Km为卡那霉素抗性基因PsEcoR I-pEEl*EcoR ICm为氯露素抗性基因stn基因pUC4KKmCm2.4kbKpn IKpn IPCPIPKP7pKPKSpMWKSCla IPst ICla ISClastn基因stn基因Km图1(1)为增加stn基因两侧同源DNA序列长度，提高突变stn基因与野生型基因同源交换的概率。应选用限制酶同时处理质粒pEEI和pCPL催化键断开，产生两种末端，将切割后的pCPI与stn基因上游片段混合，在加入酶的作用下获得pKP7。(2)在质粒pKP7中插入Km基因，既可使失活，形成突变stn基因，又可作为.用于筛选含突变stn基因的宿主细胞。(3)重组质粒pMWKS不能在伤寒沙门菌中复制，导入伤寒沙门菌中的质粒pMWKS一段时间后会丢失，却仍可在菌体中检测到stn突变基因，其原因是(2分)。(4)筛选突变菌株时，先将重组质粒pMWKS与野生型伤寒沙门菌株共培养，然后进行筛选扩增，筛选出在卡那霉素培养基上牛长、在氯霉素培养基上生长的菌株即为突变菌株(5)利用stn基因探针对野生型菌株和突变型菌株进行DNA鉴定，结果如图2，其中(填“样本1”或“样本2”)表示突变菌株。样本2样本1kb23.1946543232.0图2

【丝1版权所有，朱经许可带止T4白老合的著名语刷《龙须沟》，选【细达|版权所有、未经许可龄止外传，一经发现迫究法律青任】【的边1版机所有、条经计可给止外传，一经发现迫究准你★任】查共鉴赏能力；从思发展到极点的时候，就一定会有所变化”的意思，“变”是改变之意，不能与“故”相连。第五处不这是建筑最终建成的年月日》应在“为门”后面断开，而应在它前面断开，因为它是“以通道往来”的条件，二者应紧紧相连】右十间房子。夏希道，字太初，这是这里的县令的姓、名、字。庆历七年十月二上对白由恋爱之类的一第八处不应在“构亭”前面断开，而应在它后面断开，因为”即门之东北”是“构享”的状语，这个状语不能修饰“以纳四方之宾客”。繁昌最初成为县，只有三千户人家，现在达到了近万家。从国中发得的利益光利的地方多一从龙须沟淹死了他修还有余，鱼，虾，柿、果这些东西足够供给自已。这里的江山又是天下的美丽之处，值得事水，之前并无修沟的想[命题意图]本题考查文言断句的能力、11,A解析：本项错在“以及私人的书籍、信件等”，无中生有。簿书仅指古代官署中的文书、档案中公见得利了能干的县令在警昌有如此走树他直里气路不有等年片出花安石东巨大片地所，多人们的干劲”。把套来了不仅能够休息，而且耳目还有可以作为观货的支无。我如道这个县要奶拌那起随的名方.民着想，政府是爱薄册等物。做官的人争着要来，行旅之人争者来游玩，从前的各种外编一天天地流少，而原来的荒凉黄[命题意图]本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。天天地变为富底繁华。12.B解析：原文强同夏县令改革摘掉“面县”的帽于，而作此记时户口“儿至万家”并非夏希道担夏县合因为被机斧而未治理该头，不收地的关利修券健得学，西他衣文月病守阳的成生，过)时候对共产党是否任县令的结果，强加因果。大的功发，又是多么果新而品建布从前主手以发子产有思生中不得关理年有4[命题意图]本题考查归纳内容要点、理解句意的能力。这的大抵可以说是懂得处取政事的有这林地成规过于产了。作十分上心，不仅13.(1)县城没有城墙而靠近大江，一直用竹子编织竹障来巩固城防，一年就要更换一次。（关健但几一个县得到能千的县今很难，丰运地得到能干的今，而兴龙率业光天及麻牛石事成主了，而能够让后人不级坏它又是限难的幸。中今带昌百地已复车远地得到他们*以得到的是①开明。他不同词：恒，城墙；滨，靠近，临近，更，更换。以上各1分，句意1分》(2)从用中获得的利益比别的地方多一倍还有余，鱼、虾、柿、栗这些东西，足够供给自己。（关◆而县令又车而没有微不利于百姓的事，能修藏外兴办那光头限难的事立，事值好高头西发有有其他答案，只要言键词：倍，超出一倍：他壤，别的地方；资，供给。以上各1分句意1分)只：微00走福。只是想要后人不毁坏它，不一定能做到，所以房托我作这痛记，它不只克来纪念县城的建[命题意图]本题考查理解并画译文中句子的能力。二或，也是要有所警示何。来年月日，南丰曾现记吗#时，台前山:的冲突。赵老与14.①纪念繁昌县建造上的成功。②警示后人不要毁坏它。（第一点1分，第二点2分）马赞成共产党给老:丁四与淹死自家[命题意图]本题考查理解文章内容、归纳要点的能力，时白高前心，外S团得粉近所选诗歌是唐代杜牧的诗（登九峰楼》，抒写了作者的浓浓思乡片，这首*的落【参考译文】本特点是先写景后抒情，是触景生情诗的典型范例。本题难度适中，具有较好的肯查数果，宋太宗二年，拿宣州的三个县设立太州，而繁昌县就在其中。繁昌，就是从前的南陵之地，15C解析：错在“在异乡治理一郡，因为治理得不好就借酒浇愁”。“治理不好”无中生有，作者唐昭宗的时候才开始设县。