D.V-t图像与横轴所围区域的面积表示物体发生的位移,乙图中物体4的位移大于物体3的位移,两物体运动时间相等,所以物体4的均速度大于物体3的均速度,故D错误。故选C。7.绿色出行有益于碳减排。一同学由静止沿直公路骑行,他在第内、第内、第内、第内通过的位移分别为、、,则对于该同学骑行过程的说法中正确的是()A.末的瞬时速度大小为B.第内的均速度大小为C.第内的位移大小一定为D.前内的均速度大小为【答案】D【解析】【详解】A.根据第内、第内、第内、第内通过的位移分别为、、,无法判断该同学是否做匀变速运动,无法判断末的瞬时速度大小为,A错误;B.第内的均速度B错误;C.因为无法判断该同学运动情况,无法判断第内的位移大小一定为,C错误;D.前内的均速度D正确。故选D。8.如图1所示,弹力带训练作为一种特殊的阻力训练,能有效增加肌肉力量。弹力带一端固定,另一端套在运动员腰部,运动员从弹力带原长O处出发沿直线远离O,位移×与运动速度V的关系如图2所示,则运动员从O点运动到x0的时间为()A.x0v0 B.C.D.【答案】B【解析】【详解】如下图所示,将位移x与运动速度ⅴ的关系图线与坐标轴围成的三角形的面积用竖线分割成n等份当趋于无穷大时,由微元法可知每个小四边形的面积近似等于矩形面积,根据V-可得△t=△x所以每个小四边形的面积等于发生该段位移所用的时间,将所有的四边形面积求和,可得运动员从O点运动到x0的时间为图像中所对应的三角形的面积,所以运动员从O点运动到x0的时间为故选B。二、多选题:本题包括4个小题,每小题4分,共16分。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有错选的得0分。9.甲乙两同学同时从学校出发前往书城,甲步行,乙骑自行车,路线如图,两人同时到达书城,则()A.甲乙的均速度相等B.甲的均速度较大C.甲的均速率较大D.甲的均速率较小【答案】AD【解析】【详解】AB.由图可知甲乙两同学的初末位置一致,即位移相同,又因为时间相同(同时出发,同时到达),所以甲乙两同学的均速度相同,故A正确,B错误;CD.由图可知甲同学的路程小于乙同学的路程,且运动时间相等,故甲同学的均速率较小,故D正确,C错误故选AD第11页/共16页
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①流水不腐,户枢不蠹②天生蒸民,有物有则③合抱之木,积于毫末④乱生于治,怯生于勇,A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】D【解析】【详解】②④:漫画中花的健康生长需要适度的水量,所以做事情要遵循客观规律;懒人不浇水可以导致花枯死,勤快人浇太多水会导致花溺死,表明矛盾双方在一定条件下相互转化。天生蒸民,有物有则,主要强调事物变化发展中有客观规律;乱生于治,怯生于勇,强调矛盾双方在一定条件下可以相互转化,与漫画寓意相符合,②④符合题意。①:流水不腐,户枢不蠹,强调运动是事物的固有属性和存在方式,与漫画寓意不符合,①排除。③:合抱之木,积于毫末,表明量变是质变的必要准备,与漫画寓意不符合,③排除。故本题选D。15.湖南衡阳特殊教育学校教师刘玲,33年来秉持初心坚持做一件事,就是让听障孩子在有爱的环境中学开口说话,还有不少学生考上了大学,在一步步追逐梦想中改写人生。刘玲老师先后荣获了全国优秀共产党员榜样人物、感动中国年度人物的称号。这表明()①价值观是人生的重要向导②发挥主观能动性能突破规律的制约③投身实践是实现人生价值的必由之路④价值判断是在价值选择的基础上作出的A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】A【解析】【详解】①③:刘玲老师33年来坚持帮助听障孩子学说话,并培养他们考上大学,最终获得全国优秀共产党员、感动中国年度人物等荣誉称号,表明刘玲老师秉持初心、坚守教育事业,体现了正确的价值观对她人生的引导作用,实践是实现人生价值的根本途径,①③符合题意。②:规律具有客观性,不能“突破”,只能认识和利用,②错误。④:价值选择是在价值判断的基础上作出的,④错误。故本题选A。第9页/共22页


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