号卷·A10联盟2022届高三开年考语文参考答案1.(3分)C(由原文第三段“山水田园诗，不仅以人与自然的对话，把诗从玄理中解放出来，强化了诗的画面感和表现力”可知，选项混淆“诗”与“画”，混淆概念。)2.（3分)B(“旨在说明中西艺术观点上的差异”错。由原文第二段可知，本段运用文化比较视角探讨诗画合璧的内因，旨在说明西方为何未能诗画合一的原因而非艺术观点的差异，同时也阐释了诗画合璧的艰辛历程。)3.（3分)D（A项，由原文第二段“诗歌主要运用声音和语言来叙述在时间中持续的动作…统称为音律艺术或时间艺术”可知，选项将“在时间中持续的动作”替换成“持续时间中的动作”，曲解文意；B项由原文第四段“随着文人水墨画的发展和兴盛，元代画家不仅自觉在绘画创作中追求‘诗情画意’的艺术境界”可知，选项因果倒置；C项由原文第五段“观者欣赏作品时，通过调动自身的生命体验和艺术感知，与作品共情，从而得以‘畅神’并获得情感共鸣”可知，选项表述中“终极日的”无中生有。)4.(3分)B(A项曲解文意，出自材料一第1段。“是互联网发展的最高阶段”错误，原文是“‘元宇宙’其实是互联网的下一个阶段”。C项移花接木，出自材料一第2段，“提升虚拟世界的沉浸感”是“AR、VR、脑机接口等交互技术”的功能。D项因果关系不成立。)5.（3分)A(“在国内仅仅被游戏软件公司用于游戏软件开发的热炒”不正确，原文为“反观国内被热炒的‘元宇宙’概念股，却发现公司多为游戏软件公司”。)6.(6分)①“元宇宙”虽已具备构建的技术基础，但达到理想状态为时尚早；（2分)②“元宇宙”可能带来长期投资机会，但目前还应当保持清醒认识；(2分)；③“元宇宙”应当以服务于人为目的，不可能代替真实世界。(2分)（如有其他答案，符合文意、言之成理即可酌情给分。)7.（3分)C(“充分体现他说一不二，固执己见”不正确。这句话体现的是钦书记的包容和坦率。)8.（6分)①在听说钦书记打算为全村人还贷款之后，直接表示“你是在要我们一家人的命”，显得极为愤怒和困惑；（2分)②在钦书记表示要以一家人的努力换取全村人的“幸福和欢乐”之后“无话可说”，心里有所触动，开始理解和接受；(2分)③在儿子、儿媳赞同钦书记意见之后，以“我帮你们记着今天夜里的诺言”表达自己同甘共苦的坚定决心。(2分)（如有其他答案，符合文意、言之成理即可酌情给分。）9.(6分)①结尾努力劳作的场景与开头生产砧板的描写形成呼应，同时使读者心中对钦书记一家人的未来充满想象；(2分)②“更加铿锵”的“声音”象征钦书记一家人的坚定诺言和美好品质，使“舍小家为大家”的主题得以升华；(2分)③以“经久不息”“不一样”描写钦书记一家人劳动的“声音”，使作者感动与赞美的情感表现得更为充分。(2分)（如有其他答案，符合文意、言之成理即可酌情给分。）10.（3分)B(本题是记事性断句题，注意主、宾语的明确以及不同事件的区分。其中“朝廷仗殷浩以抗己”语意连贯一致，中间不能断开，可以排除A、D项；“弥年”是“相持”的宾语，加之“虽有君臣之迹”另起话题，所以应该在“弥年”后断句，排除C项。综上选择B项。)∥号卷·A10联盟2022届高三开年考·语文参考答案第1页共4页