县城没有城墙而靠近大江，一直用竹子编织竹障来巩固城防，一年就“徒泥酒”是说压不住思乡之情，并非因为治理不好自己管辖的郡。要更换一次。出入没有城门，其客到来没有馆舍。如今的治所虽然有房屋，但是矮小、狭窄、破旧、料是关于宋太宗[命题意图]本题考查理解诗歌内容、鉴赏诗歌艺术特色的能力。与行为，可以看出漏水，以至于要在厢房下面听取诉讼，案牌德书没有地方春放，总是散乱不能察看，而狱讼赋役都6画面：描绘了一幅秋晚时分江上波光激滟、水清沙浅，岸上秋花高下多差，换郭开饮的美围面不公。历经七个朝代，担任县令的不知多少人，恬然自安，不懂敢革，县治一天天变得破败。因面。(3分)此世世代代指称繁昌是陋县，乡里长者、官吏、百姓都对此感到益耻而且迹憾。「圆命“陈”意为“分条作用：与领联共同构成作者登楼所望之景，以乐景写哀信，反村思乡之清，日分当查物发展到极点的时候，就一定会有所变化，所以现今出现了能于的县令，他顺从百姓所想答案第2页(傲的，把竹摩全都毁拌，而在其原有地基上修筑城墙，建通了城门方便人们的往来，把屋子都加国」[命题意图]本题考查理解诗歌写景的内容并鉴赏艺术特色的能力：”在门的东北方向构遮事子，以招纳四方寒客，之后又大力修建治所，建了几层门和走廊。走廊的两1.0)君子生非异也善假于物也旁，是群史的房舍，处理政事的大厅，日常闲居之宣变室、厨房、浴室，各按次序建造。从门到卧(2)不拘于时学于余神州智达语文·调研卷1答案第3页（共6页）3示例一：佛狸柯下一片神鸦社鼓神州智达语文·调研卷1答案第4页（共6利111111

2新高考·高三广东第27-30期第28期图案解析(2021-2022)Learning English1-5 DADCD6-10 BCDBB16-20 BFGAD11-15 AADBD筹钱，希望Mary能够得到食品银行的帮助。1.D。细节理解题。根据About this event部分的21-25 BCDBB第一段Come and learn the basics of the sword以及第31-35 CDCDC根据第一段所给的段首句After we took out our36.found26-30AAACBsecond--hand objects,the auction began可知，拍卖活动二段的This class is an introduction to the basic skills of38.to measure37.Scientists39.where开始了。这次拍卖活动筹集了多少钱呢？作者后来见single-handed swords可知，该击剑课程教授单手击剑41.be considered40.but42.a43.unwilling到Mary时，和她再次谈到了节日晚餐吗？同学们可的基本技巧。44.regularly45.providing以据此展开想象。2.A。细节理解题。根据About this event部分的写作根据第二段所给的段首句Upon seeing me,,Mary第三段just bring yourself and wear comfortable sports第一节nearly jumped out the window,saying excitedly,"Youclothes and light shoes with non-marking soles可知，学【写作提示】won't believe it!!”可知，见到作者时，Mary高兴地几者需要自带有无痕鞋底的轻便鞋。本文的语篇类型是应用文，主题语境为人与自我乎跳出了窗户，激动地说：“你不会相信的！”Mary3.D。推理判断题。最后一段介绍了Adelaide之生活与学。题目要求写一封邮件，邀请好友参加觉得作者不会相信什么事情呢？作者的反应是什么？Sword Academy的优势、教学方法、上课时间等同学们可以据此展开想象信息，旨在表明这所学校是学击剑技术的好去班会并发言。One possible version:处。此题属于半开放提纲类作文，同学们可以根据自After we took out our second-hand objects,theB己对题目的理解，适当整合和添加信息。正文可以auction began.The bidding brought us pre-holiday fun.本文的语篇类型是记叙文，主题语境为人与自分为三段，要点归纳如下：(1)第一段表明写信目At last,the auction raised over $800.But I still didn't我之做人与做事。Abraham Olagbegi.是一个13岁的男的；(2)第二段说明班会时间及内容；(3)第三段know whether Mary could get holiday food from the孩，当他获得一个许愿的机会时，他用这个机会来帮期待回复。food bank.In the next few days,when I saw Mary,we助那些无家可归的人。