，但不是把科学理念作为教育工作的出发点，②说法错误社会基本矛盾是推动人类社会发展的根本动力，①表述错误。教育“双减”减轻了中小学生的学业负担，有利于促进人的全面加蓝重点领域、新领域立法，强调抓住主要矛盾，②符合题意发展，继续通过一些不正当的方式让孩子补课只会加重孩子的经过实践检验的正确认识能够推动社会发展进步，经过实践检负担，不利于孩子的全面发展，这说明要树立正确的价值观，作验的认识不一定是正确的认识，③表述错误。征求人民意见，说出正确的价值判断和价值选择，③符合题意。矛盾就是对立统明坚持群众路线，④符合题意,任何事物都有对立统一的双方，但不能说任何事物都有优点10.A漫画《无题》讽刺那些当官只盯着钱的人，启示我们要作出和缺点，④说法错误正确的价值判断与价值选择，要坚持群众观点和群众路线，把青羊区各中小学开设校内劳动教育实践基地，为学生们提供人民群众的利益作为最高的价值标准，①③符合题意。材料中丰富的劳动选择。这种做法是实施素质散育的体现，以劳树德并设有体现利用客观条件实现人生价值，②不符合题意。要坚增智，让劳动教育纳入人才培养全过程，目的是培养学生劳动精持主观与客观具体的历史的统一，④说法错误。神，树立正确的劳动价值取向，养成良好的劳动惯，②④符合11.①社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的社会意识对题意。材料中未涉及劳动教育评价问题，①不符合题意。劳动社会发展有促进作用。我国在生态文明思想引领下，碳课被列为中小学的一门独立课程，是促进人的全面发展的手段，行“两山”理念，中国湿地保护取得了历史性成就。②上层建筑但并不是要求中小学生每人掌握一项劳动技能，③不符合题意。反作用于经济基础，当上层建筑适应经济基础时，会促进经济8.A“志不求易，事不避难”是古往今来成大事者的必备品质和精基础的巩固和发展，当上层建筑为先进的经济基础服务时，它神追求，这启示新时代的青年，要作出正确的价值判所和价值选就促进生产力的发展，推动社会进步。我国遵守《湿地公约》，择，创造并实现自己的人生价值，就要积极投身于为人民服务的积极履行义务，适时出台《湿地保护法》，让湿地保护法治化，以实践，要有坚定的理想信念，①②符合题意。事物发展的源泉和法治推进湿地保护。③人民群众是社会历史的主体，要坚持群动力是矛盾，③错误。衡量人生价值的尺度是对社会的贡献，众观点和群众路线。我国在湿地保护过程中，坚持人与自然和④错误。谐共生，合理利用湿地资源，挖掘湿地的价值，满足人们对湿地9.C孔乙己之所以陷入生活的困境，不是因为读过书，而是放不生产、生活、生态和文化等方面的需求。下读书人的架子，不愿意靠劳动改变自身的处境，孔乙已的“长解析：结合材料，从社会意识的反作用、上层建筑反作用于经济衫之困”受到价值判断和价值选择的影响，但不一定是唯心主基础、人民群众的地位和作用等角度组织答案，做到观点和材义，①说法错误。学历的价值，只有在创造性的实践活动中，充料相结合。分发掘自身潜力的情况下才能得以体现，孔乙己放不下读书人第六课实现人生的价值的架子，而陷入生活的困境，这表明世界观决定方法论，方法论体现世界观，启示青年人应弘扬劳动精神，实现人生价值，②④1.C从生长在野外到被人们观赏和食用，西红柿逐渐有了存在的符合题意。由于立场、观点不同，认识事物的角度不同，人们对价值。这里的价值是指事物满足主体需要的积极功能和属性，同一事物可能会形成不同的看法，但“总是”表述不准确，C符合题意，A、B、D排除③排除。2.D材料中旧农具的自身属性并没有改变，①排除。生产方式变10.A12位教师牢记使命，潜心育人，受到赞誉和表彰，表明了人革，会影响人的需求差异与变化，从而影响人们对事物的价值评的真正价值在于对国家和人民的责任与奉献，也说明树立正确价，但这并非对事物的价值起决定作用，②错误。事物价值取决的价值观是实现价值的必要条件，①②正确。社会提供的客观于事物自身的属性和人的需要，两方面缺一不可。旧农具在现条件是创造和实现价值的前提，③错误。个人获得的荣誉是自代社会生活中的作用发生了变化，成为了传承乡土文化的重要我价值的体现，对一个人的价值的评价归根到底要看他对社会载体，表明旧农具的价值发生了改变，这说明事物的价值随主客的贡献，④排除。