衢州市2022年6月高二年级教学质量检测英语答案第一部分听力（共20小题；每小题1.5分，满分30分）1-5 BCBBA6-10 ABACA11-15 ACBAC16-20 BABCC第二部分阅读理解（共两节，满分35分）第一节（共10小题：每小题2.5分，满分25分）A篇：21-23BBCB篇：24-27 CDAA C篇：28-30DAC第二节（共5小题：每小题2分，满分10分）31-35 FCBDG第三部分语言运用（共两节，满分45分）第一节（共20小题；每小题1.5分，满分30分》36-40 DCACB41-45 CACBA46-50 DCDBD51-55 ADBAB第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）56.has been held57.sandwiches 58.which59.to determine60.What61.them62.addition63.hitting64.a65.from第四部分写作（共两节，满分40分)第一节：应用文写作（满分15分）一、评分原则1.本题总分为15分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于60和多余100的，从总分中减去2分。4.评分时，应注意的主要内容：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求档次描述完全完成了试题规定的任务。一覆盖所有内容要点。一应用了较多的语法结构和词汇。第五档语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备(13-15)较强的语言运用能力。有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。高二英语答案第1页（共6页）

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三星堆博物馆川蜀麻同时还有蜀绣、功夫茶、变将会推出以四川美食为主将摆件写实又可爱y脸等背铜小人的系列文创产品线《上新了，故宫》横空出]此后《国家宝藏》也受到了此外河南卫视推出系列含B世，让人眼前一亮年轻人的背睐文博元素的节目晚会。影视十解说”及3D创新展现原本只存在于书确实是在最好地传承和发C建模还原历史场景：」面与屏幕的二维知迟：展历史文化文博类节目“出圈”，收在于将古今社会生活进行在于更受年轻人喜爱的新D.获大众的喜爱对比，贴近生活。·一颖的创作方式5:下列对材料相关内容的概括和分析，正确的工巅是(3分)4、《上新了，故宫》玩出了新意嘉宾跟随专家进宫识宝、学，并同设计师和高校学生联芋，每期创作一个文化创意衍生部。、日:心B中央广播电视总合推出《国家宝藏第三季到播出两期后领数据远超微昏预期，其中博文阅读量过亿，视频播放量超三千万。·C甘肃省博物馆将“丑萌丑萌2的文物马踏飞燕设计制作成一玩偶该文创产品可比肩2022年北凉恣奥会的吉祥物冰墩墩。X:.::活游游公D,洛大博物馆除短视频宣传，还推出形式各异的直播，诚沙字钻研沥烫的乏味添了探索的兴趣，更符合当不年轻犬的“胃回”。远t心…i月6.文博创新如何使历史不再“高高在上”？请根据材料分类说明。(6分)：：.÷“：浴，片：(三)文学类文本阅读本题洪3.小题；15汾)阅读下面的文字，完成79题。文本一：“新的信念（节选）公9{3：”行说”；丁玲。:儿子狗带回一个不常的消息：有久要来找她谈话了。这一定是老太婆的行为引起的。：金姑担沁地握着奶奶的手，奶奶安慰她。“孙女儿，不要怕！你想还有人北鬼子更凶的给我罪受么？世界上最难受的事地尝过了就是下地狱也不怕了还怕作么？”淀·消息总有一点使人不安，她一生中从来就没有过什么人来拜访。但这一夜并没有妨碍她的睡眠，她不大在乎这些。第立天果真来：了两个妇女一个穿件同地她一式的短衣，另一个穿一身军装，头发都剪了，都很年轻。老太婆不客气的把她们请到屋子里。“您不认识我，我可老早就认识您了我听过您两次演讲呢。”“演讲这词地不性；她不高兴地“唔”了一声。“听说您到过日本鬼子那里您说的都是您亲服看见的罗？”、5：.….“语文.一诊第4页〔共10页)

course.University officials are hoping that Mr.Paterno 67(continue)his studiesHe isn't so sure."I have to admit ihat in this moment,I don't know 68 I would handle it withthe same spirit."he said,noting that all the attention had been a bit tiring.Still,Mr.Paterno said,hewould 69 (probable)register anyway."I want to keep my 70 (choice)open."第四部分·写作（共两节，满分35分）第一节短文改错（共10小题，每小题1分，满分10分）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的用斜线(\)划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词：2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Born in 551 B.C.in Lu,China,Confucius was Chinese philosopher whose thoughts has influencedChinese culture up to now.Confucius,who spent most of his life teaching and helping students