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17.如图，已知△AC中，乙AGB=90°，B=l0,AC=6,先把△ABC沿1)如，点D在线段A的延长线上时.人DEA=0求找C方向向上移，得到△ABG,然后将△AB,G,绕点C,逆时针旋转0°，

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redistribute it for free可知，Marina笑着说，“我不是英雄，

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(2）污水任意排放的危害（3）粗细格栅相当于过滤实验中哪种实验用品？一气?（填"物理变化"或“化学变化"）（5）对污水进行消毒处理发生的变化是_。 (写一点)(6)处理达标后的污水有什么用途？以结构图的形式进行了如下梳理，请联系实际，解决以下问题：转化（4(1)请从水的组成来说明,水为什么属于物质分类组成（1）中的氧化物变药市主应用（5）水结构（2）(2)保持水的化学性质的最小粒子是（用化学符号表示）最曲五存在（6）性质（3）(3)物质的某些物理性质会随外界条件发生变化,。（填“升高"或“降低”)水的沸点会随着气压降低而(4)水可以通过化学反应转化为多种物质,例如水与过氧化钠反应可以生成氢氧化钠和氧气,写出该反应的文字表达式冰在工业、农业、生活、医疗各方都有重要的用途,水在工业上的用途有。 (写一点)(6)自然界中水可以以气态、液态、固态等不同的形式存在,地球上固态的水主要以方式存在。五、定量分析题（本大题共1个小题。②各2分，其余每空1分，共6分。）18.（1)已知碳－12原子的质量为1.993×10-2kg，镁原子的相对原子质量为24。求：①用化学符号表示两个镁原子②计算镁原子的实际质量。（写出计算过程）(2)食醋是生活中常用的调味品，其主要成分乙酸的化学式为（CHCOOH），求：①乙酸中碳、氢元素的质量比②6g乙酸中氢元素的质量。（写出计算过程）六、实验探究题（本大题共2个小题。文字表达式每空2分，其余每空1分，共16分。）【实验设计】19.1785年拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管转化为氢气，同时生成了四氧化三铁，确认水不是一种元素组成，而是由两种元素组成的化合物，拉瓦锡推测的理论依据是不用意示#州#文（1）同学们在实验室利用电解水实验探究水的组成。小出反应原理：写出水通电发生的化学反应的文字表达式实验现象：①两玻璃管内都有气泡产生，且玻璃管（填“a”或“b”）中电源产生气泡的速率更快。九年级化学第5页共6页

