全围®0所名接单元测试示范老教学札记11.国家安全生产应急救援中心副主任兼总工程师肖文儒参加工作38年来，一直从事安全生产应急救援工作，先后参与、指挥和指导矿山、隧道、山体垮塌等事故灾难救援700多起，成功解救被困群众1000余名，用大爱谱写生命赞歌。2021年11月3日，中共中央宣传部授予肖文儒同志“时代楷模”称号。以肖文儒为榜样，我们应该学他①专业敬业、勤业乐业的奉献精神②谦虚谨慎、艰苦奋斗的传统美德③拼搏进取、敢为人先的工作作风④对党忠诚、清正廉洁的政治本色A.①②B.①③C.②④D.③④解析：材料没有体现谦虚谨慎、清正廉洁的优良品质，②④不选。答案：B12.第八届全国道德模范颁奖仪式2021年11月5日晚在北京举行。颁奖仪式分为“助人为乐”“见义勇为”“敬业奉献”“诚实守信”“孝老爱亲”5个篇章，每个篇章包含播放短片、现场访谈、颁发奖章、致敬礼赞、文艺表演等环节，共评出68名全国道德模范和254名提名奖获得者。这些道德模范人物①是道德的践行者、精神的引领者、时代的奋斗者②是社会历史的创造者，是社会存在和发展的基础③为人们践行社会主义核心价值观提供了基本遵循④为新时代人们崇德向善、见贤思齐树立了价值标杆A.①②B.①④C.②③D.③④解析：人民群众是社会历史的创造者，人民群众的生产实践是社会存在和发展的基础，②说法错误；社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循，③说法错误。答案：B13.邢锦辉、吴安华、邱玲等10名个人和医疗人才“组团式”援疆团队光荣人选2021年“最美医生”。他们中有的初心不渝攀登医学科学高峰，带领我国手外科跻身世界领先水；有的长期奋战新冠肺炎疫情防控和救治一线，千方百计阻断疫情传播，挽救患者生命；有的千里支援，上高原、入苗寨，用满腔热忱助力当地医疗技术水提升…他们的事迹告诉我们①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提②素养非凡、能力卓越的人才能创造出卓越的人生③我国卫生健康事业坚持一切为了人民的根本立场④人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献A.①②B.①④C.②③D.③④解析：材料没有强调社会提供的客观条件与实现人生价值的关系，①不符合题意；凡的人也可以创造出卓越的人生，②说法错误。答案：D14.从人生价值的角度看，下列对漫画的寓意解读正确的有①正己修身是立身处世之本②不历“煎熬”，怎见生命之精彩③人生苦短，应当及时行乐④生活中的“煎熬”是一笔人生财富前和款都是A.①②B.①③变美口味白的办法C.②④D.③④解析：漫画寓意在于引导学生正确认识学、生活中的“煎熬”，意不在“立身处世”，①不符合题意；漫画寓意在【23新教材·DY·思想政治-R-必修4-QGB】23

4.(CN),往质与复质相，是兰种报店素分子，，与0H溶液反应生减青种弱离子R、Y,其中R面了芹个数相等的原子构成，下列议法错误的是AR中的3种原子半径最大的是C原子BR中的3种原子第一电离能最大的是N原子承中的3种原子的最筒单氢化物中N的氢化物最稳定D.R、Y两种离子中各原子每达到8电子稳定结构eM三05关于下列转化过程分近量误是如需改动、AFeO,是反应的催化剂y写在本试B.过程I中每消耗116gFe0,转移1m0电子Fe.OC过程卫中水是氧化剂D过程I是分解反当过程且是置换反应6设N是时伏加德梦常数的售为选王是21l4w三24求。A高温下11.2gFe与水蒸气充分反应转移的定子数耳为0.5NB.常温下12的NHPO,室查中，H,PO:数目比P0多0.01NC3.4gH:0:中0一0健数日与1.2g余刚石中C-C健数目相同D.常淘下2LQ.5mol·L-CH,COONs善液4LL0血l·LCHC00Na将流离子数且不相同?实验室进行验证魔基还原性的实验，澡作发要如下：取一只洁净的试管，向其中加人1口L硝酸慢溶液然后向试管中滴加2%赁水，振多，直至产生两沉淀份好溶解，准续清如3湾复水，最后流人乙正，将试管中液体看洛，流察现象，实酸操作存在道江丝乃B.2C.3D.4(品无水氯化镁在工业生产中有多种用途，以下是一种工业制备无水氧化镁的工艺流程（每步加入的物质均过量)。生石衣碳气海水一一苦水一中应逢下列说送债误的是入工业上名用电解悠融MgC以：制备金属卸B“氯化”过程中可能生成一种可端在气体、C沉接”过程只发生复分解反应D.“氢化“所得固体在空气中高温加热可除去杂质化学试题第2页（共：氟）