solvingproblems,had a fruitful career.He created some effective teaching methods or proper study skills.Confucius taught his students by personal examples and their own instructions.He himself studied hardand valued true.He loved education and was always tireless in teaching.As to human relationship,he wasonce said "Do not do unto others which you would not want others to do unto you."Today mottoes fromConfucianism are frequent used by foreign officials on their speeches or talks.第二节书面表达（满分25分）》某国际学校留学生下周来你校访问。劳动教育是你校特色，你作为负责人，写一份英文发言稿，在欢迎会上向他们介绍学校的劳动教育基地。英文发言稿要点如下：1.建立基地的目的：2.基地的日常活动：3.欢迎他们稍后实地参观。注意：1.词数100左右；2.题目和开头已为你写好。劳动教育基地labour education baseOur joy on the labour education baseHello,everyone.Welcome to our school!商：年级英诉试题卷第8页（共8页）

参考答案：1.信臣精卒陈利兵而谁何贾谊鸷鸟之不群兮飞湍瀑流争喧豗狱崖转石万壑雷【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇和文学常识的识记能力。注意重点字词的写法，如“何鸷“豗“砅“壑等。2.(1)B(2)B【详解】(1)本题考查学生语言表达之衔接与排序的能力。对话的基本原则一般首先是规定合适的量，对话方要遵守量的准则，则③要放在句首：然后是遵守相关原则，即所谈内容应该与对话内容息息相关，属于怎么做的方面，承接“说相关的话，不相关的就别提”，即③后接①：接下来进一步强调表达方式要清楚，不能模棱两可，而且要层次分明，属于由内容“③①”到语言“⑤”，然后是结构层面“④”：②的内容是补充说明，客观上以上所言我们有时可能做不到，和以上内容形成转折，放在最后。正确顺序为：③①⑤④②。故选B。(2)本题考查学生了解名著内容的能力。B.“元妃省亲”是在元宵节，时间上不属于“春夏”时节。故选B。3.肤浅、哗众取宠4.A5.C6.B7.阐释充分。(1)“奥斯维辛之后，写诗是野蛮”指出了奥斯维辛事件的野蛮与残忍，在野蛮行为面前，诗歌是脆弱的、苍白无力的，难以深入人性深处。表达了对人类文明的质疑。(2)而布衣的观点准确指出诗歌适合表达自我情绪，表达欢娱和美好的情感，而不适合表达这种揭露野蛮人性的主题。(3)从诗歌的特点切入，准确把握了“文明”与“野蛮”的对立性。【解析】3.本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。结合“在灾难面前我们的文学常常过于·饶舌'这种文学常常是集体性的，而非个性的，是景观铺呈性的，而非人性体恤的，是外向型的，而非内省型的“我们依旧在那里低吟浅唱、写景抒情，仿佛什么也没有发生，就只能是欺骗、虚伪和野蛮”可知，作者认为在深重的灾难面前，文学过于注重文学本身的表达，作表面化的呈现、不痛不痒的抒发情绪，不能深入人性，不能表现人类的自省，那么，文学就是形式化的、肤浅的、哗众取宠的。可见，“过于饶舌”指当下灾难文学肤浅、哗众取宠的情态4.本题考查学生理解句子含义、分析论点论据的能力。划线句“灾难文学，不应充当喧闹的鼓手，而应是个体心灵的按摩师”意思是，灾难文学不能媚俗，要深入人心，表现人性。A.杜甫“吴楚东南坼，乾坤日月浮”名句，借浩潮的洞庭湖水表现对国家忧患、时局动荡的痛心。此诗表现了诗人忧国忧民的高尚情操，与灾难文学无关。故选A。5.本题考查学生理解文章内容、进行合理推断的能力。C“叙事密实而富有激情，亦写实亦虚幻，亦想象亦隐喻的作品不是好的灾难文学”错，原文“这部小说的口碑并不是太理想'：比如过于刻意团圆的结尾，比如人物塑造上的善恶二元论，尤其是英雄人物的高大、正义、自我牺牲”，可见批评这部小说的原因与“叙事密实而富有激情，亦写实亦虚幻，亦想象亦隐喻”无关。

参考答案：1.信臣精卒陈利兵而谁何贾谊鸷鸟之不群兮飞湍瀑流争喧豗狱崖转石万壑雷【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇和文学常识的识记能力。注意重点字词的写法，如“何鸷“豗“砅“壑等。2.(1)B(2)B【详解】(1)本题考查学生语言表达之衔接与排序的能力。对话的基本原则一般首先是规定合适的量，对话方要遵守量的准则，则③要放在句首：然后是遵守相关原则，即所谈内容应该与对话内容息息相关，属于怎么做的方面，承接“说相关的话，不相关的就别提”，即③后接①：接下来进一步强调表达方式要清楚，不能模棱两可，而且要层次分明，属于由内容“③①”到语言“⑤”，然后是结构层面“④”：②的内容是补充说明，客观上以上所言我们有时可能做不到，和以上内容形成转折，放在最后。正确顺序为：③①⑤④②。故选B。(2)本题考查学生了解名著内容的能力。B.“元妃省亲”是在元宵节，时间上不属于“春夏”时节。故选B。3.肤浅、哗众取宠4.A5.C6.B7.阐释充分。(1)“奥斯维辛之后，写诗是野蛮”指出了奥斯维辛事件的野蛮与残忍，在野蛮行为面前，诗歌是脆弱的、苍白无力的，难以深入人性深处。表达了对人类文明的质疑。(2)而布衣的观点准确指出诗歌适合表达自我情绪，表达欢娱和美好的情感，而不适合表达这种揭露野蛮人性的主题。