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会被潮水卷走。38.B。此空设于段中，与下文存在解释关系。从那儿，你可以定制你要带的东西。例如，如果你要去有熊的国家，一定要有一个和熊相关的安全计划。39.G。此空设于段中，与上文存在因果关系。你或你的探险伙伴已然需要急救时并不是开始学如何进行实际急救的最佳时机。（因此，你应）熟悉如何识别和治疗最常见的伤病。40.A。此空设于段中，与上文存在指代关系。本句中的This指代小标题的内容Share yourroute.”。说明分享位置其实很简单，但却常被忽略。完形填空【主题语境】人与自我一做人与做事【语篇导读】本文是一篇记叙文。寒冬二月，作者一行聚在一起参加冬令营的闭营仪式。一只偶然闯入的蝴蝶唤起了作者对生命和奇迹的思考。随后，作者在朋友被诊断出脑癌后通过写带有蝴蝶图案的卡片鼓励朋友，帮助朋友坚定康复的信念，在作者的鼓励下，最终朋友奇迹般地战胜了疾病。4l.C。根据下文for the closing ceremonies for our camp和下文情节可知，大家“聚集在”屋里举行冬令营的闭营仪式。42.A.根据上文It was a cold and cloudy day in mid-February及the previous day's unseasonable可知，昨日的反常的温暖唤醒了蝴蝶。43.B。根据下文across the porch and the room's front door可知，看到蝴蝶后，孩子们都跑去“追赶”蝴蝶。44.C。根据下文可知，大家开始“分享”自己在冬令营的收获。45.B。根据…previous day's unseasonable…及大家的反应可知，在寒冷的二月，蝴蝶“偶有”出现。46.D。根据下文And it hit me months later可知，小女孩的话给作者“留下了深刻的印象”。47.B。根据下文I couldn't believe my ears.可知，朋友患病的消息让作者很“震惊”。48.C。根据上下文可知，朋友能生存六个月的几率“很小”。49.A。根据上文可知，想到小女孩的话，作者受到“启发”，开始给朋友寄送带有蝴蝶的卡片。50.C。根据下文可知，作者在每一张卡片上都写到自己坚信朋友可以“战胜”疾病。51.A。根据上下文可知，作者认为如果蝴蝶可以在寒冬出现，那么一切都是“有可能”发生的。52.D。根据上下文可知，作者的朋友在住院接受治疗期间，作者给他寄了很多印有蝴蝶图案的卡片。53.A。根据上文.he was cured可知，作者的朋友痊愈了，医生没有在他的大脑里“发现癌变。54.B。根据上下文可知，作者的朋友痊愈后，对作者给他的鼓励心存“感激”。55.A。根据上下文可知，这只意外闯入的“昆虫”让作者相信奇迹，从而鼓励自己患病的朋友战胜了病魔。语法填空【主题语境】人与自我—生活与学【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章讲述了古巴艺术家Moriarty在中国的经历和成长。Moriarty从小受到中国文化的吸引，高中毕业后选择在中国学音乐。他热爱探索中国独特的城市风貌，并积极参与传统文化活动。Moriarty认为他的中国之旅让他结识了更多朋友并体验了丰富的中国文化。56.to acquire。考查非谓语动词。设空处需用动词不定式作目的状语，故填to acquire。

2024年秋“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟高二期中联考数学试题参考答案及评分细则题号1234567891011答案VADCDCACABACDABC1.【答案】A【解析】（1+i）=1+2i+i²=2i，故共轭复数为-2i.2.【答案】AA'B'·O'C'sin2【解析】由C'O'B'=，则S△A'BCA'B'·O'C',如图，作出还原后ABC，则SABCAB·OC=A'B'·2O'C'=A'B'·O'C'ABCS△ABC故=2√2，所以SABc=2√2a²A'B'CaE0BBD3.【答案】D【解析】因为BE=BD+DE，BD=DC,AE=2ED，所以BE=BD-ED=1BC（AC-ABx（AC+AB），23因为AB=a，AC=b.所以BE4.【答案】C【解析】记T正常工作为事件A，T正常工作为事件B，记T正常工作为事件C，则P（A）=P（B）=P(C)=，电路不发生故障，即T正常工作且T，T至少有一个正常工作，T、T不发生故障即T，T至少有一个正常工作的概率所以整个电路不发生故障的概率为P=P（A）P3272024年秋“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”高二期中联考数学试题参考答案第1页（共9页）