语文参考答案及解析考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。表达项(20分)的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。1.根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。2.在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。（二)发展等级(20分)基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。1.发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。2.发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。3.发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。4.内容在四等的，“发展等级”可以给1~2分；确为抄袭的，“发展等级”不给分。发展等级评分不求全面，可根据“发展等级”4项16点中若干突出点按等评分。(1)深刻：①透过现象看本质；②揭示事物内在的因果关系；③观点具有启发作用。(2)丰富：④材料丰富；⑤论据充足；⑥形象丰满：⑦意境深远。(3)有文采：⑧用词贴切：⑨向式灵活；⑩善于运用修辞手法；①文句有表现力。(4)有创意：②见解新颖；B材料新鲜：④构思精巧：⑤推理想象有独到之处：⑥有个性特征。【关于作文的其他项评定】(一)扣分项评定出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。(二)残卷评定（结构不完整的文章，在以下评分)(1)600~800字的文章，按评分标准评分，产双小扣1分)(2)400~600字以内的文章，30~35分之间评分。(3)200~400字的文章，10~30分之间评分(4)200字以下的文章，0~10分之间评分。(5)只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。(6)只写标题的，给1分或2分，不评0分。(7)完全空白的，评0分。

鼻限牌天上前复命意上说：“流址听说馆阔大亚幻都地琳某被，一天到吃沉醉养中，月有要味每元养阅门读有，透盖藏镇急原特人可餐灵太子油布，”婆味上任后，有了面墨的机会，重上事面香知任食他的原周，委殊语言黄补不构：混“为要我誉聘不基城豪弹现系风是家里食容设有钱出去脱。驱如果有钱，心会去实饮，只是图为没钱出不了门.”皇上周地更秋置他的城装，健得静来常玉蜂大体，泰宽留派，仁家登位后，得以大用（官至率相），@美县有一个叫藤确的人。他堂礼诺士品职青，重视朋友之同的情这，有一个眉友等批了千两自银在他郑，没膏意下普树幸蒸、这T不大，他的明发死了，套确北他朋发的儿子叫来，要起千两白银还给他，他朋发的儿子很吃碳的释予，不常强解：说罐：发雪！没有这样格率情：哪里有等数千两自银脚不立宇择的人？并且我的父亲从术没有告诉过我听，”漂躁果香说“字满是在心里、不是意纸上，您的父亲起我当知己，所以不告诉你，”最外幕珠用车子把千两白银运着递还给他。语文·模拟卷（四）·参考答案1C本题考查理解和分新文章内容的能力.选项分析A项，强加因果，原文第一段中只是说历史学与新媒体相结合所测生游囊半史常避合了晚近以来历史学写作大众化的趋势，成为公众史学运动中意原的组成部分”，B项“传统更学的醉交更其◆业性且专业化水较高*无中生有。D项，张冠李航，根据原文第五段中的“数字媒体改变了、，关系”可知，“改变了以往传婉的、单向的读者与作者、生产者与消费者之间的关系”的不是“数字史学”，而是“数字媒体“。么A本圆考查分桥论点、论据和论证方法的能力.【选项分析】将数字史学与古腾堡印刷术作对比“错误，根据文章第一餐的内容可知、作音是以古需堡印刷术引出数字史学，并没设有将二者进行对比.本题考查理解文中重要概念的含义的能力。【选项分析】到图书馆去查阅某珍本孤本史料”属于传统式史学研究，不属于数等史学研究范确，本题考查概答和分新材料中相关信息的能力，根据材料二“三新'经济增加值在国内GD中的占比已连续三年走高”可知我国经济增加值”范图扩大，5.C本题专查塘选并整合文中信息的能力。曲解文意。