(3)从诗歌的特点切入，准确把握了“文明”与“野蛮”的对立性。【解析】3.本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。结合“在灾难面前我们的文学常常过于·饶舌'这种文学常常是集体性的，而非个性的，是景观铺呈性的，而非人性体恤的，是外向型的，而非内省型的“我们依旧在那里低吟浅唱、写景抒情，仿佛什么也没有发生，就只能是欺骗、虚伪和野蛮”可知，作者认为在深重的灾难面前，文学过于注重文学本身的表达，作表面化的呈现、不痛不痒的抒发情绪，不能深入人性，不能表现人类的自省，那么，文学就是形式化的、肤浅的、哗众取宠的。可见，“过于饶舌”指当下灾难文学肤浅、哗众取宠的情态4.本题考查学生理解句子含义、分析论点论据的能力。划线句“灾难文学，不应充当喧闹的鼓手，而应是个体心灵的按摩师”意思是，灾难文学不能媚俗，要深入人心，表现人性。A.杜甫“吴楚东南坼，乾坤日月浮”名句，借浩潮的洞庭湖水表现对国家忧患、时局动荡的痛心。此诗表现了诗人忧国忧民的高尚情操，与灾难文学无关。故选A。5.本题考查学生理解文章内容、进行合理推断的能力。C“叙事密实而富有激情，亦写实亦虚幻，亦想象亦隐喻的作品不是好的灾难文学”错，原文“这部小说的口碑并不是太理想'：比如过于刻意团圆的结尾，比如人物塑造上的善恶二元论，尤其是英雄人物的高大、正义、自我牺牲”，可见批评这部小说的原因与“叙事密实而富有激情，亦写实亦虚幻，亦想象亦隐喻”无关。

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A.增大CH的浓度B.适当地减小体系压强C.及时分离出H②其他条件相同时，在不同催化剂(I、Ⅱ)作用下，反应相同时间，CH,的转化率随反应D.选择高效催化剂温度的变化如图所示。a点(填“是”或“不是”)化学衡状态，温度高于工℃时，在催化剂I作用下，CH的转化率下降的原因可能是+CH的转化率/%10080HT/K(4)甲烷水蒸气重整得到的CO2和H2,可用来制备甲醇，反应方程式为CO2(g)+3H2(g)→CHOH(g)+H2O(g)△H<0,某温度下，将1 mol CO2和1molH2充入体积为2L的恒容密闭容器中，初始总压为8MP,发生上述反应，测得不同时刻反应后与反应前的压强关系如表：1234时间/h0.920.850.800.750.75p①用H2表示前3h的均反应速率v(H2)=mol·L1·h1。②该温度下，该反应的衡常数K=(用分数表示)。③该温度下达到衡后再向容器中投入0.75 mol CO2、0.25 mol H.O,此时(填“>”<”或“=”噬。18.(15分)半导体在集成电路、消费电子、通信系统、光伏发电、照明、大功率电源转换等领域都有应用(1)硅是常见的半导体材料。金刚石和硅相比较，熔点更高的是,原因是(2)2022年，科研人员发现立方砷化硼是科学界已知的最好的半导体之一，其结构如图所示。立方砷化硼中，B的配位数为(填“含有”或“不含有”)配位键。(3)一种由类石墨半导体纳米管段组成的超分子线性半导体纳米管的制备原理如图，下列说法正确的是(填标号)。【高二化学第7页（共8页）】·24-467B·

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①函数(x)是周期函数图(1所不·四边形A5D为等形ADB(·.B(一3A于点E.将△ABE沿着AE折起室△AB'E的位置，得到如图(2)所示的四棱维B'-ADCE,②函数(x)的图象关于点（受，对称③函数)的单调减区间为(2kx-吾，2kx+买)∈Z①曲线y=(x)-受<<)只有一条过点1,0)的切线2安伊纵其中正确说法的序号是（写出所有正确说法的序号)。图(2)三、解答题兵70分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。第17~21题为必考题，每个(1)若G为B'C的中点，求证：DG∥面ABE;试题考生都必须作答。第22、23题为选考题，考生根据要求作答。(2)若面AB'E⊥面AECD,求二面角B'-CD-E的余弦值.(一)必考题：共60分17.(本小题清分12分)20.(本小题满分12分)某公司自去年4月份某项技术突破以后，生产的产品质量得到明显提升，经过一年来的市场检验，信誉越来感好，因此今年以来产品的市场份额明显提高，业务订单量明显上升，下表是已知面内一-个动点M到定点F2,0)的距离和它到定直线工=2,2的距离之比为号，动2023年8月份到12月份的订单量数据：点M的轨迹为曲线T月份8910111212349(1)求曲线厂的方程，(2)已知O为坐标原点，过点P(0,1)的动直线与曲线「交于A,B两点，是否存在常数入，使月份代码x2345订单量值y(万件)1.523.5815得OA·O厄+PA·PB为定值？若存在，求入的值：若不存在，请说明理由.()试根据相关系数，的值，判断订单量y与月份代码x的线性相关性的强弱程度；（若≥21.(本小题满分12分》0,75,则线性相关性程度很强，若0.25<<0.75，则线性相关性程度一般，若r≤已知函数f(x)=lnx-az.025,则线性相关性程度很弱.)(1)讨论函数f(x)极值点的个数(2)建立y关于x的线性回归方程，并预测该公司2024年5月份接到的订单数量(2)当a=1时，关于r的不等式1n一x十snx一怎>≥f(x)在(0，]上恒成立，求实数k的取2(x,-(y-y)参考公式：样本相关系数，==,线性回归方程y=r十à中斜率值范围2x-2-(三)选考题：共10分。请考生在第22、23题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。∑(x,-)(y-y)22.(本小题满分10分)选修4一4：坐标系与参数方程和截距的最小二乘法估计公式分别为韦a =y-br在面直角坐标系xOy中，曲线C的参数方程为x-1+2c0s“(a为参数).