解析：1)滑失动能的增加管△5-m:22mu2-m)2m2,滑块更力势能的增如△F,-mgA=mLsn9。A(2)根据功能关系可知，滑块机械能的减少量等于滑块克服摩擦力所做的功，故△Ep-△Ex=umgL.cos0,解得A=△Ep一△EkmgLcos 0答案：1n))1分)mg1sn01分)(2)Ep一AEk(6分)mgLcos 0

解析：我国医药历史悠久，药膳文化理念深入人心，而黑药酒具有保健功能；题干指我国是销售市场，而不是制造产地，因此与原料和技术水无关；结合拉脱维亚的位置判断，我国与拉脱维亚的距离并不近。答案：B

23高考拍档第21~26期参考答案高三历史·QG26治腐败、官场黑暗；商品经济繁荣、市民阶层兴反思抒发情感，故C项正确。材料只提到了浪起；僵化的程朱理学束缚人心。（一点2分，三漫主义的风格，并没有涉及题材，A项错误。点6分)启蒙运动的开展推动了浪漫主义的产生，B项莎士比亚一欧洲资本主义经济初步发错误。浪漫主义的重要特征就是强调情感的展；资产阶级和市民阶层兴起；新航路开辟后，抒发，D项错误。欧洲各国积极对外殖民；文艺复兴在欧洲传播7.B了人文主义思想。（一点2分，三点6分）【解析】现代主义关注人的内心世界，《等20.(1)特点：突破了教会的垄断和禁锢；待戈多》是典型的现代主义作品，关注人的精仍受到宗教思想的影响；历史学科进入大学课神以及内心，故B项正确。对现实世界的绝望程；世俗性应用学科发展迅速；学科门类丰富；产生了浪漫主义，A项错误。现代主义是反传人文学科更受重视（一点2分，三点6分）统和反理性的，C项错误。现代主义表达了在（2)意义：形成了现代研究型大学的雏形；现代物质文明下的精神落寞，而非对工业社会培养了许多全面发展的高层次人才；推动了启的期许，D项错误蒙思想的传播和发展；有利于自然科学理论研8.B究的深入。（一点2分，三，点6分）【解析】根据材料“所有的背景和人物形象21.【示例】在色彩运用上夸张而怪诞，对比突出而又有节论题：西方人文主义的发展是拉大近代东制，给人很强的视觉冲击力”可知，《亚威农少西方差距的重要因素，(2分)女》属于毕加索的现代主义美术作品，现代主阐述：文艺复兴时期，西方资产阶级知识义美术注重表达心灵的迷惘、痛苦，故B项正分子侣导人文主义，肯定人的价值和尊严；重确。浪漫主义追求深人挖掘人类的感情世界，视发挥人的才智和创造力。这种面向现实世A项错误。现实主义强调描绘的准确性和客界，重视实践的风气促送了近代科学技术的迅观性，C项错误。超现实主义勾勒出人与白然速发展，科学研究的范围也不断扩大。随着宗和共生的景象，D项错误。教改革以及17一18世纪的启蒙运动的开展，9.c人们的思想得到进一步解放，理性和科学的精【解析】根据材料“经典英雄形象随着漫威神强有力地推动了近代科学的发展，科学家们电影在世界范围内广泛传播，而漫咸电影风溶把自然界划分为不同的领域，分门别类地进行世界的同时也被许多国家视为文化侵略”可研究，取得了很多划时代的成果。科学技术的知，在经济全球化背景下，代表美国价值观的发展又极大地推动了社会生产力的进步，带领漫威电影由于带有意识形态特点，与其他国家西方进入工业时代，西方确立起资本主义政治的价值观相碰撞，故C项正确。材料强调的是制度，最终在政治、经济、文化领域飞速发展以文化冲突，并不是好莱坞电影的发展，A项错至于完全超越停滞不前的东方。(8分)误。漫威英雄形象与国家并无直接关系，B项总之，自近代开始，西方的文艺复兴、宗教错误。材料强调的是文化冲突，并不是单独强改革以及启蒙运动改变了人们对世界的认识，调好莱坞电影弘扬美国价值观，D项错误。促进了思想解放，使得近代科学产生并发展，10.(1)提出狭义相对论：否定了绝对时空最终使得西方逐渐超越东方。(2分)观；推动了现代物理学的发展；冲击了神学思第22期(A)专题训训练想，促进了思想解放。参考答案与解析(2)缘由：战争造成家庭分离，破坏了正常1.B2.C3.B的科学合作与交流。4.D理念：反对战争、崇尚和；崇尚社会和【解析】根据材料“有玩具火车、微型蒸汽谐、公正有序机、光学玩具以及其他新工业时代非军事主题品质：质疑精神、创新精神：社会责任、人的玩具”可知，儿童玩具与时代科技成果密切文关怀。相关，在潜移默化中传播了工业文明，故D项11.【示例1】正确。材料重在突出科技成果在儿童玩具中信息：工业文明给人类带来了巨大的征的体现，并非社会需求与商业利益的关系，A服力。项错误。材料侧重的是儿童玩具的组成，并非说明：小说以一艘想象中的未来潜艇浓缩它的生产，且标准化生产在1912年前已经形了工业社会下机器所产生的巨大威力，当时陆成，B项错误。玩具销售主体不一定是政府，上交通的变革推动人们面向天空和海洋，而小也可以是私营企业，C项错误说正反映了此时人们对征服海洋的渴望5.B【示例2】【解析】材料“英国物理学家弗莱明充分利信息：小说反映了工业革命时期浪漫主义用‘爱迪生效应’，…世界上第一个电子管诞文学的特色。生了”说明这一成果与继承前辈的研究有很人说明：当时电力的发明与应用刚刚起步，的关系，枚B项正确。“电气时代”的标志是电而小说以丰富的想象给人们展示了未来社会力的广泛运用，而不是电子管的产生，A顶错的美景，充满了极为强烈的科幻色彩，具有鲜误。材料只提到了这项科技成果，并未显示其明的浪漫主义色彩。应用情况，不能说明英国在该领域领先世界，C【示例3】项错误。材料说明弗莱明的成功与继承前辈信息：工业草命时期电力的应用取得了巨的研究有很人的关系，D顶错误。大进展。6.C说明：小说发表于1870年，此时正是以电【解析】根据材料“试图用美丽的理想去代力的发明与应用为标志的第二次工业革命兴替那不足的真实”可知，早期浪漫主义强调以起时。19世纪六七十年代，发电机和电动机等英雄主义和自然主义抒发强烈的情感，而法国相继发明，电力的发明与应用为作家提供了丰大革命后的浪漫主义则更多地通过对现实的富的创作素材。