材料三是说“促进数字化、智能化等技术与制造业、服务业的深度《合、因地侧宜地灌选传统产业链的数字化改造，将有力助推“三新经济的成长、成熟和壮大，给经济杜会发腰注入源源不新的新效缩”①从企业的角度，不能各自为成，应该与其他行业与技术协同作战。②从政府的角度，降低企业审查门懂，加快信息著赠和5G等信意没备建设制定和调整与“三新”经济相关的规章制度。③从技术创新的角度，推动高科技与传统产业深度酸合、（解点2分。如果从政府角度，答出“营选更为宽松、自由、包容的市场环境”也可给2分)【解新】本题着童对树料内家的分新和振括的能力。首先要找到答案的区间，材料三主要是说知何促进“三新”经济发展。厚找对器题的象度，可以藏督为三个角度：金业、政府不技术创的。报搭材料三第二段“从客死条件的“现环地上来清，“三时经济企业并不是各个行业春自为成，两是众多行业与技水协同作战”可概括出答家①：根据材料三第二段、第三段“固此，相应的配善设德和产业霞区定设富要降做全业申审查门祖，度引更来市多样的企业入驻，同时，相应的信息卷础设地也应当满足高新提术的常要加快5G手信惠设毒特定设”“各地政府与有关杯门类紧限时代步伐，妹合运用财效税收等工具，造时调整有关规幸制度以造盘三新”经游特发质了派妆出答案②模择计料三第口段“清力加快技米创新的步伐，促述数字化，言能化等拔水与制连业、服春业的深度秋合、雪地时宜地浪进传悦产业能的数字化政边，将有力对推“三新”经济的成长，成熟和#大，典经济社会发晨注入源源不新的新动能”可领裕出答食③、飞心由描象到其体”情，“深夜车行北方”时看到的北方夜景是具体的，“北方”精神特质及其对“我”的影响是抽象的，因此度是“由具体到轴象”，怎【解新】四自率“点漾定入场选用了比根的修件手法，0内位于文幸中同位工，上支投到丁“我“生活中的千里北方之行、儿时年、文李记北，这套都是“食”生活中重委的人为事，下文提到了菜刘一档深夜节用以及对光的汉论“你美堂视在派夜来徐发度展票的人一真报之时，西光可见，)为在结狗上起到了永上老下的作用，来明我”生活中重美的人水率都与深夜有关：体限深流时于“收"纳重要意义。的是文幸特持远的，句中的它“鱼是箱上文中事大凝到的克方，林说有乙天它的装于“它的人：，道用比款的体中不发年降合到数第二、三没的内客可如，作者认为“自己的点肤工法者它竹基国心，表明我物来性、本春特质、良、点性等称深食我方验都★，身之情神内徽一数。芳外，特是匀独立成段，年章显志，在主题上表达了“我“对北方的格爱之情、害装运用了比报的修降手法，表明严爱”生活中的千里北方之行、儿时印象，文学记忆、节目策对等重要的人事都与深成有美体观了深液对于“装”的重要意义，在结构上起承上启下的作用，它蜜建方，运用了比报的修降手长，表明我的录性，青春特质、良知、直性等都深爱北方的影响，与之情神内钱一歌：液达了“瘦”期党方的热菱之情语文·模拟卷答案第9页共12页

全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第3页（共14页）【22·ZX·MNJ·理综（九）·N】黄色透明圈(3分)鉴别(1分)【命题意图】本题以泡菜的制作为情境，要求考生运用所学的泡菜制作的原理及条件等必备知识解答相关问题，主要考查考生获取信息、运用所学知识解决生物问题的能力，体现了生命观念、科学思维、科学探究的学科素养，突出基础性、综合性、应用性的考查要求。【解题分析】(1)制作泡菜利用的是乳酸菌进行发酵，乳酸菌发酵过程中将葡萄糖分解为乳酸。制作泡菜时，腌制的时间、食盐用量和温度均会影响泡菜制作的成功。(2)泡菜的制作原理是乳酸发酵，其结果是使发酵罐中形成较强的酸性环境，可以抑制其他微生物的生长，因此无须刻意灭菌。泡菜制作时间短，泡菜中的亚硝酸盐含量较高不宜食用，原因是适宜的pH、温度和一定微生物作用下，亚硝酸盐能转变成致癌物质亚硝胺。(3)微生物常用的接种方法有板划线法和稀释涂布板法，用无菌水对陈泡菜液进行梯度稀释，在进行接种时采用的方法是稀释涂布板法。乳酸菊分泌的乳酸使培养基的H呈酸性，酸性物质使溴甲酚紫呈现黄色，形成黄色透明圈，因此挑选具有明显黄色透明圈的菌落作为目的菌种，含有溴甲酚紫的培养基能够鉴别乳酸菌，其培养基的类型属于鉴别培养基。38.[生物一选修3：现代生物科技专题](1)蛋白质(1分)不能(1分)(2)同时用EoRI和BamHT(2分)使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时，使目的基因能够表达和发挥作用(2分)指导乙肝病毒蛋白质外壳的合成(2分)(3)PCR(聚合酶链式反应)(2分)X-ga(1分)白(2分)(4)血源性疫苗需灭活，灭活不成功则会导致接种者患病，而基因工程疫苗不需要（或基因工程疫苗不会出现病毒增殖和感染)（合理即可）(2分)【命题意图】本题以乙肝疫苗的研制为情境，要求考生运用所学的基因工程的操作工具及其特点、基因工程的操作步骤等知识准确答题，主要考查考生获取信息、运用所学知识解决生物问题的能力，体现了生命观念、科学思维的学科素养，突出基础性、综合性、应用性的考查要求。