金国@0所名接单元测试示范卷教学札记全国@迥所名校单元测试示范卷·物理第二单元匀变速直线运动的速度、位移、时间三者之间的关系(75分钟100分)匀变速直线运动的速度与时间的关系、位移与时间的关系、速度与位移扫码看微课视频高考对接点的关系获取复资料包命题单元疑难点三个公式的灵活应用视点生活实践问题情境：2、4、5题命题情境点▣世学探索问题情境：3、7、11、12、13题第I卷(选择题共46分)题序12567910答案ADBDBDAD BC一、单项选择题：本大题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.关于匀变速直线运动，下列说法正确的是A.匀变速直线运动是加速度、速度都随时间均匀变化的直线运动B.匀变速直线运动是速度不变、加速度变化的直线运动C.匀变速直线运动是速度随时间均匀变化、加速度不变的直线运动D.当物体的加速度不断减小时，其速度也不断减小解析：本题考查匀变速直线运动的概念。匀变速直线运动是速度均匀变化、加速度不变的直线运动，C项正确。答案：C2.2021年4月，民航局发布《2020年民航机场生产统计公报》，全面展示了2020年民航机场运输生产情况。2020年，我国境内运输机场（不含香港、澳门和台湾地区）共有241个，完成飞机起降904.9万架次，27个机场年货邮吞吐量保持正增长。上海机场的一架飞机从静止开始在直跑道上加速前进直至起飞，已知飞机加速前进的位移为1600m,离地时的速度为80m/s。假设这段运动为匀加速运动，用a表示飞机的加速度，州t表示飞机从开始到起飞的时间，则A.a=2m/s2,t=40sB.a=1m/s2,t=20sC.a=80m/s2,t=20sD.a=1m/s2,t=40s解析：本题考查初速度为零的匀交速直线运动。由于初速度为0，放2=2a,得Q=2m/g,加速时间t=巴=40s,A项正确。答案：A3.如图所示，折线表示甲从a地向b地运动的x一t图像，直线表示乙从b地向a地运动的x一t图像，则下列说法正确的是x/m10080甲60-+乙24683A.在2s6s内，甲做匀速直线运动B.乙做匀减速直线运动，其加速度大小为5m/s2C.在t=8s时，甲、乙的速度大小相等D.从计时开始至甲、乙相遇的过程中，乙的位移大小为40m【23新教材.DY.物理-R-必修第一册-QGAY】

7.两个质量分别为m=2kg、m2=3kg的物体置于光滑的水地面上，中间用轻质弹簧测力计水连接。题两个大小为F,=40N,F2=15N的水拉力分别作用在m1,m?上，如图所示。两物体在水地面上运藁动，则下列说法正确的是1A.弹簧对m,的弹力与弹簧对m2的弹力是一对衡力2B.弹簧对m1的弹力与弹簧对m2的弹力大小相等方向相反，是一对作用F二0m→F3力和反作用力4C.稳定后两个物体的加速度大小相等、方向相反D.弹簧测力计的示数为30N二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。6全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。78.学物理除了知识的学外，还要了解物理学家对物理规律的发现过程，领悟并掌握处理物理问题的思想8方法。关于以上两点，下列叙述正确的是A理想化模型是把实际问题理想化，略去次要因素，例如质点是理想化模型9B.速度是运用比值定义法定义的物理量，由v=工可知，v与x成正比，与t成反比得好酒1011C.在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了等效替代的思想方法D.伽利略在研究自由落体运动时，做过著名的“冲淡重力”斜面实验，并将实验结果进行合理的外推，创造了一套利用实验与逻辑推理相结合研究物理的科学方法9.如图所示，测力计、绳子和滑轮的质量都不计，摩擦不计。物体A、B受到的重力分别为40N、10N。以下说法正确的是A.地面对A的支持力是30NB.物体A受到的合外力是30NC.测力计示数为20ND.测力计示数为30N10.均视为质点的甲、乙两辆摩托车从同一地点同时开始行驶，两车在某段时间内的v一t图像如图所示，则关于两车运动状况的描述，下列判断正确的是A.在0~3s内，甲做曲线运动，乙做直线运动↑/(ms)B.在6~9s内，甲在乙前方，两车之间的距离逐渐减小C.9s时两车间有最大距离5因成别因州出面，。身速位9t/sD.0~9s内两车的最大距离小于18m01611.如图所示，木块（可视为质点）的质量m=2kg,与长木板静止叠放在光滑的水面上，木块与木板间的动摩擦因数为以一号，现给木块一个水拉力F,大小是木板重力的2倍，此比时木块、木板刚好要发生相对运动，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取g=10/s2,下列说法正确的是A.此时木板相对木块有向右运动的趋势B.此时整体所受的合力小于FC.木板的质量为1kgD.比时整体的加速度为号m/S三、非选择题：本题共5小题，共52分。按题目要求作答。解题时应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，只写最后答案的不能给分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。12.(6分)在“探究求合力的方法”的实验中：(1)橡皮筋的一端固定在木板上，另一端挂一个轻质的小圆环，用两个弹簧测力计把橡皮筋一端的小圆环拉到某一确定的O点时其合力用F表示。再用一个弹簧测力计将橡皮筋的小圆环拉到同一O点时，X灯CR(第21期)·核心突破（十一）】新高考·新突破