硬的态度维护领土主权，总是息事宁人的态度将明民族认同意识加强，大一统思想不断发展，故领土让予他人，由此可以看出宋代采取守内虚外选B项；材料呈现的是对“中国”这一概念的认知的政策，将管控的重心放到内部，故选D项；重文变化，属于思想上的民族文化心理认同加强，但轻武是宋代政治的特点之一，但是在材料中无从不能直接推断出“统一”这一政治趋势，排除A体现，排除A项；强干弱枝主要指的是加强专制项；民族交融应体现为各民族之间的交流，而材主义中央集权，加强皇帝和中央的权力，材料强调料呈现的是各民族对“中国”的认知，没有体现彼的是边防问题的处理，排除B项；材料中只有处理此之间交流，排除C项；材料中的都是少数民族关南十县问题时采取了岁币政策，并非普遍现象，政权，当时的中国处于分裂状态，排除D项。排除C项。11.D材料中鲁桓公“弑兄”夺位，滕侯去朝见是反天理5.A据材料“《龙船水战诗》、《悬爵待士诗》、《主圣臣的。对滕国国君降而称子，是为了惩治他。胡安贤诗》之类的主题”可知，宋朝进士科诗赋主题体国对此等处理是认同的；原因是他处于北宋灭现政治化、伦理道德化，即宋朝重视官员的政治素亡、南宋偏安一隅的动荡时代背景之下，希望重养，故选A项；“主题多是景物题咏或怀古”说明建道德秩序，故选D项；个人道德可以起到影响考试题材并不单一，排除B项；理学认为“理”是自作用，“决定”的表述过于绝对，排除A项；夷夏思然界和社会的根本原则，材料不涉及理学的信息，想主要是贵华夏、贱夷狄，材料作者主要受到儒且材料强调唐宋进士科诗赋主题的变化，而不是家思想的影响，排除B项；材料内容与商品经济科举制的成熟，排除C项；重文轻武指重视文职官无直接关系，排除C项。员而轻视武职官员，与材料无关，排除D项。12.D根据图示信息并结合所学知识可知，北宋政治地6.A题干“但变法的内容触犯了大地主大官僚的利益，理结构呈现“圈层式”结构意在加强中央集权；南打击了他们的特权，故遭到激烈反对，终至变法失宋政治地理结构呈现“条块式”结构，通过拉长战败”，可知王安石变法打击了权贵利益，而遭到权略纵深抵御北方游牧民族的人侵，因此起到环绕贵的反对而失败，故选A项；中央集权不是王安保卫偏安政权的作用，故选D项。材料涉及的是石变法要解决的弊端，排除B项；题干未提及用人政治地理结构，未体现地方行政层级，故排除A及其带来的后果，排除C项；题干涉及了王安石变项。B项说法与史实不符，故排除。C项说法体法与权贵利益的具体原因，未涉及到生产关系与现的是北宋政治地理结构的特点，并非南宋，故生产力间关系的根本原因，排除D项。排除。7.A根据表格内容可知，从太祖朝到仁宗朝用相人数13.C据材料“特意表彰‘萧规曹随'的典故，并宣扬‘道逐渐增多，且任职年限逐渐缩短，这种频繁更换宰者万世无弊’的理念”可知司马光借助讲解《资治相、增加宰相数量的做法反映了相权逐渐削弱，故通鉴》的契机，向神宗皇帝表达固守传统、安于现选A项；通过宰相数量的变化不能说明宋朝的政状的立场，说明在当时朝廷内部围绕着改革方略治局势，排除B项；丞相数量增多说明相权逐渐被的问题并未达成一致，故选C项；“萧规曹随”强削弱，因此干预朝政的说法错误，排除C项；材料调的是黄老之学，反映的是道家学说，排除A项；仅体现了丞相数量的变化，未说明这个时期如何材料“司马光借给宋神宗讲解《资治通鉴》的机选拔官员，排除D项。会”说明宋神宗并非利用司马光制衡王安石，排8.C根据材料可知，宋初实行分权的同时，导致不同机除B项；司马光向宋神宗解释前朝的经验只是想构之间互不沟通，最终导致行政效率低下，即行政借此表达个人的立场和态度，这只是司马光表达不统一影响政府的运转，C项正确；A项与材料主观点的方式和手段，排除D项。旨不符，排除A项；分割相权早已开始，排除B项；14.C由题干信息可得宋代朝廷了解地方状况的渠道财政负担加重与材料主旨不符，排除D项。是多种多样的，其目的都是更多的了解地方，加9.B据材料“置榷场于保安军及高砦”可知，宋夏之强中央对地方的管理，故选C项；监察机关提供间开设榷场进行经济贸易往来，这说明边疆与中地方的信息只是题干中的渠道之一，不是全部，原经济联系密切，故选B项；宋夏时期国家没有实所以A以偏概全了，排除A项；题干信息体现的现统一，“榷场贸易推动统一进程”的说法错误，排是中央与地方的关系，而不是地方与地方的关除A项；经济重心转移是指由北方逐渐向南方转系，排除B项；宋代转运使的设立最终削弱了地移，而西夏位于西北，排除C项；材料中讲的是西方割据的经济基础，排除D项。夏与北宋进行经济联系，属于经济方面，并不是西15.D根据题干内容中“始终没有产生过一股足以不断夏在制度上模仿北宋，排除D项。推动变法前进的强大力量”、“王安石变法中各股10.B据材料可知，从北魏到金朝对“中国”概念不断发地主政治势力都是朝后退步”，可以看出该学者生变化，从“脱夷统华”到“我本中国”的过程可认为王安石变法最终失败是历史的必然，这说明知，少数民族都认为自已是“中国”的一部分，说宋朝的统治阶级缺乏政治自救能力，故选D项；9