One possible version:never mentioned her holiday dinner again.We both felt4.C。细节理解题。根据第二、三段可知，当Dear David,uncomfortable talking about it.Eventually,the holidayAbraham Olagbegi获得一个许愿的机会时，他打算用There will be a class meeting next Friday,themedcame and went.The next day,on the way to work,as这个机会来帮助那些无家可归的人。"Enjoy your future,tell your dreams".I would like tousual,I placed my usual order,and then pulled up to5.D。细节理解题。根据第四段可知，Abrahaminvite you to our discussion and tell you what to do inMary's drive-through window.全家都认为他提出的是一个非常好的主意，都非常支advance.Upon seeing me,Mary nearly jumped out the window.saying excitedly,"You won't believe it!"Smiling,she持他。In order to inspire us students to look ahead,ourschool requires that a class meeting should be held at 5continued,"The food bank gave me some traditional6.B。推理判断题。根据第四段和最后一段可pm next Friday,at which each student is invited to sharefood.It was a miracle."Then,she cried.For a moment,知，Abraham的父母对他一直进行正面的教育和是their dreams with their classmates within two minutes.we both forgot and ignored the long line of cars behind响。So it is a good idea for you to prepare a speech focusingme.Holding back my tears,I turned onto the main road7.C。推理判断题。综合全文可知，Abrahamon what your dream is and how to make it come true.Iand went to work.Turning on the car radio,I heard the一个热心助人的好少年，因此用caring:和generousam sure you will find it interesting.words again,"An everyday miracle is a wonderful or描述他最恰当。I'm looking forward to your reply.amazing event that occurs."After that experience,ICYours,continued to try to bring everyday miracles to others.本文的语篇类型是说明文，主题语境为人与社Li Hua答案解析之科学与技术。hear.com致力于改善助听器的设计第二节阅读功能，其产品更加人性化，并在市场上受到了好评【写作提示】本文的语篇类型是记叙文，主题语境是人与社会第一节8.D。指代关系题。根据第一段的第一句可知之社会服务与人际沟通。一天，作者得知Mary因为A这种不好的名声是指“助听器的设计和功能方面的本文的语篇类型是应用文，主题语境为人与自陷”。没有足够的钱将取消地们家的传统节日晚餐，于是想到参加一年一度的慈善拍卖活动，为当地的食品银行我。本文是击剑课程的一则招生广告。9.B。段落大意题。该段主要讲了hear.comd听器的创新之处。复印时请治些然味振