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5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)（）A.张进作为访谈的一方，从语言的视角切入重大社会问题，直击社会现状，采用哲学话语提问，准备充分，构思严谨。B.于坚作为对谈的另一方，对社会

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综8.短周期元素的离子。w2+XY-Z都具有相同的电子层结构，下列推断错适用误的是、云南适用A.离子半径：W2+>Y2B.原子序数：W>X>Z>YC.还原性：HY>HZD.碱性：XOH>W(OH)29

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感光板与山间存在垂直于纸面向外的匀强磁场，磁感应强度大小B。大量质最为m、电荷量为心的电子从圆形区域左侧沿x轴正方向以速度射入圆形区域，经过磁场信转后都经过0点，然后进人x轴下方。电子重力不计，取sin53-0.8,cos53°-0.6。求：(1)圆形区域的半径r;(2)若所有电子都能打在感光板MW上，MW与b间的最大距离为多大；(3)若所有电子都不能打在感光板MN上，电子从0点出发开始计时，电场酸场信装后方向第一次沿x轴正向时所用最长时间是多少。26.(14分蔺萄精酸锌(Z(CH0h)是目前最常用的补锌剂，某实验小组的同学查阅资斜后，用以下两种方法合成了葡萄酸锌。回答下列问题：I.直接合成法将一定量的Z$0.7H0完全溶于水，在90℃水浴条件下还新加入一定量的荀萄葚酸等，20分钟后趁热抽滤，滤液转移至仪器A中浓缩至粘稠状，冷却后加人95%的乙醇并不断搅拌，待沉淀转变为晶体状后抽滤得产品。(1)仪器A的名称为(2)写出直接合成法生成葡萄糖酸锌的化学反应方式(3)趁热抽滤所得滤渣为(写化学式)，趁蕊抽滤的且的是(4)此法所得产品中易有较多的S02,原因是Ⅱ.间接合成法①制备葡萄糖酸：向蒸馏水中加人少量浓硫酸，搅并下分批加人一定量的葡萄酸钙，益滤除去沉淀，滤液经离子交换树脂纯化后得无色高纯度的盲苞酸溶液。②制备葡萄糖酸锌：取上述高纯溶液，加人一定的Z0,60℃水浴充分反应后除去不滚物，向滤液中加人无水乙醇后用冰水浴冷却，有白色是体析出，雪结晶得纯度较高的宣有淳酸锌。(5)制备葡萄糖酸时常得到淡黄色滤液，可加人一定量进行物理脱色。(6)童结晶步骤的具体操作为：·将粗产品以温水溶解后，加人，道滤、流涤,重。(7)产品中锌含量测定：准确称取0.400g葡萄酸锌溶于20mL温水中，加人10mL晏冲溶液，4滴指示剂，用c mol/L EDTA标准溶液滴定至终点，行测定三次，消老标准溶液的均值为VmL,计算产品中锌的质量分数为%(已知锌离子与EDTA按物质的量之比1：1反应)27.(14分)锂离子电池作为重要储能设备在手机、汽车等行亚得到了大规模应用。一行基于微波辅助低共熔溶剂的回收方法可实现对废旧离子电池中C02的回收利用，其主要工艺流程如下：低共您溶剂NaOHC0,粗品→做波共熔→烟液1密养蓝高温尧结iC0,产品浸渣滤液2→远望选拼？NaCO理科综合试题卷第7页（共12页）

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以关中地区为核心，建立起了强盛的大一统王朝，缔造了辉煌的中华政治文明。西周定都镐京，创立了分封制、宗法制、礼乐制和井田制，开启了中华政治文明的先河。秦汉时期创立了皇帝制、三公九卿制和郡县制，唐朝完善了