以坐标原点为极y=2sina一x)点特非负半销为极轴建立极坐标系，直载1的极坐标方程为如口一引》3号参考数据：51≈7.14，(1)求曲线C的普通方程和直线1的直角坐标方程；18,(本小题满分12分)(2)过直线1上任意一点M作曲线C的两条切线，切点分别为A,B,求四边形MACB面积的在①2aosB=2:一6，②6mB生C-asnB中任选一个作为已知条件，补充在下列问题中，并最小值。作答23.(本小题满分10分)选修4-5：不等式选讲问题：在△ABC中，角A,B,C所对的边分别为a,b,,已知已知函数f(x)=|x-4十|x-11,(1D求A,(1)求不等式(x)≤5的解集：(2)若a=3,D为BC边上一点，AD1=2,2DB=DC,求△ABC的面积.(2)若f(x)的最小值为m,正实数a,b满足a2+十2b=m,证明：a+b≤2,2-1.注：若选择不同条件分别作答，则按第一个解答计分。国考卷·5月卷B·理数第3页（共4页）国考卷·5月卷B·理数第4页（共4页）

64.accessible65.named写作（划线部分为精彩表达）第一节One possible version:Hi Ryan,How are you?I'm writing to express my sincere gratitude for your constructive suggestionsin making our school's Law Day event such a great success.The feedback I've received has been entirely positive,with students reporting that theygained a much deeper understanding of the legal profession and its important role in society.Your expertise and insights were crucial in helping me craft a program that kept everyoneengaged and interested throughout the whole event.It simply would not have been the samewithout your involvement.Thank you again for taking the time to lend me a hand.Yours,LiHua第二节One possible version:Akhil got a rope and threw it down into the sea to Rahul.But Rahul was unable to grab the rope."Hurry up,Rahul,get the rope.The shark is right behind you,"shouted all the friends.Finally withMohit's help,Rahul got hold of the rope.Just as the shark was about to swallow Rahul,he waspulled up by his friends.Mohit also rapidly climbed onto the yacht."Just one more second,andwe would have lost our dear friend,"said Samar.He continued,"Maybe this was the reason thatwe should not have crossed the danger point."After all of them had recovered from the shock,they found the yacht still refused to start.All of asudden,Rahul heard a very loud sound.As he raised his head,he could see a tall wave comingtowards them.At this critical moment,Mohit remained calm and made attempts to start theyacht.Just as the tall wave was about to swallow the boys and their yacht,the engine started tofunction and Mohit turned the wheel of the yacht with all his energy,away from the danger.Eventually they reached safety.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活本文是应用文。文章介绍了美国太洋水族馆举办的四个活动。21.D。理解具体信息。扫读四个活动的举办时间可知，Big Fish Little Fish为二月份举办的活动，再根据本部分的票价信息可知，非会员成人和儿童组合参加活动的花费是110美元。22.B。理解具体信息。根据Festival of Human Abilities部分中的This festival will include signlanguage interpreters可知，该活动配备了手语解说员，对听障患者友好。23.C。理解具体信息。根据National Parks Adventure部分中的Join us for a special screening ofNational Parks Adventure,voiced by Academy Award winner Robert Redford可知，这是一个观影活动。screening意为“（电影的）放映；（电视节目的）播放”；voice意为“解说”。B篇主题语境：人与自我一一生活