号卷·A10联盟2022届高三开年考语文参考答案1.(3分)C(由原文第三段“山水田园诗，不仅以人与自然的对话，把诗从玄理中解放出来，强化了诗的画面感和表现力”可知，选项混淆“诗”与“画”，混淆概念。)2.（3分)B(“旨在说明中西艺术观点上的差异”错。由原文第二段可知，本段运用文化比较视角探讨诗画合璧的内因，旨在说明西方为何未能诗画合一的原因而非艺术观点的差异，同时也阐释了诗画合璧的艰辛历程。)3.（3分)D（A项，由原文第二段“诗歌主要运用声音和语言来叙述在时间中持续的动作…统称为音律艺术或时间艺术”可知，选项将“在时间中持续的动作”替换成“持续时间中的动作”，曲解文意；B项由原文第四段“随着文人水墨画的发展和兴盛，元代画家不仅自觉在绘画创作中追求‘诗情画意’的艺术境界”可知，选项因果倒置；C项由原文第五段“观者欣赏作品时，通过调动自身的生命体验和艺术感知，与作品共情，从而得以‘畅神’并获得情感共鸣”可知，选项表述中“终极日的”无中生有。)4.(3分)B(A项曲解文意，出自材料一第1段。“是互联网发展的最高阶段”错误，原文是“‘元宇宙’其实是互联网的下一个阶段”。C项移花接木，出自材料一第2段，“提升虚拟世界的沉浸感”是“AR、VR、脑机接口等交互技术”的功能。D项因果关系不成立。)5.（3分)A(“在国内仅仅被游戏软件公司用于游戏软件开发的热炒”不正确，原文为“反观国内被热炒的‘元宇宙’概念股，却发现公司多为游戏软件公司”。)6.(6分)①“元宇宙”虽已具备构建的技术基础，但达到理想状态为时尚早；（2分)②“元宇宙”可能带来长期投资机会，但目前还应当保持清醒认识；(2分)；③“元宇宙”应当以服务于人为目的，不可能代替真实世界。(2分)（如有其他答案，符合文意、言之成理即可酌情给分。)7.（3分)C(“充分体现他说一不二，固执己见”不正确。这句话体现的是钦书记的包容和坦率。)8.（6分)①在听说钦书记打算为全村人还贷款之后，直接表示“你是在要我们一家人的命”，显得极为愤怒和困惑；（2分)②在钦书记表示要以一家人的努力换取全村人的“幸福和欢乐”之后“无话可说”，心里有所触动，开始理解和接受；(2分)③在儿子、儿媳赞同钦书记意见之后，以“我帮你们记着今天夜里的诺言”表达自己同甘共苦的坚定决心。(2分)（如有其他答案，符合文意、言之成理即可酌情给分。）9.(6分)①结尾努力劳作的场景与开头生产砧板的描写形成呼应，同时使读者心中对钦书记一家人的未来充满想象；(2分)②“更加铿锵”的“声音”象征钦书记一家人的坚定诺言和美好品质，使“舍小家为大家”的主题得以升华；(2分)③以“经久不息”“不一样”描写钦书记一家人劳动的“声音”，使作者感动与赞美的情感表现得更为充分。(2分)（如有其他答案，符合文意、言之成理即可酌情给分。）10.（3分)B(本题是记事性断句题，注意主、宾语的明确以及不同事件的区分。其中“朝廷仗殷浩以抗己”语意连贯一致，中间不能断开，可以排除A、D项；“弥年”是“相持”的宾语，加之“虽有君臣之迹”另起话题，所以应该在“弥年”后断句，排除C项。综上选择B项。)∥号卷·A10联盟2022届高三开年考·语文参考答案第1页共4页