的亲切关怀和坚强的面貌、民族地区8张同学是无民事行为能力人，对获奖作品享有商标权C张同学的父母有权拒绝该公司以3万元的价格购买获奖作品的要约在主办方支付奖金利张同学对1万元奖金享有所有权23.下列论述设有违反矛眉律逻辑错误的是(DA.史铁生的著作不是一天能读完的，《合欢树》是史铁生的著作，所以，《合欢树》不是一天能够读完的8你的意见基本正确，一点问题也没有气”等反映了人民℃今年研究生考录，我有信心考上，但却没有把握明了()D.电站高挂一块布告牌：严禁触摸电线！1000伏高压一触即死。违者依法处理24.《孟子·滕文公下》记载“子不通功易事以羡补不足，则农有余粟女有余布；子如通之则梓匠轮舆皆得食于子。”这反映当时社会()A.商品经济的发展B,农业与手工业分离C.儒家思想的实践D.工商食制度被打破人最务实的选择。25魏晋时期，玄学代表向秀主张“生之为乐，以恩爱相接，天理人伦，燕婉娱心，荣华悦志，服食滋味，以宣五情；纳御声色，以达性气，此天理之自然，人之所宜、三王所不易也”。但同时也强调面试的优势显而易“节之以礼”，由此可知向秀思想丘人情”既是AI面@力A.蔑视礼教狂放不羁的言论B.感性与理性相结合的人性论的招聘中，AI往往C.儒家正统观念的继承完善D.追求绝对的精神自由和解放26.1206年，铁木真统一草原各部，建立蒙古汗国，以大蒙古国为国号；忽必烈于至元八年(1271)决定采用“大元”为国，取《易经》“乾元”之意，以年号“中统”纪年，这表明朝(A.推行汉法的决心B.实行各民族等的政策D.放弃了游牧民族的传统的美誉。徽派传统C,构建政权的认同出台了《安徽省27,下表为学者推定的鹦片战争前注要商品流通额，从表中可知()国产商品流通额进出口额银（万两）比例(%)出口（万两）进口（万两）比例%粮食13883.339.71棉花1085.93.11302.527.869455.327.0480.20.85棉布生丝1022.02.92225.29.09丝绸1455.04.16司掌握。在2022年茶2708.27.751126.141.58,坚持拆墙而不筑盐5352.915.31382.7主义有利于(34962.6100.01351.3合计B.海外贸易占重要地位A.闭关锁国政策出现松动D.实现了白银大量流入28.晚清时期，维新派论变与中国传统思想里以循环形式表现出来的变是不同的，康有为借用“据C.中国国内市场完成度高乱世”“升世”“太世”来说明中国的过去、现在、将来；严复则强调“物竞天择，适者生存”的学获得一等奖。一进化“公理”，由此可知维新派论变的特点是()B.托古改制宜传新思想A.包含儒家天命史观D.与历史进化论相结合出骨张同学的父母知29,第五次反围剿开始后，由于战斗损失巨大，大量老兵以及指挥员战斗减员，许多新兵来不及必C.除旧与布新相关联文综试卷第6页（共12页）