64.accessible65.named写作（划线部分为精彩表达）第一节One possible version:Hi Ryan,How are you?I'm writing to express my sincere gratitude for your constructive suggestionsin making our school's Law Day event such a great success.The feedback I've received has been entirely positive,with students reporting that theygained a much deeper understanding of the legal profession and its important role in society.Your expertise and insights were crucial in helping me craft a program that kept everyoneengaged and interested throughout the whole event.It simply would not have been the samewithout your involvement.Thank you again for taking the time to lend me a hand.Yours,LiHua第二节One possible version:Akhil got a rope and threw it down into the sea to Rahul.But Rahul was unable to grab the rope."Hurry up,Rahul,get the rope.The shark is right behind you,"shouted all the friends.Finally withMohit's help,Rahul got hold of the rope.Just as the shark was about to swallow Rahul,he waspulled up by his friends.Mohit also rapidly climbed onto the yacht."Just one more second,andwe would have lost our dear friend,"said Samar.He continued,"Maybe this was the reason thatwe should not have crossed the danger point."After all of them had recovered from the shock,they found the yacht still refused to start.All of asudden,Rahul heard a very loud sound.As he raised his head,he could see a tall wave comingtowards them.At this critical moment,Mohit remained calm and made attempts to start theyacht.Just as the tall wave was about to swallow the boys and their yacht,the engine started tofunction and Mohit turned the wheel of the yacht with all his energy,away from the danger.Eventually they reached safety.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活本文是应用文。文章介绍了美国太洋水族馆举办的四个活动。21.D。理解具体信息。扫读四个活动的举办时间可知，Big Fish Little Fish为二月份举办的活动，再根据本部分的票价信息可知，非会员成人和儿童组合参加活动的花费是110美元。22.B。理解具体信息。根据Festival of Human Abilities部分中的This festival will include signlanguage interpreters可知，该活动配备了手语解说员，对听障患者友好。23.C。理解具体信息。根据National Parks Adventure部分中的Join us for a special screening ofNational Parks Adventure,voiced by Academy Award winner Robert Redford可知，这是一个观影活动。screening意为“（电影的）放映；（电视节目的）播放”；voice意为“解说”。B篇主题语境：人与自我一一生活