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假装受伤的左手。他一用力，对方的左手就折断是“泥塑金身”。了，掉进了历史。村中长老，眼看他考取功名，眼B.百姓为江景防和王方贽建生祠，体现他们爱看他一级级升为大臣，眼看他被贬官，眼看他两憎的表达朴实而强烈，也说明他们已惯手空空回故里，现在又眼看他亲自动手，自毁偶于匍匐在神祇偶像下。像。C.江景防选择溪上游的山坳，除棘种桂，“搭建高二明白，刚毁掉的只是实体偶像，而江景几间茅铺”，见出归隐之志，“桂岩”的命名防真正想做的，是要在江氏的家族史中自毁偶含有象征意味。像。只有这样，才能让家族的一代代避开未来未D.选文结尾部分，江景防常去保安寺与住持聊知的灾祸，然后瓜瓞延绵。天，在谈论佛理和优游林泉中挣脱苦闷，心三个月后，他决定搬出祖屋。他回来后，不境恬适，并写诗明志。断有人来访，很多还是官员。他认为自己目前的6.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一身份连罪臣和贬官都算不上，顶多是山中一农项是夫。他不想别人骚扰他，便沿马尪溪往上走，在A.选文开篇采用倒叙写法，让两个江景防猝右岸择了一个山坳作隐居地，雇人在那里搭建几然相遇，起笔突兀，悬疑感十足，能一下激间茅铺。他看过风水，若在此处终老，利子孙。发读者的阅读兴趣。那地方，并没地名。他察看过地形，跟高二B.写王方贽巡查江南一事，叙述极简，“左眼见说，这里就叫桂岩吧。高二说，大人，无桂。江景丰年，右眼见饥戹，江南早已失血”，语言具防指着满地荆棘说，砍了，种桂。有诗的凝练。于是，那把铁斧又派上了用场，它在高二手C.两次写泥塑的心理，有“魔幻”色彩，与《百年里，成了新辟一个江南村落的元勋。斧子落下，孤独》中“阿玛兰姐在长廊里绣花时与死神灌木委地，成了家族绵延的肥料。交谈”意趣相类。等待桂岩新居落成的这段时间，江景防常去D.高二虽是忠诚的仆人，但作者塑造他是为了保安寺。他和住持相谈甚欢，有时候谈谈因果，反衬江景防，如他阻止对活人烧香，不理解有时候谈谈林泉之乐。“桂岩”命名的深意。住持求他给寺庙留幅笔墨，他随手提笔写了7.江景防自毁偶像的行为背后有着怎样的心理？一首诗，满篇归隐之意。确实，江景防的伤口愈答：合了，他脑子里早把两面镇、药发傀儡一类的俗事忘光了。可住持看了诗文，心里却说，施主未必忘得干净，那些前事，一个呼哨就会回来的。(选自《天涯》文学双月刊2022年第5期)注：江景防是吴越国大臣。吴越国向北宋纳土称8.茹志鹃的小说《百合花》，有一处闲笔：“（我）看臣后，宋太宗命他回江南收集吴越国的地域图形见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝及州郡户籍地契，作为日后收缴税赋的凭据。江野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤景防半道用斧凿船沉籍，左手受了伤。沉籍目的动着。”闲笔不闲，细细咀嚼，别有一番韵味。是想让朝廷减免江南税赋，以纾民困。他因此差本文开头写到的“黄狗”也是一处闲笔，请探究点被杀，最终贬官。节选部分为小说第七节，写它的“闲笔不闲”之处。他辞官归乡后的故事。本文有删改。答：5.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是A.“一刻，一时，一日，一月，一年”“堆满了醅糕、汽糕”，都暗示端坐在房子里的江景防京星·高三·语文·模棱两可（三十六）[第4页]

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第二问解法三：第二问解法四：17.(本小题满分15分)17.(本小题满分15分)Ar-o,Bt两o,经，号，)解玄如国(正-不，）以下为麻点建互空间直坐系，则:8,2邓o可-竖，垩，A2DD),D(0DD),B(02,0),P(1,2)易知预P》汝佩为山〉.形=(-2,2)，2=(D.1-2)强B阿号为列2)及南B的个法向是为元=仪，yz)6网·：2500，金X26,1则5元感：-2以2D令1，则，1)（元：店=为-2z0p品+望叶0品还，'.AD隔BD0y成品：」mP而PB>的-不法￥为心=(-2，D)m刷8(元，>-不不两小m品品w流动背故=随A~B-D正始为零第二问解法五：17.(本小题满分15分)·(2)解好A竖，婴，0b(竖，，PL0,),E2-至9记竖，号o),8=0,z邓1o,3=竖，号，2)面PBM闲一个饲星为品，四国A%阿量为=y,2)SAB2m-2By-o)90,取=25，风川2=/1B2=x+号y-22=0÷mL25,0,D、、cw51,n72=25闲佩22下.？sh<品，)=JFag京，扁=310