【解题分析】(1)血源性乙肝疫苗是取用乙肝病毒感染者的血液，用高速离心法提纯血液中的乙肝病毒，之后再灭活，制成乙肝疫苗。在灭活核酸的时候可能有些乙肝病毒还具有活性，会导致乙肝病毒在接种者体内繁殖而使接种者患病，因此，血源性乙肝疫苗制备过程中需要保证灭活成功。乙肝病毒的结构包括核酸和蛋白质外壳，在作为疫苗时能与相应抗体特异性结合的是蛋白质外壳，即蛋白质外壳是激发免疫反应的抗原。乙肝病毒只有在活细胞中才能增殖。(2)构建基因表达载休时，为保持目的基因的完整性，可只选用BαHI同时切割目的基因和质粒，使目的基因和质粒两端产生相同的黏性末端，在DNA连接酶的作用下，会出现目的基因自身连接、质粒自身连接、目的基因与质粒连接等多种情况，需要筛选：也可同时用EcoR I和BamH T两种限制酶切割，这样质粒和目的基因两端会形成不同的黏性末端，在DNA连接酶的作用下，不会发生自身环化，还可以防止反向连接，最终只会出现目的基因与质粒成功重组和没有进行重组的质粒。根据图中④将目的基因最终产生的乙肝病毒外壳进行接种，说明该目的基因的具体功能是指导乙肝病毒蛋白质外壳的合成。(3)若要迅速获取大量的目的基因，常用PCR技术扩增目的基因。为了筛选含目的基因的重组质粒的大肠杆菌，可在培养大肠杆菌的通用培养基中加人青霉素和X-g,培养基中能正常生长的为导人质粒和重组质粒的大肠杆菌，而导人重组质粒的大肠杆菌，因为BamH I破坏了质粒上的lacZ基因，菌落呈白色。(4)用基因工程疫苗接种比用血源性疫苗接种更安全，原因是血源性疫苗需灭活，灭活不成功则会导致接种者患病，而基因工程疫苗不需要。全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第4页（共14页）【22·ZX·MN)·理综（九）·N】

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广安市2022年春季高2020级“零诊”考试语文注意事项：1.本试卷共8页，满分为150分，考试时间为150分钟。2.本试卷分为试题基和答髓卡两部分】答《前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡

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高三语文参考答案、提示及评分细则1.C(C项，曲解文意。原文“而在情感的表现上，又排斥着激烈的怨恨、爱憎”，说的是情感表现上的特点，文章未说明孔子美学对待情感表达的态度。)2.B(“充分肯定孔子思想的

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12.A【命题意图】本题以第四批专精特新“小巨人”企业化为背景，考查经济高质量发展的相关知识，考查考17.C【命题意图】本题以广东省江门市江海区人大常委会21.D【命题意图】本题以漫画为载体，考查矛盾的基本公示为情境，考查我国生产资料所有制的相关知识，生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，旨在培基层立法联系点的实践为情境，考查人民代表大会制度属性的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，养考生的政治认同。的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识运用知识的能力，旨在培养考生的科学精神。旨在培养考生的科学精神和政治认同。【解析】“把产业链主体留在县域”，从而为本地提供更的能力，旨在培养考生的政治认同和公共参与意识。【解析】由漫画和文字可以看出，题干主旨是强调矛盾【解析】由材料中民营企业和国有企业的占比可知，我多的就业机会，增加农民劳动性收入，①正确。材料【解析】设立基层立法联系点是立法机关坚持科学民双方的对立统一，②④正确。①表述正确，但不符合国各种所有制经济等竞争、共同发展，国有企业应中涉及的是农村一二三产业融合发展，而不是城乡融主立法的体现，也说明我国的民主是全过程人民民漫画主旨，排除。