(2)补充原因：殖民霸权的建立雅典民主政治的繁荣。到了近代，随着思想解放运动的说明：16一18世纪，英国在与其他西欧殖民国家的争夺完成和工业革命的开展，欧洲人再次强化了东西方的对中，逐渐占据上风，殖民地遍及各洲，有“日不落帝国”之立，认为西方理性、科学、进步，一片光明，东方非理性、称，在殖民和扩张中积累了大量原始资本，为工业革命愚味、停滞，黑暗一片，有待于西方人用理性之光来照奠定了基础耀。西方与东方从地理概念上升为一种新的文化表述，解析：第(1)问，根据材料“美洲的发现、绕过非洲的航从此，欧洲人以自身历史为标准来认识世界，为其殖民行”可分析出新航路的开辟；根据材料“东印度和中国的扩张提供了“合法”辩护，导致了世界的分裂和隔断。市场”可分析出国内外市场的扩大；根据材料“美洲的殖结论：欧洲人以二元对立的思维来认识东方，本质上是民化、对殖民地的贸易”可分析出殖民扩张和掠夺的进借助东方“他者”来构建欧洲“我者”。这种构建一方面行；根据材料“正在崩遗的封建社会内部的革命因素”可强化了欧洲人的自我认同，推动其历史的发展；但另一分析出圈地运动的开展；根据材料“英国从事奴隶贸易方面，为其对外扩张提供了理论依据，导致世界的分裂，的规模居世界第一”可分析出奴隶贸易的实施；根据材给殖民地人民带来深重灾难。我们要警惕这种东西二料“重商主义是15一18世纪欧洲占统治地位的经济政元对立的思维，倡导合作共赢，共建人类命运共同体。策”可分析出国家政策的支持。第(2)问，结合18世纪解析：首先需要阐述历史现象，根据材料“14一16世纪”中期英国成为殖民霸主，可分析出殖民霸权的建立。结“欧洲人的东方认识延伸到了中国和日本。马可·波罗合英国先后击败西班牙、荷兰、法国，成为殖芪霸主，被向欧洲描绘了一个金碧辉煌的东方，金银满地、富庶无称为“日不落帝国”可分析出16一18世纪，英国在与其此的中国”“17一18世纪”“启蒙思想家普遍认为，用道他西欧殖民国家的争夺中，逐渐占据上风，殖民地遍及德治理国家是中国的一大特征”可知欧洲人对东方的认各洲，有“日不落帝国”之称，在殖民和扩张中积累了大识存在偏差。然后结合所学新航路开辟的背景、启蒙运量原始资本，为工业革命莫定了基础。动相关知识进行阐述。最后总结升华，得出结论。其他19.示例一结论言之成理即可。现象：欧洲人对东方的认识存在偏差20.（1)天赋人权；三权分立学说；社会契约论；人民主权。阐述：在不同时期，西方对东方的认识都存在一定的偏(2)不同点：美国，以英国殖民者为革命对象，既是民族差。在新航路开辟前后，欧洲人的东方认识延伸到了中独立战争又是资产阶级革命，得到法国、荷兰等国援助，国。马可·波罗向欧洲描绘了一个金碧辉煌的东方，富革命历程较为短暂；法国，以本国封建势力为主要革命庶无比的中国。这些描述存在夸大的成分。但这种夸大对象，属于资产阶级民主革命，革命历程曲折漫长，遭到迎合了欧洲当时资本主义萌芽，强烈追求黄金财富的需欧洲其他国家的干涉。求，从而推动了新航路的开辟。到了17~18世纪，随着共同条件：启蒙运动促进了思想解放，为建立资本主义中学西传，欧洲刮起了一股中国风，中国的政教文明被许制度做了理论准备；资本主义经济的发展，资产阶级力多启蒙思想家赞颂。这些赞颂又存在不少美化的成分。量增强。这本质上是启蒙思想家借助中国这一理想化的对象反衬解析：第(1)河，据材料一“把政权分为立法、司法、行政欧洲的封建专制，从而促进启蒙运动的开展。三个部分，三者彼此分立，相互约束”可知孟德斯鸠主张结论：欧洲人对东方的认识之所以出现偏差是源于自身三权分立，相互制衡；据材料一“我不同意你说的每一个不同时期的发展需求。我们认识历史要通过现象看本词，但是我愿意誓死保卫你说话的权利”可知伏尔泰强质。这也提醒我们要跳出自身局限，以客观理性的态度调天赋人权、自由等；据材料一“国家是人民通过社会来认识他者文明。契约所组成的联合体”可知卢梭主张社会契约论，认为示例二国家是人民与统治者之间通过契约关系达成的共同体：阐述：近代早期，由于欧洲在整体上还落后于中国，所以据材料一“国家主权源于人民…有决定国家统治形式无论是旅行家马可·波罗还是启蒙思想家伏尔泰都肯定之权”可知卢梭还认为国家主权来源于人民，人民是国中国，前者表达了对中国物质财富的向往，后者赞美中国家权力的主体，体现了主权在民的原则。第(2)问，第一的政教文明。尽管这些赞美有夸大和理想化的成分，但小问，据材料二“引起了北美殖民地的抗英怒潮”可知美它们在社会上引起了热烈的反响，本质上反映了当时资国独立战争的主要对象是英国殖民主义者，属于美利坚本主义经济发展下人们追求财富和解放思想的需求。这民族的民族解放战争，同时美国独立后走上了资本主义时对东方的肯定助推了新航路开辟和启蒙运动，促进了道路，所以北美独立战争还是资产阶级革命；据材料一欧洲社会的发展。但是，到了18世纪下半叶以后，随着“北美大陆军还争得了英国宿敌法国、荷兰和西班牙的支科学技术的进步和工业革命的开展，欧洲人对东方的认持”可知美国独立战争得到了法国、荷兰和西班牙的支识从肯定转变为否定，认为西方理性、科学、进步，一片光持，形成了比较有利的国际环境，推动了北美独立战争的明，东方非理性、愚昧、停滞，黑暗一片，有待于西方人用较快结束；据材料三“其集中点便是资本主义商品经济的理性之光来照耀。.这种认识反映了欧洲的自我膨胀并为发展与封建专制制度之间的冲突”可知法国大革命的对其殖民扩张提供所谓“合法”辩护的需求象是本国的封建统治者，主要领导阶级是资产阶级，属于结论：近代以来，欧洲人对东方的认识从肯定转为否定资产阶级民主革命；据材料三“并勾结外国势力干涉本国是源于自身不同时期的发展程度与需求。我们认识历革命”“此后，革命历经波折”可知法国大革命遭到了欧洲史要通过现象看本质。这也提醒我们要跳出自身局限，其他君主国的强力干涉，再加上国内封建势力的强大，加以客观理性的态度来认识他者文明，剧了法国大革命的曲折性，使法国大革命的历程漫长。示例三第二小问，据材料二“英属北美殖民地经济已相当繁荣”，现象：欧洲人以二元对立的思维来认识东方（或者表述材料三“资本主义商品经济的发展与封建专制制度之间为欧洲人把东方和西方对立起来)的冲突”可知当时北美和法国的资本主义经济已经获得阐述：早在古希腊时期，荷马史诗记叙的特洛伊战争已了相当程度的发展，资产阶级的实力不断增强；据材料经预示了东西方的分野。希波战争后，希腊人把东西方“18世纪60年代”、材料三“1789年7月14日”可知从时的对立明确起来，波斯是专制和奴性的，希腊是自由和间上看，当时启蒙运动已经爆发，启蒙思想已经从法国、民主的，通过贬斥东方的“野蛮”来凸显希腊的“文明”。英国传入了北美，启蒙思想家的政治主张为革命爆发和这种对立增强了希腊人的文化认同和文化自信，促进了资本主义制度建设奠定了理论基础。131