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《双语学报》2023-2024学年高一RX版·新教材新高考第39期测试题参考答案及部分解析第39期测试题参考答案担，并推动医学研究和社区发展人们应该求助于医护人员和亲友等可靠的24.B。理解具体信息。根据第一段，」owing人，本句承接上文，指出获取DBT专家的专1-5 BBCAA6-10 CACBA11-15 BBCACmore than$200,000.可知，70%的医学生毕业帮助也很重要也们可通过DBT预评传16-20 CBCBA 21-25 DDCBD 26-30 CBADC时背负了教育债务，均每位毕业生欠下超确定该疗法是否适用于某人。31-35 CCBCD 36-40 BDFGA41-45 DABAD过20万美元的债务，这表明大多数医学生面39.G。此空设于段尾，与上文存在并列关系。本46-50 CDBCB 51-55 DACBA临沉重的经济压力。段围绕DB疗法的三种类型展开，56-65 (One possible version)25.D。推断。根据第二段had long been in-论了前两类，本句与上文并列，指出第三类56.keeps57.factors58.settingvolved in such work可推知，Gottesmans夫电话问题铺导”的作用59.absolutely 60.in61.competition妇不断通过慈善活动作支持医疗事业。40.A。此空设于段中，与上文存在转折关系。62.where63 to be balanced26.C。理解具体信息。根据第四段..may not文提到该疗法的诸多疗效，本句表转折，指64.the65smarterotherwise get thechancto pursuemedical出该疗法并非对每个人都有很好的疗效】写作(One possible versionstudies..可知，捐赠的目的在于扩大受教育文指出积极治疗的意愿是成功的重要因素第一节的机会，使更多的学生能够接受医学教育」完形填空A meaningful debate27.B。理解观点根据最后一段..advance the导语:本文是一篇夹叙夹议文。文章讲述了Yesterday.there was a heated debate on whetherboundaries of research and care可推知，这作者在商店里看到的被子唤起了她对家族珍贵money is the basis of a happy life in our English笔捐赠将使医疗工作者推进他们的研究，物品的怀念，并通过寻找和取回这些被子，加深class,and everyone expressed their views使学院向外界派遣多样化的医生队伍提了她的家族的传承感和对帮助者的感激之情Those supporting it stressed money's role in护理、改变社区，这表明捐赠将对医疗服务41.D。根据上文the most charming quilts及下文providingess to educationmedicalcare,and产生积极影响unwilling to step away商店里展leisure activities.They thought that without money.示的被子像一个好故事一“吸引了”作者。it would be very diffcult to satisfy basic needs导语：本文是一篇说明文。索马里兰一款语42.A。根据下文those quilts were talked aboutnot to mention the ability to pursue things that言学软件旨在提高当地人的识字率为应对for miles around可知作者虽然没有见过祖bring improvement and joy.However,some students当地教育资源匮乏等困境带来新的希望。母，但知道她做的被子“非常有名thought true happinessgoes beyond money and28.A。推断。根据第二段.low literacy rates and43.B。根据上文内容可知，祖母的被子是被人comes from emotional and spiritual contentment,lack of access ..take action ..high hopes .们“赞赏的as many people can find joy in simple things ofencouraging literacy and lifelong learning.44.A。根据上文内容可知，祖父当时需要人照life suchas nature and volunteer work知，由手底识字率和素质教育机会的缺乏看女儿，是个处境“艰难的”电工I'm in favor of the latter opinion.As the sayingDaariz运而生,即Daariz的使命是对索马45.D。根据上下文内容可知，祖父请求邻居帮goes,“You can't buy love."oney won't make·里兰的低识字率这一现状作出改变。忙“照看”他的女儿。people love you in a real way,nor will it build a29.D。理解主旨要义。通读第三段可知，Ahmed46.C。根据上文内容可知，祖父提出用已故妻happy family and strong friendships的评论主要表达Daariz能缩短学时间，帮子制作的被子来“报答”邻居的照顾助语言学者取得快速进步，47.D。