矛盾双方在一定条件下可以相互转该深化改革以提升创新活力，①②正确。国有经济是合发展，②排除。产业融合发展不直接涉及农村经济主，设立基层立法联系点是发展全过程人民民主的生化，③错误。故选D项。我国国民经济的主导力量，③错误。公有制经济是我体制，③排除。产业融合发展有利于促进产业结构优动实践，②③正确。公民没有立法权，①错误。人民仓方法技巧漫画题解题方法国国民经济的主体，④错误。故选A项。化，提升农业产业链供应链现代化水，④正确。故代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法(1)一看：通过看漫画标题、漫画内容、漫画中的文,易错提醒公有制经济、国有经济以及非公有制经选B项。治国有机统一的根本政治制度安排，④错误。故选字，概括出漫画主旨。济地位的辨析知识拓展正确理解劳动者的四种收入分配方式C项。(2)二联：寻找漫画主旨与教材知识的联结点，以此(1)公有制经济：国民经济的主体，社会主义经济制度含义指劳动者通过劳动所获得的收入18.B【命题意图】本题以党的十八大以来我国法律援助作为答题依据。的基础，以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制建设为情境，考查法治社会的相关知识，考查考生获(3)三答：运用教材有关知识对漫画所揭示的现象工资、奖金、津贴，单位为其员工缴纳的社度的根本特征。劳动性收入举例会保险费、补充社会保险费和住房公积取和解读信息、调动和运用知识的能力，旨在培养考进行多层次、多角度分析，对题中选项进行判断，作(2)国有经济：国民经济的主导，对关系国民经济命脉金等生的法治意识、公共参与、政治认同等核心素养。出正确选择。的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。含义指通过自己所拥有的各类财产获得的收入【解析】材料中这些举措可以保障人民群众在受到侵22.C【命题意图】本题以我国科研人员对乌托邦原的(3)非公有制经济：社会主义市场经济的重要组成财产性收入举例银行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等害时及时得到法律帮助，有利于营造全社会学法、信认识为情境，考查认识论的相关知识，考查考生获取部分。含义指通过生产经营活动所获得的收入法、用法的良好氛围，①③正确。材料没有体现发挥和解读信息、调动和运用知识的能力，旨在培养考生经营性收入13.D【命题意图】本题以2022年8月24日召开的国务举例经营餐馆、服装店等获得的收入乡规民约等社会规范在社会治理中的作用，②排除。的科学精神。院常务会议的内容为情境，考查政府经济职能的相关材料中这些举措的目的不是强化法律在化解各种社指国家、单位、社会团体对居民家庭的各【解析】我国科研人员基于“祝融号”火星车传回的雷知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的含义种转移支付和居民家庭间的收入转移会矛盾中的权威地位，④排除。故选B项。达数据，揭示了火星乌托邦原浅表结构，说明认识能力，旨在培养考生的科学精神。转移性收入19.D【命题意图】本题以城市历史文化为情境，考查文养老金、社会救助和补助、政策性生产补工具的发展推动认识能力的提高，实践推动认识深度【解析】持续释放贷款市场报价利率改革和传导效应，举例化的内涵与功能的相关知识，考查考生获取和解读信和广度的深化拓展，②③正确。①否认了认识的无限贴、政策性生活补贴、救灾款等降低企业融资和个人消费信贷成本，是政府运用货币息、调动和运用知识的能力，旨在培养考生的科学精性，错误。④表述正确，但与材料无关，排除。故选政策进行科学的宏观调控的体现，有利于降低生产生16.D【命题意图】本题以上海市浦东新区航头镇的基层神，坚定考生的文化自信。C项。活成本，保持市场主体稳定，②④正确。材料未涉及自治实践为情境，考查基层群众自治制度的相关知【解析】“每一座城市都有自己的发展历史，都蕴含着易错提醒对认识的无限性理解不到位，容易误规范市场秩序，也未涉及实施产业政策，①③与材料识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能丰富的历史记忆”说明文化是一定时期政治经济的反选①。对材料信息理解不准确，容易误选④。做题无关，排除。故选D项。力，旨在培养考生的政治认同和公共参与意识。映，③正确。