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工男之手。C.追求完美的工匠精神是手艺人的安身之本，它并不以成功为旨归，却足以为成功造就通天大道。D.32年里，张秉贵接待顾客近400多万人次，没有跟顾客红过一次脸，没有怠慢过任何二个人。七、选择类2

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会”等可以得出，中国通过体育活动加强与其他国家的交流，这有利于增进其他国家对中国的了解，获得更多国家的支持，从而改善中国的外交环境，故选D项；A项与材料信息无关；新中国外交成熟的标志是和共处五项原则

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叶片边缘为光滑形，③和④杂交，子代叶片边缘为锯齿状，A、B:F,的全部植株中一共存在6种基因型，B正确；因为S和B在正确；杂交组合①×②子代叶片边缘为光滑形，①X⑤的子代同一条染色体上，R和r基因在另

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材料二：“家”是中国文明构成的总体性范畴。相比于犹太一基督教文明和古希腊文明从其起点上就不屈不挠地摒斥“家”，儒家文明对社会伦理、政治以及经济关系的建构，始终是从“家”出发，形塑“家国一体”的秩序体系

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第二节：完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分） 阅读下面短文，掌握其大意，然后从1635各题所给的A、B、 C、D四个选项中，选出最佳选项。 I used to hate running.

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上。A.60 dollars.B.240 dol满分7.5分)12.When will White reach the house?有一个小题，从题中所公“A.At10:10a.m.B.At0段材料，

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(二)语言文字运用I(本题共3小题，13分)则读下面的文字，完成19~21题。来精生活在林木茂盛的山区丘陵，在靠近农田的山披草丛成密林中数量较多。食物包括民处星炉、整本杭物和就下的果实豪给为夜行性动物

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项；其余三项与材料信息无关。29.D根据材料信息“20世纪初京师自来水有限公司”“特别水票”可知，其可以吸引更多的人选择自来水，体现了社会生活领域的近代化，故选D项。近代中国城市发展与西方相比面临多种

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16.}【解析】当1=2（∈N),由已知条件可得aa十a1=2k·(-1)8+D,所以，Sa=a十a:十a十十aa1+(a2十a3)+(a4十a5)+…+(a222十a223)=a1-2+4-6+8-

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Fe*与八反应灵敏，生成红色配合物，在一定波长下C一定时同加人选择性高的能化剂，可提高CH,OH的产率E”曲线确定样品溶液中的c(N)。D150-40C范围内温度升高，H6的衡产量一直增大标准溶液，