根据上文内容可知，Mabel同意帮忙照顾Paragraph 1:30.C推断。根据第四段.gaming elements孩子是一个很好的“照看者Why don't you just give him the money?"askedstonesreward system.可知，Daariz将学48.B.根据上文The special quilts had been goneJolene.Ruth shook her head and looked at Jolene过程与有趣的游戏元素及虚拟奖励系统相with a thoughtful expression.She said.“Ican'tdo结合由此推知,该软件通过应用有趣的功能that,Jolene.Jackson takes pride in his work.By来激发用户的兴趣。49.C。根据语境可知，作者“急切地”告诉母亲hiring him,I'm not only helping him financially3l.C。推断。根据末段..read and write onmy关于被子的事情but also giving him a sense of purpose and self-own ..rely on others ..we don't have to..50.B。根据下文内容可知，母亲表示没有什么respect during a challenging time in his life."Jolene知，通过学，像Safiya这样的商贩不用再比她母亲亲手制作的东西更“珍贵”了vas moved by Ruth's kindness and thoughtfulness依赖别人进行收付款由此推知，Daariz使51.D。根据文shewas living in a nursingThe next day,she invited Jackson to fix up her old它的用户变得更加独立。home.可知，她们给母亲的老邻居打电话以garage.Jackson did an excellent job,which left a获得Mabel的“位置deep impression on her导语：本文是一篇说明文。主要介绍了在巴塔52.A。根据下文I know right where they are可Par agraph 2:哥尼亚一个洞穴中发现的古代岩画，这些作品比知，Mabel打算将被子“归还”。Ruth and Jolene decided to spread the word in之前认为的要装千年目们反映了人类53.C。the neighborhood about Jackson's services.They在极瑞干旱时期的适应策略和跨代文化传播。根据上文Mabel had taken great care ofthe quilts可知,被子被保存得“非常好introduced his work and exceptional skills to many32.C。理解具体信息。根据第一段.they cover..54.B根据上文内容可知，与被子的“重聚”加people.The positive recommendationquickly drev300.可知，Ramiro Barbe,深了她们的家族传承感attention.Soon.more and more neighbors started最为震撼的是这些画作跨越了大约3000年55.A。根据文章大意可知，这些被子也增强了hiring Jackson for various handyman tasks.His的时间，基本上绘制了相同的图案，即这些她们对Mabel的“感激之情'income steadily increased.He was glad to be able to图案存在时间之长令他印象深刻语法填空keep his house and live a satisfying life.Jackson33.B。推断。根据第三段，by counting how much导语：本文是一篇说明文。项研究探讨了在couldn't heln but often reflect on how fortunateof the carhon-14remains in the线送餐台的三方关系对定价和服务的影响，以he was to meet such friendly individuals in his life,碳-14会随着时间的推移，研究及顾客偏好和零工劳动政策对台决策的影响。His visits to every home became enjoyable and he人员通过测量植物基底颜料中残留的碳-1456.keeps。考查主谓一致。主语为the three-waywanted to try his best to repay these people's这种关键成分来确定艺术作品的年代relationship,谓语需要用单数形式，故填eepskindness.34.C。