“城市的历史文化风貌，不仅蕴藏在一条时，一方面要调动和运用知识，对选项进行正确判断，14.C【命题意图】本题以天山文旅打造文化旅游休闲街区【解析】公民的权利由宪法和法律规定，不能随意扩大条老街道、一幢幢老建筑之中，也体现在人们的生活排除知识表述错误的选项；另一方面要完整准确解读为背景，考查市场竞争的相关知识，考查考生获取和解读或缩小，①说法错误。基层群众自治的组织形式是村方式、风土人情、文化俗里，说明文化总要通过一定材料信息，排除与材料无关的选项。信息、调动和运用知识的能力，旨在培养考生的科学(居)委会，材料中的做法并没有创新基层自治组织形载体呈现出来，④正确。①中“决定”和②中“支配”的23.D【命题意图】本题以修订《现代汉语规范词典》为情精神。式，②说法错误。为确保项目实施的质量，对于自治表述夸大了文化的作用，错误。故选D项。境，考查社会存在与社会意识的相关知识，考查考生【解析】着眼于消费者的需求，提升产品和服务的质金项目的监测及督导同步开启线上和线下模式，成功20.A【命题意图】本题以敦煌研究院推动敦煌文化数字获取和解读信息、调动和运用知识的能力，旨在培养量，是赢得旅游市场的关键，①表述错误。天山文旅解决了社区中的一些热点、难点问题，实现了基层治化传播的实践为背景，考查文化传承与文化创新的相考生的科学精神。整合新疆优质文创团队，打造出了最具民族特色的文理创新，提高了治理效能，③符合题意。让居（村）民关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识【解析】词典的内容需要随社会的发展不断修订，与化旅游休闲街区，这说明增加多样性的供给、提升供当家作主，拿主意、出主意，调动了居（村）民参与民主的能力，旨在增强考生的文化自信。时俱进，吐故纳新，说明社会意识归根到底是对社给品质才能具有竞争优势，②符合题意。“持续拓展管理的积极性，④符合题意。故选D项。【解析】敦煌研究院推出的各种多媒体产品深受人们会存在的反映，也说明社会意识会随着社会存在的‘旅游+'新兴领域，打造出了最具民族特色的文化旅知识拓展基层群众性自治组织形式是居委会和村的欢迎，点击量累计超过两个亿，体现了借助现代传变化而变化，③④正确。材料没有体现社会意识指游休闲街区”，这表明拓展产业链是促进国内旅游业委会。基层群众性自治组织，是村（居）民实行自我管播手段扩大了中华传统文化的影响力，增强了人们对社会生活中精神方面的内容，①排除。不同的社会健康发展的有效途径，③符合题意。做好文创产品是理、自我教育、自我服务的社会组织。村（居）委会是中华优秀传统文化的理解和认同，①②正确。材料没意识对社会存在具有不同的作用，②表述错误。故旅游产业发展和价值延伸的有效保证，而不是首要保我国最基层的群众自治组织，在选举时，由全体具有有涉及为中华优秀传统文化赋予新的时代内涵，也没选D项。证，④不符合题意。故选C项。选举权的村（居）民采用无记名的方式，对村（居）民委有涉及中华文化在对外交流与传播中繁荣发展，③④24.D【命题意图】本题以汉高祖下诏祭祀秦始皇及战国15.B【命题意图】本题以“三农”工作推进农业农村现代员会提取的候选人进行直接选举。不符合题意。故选A项。诸侯为切入，点，考查汉代政治，考查考生进行知识迁D33卷（四）·文科综合D34卷（四）·文科综合

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听力材料M:The pictures look wonderful.When did youW:Yes,of course.We visited many placestake them,Nancy?of interest there.And my favourite oneW:I took them during my trip to Hoh Xil lastis the bird park.summer.M:Really?I love birds.Tell me more aboutM:Who took the photos of you?the park.W:My cousin.We went there together.W:It's very big.Oh,I've taken a lot ofM:Then what did you do there?photos.Would you like to have a look?W:We saw many special wild animals.And theM:Sure.sights there were pretty wonderful.