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材料三媒体注意到，国务院早在2003年就协调过环保、林业、农业、海关等部门开展防治外来物种入侵方面的工作。2003年，农业部成立了“外来入侵生物预防与控制研究中心”，制定了《农业重大有害生物及外来生物

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3.下列文学文化常识，

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,议论的文字必须超过2/3；记叙类分。料进行简单扩写，或对已有文章进给2分。个字扣1分，扣满5分为止；字数不认下。套作文章，20分以下。

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国还可以世代延续。我们先王凡是取得成就，必定有成和参与家乡的文化生活，学剖析文化现象，有助于提功的条件；凡是遭到失败，也自有失败的原因。任用有才高我们认识社会、阐释自己见解和学语文的能力。能的人辅佐自己可以保住功业，而且能及时挽回危局。20.示例：通过采访、考察和查阅文献等方式，了解家乡的现在您没有取得成功的条件，而上天赐给您的福禄却屡人和物，关注家乡的文化与风俗，深入认识家乡，对丰屡降临，说明吴国的国运已经很短了。我不忍心便称病富家乡文化生活提出合理建议。退避一边，看到您被越国人生擒。我只有请求先死！”于解析文中画波浪线的句子有两处语病：一是语序不是就自杀了。临死前，（伍子胥）说：“把我的眼睛悬挂在当。“认识深人家乡”应改为“深入认识家乡”。二是搭国都的东门上，让我看到越国入侵，吴国灭亡。”吴王恼怒配不当。“在…提出合理建议”搭配不当，应改为地说：“我不让你有看到什么的机会。”便派人把伍子胥的“对…提出合理建议”。故文中画波浪线的句子可修尸体装到皮口袋中，投入长江。改为：通过采访、考察和查阅文献等方式，了解家乡的15.B解析“吹酒醒”点明迎春仪式的宴席上春酒醉人和物，关注家乡的文化与风俗，深入认识家乡，对丰人，词人兴致勃发，情趣浓郁。苏轼与其他逐客不同，富家乡文化生活提出合理建议。·他对异地风物并不排斥、敌视，而是由衷地认同。海南21.①青年对家乡地名文化有基本了解，但大多数没有达岛在宋时被视为蛮瘴僻远的“天涯海角”，前人虽偶有到非常了解的程度。所咏，但大都是面对异乡的荒凉景色，兴起飘零流落的②老一辈人讲述是青年了解家乡地名文化的主要渠悲感，苏轼此词却以欢快的笔触描写了边陲绚丽的春道，馆藏记载、知识讲座和宣传活动也起到了重要光和充满生机的大自然。苏轼一生走遍大半个中国，作用。或是游宦，或是贬逐，但他对所到之地总是怀着第二故解析由“是否了解家乡地名文化”的图表可知，“非常乡的感情，这又反映出他随遇而安的旷达的人生观。了解”的占16.9%，“有一点了解”的占23.4%，“比较了16.①拟人：上片三、四句把春神人格化，希望借助春神之解”的占59.7%，可见“比较了解”占大多数，但“非常了力把桃花染成粉红，可见春神对人间万物的亲切之情，解”的不多。由此得出青年对家乡地名文化有基本了突出了边睡绚丽的春光和充满生机的大自然。②比解，但大多数没有达到非常了解的程度。喻：早春时节，中原时或降雪。