②【B】处画线句子有语病，请提出修改意见：(2分)2022-2023学年安徽省七年级上学期阶段性质量监测（二）(2)启动仪式上，主持人面向同学们现场征集“告别章年情绪，拒绝幼稚叛逆”的锦囊妙计：请你仿照示例，献出一条自己的妙计吧！(3分)示例一：幼稚冲动是大敌赶紧深呼吸语文示例二：有效沟通并不难先调情绪微笑脸(3)活动中，小微深受触动。这天回到家后，听到妈妈又惯性地唠叨：“都初中生了，回到家还不赶紧去写作业…”她调整好情绪，对妈妈说：注意事项”(不超过50字)(4分)1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。二、阅读(55分)2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。请阅读下面的文字，回答问题3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。怀念解老师一、语文积累与运用(35分)中瑞刚必1.默写。(10分)①在我读书的十多年间，诸多园丁为我浇水施肥，使我茁壮成长。最让我难以忘怀的是解老(1)思乡怀人是中国诗歌的永恒主题。马致远《天净沙·秋思》中的“①师，他虽然离世近20年了，但我对他的音容笑貌仍记忆犹新”两句，简明生动地写出了日暮时分异乡人浓浓的乡愁；李白《闻②1977年，我从小学毕业，搭上推荐入学的末班车，进入新店附中初五班。班主任叫解恒王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“③”两章，中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，两眼深邃，面容慈祥，和蔼可亲句，通过“杨花”“子规”两种意象烘托山凄凉悲惋的氛围，寄寓了诗人对友人被贬的惋惜：李③开学第一天，解老师组织摸底测试。45名学生，5人及格，10分以下的有十多人。他皱起H《峨眉山月歌》中的“⑤·⑥两句，连用了眉头，严肃地说：“同学们，教育改革的春风已经吹进西南边陲，推荐上学的年代已经结束，要想个地名，传达出诗人对故乡友人的思念走出大山，成为对国家有用之人，惟有努力读书，别无搅径如(2)从不问的侧面或层面表达我们的看法是二种智慧。面对大雪纷飞的场景，《咏雪中的兄子④但在两年间，既要学初中课程，又姿把丢失的小学知识学回来，谈何容易？我还记得解胡儿咏出“⑦”,显得朴拙：而兄女谢道韫则以“⑧老师在第一堂课的开场白：“写一手好字，如同穿了一件漂亮外衣，别人看了舒服，还能增加卷面一何加以形容，更胜一筹。生活屮在表示既善于从正面学，也善于从反面借鉴的意思时分数。多读多背，脑里有东西，不愁写不出文章。”我们的救室是只有一层楼的土墙瓦房，晴天灰我们常引用《〈论语》十二章》中的话：⑨.10大，雨天漏雨，冬天寒冷:环境筒陋尚可克服，最难克服的是缺教材。全班只有5套教材，每组1套，9人1组。为解决教材难题，解老师发动学生抄写教材。他说，抄写课文，既可以提前预内欢2.请运用积累的知识，完成(1)(4)题。(13分)选段一：每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿章世界》之类，到别国的儿章容，又是练字的最好战场。可是，抄课文需要软抄本。故乡贫穷落后，物资匮乏，学生均来自山用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同chuo门g小友的童年，却不能区，连玉米饭都吃不饱，哪有钱买软抄本。不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢略有图⑤下午放学后，解老师带着我们到山上、地埂边割青草，晒干后按每公斤1毛钱的价格卖给画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。大队高牧场。割了儿天，卖得二十多元的班费，解老师掰着指头一算，每人可买5本软抄本。