第一节信息转述你将听到克莱尔的一段独白。录音播放两遍，请根据所听到的内容和要点提示，在50秒钟内说一段话，包含全部要点。M:How exciting!I also want to visit Hoh Xil.息现在你有15秒钟的时间阅读要点提示。W:Well,I'm afraid you can't.To protect theWhenenvironment,the government doesn't allowClaire's dayWhoany visitors to go there now.下面请听outM:Oh,that's a pity.及How录音两遍PresentsActivitiesLunchSport问现在你有50秒钟的时间准备。你可以这样开始：Let me tell you something about Claire's day out...第二节回答问题④参考答案：听下面一段对话或独白，录音播放两遍。请根Let me tell you something about Claire's day据所听内容回答第7-10四个问题。当听到“开始录音out.Last Sunday,Claire went Christmas“的信号后，请在8秒钟内口头回答。shopping with her friends.They went there by现在你有15秒钟的时间阅读这四个问题：underground.Claire bought a red dress for her7.How did Betty go to Brazil?mother and a shirt for her father.And she also8.How many friends did Betty go there with?bought her baby sister a teddy bear.Then they9.What is Betty's favourite place there?ate pizza for lunch.It was delicious.After that,10.What are they going to do next?they went ice skating.g听力材料My name is Claire.Last Sunday,I went参考答案：Christmas shopping with my friends.We wentthere by underground.When we got out of theunderground station,we could see people7.By plane.everywhere.They were carrying bags with8.Three.different kinds of Christmas presents.So many9.The bird park.things were on sale.I bought a red dress for my10.Look at photos.mother and a shirt for my father.And I also boughtmy baby sister a teddy bear.Then we ate pizza forlunch.It was delicious.After that,we went iceskating.I had never gone ice skating before,and Ireally liked it.It was a wonderful day.第二节询问信息·听力材料你希望了解更多有关克莱尔这天出行的信息M:Where have you been these days,Betty?请根据以下提示向她提两个问题。每个问题有15W:I have been to Brazil.秒钟的准备时间和8秒钟的提问时间。M:Brazil?Wow.How did you go there?请你准备第一个问题。W:I flew there with my friends,Paul,Bob and1.你们什么时候开始购物的？Wendy.M:That sounds interesting.Did you have a good请你准备第二个问题。time there?2.衬衫多少钱？2

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