全国100所名校最新嘉老衡纵示施卷【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第4段第2句可知，每个参与者轮流和其他同性参与者玩一个非言语游戏。35.B【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据最后一段可推知，人类在交友方面与动物有相像【阅读七选五】文章介绍的是袖珍日历的特点及未来，36.D【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系还原信息的能力。【解题分析)空格后指出，小尺寸的袖珍日历有许多便捷之处，这是承接D项关于袖珍日历的外观继续阐述。37.A【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系还原信息的能力，【解题分析】A项表明，在一页或两页纸上设计有完整的一个月的目期。这是在解释说明空格◆前的内容。38.F【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系还原信息的能力。【解题分析】F项顺承空前内容继续说明袖珍日历虽小但使捷，其中的Ts指代前一句的内容。39.G【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系，还原信息的能力。【解题分析】G项中的These modern electronic options指代空前的cellular phones等电子设备，说明这些现代电子设备承载的信息要比袖珍日历多40.E【命题意图】本题考查考生概括段落中心意思的能力。【解题分析】本段讲袖珍日历虽然遇到了电子设备的挑战，但不会很快就消失，E项与本段内容吻合。【完形填空】之前，作者从未想过当全职妈妈，但在伴随双胞胎女儿成长的过程中，她改变了自己的想法。41.C版印即力盗版【命题意图】考查副词。【解题分析】我想，当我有了自己的孩子后，我会休息一段时间。但我很快就会回到工作岗●英语卷参考答案（三）第3页（共6页）【23·(新高考)ZX·MNJ·英语·G DONG

(1)空白卷：(2)标记卷：(3)完全照抄试卷上的阅读材料卷：(4)使用两种颜色笔答卷，出现学校和考生真实姓名。(二)读后续写评分参考标准【参考要点】l.通读全文，把握大意。大牧场上“男孩与马交流项目”为问题儿童设计，冷酷易怒的Martin来到这里，会和失去妈妈的小马发生怎样的故事？2.分析续写段首句，合理设计情节。第一段开头，Martin温柔地将手指放进小马的嘴里，续写应该涉及和小马的互动。第二段开头，马儿睡着了，Martin哭着说要做她的妈妈一直照顾她。本段应指向故事的结局，问题如何解决，Martin有没有转变。【评分建议】1.续写第一段中情节需要包含Mtin和小马的互动，应该有适当的动作描写，注意文章末段Martin称呼小马用“it bit me'”,而续写第二段开头用了I'll be her mom.代词的转换说明Martin开始转变，唤醒了心底的温柔。另外第二段开头给出小马睡着了，第一段应该略有交代。2.续写第二段应该描述Mtin的转变，注意和原文的回应。描述他对待小马态度的转变，对待其他男孩的转变，自身的转变都可以。结尾可以着眼于当下，也可以有时间的延续性，多年后成为正直善良的人再回到牧场，考生能够自圆其说就可以。【评分标准】1.本题总分为25分，按5个档次给分2.评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于130的，从总分中减去2分。4.评分时，应主要从以下四个方面考虑：(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度：(2)内容的丰富性和对所标出关键词语的应用情况：(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性：(4)上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。6.如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。各档次的给分范围和要求第五档(21一25分)：(1)与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理。(2)内容丰富，应用的语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。(3)有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档(16~20分)：(1)与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理。(2)内容比较丰富，应用的语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。(3)比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第三档(11~15分)：

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