大队供销社没有软抄本卖，如果到县城买，须走20公里的山路到西泽，再坐班车进城，来回至少两(进自《（二十四孝图>》）鲁纳距学校直线距离不过五六公里，晴天肉眼选段二：他现在毫不留情了，这是受了阁罗老子的dū责之故，不得已也。天时间。为了省线，解老师决定到鲁纳供销社买。一切鬼众可见，但走起来便觉太远了中，就是他有点人情；我们不变鬼则已，如：果要变鬼，自然就只有他可以比较的相亲近…迎神⑥一个星期六的早上，阳光明媚，晴空万里，解老师带着我和4名男生，每人衣服完里装几个时候的无常，可和演剧上的又有些不同了。他只有动作，没有言语，跟定了一个捧着一盘饭莱烧洋芋，从学校出发，迎着阳光，走出新店海坝，沿着陡峭的便道，下到沟底。涛涛牛栏江挡住了的小丑似的脚色走，他要去吃；他却不给他我们的步伐。当时江上没有桥，过江必须坐船我们走到渡口，条木船用绳栓在根国定的铁(选自《无常》)杆上。船夫是位中年男子，戴着笠帽，跷着二瑯腿，淡然地看着我们。“师傅，请送我们过江：”解(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(1分)老师上前搭话。“坐船过江，1人1角。”“能不能少点？”同学讨价。船夫粗拙(精()美同chuang()责半天才同出一句：“坐船付钱，天经地义。”但当他知道我们此行的目的后，感动了，阴沉的险上露出笑容，大声说：“上船，让(2)依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是)(3分)我做一次‘雷锋’。”过了江，我们手脚并用，把几乎垂直形的大山踩在脚下，走进曾纳供销社，太阳A.才想只要然而B.另想只要然而开始偏西。傍晚，我们满载而归，月亮已从学校后山露出脸来。C.另想就是然后D.另想只要然后⑦时间飞决地旋转到初二下学期同学们都喜欢上解老师的课他教语文、历史、化学3门(3)“选段一”以别国儿童精美的用书来对比我国儿章粗拙的川书，借此反映“我”小时候图书的课，同学们成绩进步明显。但数学、物理成绩还是上不来，学生偏科严重。解老师看在眼里，急在匮乏和受限，揭示发展与封建私塾教育的尖锐矛盾。(2分)心头。他借来数学、物理课本，现学现教，利用晚自补。解老师补数学、物理，把深奥抽象(4)“选段二”通过描写无常救人反遭毒打的事件，反映(4分的定理公式，用通俗易懂的语言讲解，同学们的数学、物理成绩得到提升。3.九月，同学们升入了初中，然而，许多同学仍然没有脱离童布的稚嫩情绪。于是，在学之余⑧中考前夕，解老师请在昆明教书的同学寄来复资料，从县城买来蜡纸，借来油印机，一张学校决定组织七年级同学开展“告别童年情绪”综合实践活动，请你参与(12)张地滚，晾干后装订成册，人手一份，反复讲解，组织模拟测试，不断地帮我们查短补弱。(1)欣亮同学将在活动启动仪式上进行“告别童年情绪”主题发言。下面是他的发言稿的部分⑨辛勃的耕耘结出了硕果。中考结束不久，传来喜讯：新店附中初五班考取中专1人，高中内容。请你帮他修改。(5分)10人，名列公社第,录取率为24%，远远超过全县均5%的录取率。解老师被地区、县、公社同学们，我们刚刚走入最灿烂、最亮丽的少年时期。躁动的少年心性有很多憧憬，【A】评为“先进班主任”。后来，他调到西泽中心学液，再后来，调到宣威师范学校，在讲师岗位上离谁不渴望成为自已的舵手，引领生命之舟航进另一片多彩的天空？然而，当我们大张旗鼓休。2004年与世长辞地喊出“我的少年我做主”的响亮口号后，面对尚未来得及改变的任性、冲动而又易变的童⑩今天，每当看到自己的文字变成铅印，跳上报刊，我就会想起解老师。他虽然离开我们多年心绪，【B】我们能否该不该冷静一下：我的少年，该如何来过？年了，但他的谆谆教诲仿佛就在昨天，使我受益终生【A】处画线句子中，“渴望”一词的词性是)(3分)(选自《中学生2022第9期，有删改)A.名词B.形容词C.动词D.代词2022-2023学年安徽省七年级上学期阶段性质量监测（二）·语文第1页共4页2022-2023学年安徽省七年级上学期阶段性质量监测（二）·语文第2页共4页