18:37ak88590令100【详解】A、发生“醉氧”反应是由于原地区氧气含量较高，会导致内环境中氧含量增加，A正确；B、“醉氧”可导致严重腹泻，若发生严重腹泻，会使无机盐离子丧失，导致人体的内环境渗透压下降，B正确；C、进入高原后呼吸困难会导致体内二氧化碳浓度上升，C错误；D、肺水肿是由于血浆中的蛋白质等渗出到肺部组织间隙中，导致肺部组织间隙的渗透压上升，D正确。故选C。二、多项选择题：本题共4小题，每题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。13.下列关于传统发酵技术和微生物培养的叙述，错误的有（)A.制作果酒、果醋过程中，发酵液的pH先升高后下降B.制成的果酒需要经过高压蒸汽灭菌才能饮用C.为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应立即蘸取菌液D.板划线接种中连续画出5个区域，接种环要灼烧6次【答案】ABC【解析】【分析】微生物培养基的主要营养物质有碳源、氮源、水和无机盐等，有的还需要生长因子等特殊的营养。微生物培养的关键是无菌操作，筛选和分离微生物常用的接种方法有稀释涂布板法和板划线法。【详解】A、制作果酒时，酵母菌呼吸作用产生二氧化碳，使发酵液pH一直降低后维持在一定水。制作果醋时，醋酸菌产生醋酸，醋酸呈酸性，使发酵液pH一直下降后维持在一定水，A错误；B、高压蒸汽灭菌的条件是压力100kPa,温度160-170摄氏度，时间15-30分钟。在该条件下制成的果酒营养物质会大量流失，B错误；C、为了防止污染，接种环要经火焰灼烧灭菌，但要等接种环冷却后再蘸取菌液，C错误；D、板划线接种时接种环要经灼烧灭菌，蘸取菌液前要灼烧，防止杂菌污染。第一至第四区划线结束要灼烧接种环，以保证每次接种时菌种是来自上一区的末端。第一区域开始前和第五区划线结束要也要灼烧接种环，防止菌种污染实验室、操作员及环境，D正确。故选ABC。14.为建设美丽乡村可构建人工湿地来治理生活污水，监测水质时常检测水体中的BOD值(B0D值表示微生物分解单位体积水中有机物所需的氧气量)，相关叙述不正确的是()A.选择有较强适应污染环境、处理污水能力的植物栽种，体现了生态工程的自生原理B.湿地中放养鱼苗、水禽等，种植莲藕、芦苇等，增加了生态系统的恢复力稳定性C.分解污水中有机物的微生物种类有好氧型、厌氧型、兼性厌氧等D.B0D值越高，表明生活污水中的有机物污染程度越低，才质越19/30目录【答案】BD【解析】【分析】生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础，遵循着整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。【详解】A、生态系统具有独特的结构与功能，一方面是源于其中的生物，生物能够进行新陈代谢、再生更新等：另一方面是这些生物之间通过各种相互作用（特别是种间关系）进行自组织，实现系统结构与功

11.ABD由频率分布直方图知，0.2×1十a×1十0.5×1=1,15.解：(1)若2条棱相交，则交点必为正八面体6个顶点中的得a=0.3,所以选项A正确；由频率分布直方图知，观看学1个，又过任意顶点有4条棱，所以共有6C对相交的棱，生评分不小于9分的频率为0.5×1=2，所以估计观看学6C6生评分不小于9分的概率为2，所以选项B正确：X的可能所以P(=0)=C=五(2)若2条棱行，则它们之间的距离为1，则由题意知，的取值为2,3，P(X=2)CC-3,P(X=3)=C5,所所有可能取值为0,1,2.因为正八面体中，相互行的棱一共有6对，以选项C错误，D正确.故选A,B、D.61所以P(=1)=12.BCD对于A,当a=3时，P(X=2》=3,PY=1X=2》C21'=号，则P(X=2.Y=1)=P(X=2)·P(Y=1X=2)所以P=2》=1-Pg-0)-Pg=1D=1-音-品所以专的分布列为吉×日一合造项A餐误对于B当=4时，由X十Y04,X≥Y,可得X=3,Y=1或X=2,Y=2,所以P(X+Y=40=PX-8Y-1+(X-2Y-2}×g+×21111115第六节离散型随机变量的数字特征=2,选项B正确：对于C,当n=k(k≥2且k∈N)时，P(X=)=名，P(Y=1X=)=名则P(X=,Y=ID1C由分有列的格质可得日十日十a=1,解得a=。,所以15,选项C正确；对于D,当n=2时，Y的可能取值为1,2，E0=1x号+23+3X6=3,因此E(2X+a)=15,17则P(Y=1D=P(X=1,Y=1)+P(X=2Y=1)=z×1+1E(2x+若)=2E(X)+日=2x号+言-22.A由题意知(a十b)+(2a十b)+(3a+b)+(4a十b)=1,即2×号=，PY=2=P(X=2Y=2)=3×号11、11410a+46=1,又X的均值E(X)=3,则(a+b)+2(2a十b)+1则P(Y=1)=3P(Y=2),选项D正确.故选B、C、D.3(3a+b)+4(4a+b)=3,即30a+106=3,a=10,b=0,C13.1解析：由题意可得，P(=2)=CG.a-b=10124+m十n3十m十0=6，化简得(m+m)+7m+》-3.B由复意可知，X可以为3,4,5,6，P(X=3)=怎-01160=0,得m十n=5,取出的两个球一红一黄的概率P=C4C_4m=1=363,解得m=3,故n=2.所以m一n=1.P(X=4)C20,P(X=5)==10,P(X-6)=C1.314.解：(1)随机变量X的可能取值为0,1,2,3.2.