推断。根据第三段.…the art could mean57.factors。考查名词。根据前面的主语custhat people shared knowledge..可推知，研究tomer preferences.和后面定语从句的谓语第39期测试题部分答案解析人品认Cueva Huernul 1可能是一个文化动词influece可知设空处表示复数意义，应遗址，这些绘画艺术可能意味着人们跨代共用名词的复数形式，故填factors阅读理解享知识，可能是为了保持集体记忆，这表明58.setting.。考查非谓语动词。设空处需要填入岩画可能用于保存文化知识个动名词作宾语，句子还原后为when you导语：本文是一篇应用文。文章主要介绍了35.D。理解词汇。根据第四段..helped peopleare setting expectations,故填setting.柏林的四个可出租活动场地21.D。推断。根据Ladia部分的offer different照效推知·认为这些若画是人类建59.absolutely。考查副词。设空处修饰动词部分这有助于使这些社会在change,应用副词形式，故填absolutely:packages for snacks ..individual offer...极具挑战性的生态环境中更具“适应力60.in考查介词。in a competitive context意为LIANE部分的provide drinksindividualresilient此处的意思是"适应性强的“在竞争背景下故填inmenu requests可知，这两个场地都可以根据七选五6l.competition。考查名词。设空处在句中作宾客户需求提供个性化定制的食物导语：本文是一篇说明文。文章主要介绍了22.D。推断。根据Studiogarten Berlin部分的辩证行为疗法的适用人群、具体疗效、主要类型62.whereper hour€80.Cleaning fees:€50及.€60及注意事项。系副词where在定语从句中作地，点状语，故after6pm可知，从周日晚上七，点到十，点，租用该36.B此空设于段中，与上文存在递进和指代填where场地3小时共需花费80×3+50+(60=€350关系上文提到辩证行为疗法可以帮助患63.to be balanced.考查动词的语态。设空处需23.C。理解具体信息。根据juggleHUB部分的面对现实，此句指出该疗法还能帮助患者进要用动词的被动语态形式来表示最低工资on-sitechildcareservicompletely一步作出积极改变，本句中的it和them规则需要被衡，以满足更大的社会需求,该场地提供单独空间的托儿别指代上文This approach和individuals,.且故填to be balanced:服务，故会成为参加活动的职场父母的首选positive changes呼应下文benefits of changes64.the。考查冠词。设空处特指这些台所采用37,D。此空设于段首，是本段的主题句。本段主的决策过程，故填the导语：本文是一篇记叙文。纽约爱因斯坦医要围绕“辩证行为疗法的具体疗效”展开，包65.smarter。考查形容词。根据后面的than be-学院收到一位前职员的10亿美元捐赠，这一慷括该疗法的适用病症及效用。foe可知设空处应用形容词的比较级形式慨之举旨在吸引多元人才，减轻他们的经济负38.F。此空设于段中，是一个过渡句。上文提到来修饰industry policies,.故填smarter.

③实验操作时，先将图2中滑动变阻器的滑动触头移到最(填“左”或“右”)端，保持S,断开，闭合S、S,调节滑动变阻器使电流表指针偏转至某一较大位置，并记下此时电流表的读数1，；依次断开S和S,保持滑动变阻器接入电路的阻值不变，调整电阻箱使其阻值接近在①问中粗测的电阻值，再闭合S2和S,调节电阻箱的阻值使得电流表读数为时，电阻箱的读数即为待测电阻R的阻值。15.(10分)某课外活动实验小组设计如图1所示实验装置验证机械能守恒定律，在动滑轮的下方悬挂重物A、定滑轮的下方悬挂重物B,重物B上固定一遮光条，遮光条的宽度为d,已知A、B的质量相等，悬挂滑轮的轻质细线始终保持竖直，滑轮及遮光条的质量忽略不计。在遮光条正下方固定四个光电门，调节各光电门的中心，使其与遮光条的中心均在同一竖直线上。由静止释放重物B,记录重物B通过每个光电门的挡光时间，重力加速度为g。☐光电门1☐光电门2AB☐光电门3☐光电门4图1(1)开始时，绳绷直，重物A、B处于静止状态。释放后，A、B开始运动，测出遮光条通过某一光电门的时间为△t,则重物B经过该光电门时的速度为v=(用题中所给物理量的字母表示)。(2)用游标卡尺测得遮光条的宽度如图2所示，则遮光条的宽度d=cm主尺3 cm10游标尺20图2(3)若测得某光电门的中心与遮光条释放点的竖直距离为hn,遮光条通过此光电门的挡光时间为△tn,重物A、B的质量均为m,则从释放点下落至遮光条通过此光电门中心时的系统动能的增加量△E,=,系统重力势能的减小量△E。=(以上两空均用题中所给物理量的字母表示)。若在实验误差允许的范围内有△E,=△E。,则说明A、B构成的系统机械能守恒。物理试题第6页（共8页）