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母系遗传，即子代只继承亲本中母本的遗传物质，表现出母本的性状。现有两个小麦品种A和B。如果想获得具有本品种细胞质和B品种细胞核的遗传物质的新个传可以采取的杂交方式是（注：“回交”为子代马亲本相交）A.

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第二十一套滚动内容十体液调节免疫调节(B卷)1.B【解析】血红蛋白存在于红细胞内，患者出现病理性溶血后，血红蛋白会被释放出来，使血浆中含有血红蛋白，A项错误；若血浆中检测出新冠抗体，则说明患者可能曾被

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1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.世界百年未有之变局要求我们对外部环境能够清醒地认识和准确地把握。B.目前国际环境开始变得不稳定、不确定，但和与发展的时代主题没有变。C.某些

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“超甜3保聚器花程需品三考试模浸泡两(2)实验三中，多节雄性亲本基因型为中D2的基因频率为(填““Z”或“W”)染色的源韦金积雪的视肉为定作，判断的邱由是3)若让椭圆形中节雄蚕与圆筒形少节雌蚕交配，F

46.【历史一—选修3：20世纪的战争与和(15分)材料19世纪初，西方列强将侵略的触手神向了日本在外国的压力之下，日本被追签订了一些不等条约。为了缓解国内的阶级矛盾和民族矛盾，日本于1863年开始转变国体发展责本主义，但由于国内市场狭小、资源医乏日本急需谋求海外市场，军阅官你统治集团为此地制了大陆政策”，甲午中日战争之后，“三国千涉还辽”使日本大受控折，日俄矛盾激化，随着两国在远东地区争夺的加剧，俄国的远东政策和日本大陆政策的矛盾也达到了不可调和的地步，终于引发了1904年的日俄战争。1905年9月，日俄双方签订了《朴茨茅斯和约》.沙俄把包括旅顺，大连在内的辽东半岛的租界权和中东铁路的一段支线（从长春到大连）转让给日本，并承认朝鲜为日本的势力范围。日俄战争的结束，不仅意味着传统的欧洲强国在亚洲争夺势力范围的首次失败，也标志着东亚范围内一个地区强国的崛起，对日本今后国家发展方向的选择也产生了巨大影响。摘编自鲍玲《日俄战争对二十世纪初日本国家发展方向的影响》(1)根据材料并结合所学知识，说明1904年日俄战争爆发的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，分析日俄战争的影响。(9分)47.【历史一一选修4：中外历史人物评说】(15分)材料一从汉初以来所建立的马政、交通和兵制等国防军事上的准备，及经济方面各种措施的成果来看，事实上与匈奴作一决战的时机，已经到达成熟阶段，当时继承的人即使不是汉武帝，也必对外抗争，不致再有长期忍辱卑事匈奴的道理。何况再有卫青、霍去病等天才将帅，更为千载难逢的好机会，因此一举而逐匈奴遁往漠北，开地数千里，雪了前代的世仇，卫护北方和西北方沿边诸郡人民的安宁。摘编自金惠《创造历史的汉武帝》材料二臣光曰：孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷，信惑神怪，巡游无度。使百姓疲敝，起为盗贼，其所以异于秦始皇者无几矣。然秦以之亡，汉以之兴者，孝武能尊先王之道，知所统守，受忠直之言，恶人欺蔽，好贤不倦，诛赏严明，晚而改过，顾托得人，此其所以有亡秦之失而免亡秦之祸乎！—摘编自司马光《资治通鉴》(1)根据材料一并结合所学知识概述汉武帝北击匈奴的有利条件。(7分)合((2)根据材料二概括司马光对汉武帝的评价，并结合所学知识谈谈你对人物评价的认识(8分)

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的必要性，以及它对全国学堂所产生的作用。此后，大学堂人数每年都稳定维持在300人左右，地方新式学堂的学生人数也在逐年增加。—摘编自陈容腾《晚清戊戌变法时期的教育改革经验与现代启示》(1)根据材料，概括

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7.(2022一2023·黄冈期中)图甲是亮度可调节(1)请在图2的虚线框内画出图1相应的电路图。的家用台灯，图乙为其用于调节亮度的电位器(2)连接完电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的结构图，a、b、

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思杀了是为了迷惑胡国君主)13.(1)这两个人说的话都是恰当的，但重则被杀掉，轻则被怀疑。（得分点：“当