下片三、四句词人用海由“通过什么渠道了解家乡地名文化”的图表可南没有的雪花来比喻海南常见的杨花，在词人眼中，海知，“老一辈人讲述”占59.30%，“当地馆藏历史记载”南的景色与中原相似，于是发出“不似天涯”的感叹，这占57.20%，“知识讲座和宣传活动”占51.50%，“地方又反映出他随遇而安的旷达的人生观。③反复：词人官方信息”占40.50%，“自己检索信息”占32.70%。由在写作时大量使用同字。全词八句，共用七个“春”字，此得出老一辈人讲述是青年了解家乡地名文化的主要两个“红”字，两个“花”字，不但增加了词的画面美，句渠道，馆藏记载、知识讲座和宣传活动也起到了重要式也显得错落有致，而且使主旨得到强调和渲染，体现作用。了苏轼对海南之春自然真切、朴实感人的喜爱与赞美22.①建立地名文化遗产保护机构，培养传承者和守护之情。者。②加大地名文化的宣传力度，以社区、学校为重点17.(1)青青子衿悠悠我心(2)东船西舫悄无言唯宣传阵地。③建立中国地名文化数据库，提高地名文见江心秋月白(3)人生如梦一尊还酹江月化保护的水。（答出两点即可）18.示例：①不由自主②不可磨灭③必不可少解析地名作为家乡的文化遗产之一，要想得到有效解析第①处，此处语境强调的是我们总是自然而然保护，首先应当建立相应的保护机构，培养传承者和守地被家乡牵动着情思，故可填“不由自主”。不由自主：护者。其次要让大家都有保护意识，需要加大地名文由不得自己；控制不了自己。第②处，由前文“留下生化的宣传力度，尤其是在社区、学校，可以定期开展专命的印痕”可知，此处语境强调的是记忆深刻，不会消门的讲座进行宣传；社区可以组织老年人宣讲与地名失，故可填“不可磨灭”。不可磨灭：指功绩、事实、印象有关的故事，使更多人知道地名的来源，增强家乡文化等不可能因时间的推移而消失。第③处，此处强调的认同；学校可以组织开展“搜集家乡地名”的活动，让学是家乡文化在中国文化中的重要地位，故可填“必不可生有保护地名的意识。可以利用网络建立中国地名文少”。必不可少：绝对需要的，指不达到某种目的就不化数据库，将家乡地名的有关信息放入数据库，防止能做成某种事情。失，提高地名文化保护的水。同时，地方政府也可以19.用适当的方式关注和参与家乡的文化生活，学剖析出台相关的保护措施和奖励措施，调动大家保护地名文化现象，有助于提高我们认识社会、阐释自己见解和的积极性等。学语文的能力。23.写作提示这是一则任务驱动型作文，围绕“家乡传解析要将短句变为一个长单句，首先，应让其中某个统文化”审题立意。材料告诉我们，传统文化与乡愁息短句作长单句的主干句；其次，将其他短句作为修饰成息相关，强调要传承和弘扬家乡的传统文化，让更多的分，添加到长单句的主干句中；最后，整理语句，使长单人了解家乡的传统文化。为此，题目设定了一个拟举句语意通畅，不改变原意即可。让“用适当的方式关注办“家乡传统文化”主题展览的情境，要求考生提出和参与家乡的文化生活，学剖析文化现象，有助于增建议。强我们认识社会和阐释自己见解的能力”作长单句的首先，考生要对家乡传统文化有所了解，明确这次主干句；接下来，将短句“这也能提高我们学语文的展览要展示家乡的哪些方面，可以是材料中提到的名能力”作为修饰成分，添加到长单句的主干句中。故将胜古迹、神话传说、历史名人、风俗人情等，也可以是其文中画横线的句子变成长单句为：用适当的方式关注他内容，如传统工艺、传统美食等。25DXA·语文·人教版必修上册891