由数学期塑的定义可求得E(X)=3×20+4×20+5×P(X=0)=(1-2)×(1-3)×(1-)-品+6×号-5,26袁击RP(X=1)=号×(1-号)×(1-子)+(1-号)×专×4B由题意可得的可能取值为-3,3，-11，小指投蓝命中率1(-)+(1-)×(1-）×-费为2，所以P(=3)=P(=-3)=g,P(=1)=P(-1).3P(x=2)-(1-）)×号×}+2×(1-3)×8，故随机变量的分布列为2××(1-)=，3P41所以随机变量X的分布列为X015.BCD由分布列的性质得0.3十0.1十b十0.2=1，解得b=4司4240.4,故B正确；因为E(X)=4×0.3+0.1a+9×0.4十10×(2)设Y表示第一辆车遇到红灯的个数，Z表示第二辆车遇0.2=6.8+0.1a=7.5,所以a=7,故A错误；由均值的性质得到红灯的个数，则所求事件的概率为P(Y+Z=1)=P(Y=0,E(aX)=aE(X)=7X7.5=52.5,故C正确；E(X+b)=Z=1)+P(Y=1,Z=0)=P(Y=0)P(Z=1)+P(Y=1)·E(X)十b=7.5十0.4=7.9，故D正确.故选B、C、D.PZ=0=片×费+费×号-装所以这2将车先是到16BD当号时，P0X=2)=,P0X-0-1-日-2>1个红灯的概率为481111,A错误：因为4<力<1，所以b-p=(1-p)<1-p,4高中总复·数学631参考答案与详解

37.G。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文指出高中第一年可能会遇到一些挑战，比如成绩不理想或参与的活动不如预期，本句通过转折指出，与其感到气馁，不如积极行动起来，与下文的建议相呼应。38.D。此空设于段首，是本段的主题句。本句指出你应该在学业上尽力挑战自己，下文围绕本句展开，介绍了其具体做法和益处。39.B。此空设于段中，与上文存在顺承关系。上文指出要培养新爱好、学新技能或结识新朋友，本句承接上文，指出具体做什么完全取决于你自己。40.E。此空设于段尾，与上文存在指代关系及递进关系。本句中的These social practices指代上句中的playing a community sport,doing community service,or caring for a family member,;并且本句进一步阐述了参与这些社区活动的结果，即它们会反过来对学校生活产生积极的影响。完形填空【主题语境】人与社会一一社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者的孩子参加急救课程后，在日常生活中运用所学技能帮助他人的故事。10岁的儿子运用所学急救知识帮助受伤的孩子止血并送医，8岁的女儿则主动帮助照顾一个小婴儿，孩子们因此受到表彰，同时也鼓励他人积极参与助人为乐的活动。41.C。根据上文..were considering learning first aid.As a nurse myself..及下文内容可知，作者“鼓励”孩子们参加急救课。42.A。根据下文her daughter Lisa was hurt after breaking a door glass.可知，那位妈妈“担心地”来到我们身边。43.D。根据上文The cut on her arm was deep及下文内容可知，Lisa胳膊受伤了，需要紧急“处理”伤口。44.C。根据上文My son remembered the pressure point.可知，作者的儿子记得压迫点并用它来“控制”出血。45.B。根据上文内容可知，作者注意到Lisa的妈妈非常“紧张”。46.D。根据上文But she couldn't leave her one-year-old child alone.可知，Lisa的妈妈不能把一岁的婴儿单独留下，也找不到一个“看护者”。47.A。根据上文My daughter offered to help.及语境可知，Lisa的妈妈感激地给了作者的女儿一些简短的“指导”。48.C。根据上文内容及语境可知，女儿只给作者打了一次电话来寻求“建议”。49.B。根据上文内容可知，作者对孩子们那天的表现感到“自豪”。50.A。根据上文In daily life,we were close to our neighbors.可知，在日常生活中，作者一家与邻居关系很近，“所以”孩子们并不觉得自己做了什么不寻常的事情。51.D。根据上文内容可知，急救课堂给Victor颁发了奖项，表彰他的“勇敢”。52.C。根据上文My kids still use their learned skills to aid people.可知，作者的孩子仍然使用他们学到的技能来帮助“有困难”的人。3.A。根据语境可知，作者的孩子们与其他的孩子“分享”这种乐于助人的价值观。54.D。根据文章大意可知，他们“相信”每个人都可以发挥作用。55.B。根据文章大意可知，他们鼓励他人做好“准备”去帮助别人。语法填空【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍了盆景艺术的历史和发展。这是一种源于中国，大约在1300年前形成的设计微型树木的传统技艺。公元1100年左右，盆景艺术被传播到国

A.讽刺B.特定称谓；C强调。22.(1)为了吸引小朋友/也可能会尝试食用将非食品类商品做得像食品(2)事实上，假水玩具的实际产品名称为“水晶泥”，主要成分为水、聚乙烯PVA)和色素，普遍存在硼元素含量较高的情况，有的还含防腐剂，一旦误食，可能对健康造成危害（或：给健康带来危害)。四、作文(0分)23.略（评分标准参照2024年高考作文评分标准。）【补充说明】（一）错别字等扣分缺标题扣2分：每1个错别字扣1分，重复的不计：标点错误多的，酌情扣分(二)字数等扣分1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。5.只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分。6完全空白的，评0分。注：具体评分变更信息分值、答案等)请阅卷教关：阅卷群。高二语文参考答案及解析第4页，共4页

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