反帝反封建主张，但因为阶级立场不同，历史2023-2024学年两者的主张并不完全相同，故排除A项；新三民主义是国民党的指导思想，共产人教高一必修（上）答案页第5期受1党的指导思想是马克思列宁主义，故排子围报除B项；新三民主义代表民族资产阶级的利益，与马克思主义代表无产阶级利保证，不具备货币属性，但是日本将军票选民参选资格明确规定无阶级区别的条重心从江西转移到了陕北，在陕北的经益不同，故排除D项。强行在沦陷区发行，实质上是变相地掠款，实现普遍的公民权”，建立抗日民主政营与活动，一方面保留了中国革命的火4.A夺沦陷区物资，通过“以战养战”的方式权，因此A项正确；B项在材料中没有体种，另一方面在日本侵华的大局下，呼唤提示：1927年2月，国民革命运动正来适应长期作战的需要，故C项正确；军现，排除；C、D两项没有体现材料的主旨了民众团结抗日的精神，并最终促成了如火如茶进行，不少“新青年”放弃了“三票在沦陷区发行而非在整个中国发行，和实施的目的，均排除。抗日民族统一战线的确立。在抗日战争不主义”、无政府主义等，转而信仰三民因此不能认为其目的是破坏中国的金融14.D期间，中国共产党一方面在正面战场配主义、共产主义，这一现象表明国民革命体系，故A项错误；1938年根据地尚不是提示：材料不是强调英国和美国在亚合国民党打击敌人，另一方面在抗战的运动时期建立的革命统一战线使两党的日本重点打击对象，而且推行军票并不太地区投入兵力非常少，排除A项：材料大后方指挥中枢延安大力发动民众，积思想均进一步得到传播，促使更多青年能实现对根据地经济打击的目的，故B:不是强调日本法西斯要通过战争称霸世极生产，巩固敌后抗日根据地，通过积极觉醒和进步，其关注，点更加符合中国实项错误；战时经济体制强调的是战争状界，排除B项；C项表述太片面，排除；从有效的政权建设，巩固团结抗日民族统际，故A项正确；国民革命的前提是第一态下由战时政府全面控制和千预国民经材料内容可以看出，中国在抗战过程中一战线，打击了国民党的投降倾向，并通次国共合作的实现，而非思想解放，且材济体制与运行机制、经济部门、经济政策直拖住日军的主力，有力地配合了世界反过科学的分析，坚持了持久战，最终迎来料没有强调思想解放的作用，排除B项；及经济活动的总称，与题干内容不符，故法西斯战争，中国战场是世界反法西了全民族抗战的伟大胜利。此时国共两党尚处于合作状态，并不存D项错误。斯战争的东方主战场，故选D项。抗日战争胜利后，国内的矛盾逐渐在“争夺的焦点”，排除C项；1927年，七10.D15.B凸显出来，国民政府一意孤行地推行假一五反革命政变标志着第一次国共合作提示：根据题干材料可知，抗战时期提示：结合所学知识可知，1947年6：和真内战的方针，不顾全国人民要求全面破裂，材料中的现象与此无关，不能国民党恢复北伐战争时期军委政治部并月，刘伯承、邓小率领晋冀鲁豫解放军和建国的迫切愿望，于1946年6月挑成为预示，排除D项。邀请共产党及民主人士加入，共产党积极主力一举突破黄河天险，跃进大别山，揭起全面内战，在这一紧要关头，中国共产5.c发动群众应战，这体现了抗日民族统一开战略进攻的序幕，据此依据材料“《夜党予以坚决的态度回击国民党的独裁战提示：南京国民政府用发行新的国债战线的巩固，有利于推动全民族抗战局渡黄河》”“一跃而飞过天险，表现出刘邓争策略，经由战略防御阶段后，大力发动来绑架私人银行体现了国民党经济上利面的进一步发展，D项正确；全面抗战共大军的英雄气概”等信息可知B项正确；群众，揭穿国民党反革命面目，并主动撤用集权政权来排挤民间资本，加强对银识是在七七事变后，排除A项；此时为抗A项涉及抗日战争，排除；C项是三大战：离延安，以配合下一阶段对敌的进攻，中行的控制，C项正确；材料未体现政府的日战争时期，排除B项；党内合作是国民役的影响，排除；D项是渡江战役的影响，央迁址西柏坡，一方面配合了人民解放经济困难解决了这个结果，排除A项；B革命时期国共合作的特点，排除C项排除。战争进入第二年的战略步调，一方面为项与材料无关，排除；材料中没有体现出11.C16.D下一阶段的战略进攻定下基调。在随后银行家的态度，排除D项。提示：根据材料“这一伟大的胜利，提示：国民革命军没有建立统一的民的两年，伴随着人民解放战争的不断紧6.C击破了敌军贯通粤汉横截中华的企图，主革命政权，排除A项；辛亥革命是资产张，三大战役的胜利，国民党主力被基本提示：结合所学知识可知，1929光荣地保卫了湖南省会”可知，这一战役阶级领导的，没有体现无产阶级的先进歼灭的情况下，中共七届二中全会宣告年，农村革命根据地进一步发展，工农是长沙会战，根据材料“对于爱国的人们性，排除B项；辛亥革命没有统一战线作着在西柏坡任务的顺利完成，并为进京革命力量在不断壮大，根据材料文字“我意识中积郁着的一些苦闷与沉寂给以极：为指导，排除C项；材料反映的都是近代赶考制定了目标和计划。