量，①④正确。题干不涉及以强凌弱、不公的国际秩序，错误。生产全球化推动国际分工与协作不断深化，③错误。②不符合题意。赢得国际社会的尊重，树立负责任大国形象3.C解析西方现代化是资本力量驱动的现代化，在竞争的是客观结果，不是主观目的，③错误。作用下，照搬西方现代化道路的后发国家必然出现两极分化10.C解析维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和等现象，同时也失去了发展的自主性，必然成为世界经济循落脚点，①错误。“一带一路”合作项目不仅帮助非洲增强环中的“低端环节”，从而导致无法步人现代化，②③正确。自身“造血”功能，也为相关国家产业升级和发展奠定了坚①④与题干不构成因果联系，排除。实基础。这表明“一带一路”倡议是中国主动参与和推动经4.C解析材料说明经济全球化是一把“双刃剑”，导致“风济全球化进程的有力举措，是推动构建人类命运共同体的险全球化”，加大了全球经济的不稳定性，②④符合题意。材重要实践台，②③符合题意。“一带一路”倡议旨在实现料未涉及全球化是世界经济的发展趋势，也未涉及发达国家各国互利共赢、共同发展，④错误。在全球化过程中占主导地位，①③不符合题意。11.D解析作为“一带一路”重要先行先试项目，中巴经济5.A解析美元霸权阻碍了全球金融市场的正常运行，并将走廊建设取得的丰硕成果，为地区互联互通和一体化进程加剧世界经济放缓风险，可见美国转嫁国内危机的做法可能奠定了良好基础，体现了中巴经济走廊建设致力于合作共造成世界经济危机，世界其他国家应该探索“去美元化”的新赢、共同发展，共建“一带一路”，关键是互联互通，③④正路径，这将是避免美国将世界经济带人新危机、促进各国经确。中巴两国有着广泛的共同利益，但各国有着不同的根济发展的一条出路，①②正确。美债上限危机反复上演，表本利益，①错误。材料没有说明中巴经济走廊建设的重点明美国转嫁国内危机的做法不能彻底解决债务问题，③错在于推进基础设施互联互通，②不符合题意。误。经济全球化会给世界带来风险，但也带来了机遇，各国12.C解析共建“一带一路”，不一定会使各国均获得最大应该抓住机遇，迎接挑战，“去风险”是不可能的，④错误。发展，①错误。共建“一带一路”，拓展了对外开放领域，推6.A解析适应和引导好经济全球化必须抓住发展机遇，更动了制度型开放，带来经济增长新空间，促进国际贸易和投加主动地参与经济全球化，更加注重开放、包容、普惠、衡、资，增进各国民生福祉，②正确。共建“一带一路”，有利于共赢，①③正确。“变革全球经济治理体系”说法不现实，②团结应对挑战，为世界各国发展提供新机遇，促进经济社会错误。“帮助各国完善产业体系”说法错误，且经济全球化使恢复，释放各国发展潜力，③正确。共建“一带一路”不一定各国之间的联系更加紧密，④错误。能加深各国制度认同，且发展差异无法消除，④错误。7.B解析破解经济全球化进程中的难题，首要任务是做大13.答案①我国奉行独立自主的和外交政策，维护世界和全球发展的“蛋糕”。因此，要建设创新型世界经济，增强经、促进共同发展是我国外交政策的宗旨，促进世界和与济发展的可持续性；加强全球宏观经济政策协调，加大对发发展是我国外交政策的基本目标之一。②我国是维护世界展的投入，①④符合题意。②强调的是如何分好“蛋糕”，③和与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展强调的是解决政治问题，均不符合题意的重要力量，我国发挥着负责任大国的作用。③我国发展8.B解析近年来，中国资本市场更加深入地融人全球金融得越好，就越能够为世界各国分享中国发展红利，提供更市场体系，2023年全国实际使用外资金额稳居世界前列多、更好的机遇，为世界的发展与稳定贡献更大的中国这表明我国积极顺应经济全球化趋势，主动参与和推动经济力量。全球化进程，坚持对外开放的基本国策，①③正确。材料强解析本题属于分析说明类主观题，设问可转换为为什么调的是吸引外资、利用外资，属于引进来，而对外投资属于走中国发展得越好，就越有能力同世界各国分享发展机遇，为出去，②不符合题意。“全面开放市场”说法错误，应该是全世界作出更大贡献。关键信息①：主席会晤多位访面开放新格局，④错误。华外国领导人…博鳌亚洲论坛2023年年会→可联系我9.B解析题干观点肯定了提升我国的核心竞争力需要实国外交政策的基本目标和宗旨。关键信息②：向世界展现现关键核心技术的自主可控，但没有正确处理好独立自主、出一个充满活力、坚持开放、担当负责的大国形象→可联系自力更生与对外开放的关系，这是不科学的，①④正确，②错中国发挥着负责任大国的作用。关键信息③：综合整个材误。突破美国的技术霸权，不能只靠打好关键核心技术攻坚料→可联系我国发展得越好，就越能够为世界各国分享中战，③错误。国发展红利，提供更多、更好的机遇。10.A解析中国的发展为世界各国的发展提供了机遇，我国坚持实施更大范围、更宽领域、更深层次对外开放，①②第课经济全球化正确。中国积极椎动经济全球化进程，但不起主导作用，③1.B解析资本全球化的根本动因是世界各国对国家经济错误。我国坚持国内大循环为主体，“深度参与并依托国际利益的追求，有利于促进全球范围内资源的高效优化配置，市场”说法不妥，④错误。①③正确。“使金融市场成为推动全球经济增长的最主要动11.A解析消博会的举办能够汇聚优质消费资源，优化国力”夸大了资本全球化的作用，②错误。运输和通信手段发内市场供给，有利于改善消费质量，满足人民美好生活需生革命性变化，形成了全球性的低成本的交通运输网络和信要；能够畅通国内国际双循环，从而解决内外联动问题，释息网络，为经济全球化奠定了物质技术基础；市场经济体制放消费潜力，促进世界经济共同发展，①②符合题意。消博为经济全球化奠定了体制基础，④错误。会的举办与国际产能转移无关，③错误。发挥展会综合效2.B解析由题干可知，对利益的追求驱使资本不断向外扩应，不一定会提高企业经济效益，④错误。展，跨国公司利用投资国的比较优势组织生产经营，①④符12.C解析由题意可知，建设公共海外仓有利于提高山东合题意。材料未体现经济全球化是科技进步的必然结果，②的电子商务水，可以通过专业化提高对外贸易效率，②③92)》25XKA·思想政治-QG