5.最近，“抽象”一词在社交媒体中高频出现。“抽象”原本形容不能具体体验到的事物。在网络社区和论坛中，“抽象”用来形容某些人或事物的行为、言论或形象非常奇特，难以理解，甚至有些“神秘莫测”。年轻人故意用它来达到幽默、讽刺或者考验他人理解能力的目的。请结合材料一分析“抽象”这一网络热词流行的原因。（6分）（二）现代文阅读ⅡI（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6-9题。风筝仙女铁凝①家居市区的边缘，楼房前边是一大片农民的菜地。凭窗而立，眼前地阔天高，又有粪味儿、水味儿和土腥味儿相伴，才知道你每天吃下去的确是真的粮食，喝下去的也确是活的水。②我们不必担心再会有房子遮挡抛向远处的视线了。有消息说市政建设部门规划了菜地，这片菜地将变成一座公园。这使我们在饶幸的同时，又觉出一点儿失落，公园对于一座城市算不上什么奇迹，而一座城市能拥有一片菜地才是格外地不易。公园与生俱来地有一种刻意招引市民的气质；菜地可没打算招谁，菜们自管自安稳地在泥土里成长。③通常，四周的居民会在清晨和傍晚沿着田间土路散步，或者小心翼翼地踩着垄沟背儿在菜哇里穿行。只在正月里，当粪肥在地边刚刚备足、菜地仍显空旷、而头顶的风已经变暖了的时候，才有人在开阔的地里撒欢儿似的奔跑，人们在这里放风筝。④我的风筝实属普通，价格也低廉，才两块五毛钱。这是一个面带村气的“仙女”，鼻梁不高，嘴有点鼓；一身的粉裙子黄飘带，胸前还有一行小字，“河北邯郸沙口村高玉修的风筝”“批发优惠”什么的。如此说这“仙女”的扎制者，便是这位名叫高玉修的邯郸农民了。虽说这位高玉修描画“仙女”的笔法粗陋幼稚，选用的颜料也极尽单调，但我相中了它。使我相中这风筝的，恰是“仙女”胸前的这行小字。它那表面的商业味道终究没能遮住农民高玉修骨子里的那点儿拙朴。他这种口语一般直来直去的句式让我决定，我就要这个“仙女”。③傍晚之前该是放风筝的好时光，太阳明亮而不刺眼，风也柔韧并且充满并不野蛮的力。举着我的“仙女”，小跑着将她送上天空，近处有放风筝的邻人鼓励似地督促着我：“放线呀快放线呀，多好的风啊…...”【甲】放线呀放线呀快放线呀，多好的风啊！①这热情有力的鼓动在我耳边呼啸，在早春的空气里洋溢，丝线从手中的线拐子上扑籁籁地滑落着，我回过头去仰望长天的“仙女”，快速而小心地松着手中的线，一时间只觉得世上再也没有比这“风筝仙女”更像“仙女”的东西了。她那一脸的村气忽然被高远的蓝天幻化成了不可企及的神秘；她那简陋的衣裙忽然被风舞得格外绚丽、飘逸；她的态势忽然就呈现出一种怡然的韵致。放眼四望，天空正飞翔着黑的燕子褐的苍鹰，花的蝴蝶银的巨龙.为什么这些纸扎的玩艺儿一旦逃离了人手，便会比真的还要逼真？就好比天上的风给了它们人间所不解的自在的灵魂，又仿佛只有在天上，它们才会找到独属自己的活生生的呼吸。③【乙】放线呀放线呀快放线呀，多好的风啊！②有些时候，在我们这寻常的风筝队伍里，也会出现一些不同寻常的人。一辆“奥迪”开过来了，车上下来两三个衣着时髦的男女，簇拥着一位手戴钻戒的青年。青年本是风筝的主人，却乐于两手空空一一自有人跟在身后专为他捧着风筝。那风筝是条巨大而华贵的“”，听说由山东潍坊高一语文试题卷第3页共8页