100所名校高考模拟金典卷·生物学(四23新高考JD生物学-FJ100所名校高考模拟金典卷·生物学(四)23新高考JD生物学-FJ答案D11.下图中P、R、S、T、F、E表示某自然生态系统的生物成分,箭头解题分析本题考查神经调节、膝跳反射的知识内容。膝跳表示物质的传递方向。下列有关叙述正确的是反射需要适宜的刺激,是在多种细胞的密切配合下完成的,A项正确;若反射弧不完整,则不能完成膝跳反射,但兴奋可能传至大脑皮层产生感觉,B项正确;发生膝跳反射时,感受器产生的兴奋在反A.处于衡状态的生态系统中种群的数量均达到K值射弧中单向传导,C项正确:膝跳反射属于非条件反射,不需要后天B.生物成分P、R、S、T、F、E获取物质和能量的途径都相同学、训练就可形成,D项错误。C.R用于生长、发育和繁殖的能量可被E利用和被S摄入D.该生态系统中的二氧化碳排放量与二氧化碳吸收量基本持100所名校高考模拟金典卷·生物学(四)23新高考D生物学-FJ100所名校高考模拟金典卷·生物学(四)23新高考,JD生物学-FJ10.【典型情境题】西罗莫司作为免疫抑制剂能阻断白细胞介素-2答案C(一种细胞因子)与其受体的结合,使细胞毒性T细胞等免疫细解题分析本题考查生态系统的结构和功能等知识内容。处胞不能增殖分化。下列有关分析错误的是于衡状态的生态系统中种群的数量不一定达到K值,A项错误;A.白细胞介素-2主要是由辅助性T细胞分泌的P是生产者,R、S、T、F是消费者,E是分解者,各种生物成分获取B.辅助性T细胞在胸腺中成熟后即可分泌白细胞介素-2物质和能量的途径不同,如生产者主要通过光合作用获取能量,而C.西罗莫司能降低肾移植者的免疫排斥反应消费者主要通过捕食获取物质和能量,B项错误;R属于初级消费D.西罗莫司在临床上可用于治疗自身免疫病者,其用于生长、发育和繁殖的能量可被E(分解者)利用和被S(次级消费者)摄入,C项正确;据图可知,该生态系统中有物质的输入和输出,二氧化碳排放量与二氧化碳吸收量不一定持,D项错误。100所名校高考模拟金典卷·生物学(四)23新高考JD生物学-FJ100所名校高考模拟金典卷·生物学(四)23新高考,JD生物学-FJ答案B12.现代生物技术可以改变生物遗传性状,以达到人们所期望的目解题分析本题考查免疫调节及其应用的知识内容。白细胞的。经过现代生物技术的改造和人工选择的作用,许多生物变介素2(一种细胞因子)主要是由辅助性T细胞分泌的,可促进细得更符合人的需要。下列有关叙述错误的是胞毒性T细胞增殖分化等,A项正确;T细胞在胸腺中成熟,一般A.转基因技术造成的变异是定向的,实质上相当于基因重组受到抗原刺激后才能分泌白细胞介素-2,B项错误;肾移植者的免B.体细胞杂交技术突破了生殖隔离的限制,实质上相当于染色疫排斥反应主要是细胞毒性T细胞发挥作用,西罗莫司作为免疫体变异抑制剂能阻断白细胞介素-2与其受体的结合,使细胞毒性T细胞C.为使外来胚胎在受体内存活,移植前应对受体进行遗传学不能增殖分化,因此西罗莫司能降低肾移植者的免疫排斥反应,C诊断项正确;自身免疫病属于免疫功能过强,而西罗莫司属于免疫抑制D.植物组织培养时,在培养液中加入适量蔗糖有利于维持细胞剂,因此西罗莫司在临床上可用于治疗自身免疫病,D项正确。的渗透压4
30.C。理解具体信息。根据第四段中的A young cow is called a“caf,”and this word comesfrom Old English可知,古英语中用“caf”一词表示小牛。3l.B。理解具体信息。根据最后一段中的Here's another exception,as fish is fish regardless ofwhether it's swimming in a river or appearing on a dinner table.One possibility for why theFrench word poisson has never entered the English language is that it's too close to "poison"something no one wants to eat!!可知,法语中表示鱼的单词之所以在英语中没有被使用可能是因为这一法语单词和英语中表示“毒药”的单词很相似。【补充说明】1.chances are that:很可能…2.Norman:诺曼人,指公元7世纪到11世纪攻占了法国北部(或法兰克王国)的维京人及其后裔。诺曼人建立诺曼底公国,派军远征意大利南部、西西里以及英格兰、威尔土、苏格兰、爱尔兰,并向这些地区移民拓殖。3.Anglo-Saxon:盎格鲁-撒克逊人,通常是指公元5世纪初到1066年诺曼征服之间生活在大不列颠岛东部和南部地区的文化俗上相近的一些民族,属于日耳曼人的一支。D篇主题语境:人与自我一一生活与学本文是说明文。文章指出,学一门新的语言有利于提高人们的关键认知能力。32.A。理解具体信息。根据第一段中的Learning a new language can improve brain health,according to a study.Researchers found that older adults who studied Spanish had similarimprovements in critical cognitive skills as those who took part in brain training activities focusingon those skills可知,学一门新的语言有利于提高老年人的关键认知技能。33.B。理解具体信息。根据第二段中的The researchers noted early studies have found thatbilingual individuals develop dementia later in life,suggesting that bilingualism has a protectiveeffect on brain health可知,早期研究发现,掌握两种语言有利于人们的大脑健康。34.C。理解具体信息。根据第四段中的The study found76 adults aged65to75 years,all ofwhom spoke only one language,were cognitively healthy,had never formally studied Spanishbefore and had not studied any other language in the past 10 years可知,研究者根据年龄、认知能力、语言背景选择参与实验的人。35.B。推断。根据最后一段中的Besides the cognitive benefits,.learning a second language mayenrich older adults'lives in other important ways -for example,by leading to new friendshipsor opening the door to a new culture or travel,helping them live life to the fullest,JedMeltzer博士在本段列举了学新语言时除认知方面的益处之外的诸多好处。第二节主题语境:人与自我一一生活与学本文是说明文。文章介绍了学外语的一些方法。36.F。根据上文中的If there's a community of people who speak the language you want tolearn in your city,,start attending events!可知,作者建议学者可以参加一些与外语相关的社团话动,交新朋友。下文中的You can talk with your friends in local cafes and restaurants andslowly build confidence in the language you want to learn指出朋友在学外语中所扮演的角色,因此设空处应该与朋友或友谊相关,故F项符合语境。F项中的Friendship与小标题中的Friends和下文中的friends相照应。37.A。上文中的If you don't know enough of the language to turn the subtitles off,keep a list ofnew vocabulary words you hear..Look them up later指出,学者要记录字幕中的新词汇,并查阅它们的意思。因此设空处应与查阅词汇的意思相关。故A项(查阅单词很有趣)符合
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