所在学校哈尔滨师大附中20:胆次联合恢和专修的疗O心花”对材专业化的婴水不断超开表米该类公司B.加大市场开发力度东北师大附中地理试卷人.投人更多高端议备D.提高从业人贝素质增加公司员工数量辽宁省实验中学州地非狼化是指上地整摩者在拼地上种技指谷、小麦玉来三大谷物之外鱼C.证明】为成都原根食生产基础校好，日区不被不为“天府根仓”。近年来，其耕种植行本试卷共9题，共00分，共8页专试时万分钟响了根企安全用】示意09年成都千你拼地非根化单的空间分布模式。搭共品是，多注意事项：儿.答卷前，考生务必将自已的姓名准证州罗在答题卡上一]学生酸名答选题时，进出每小题答农后用德卡对拉题目的答来涂黑如雪动南、用像皮擦干净后，再涂其它答案清带题时，将答案写在金前上写在本透卷上无效成都市区3,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交耕地非粮化申造择题：本题共16小题，每小眉3分，共分语小题给出的四个透项，只有一项是行合3口高植区口中杭区证号题目要求的。口低值区为护建全球化选在，B公司于33年7用C就大型生产基地综合体生产基地由电对意…成都市界1超阳市区2德阳市区3眉山市区4乐山市区车、卡车点盒的生产工厂、奇能源些车生产工了1从事江电池材料的卖工工厂组或。下未起图2020-222年B公司研发人簧构成表搭大以1-2@5,编成都原耕地非粮化的关键因素是20￥2021年2022年L技B.资金C.市场分类D.技研发人页（个）57640382696976.降低成都原耕地非粮化率，下列措施可行的是订①难动农业结构调整2扩大耕地面积③攻关粮食丰产技术☒有社地流转部分学博士1829559002B.①④C.②3D.3历站构硕士22339537827地壳运动和气候支化的共同作用下，黄河上游河流下切侵盘形减海接不测收坦面1B公司在巴西建厂的主要原因是黄至青藏高原东东的若尔盖金地，在出口处仅形成了一级手坦面。国2示喜破的单侧断内面型沉积制面。据此完成7~8题1.地租价格低康1江废价劳动力深度cm地质年代距今年C销售市场广国1德的海运交通士谁层2.相较同类公司在巴西滞销停产，B公司的主要是10000黄士层人.不断增加产品数量，形成规模优势1长产业链，着跟创新和技木水甲细>10m1802800风沙层C.充分利用当地廉价的矿产资源优势①开贸易壁全，提高竞争能力2807-4000答ChaCPT是一骨人工有能发术驱动的自整江具，它考要连行大自我学。”自我学“高安人工提供大量材料，并对各老就#意复分类近车未，金球方mGT提供自我田沉积物学“服务类的公司发展远层据此完成34发四基岩480-风沙层4000冬河流5403.该类公司发展迅猛的主要原因是泥沙温646A国家政策扶持力度大6,从业人员素质要求低经门搭低市场潜力大D线产业结构转型升级图1地理试卷共8页)地理试卷第2页（共8页）

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202届新高考高三单元阶段综合卷·颜九师联盟JIUSHILIANMEN基本初等函数、导数及其应用、函数的综合应用©口(60分钟100分)一选择题：本题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四

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20:47aR器令HD49l2☒加点词语推断方法释义湖中人鸟声俱绝【查阅词典法】①消失；②超过(1)(填序号)③极、最；④摒弃。客此【同类迁移法】一狼洞（挖洞）其中(2)余强饮三大白而别【语境推断法】联系上下文内容。(3)15.请给乙文中的画波浪线的句子断句（限断两处）(2分)亭前池冰将解为雪花所荡作玻璃光16.【甲】文中舟子的话有以下两种朗读语气，你更认同哪一种？请结合甲文简要说明理由。（2语文试卷第5页（共6页）分)A.困惑不解B.含蓄深婉17.两文都写到了雪景，写作目的却有所不同，请结合内容简要分析。(4分)(二)阅读下面一首诗，回答问题。（共4分）无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟般勤为探看18.下面诗句与“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的主题最相似的一项是()(2分)A.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》)C.落红不是无情物，化作春泥更护花。【龚自珍《己亥杂诗（其五）》】D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）19.