体关系的变化而变化，人的价值观影响事物价值的创造与转化，11.①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，是人③④正确。生的重要向导。广大教师要自觉遵循社会发展的客规规律、自3.D不同的人对同一事物不一定有不同的认识，也存在相同的认觉站在最广大人民的立场上，把献身人民的教育事业作为自己识，①说法错误。事物的存在是客观的，不会受到主体认识和体最高的价值追求。②要弘扬劳动精神，在砥砺自我中创造和实验的制约，②说法错误。“机会永远存在，看你如何对待”说明意现价值。广大教师要充分发挥主观能动性，全面提高自身素识有目的性、自觉选择性和能动创造性，同时说明价值观会影响质，脚踏实地，努力工作。③要在个人与社会的统一中创造和人们对事物的认识和评价，影响人们改造世界的活动和行为选实现价值。广大教师要处理好个人与社会的关系，坚定理想信择，③④符合题意。念，锤炼品德修为，具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为4.B建筑是人类文明沉淀的载体，中西方建筑文化有明显区别土则、行为世范的道德情操，胸怀天下、以文化人的弘道追求。中国古建筑坚持“天人合一”的自然观，西方的古建筑则突出对解析：由“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范自然的征服，有浓郁的宗教和膜拜气息，体现了建筑文化与其主的道德情操”可联系作出正确的价值判断与价值选择、坚定理导的价值观的根本一致，而中西建筑文化不同源于入们实践的想信念；由“启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创差异，①③符合题意。意识是对客观存在的能动反映，建筑思想新的躬耕态度”可联系在砥砺自我中创造和实现价值；由“乐教定程度上反映了当时的社会关系，但不是完全如实地反映爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”②说法错误。不同国家的建筑理念也可能存在相同之处，④说：可联系在劳动和奉献中创造和实现价值，在个人与社会的统一法过于绝对。中创造和实现价值。第三单元文化传承与文化创新第七课继承发展中华优秀传统文化:3.B传承优秀传统文化重在发掘其社会价值，满足人民群众的美竹文化通过建筑和造纸良材、编织和工艺材料、生态和绿化好生活需求，②说法错误。传播手段与传播形式的创新有利于种等各种载径呈现出来，①符合题意。中国被誉为“竹子文明优秀传统文化传承，而不是前提，③说法错误。①④符合题意的国度”，中国将在全球深化“以竹代塑”合作体现了竹文化对中4.B漆画作品《闽山闽水物华新》借鉴中国山水画的泼墨手法，表国人的生态文明理念有深远的影响，②符合题意。认同本民族达了福州人民加快建设现代化国际都市的决心与意志，体现了文化，尊重其他民族文化，③错误。“以付代塑”倡议体现了中华用博大精深的传统技艺弘扬时代发展主旋律，让传统艺术在反文化天人合一的字宙观，与道德观无关，④错误映时代变迁的创作中继承发展，①④符合题意。中华文化是中2.传统文化本身就具有其生命力，②错误材料强调文化与经华民族的精神标识，②错误。材料体现的是通过传统技艺弘扬济相互交融，不涉及融通不同资源，实现综合创新，④不选。时代主旋律，未体现推动漆画的综合创新，③不符合题意造工坊赋能乡村振兴，促进乡村经济的发展，体现了文化与经济5.B材料强调了端午节承载着厚重的传统文化，有形式多样相互交融，同时也让源自乡土的非遗项目在城乡互联的环境中的传统俗，端午节还有众多的别名，可以看出经过岁月的活态发展，体现了文化服务社会与推动发展的功能，①③当选。沉淀，端午节被赋子了多重意义，端午俗赋予生活仪式感，高中总复·思想政治617参考答案与详解