最注意那朱毛的行踪”等信息可知C项厚的安慰，展开一幅反攻胜利的鲜艳的民主革命，任务都是反帝反封建，故选D项。综上所述，中共中央驻地的每一次正确；此时日本还没有发动对中国的侵画图”可知，这一战役的胜利鼓舞了民众二、非选择题变动，都反映着中国共产党在特定的历略战争，故排除A项；B项在题干中未体坚持抗战的必胜信心，C项正确；1935年17.(1)原因：《辛丑条约》签订后，中史时期内，依据国内外矛盾的变化进行现，排除；题千干并没有体现民众对国民党八一宣言推动了全国抗日救亡运动的兴国完全沦为半殖民地半封建社会；国内的调整，无论是经验还是教训，都为中国独裁统治的态度，故排除D项。起，A项排除；B项是1937年的淞沪会战阶级矛盾激化、民族危机空前严重；新文革命的最终胜利做了扎实的铺垫，并不7.c的意义，排除；题干材料“光荣地保卫了化运动的影响；五四运动的影响；传播马断推动中国革命的前进。提示：根据时间“1934年”可知是抗湖南省会”说明这一战役发生在湖南而非克思主义的需要。提示：根据材料内容和所学，整体上，日战争时期，根据材料“青天白日光明”华北，排除D项。(2)原因：反帝反封建成为全国人民驻地变化反映了中国共产党的革命奋斗“复兴汉族把国保”可知人民群众的抗日12.C的共同诉求；共产国际的推动；共产党是历程、革命重心转移、主要矛盾和革命任要求，反映出民族危机激发了抵抗情绪，提示：根据题干时间可知，当时处于中国的新兴力量且中共早期的活动已初：务变化等，某一时期的驻地反映了当时中C项符合题意；A、B、D三项不符合题意，抗日战争的战略相持阶段。根据表格信见成效；国民党内部组织涣散，派系林国共产党的斗争任务和中心工作，应注均排除。息可知，日军和伪军的人数和占比数据立，亟须吸收新的力量来改组国民党。意分析其原因和影响。可以列举的信8.A较高，说明日本军事方面主要进攻敌后18.（1)主要贡献：推动国共合作，建息：中共中央的驻地经历了城市一乡村提示：根据材料并结合所学可知，国战场，敌后战场逐渐成为抗战主战场，故立统一战线；坚定斗争目标，保证革命方一城市的转移；中国共产党成立初期，中共十年内战局面基本结束的标志是西安C项正确；材料没有比较1938一1943年向；共创黄埔军校，推动革命进程；领导央驻地主要在上海；抗战时期中共中央事变的和解决，揭开了国共两党由分前后日本侵略的情况，因此无法得出日工农运动，配合革命发展。的驻地主要在延安。论述时主要结合中裂对峙走向合作抗日的开始，A项正确；本加大了对华侵略的力度，故A项错误；(2)原因：蔡和森、毛泽东“上山”的国共产党领导民主革命的历程进行概括。重庆和谈是在抗日战争胜利后，B项不表格信息只是涉及日本对中国敌后战场建议未引起足够重视；共产国际寄希望第20期符题意；根据所学可知，1937年9月，抗作战使用兵力及占比情况，没有涉及国于国民党左派力量维系国共关系；共产3版日民族统一战线正式建立，与材料“巩固民党的情况，故B、D两项错误。党人轻信张发奎的声明，犯了右倾机会、选择题国内团结，加速准备抗战的一页”不符，13.A主义错误；中国共产党缺乏斗争的经验1.BC项错误；材料反映的是抗日战争时期，故提示：根据题干中的时间和通过和实践。提示：从题干材料内容明显可以看出D项说法错误的《陕甘宁边区选举条例》规定并结合所19信息：从延安到西柏坡反映的是政治协商制度，而不是人民代9.c学可知当时正是抗战期间，抗日为当前论题：新民主主义革命的不断发表大会制度，排除A项；从题干材料内容提示：根据材料并结合所学可知，军革命主要任务，中国共产党为联合一切展推动中共中央驻地的迁移。土地革命可以看出是新中国成立以后，在政治协票既没有正式的发行机构，又没有发行抗日的力量，实行“放弃了工农民主，对后期，经由战略转移，中国共产党的活动商制度基础之上团结了大量的民主党派第3页

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③若点P在线段AD,上运动，三棱锥D-BPC体积为定值；④若点P在线段4B上运动，则AP+PD的最小值为V2+V2.其中所有正确结论的序号有3、解答题：本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证

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