很多人认为这是一首悲伤的爱情诗，从哪些地方体现了出来？(2分)四、整本书阅读（任选一题作答）(4分)20.请从下面两个小题中任选，题作答。(4分)(1)莎士比亚：“人可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错处不在我们的命运，而在我们自己。”结合你阅读《简爱》的感受，谈谈你对这句话的理解。(2)结合《骆驼祥子》中祥子的遭遇，谈谈你对“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去”这句话的理解。五、作文（50分)21.阅读下面文字，按要求作文。(50分)魅力是什么？词典中的解释是：很能吸引人的力量。普拉斯说过：魅力有一种能使人开颜、消怒，并且悦人和迷人的神秘品质。它不像水龙头那样随开随关，突然迸发。它像根丝，巧妙地编织在性格里，它闪闪发光，光明灿烂，经久不灭。生活中，可能有很多魅力无穷的人和事吸引了你，改变了你，那就请你写下来吧。(1)请以“的魅力”为题，写一篇记叙文。要求：①文体明确，内容充实。②600字左右。③回避与你有关的真实的校名、人名、地名(2)这段话引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，写一篇议论文。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③回避与你有关的真实的校名、人名、地名。语文试卷第6页（共6页）

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会被潮水卷走。38.B。此空设于段中，与下文存在解释关系。从那儿，你可以定制你要带的东西。例如，如果你要去有熊的国家，一定要有一个和熊相关的安全计划。39.G。此空设于段中，与上文存在因果关系。你或你的探险伙伴已然需要急救时并不是开始学如何进行实际急救的最佳时机。（因此，你应）熟悉如何识别和治疗最常见的伤病。40.A。此空设于段中，与上文存在指代关系。本句中的This指代小标题的内容Share yourroute.”。说明分享位置其实很简单，但却常被忽略。完形填空【主题语境】人与自我一做人与做事【语篇导读】本文是一篇记叙文。寒冬二月，作者一行聚在一起参加冬令营的闭营仪式。一只偶然闯入的蝴蝶唤起了作者对生命和奇迹的思考。随后，作者在朋友被诊断出脑癌后通过写带有蝴蝶图案的卡片鼓励朋友，帮助朋友坚定康复的信念，在作者的鼓励下，最终朋友奇迹般地战胜了疾病。4l.C。根据下文for the closing ceremonies for our camp和下文情节可知，大家“聚集在”屋里举行冬令营的闭营仪式。42.A.根据上文It was a cold and cloudy day in mid-February及the previous day's unseasonable可知，昨日的反常的温暖唤醒了蝴蝶。43.B。根据下文across the porch and the room's front door可知，看到蝴蝶后，孩子们都跑去“追赶”蝴蝶。44.C。根据下文可知，大家开始“分享”自己在冬令营的收获。45.B。根据…previous day's unseasonable…及大家的反应可知，在寒冷的二月，蝴蝶“偶有”出现。46.D。根据下文And it hit me months later可知，小女孩的话给作者“留下了深刻的印象”。47.B。根据下文I couldn't believe my ears.可知，朋友患病的消息让作者很“震惊”。48.C。根据上下文可知，朋友能生存六个月的几率“很小”。49.A。根据上文可知，想到小女孩的话，作者受到“启发”，开始给朋友寄送带有蝴蝶的卡片。50.C。根据下文可知，作者在每一张卡片上都写到自己坚信朋友可以“战胜”疾病。51.A。根据上下文可知，作者认为如果蝴蝶可以在寒冬出现，那么一切都是“有可能”发生的。52.D。根据上下文可知，作者的朋友在住院接受治疗期间，作者给他寄了很多印有蝴蝶图案的卡片。53.A。根据上文.he was cured可知，作者的朋友痊愈了，医生没有在他的大脑里“发现癌变。54.B。根据上下文可知，作者的朋友痊愈后，对作者给他的鼓励心存“感激”。55.A。根据上下文可知，这只意外闯入的“昆虫”让作者相信奇迹，从而鼓励自己患病的朋友战胜了病魔。语法填空【主题语境】人与自我—生活与学【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章讲述了古巴艺术家Moriarty在中国的经历和成长。Moriarty从小受到中国文化的吸引，高中毕业后选择在中国学音乐。他热爱探索中国独特的城市风貌，并积极参与传统文化活动。Moriarty认为他的中国之旅让他结识了更多朋友并体验了丰富的中国文化。56.to acquire。考查非谓语动词。设空处需用动词不定式作目的状语，故填to acquire。