37.G。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文指出高中第一年可能会遇到一些挑战，比如成绩不理想或参与的活动不如预期，本句通过转折指出，与其感到气馁，不如积极行动起来，与下文的建议相呼应。38.D。此空设于段首，是本段的主题句。本句指出你应该在学业上尽力挑战自己，下文围绕本句展开，介绍了其具体做法和益处。39.B。此空设于段中，与上文存在顺承关系。上文指出要培养新爱好、学新技能或结识新朋友，本句承接上文，指出具体做什么完全取决于你自己。40.E。此空设于段尾，与上文存在指代关系及递进关系。本句中的These social practices指代上句中的playing a community sport,doing community service,or caring for a family member,;并且本句进一步阐述了参与这些社区活动的结果，即它们会反过来对学校生活产生积极的影响。完形填空【主题语境】人与社会一一社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者的孩子参加急救课程后，在日常生活中运用所学技能帮助他人的故事。10岁的儿子运用所学急救知识帮助受伤的孩子止血并送医，8岁的女儿则主动帮助照顾一个小婴儿，孩子们因此受到表彰，同时也鼓励他人积极参与助人为乐的活动。41.C。根据上文..were considering learning first aid.As a nurse myself..及下文内容可知，作者“鼓励”孩子们参加急救课。42.A。根据下文her daughter Lisa was hurt after breaking a door glass.可知，那位妈妈“担心地”来到我们身边。43.D。根据上文The cut on her arm was deep及下文内容可知，Lisa胳膊受伤了，需要紧急“处理”伤口。44.C。根据上文My son remembered the pressure point.可知，作者的儿子记得压迫点并用它来“控制”出血。45.B。根据上文内容可知，作者注意到Lisa的妈妈非常“紧张”。46.D。根据上文But she couldn't leave her one-year-old child alone.可知，Lisa的妈妈不能把一岁的婴儿单独留下，也找不到一个“看护者”。47.A。根据上文My daughter offered to help.及语境可知，Lisa的妈妈感激地给了作者的女儿一些简短的“指导”。48.C。根据上文内容及语境可知，女儿只给作者打了一次电话来寻求“建议”。49.B。根据上文内容可知，作者对孩子们那天的表现感到“自豪”。50.A。根据上文In daily life,we were close to our neighbors.可知，在日常生活中，作者一家与邻居关系很近，“所以”孩子们并不觉得自己做了什么不寻常的事情。51.D。根据上文内容可知，急救课堂给Victor颁发了奖项，表彰他的“勇敢”。52.C。根据上文My kids still use their learned skills to aid people.可知，作者的孩子仍然使用他们学到的技能来帮助“有困难”的人。3.A。根据语境可知，作者的孩子们与其他的孩子“分享”这种乐于助人的价值观。54.D。根据文章大意可知，他们“相信”每个人都可以发挥作用。55.B。根据文章大意可知，他们鼓励他人做好“准备”去帮助别人。语法填空【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍了盆景艺术的历史和发展。这是一种源于中国，大约在1300年前形成的设计微型树木的传统技艺。公元1100年左右，盆景艺术被传播到国

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.如图所示，水地面上固定一竖直的光滑绝缘细杆，一质2.某电场的电场线分布如图所示，a、b、cM,带电荷量为十Q的滑块b静置于水地面上，滑块b量为m，带电荷量为q的圆环a套在竖直杆上，质量为.小明同学在空气干燥的教室里一、单项选择题：本题共三点电场强度分别为E。、EE，电势料)管.将“章鱼”抛向空中，然后把料扁带撕成细丝后，一巾顺着细丝向下授几下，同样用毛巾来回摩擦PVC(塑小题给出的四个选项中，只有A.E