巩固练44自然地理环境的整体性岛东部无沙漠。故选D。1.C解析全球变暖，冰川消退后，消退区生物多样性增加，3.A解析读图可知，针叶林、稀树草原、苔原的分布表现为植被覆盖增加，野生动物增多；冰川消融，裸岩面积增加；冰纬度之间的差异，主要是由热量条件导致的；水分分布差异川融化，海面上升，海水入侵形成峡湾，原面积减少。故导致经度地带分异规律；地形导致的海拔不同，形成了垂直选C。地带分异规律；土壤对植被分布的影响较小。故选A。2.B解析由题干可知，峡湾形成后加快了冰川消退。该地4.D解析读图可知，稀树草原区域纬度高，热量条件差，土附近有阿拉斯加暖流流经，增温作用明显，海水释放出热量，壤中微生物活动较弱，地表风化壳厚度较小，木质大藤本和使冰川消融加快；由图示信息可知，峡湾地貌形成后，两侧山附生植物少；热带稀树草原地区的树木树干粗大两端较小。体较高，对风的摩擦力及阻挡作用较强，海风较弱；由于海风故选D。较弱，峡湾内海浪小，不足以顶托破冰。故选B。5.D解析该高原的东南部为温带季风气候，甲自然带为温3.C解析下垫面的变化不会影响太阳辐射的强弱；下垫面带落叶阔叶林带，该自然带的分布面积最大；黄土高原降水发生变化后，对太阳辐射的反射作用变弱，地面吸收的太阳量由东南向西北方向递减，依次由森林（甲）一森林草原辐射增多，地面辐射增强，大气温度升高；该地1941一2004(乙)一草原（丙）一草原荒漠带（丁）；丁自然带深处内陆，不年水面面积逐渐变大，水面蒸发增多。故选C。会是亚寒带针叶林带。故选D。4.C解析额尔齐斯河上游山区海拔较低，冬季有大量积6.A解析黄土高原的自然带由东南向西北递变，该变化符雪，春季气温回升，积雪融化补给河流形成较早的汛期；汇入合我国降水由东南沿海向西北内陆递减的规律，故其受水分下游的支流源头海拔较高，受夏季冰川融水及大气降水补条件变化的影响，反映了由沿海向内陆的地域分异规律。故给，汛期较晚；汛期与补给有关，与地势无关；上游以积雪融选A。水补给为主，而不是大气降水；上游植被茂密，在植被调蓄径7.C解析以热量为主导因素更替的自然带多呈现东西方流作用下，应汛期较晚，与题千信息不符。故选C。向延伸，南北方向更替；由地形、土壤为主导因素发生自然带5.A解析额尔齐斯河河谷地带水量较为丰富，地下水位较更替的多为地方性分异规律；我国降水变化大致从东南向西高，当地气候较为干旱，蒸发较为旺盛，造成土壤盐碱度较北递减，当地自然带更替的主导因素主要为水分。故选C。高，主要自然植被多耐盐碱；滴水叶尖现象多出现于热带雨：巩固练46山地垂直地域分异规律，林；当地纬度较高，冬季寒冷；叶片常绿且坚硬多出现于亚热1.C2.B解析第1题，乞力马扎罗山位于赤道与S之带常绿硬叶林。故选A。间，西北坡为东南信风的背风坡，降水量较少，山麓地带气候6.(1)该地点靠近太洋沿岸，沿岸地区受暖流影响大，气温：千旱，形成旱生热带落叶灌木林带。故选C。第2题，当地高；气候变暖导致夏季和干旱季节延长，从而容易引发森林海拔接近是两坡自然带接近的结果不是原因；两侧自然带相火灾；由材料可知，该地区森林茂密，枯枝落叶积累多，易燃同且分布高度相同，说明两侧光、热和水分条件相近；乞力马物多；该地区植物以针叶林为主，富含油脂，油脂易燃。扎罗山海拔高，3500米以上并不是山顶附近，山体面积仍然(2)图中显示阿拉斯加东南部位于北美大陆西海岸40°N~较大；3500米以上乞力马扎罗山两坡坡度大小不能确定。60°N之间，受到盛行西风的影响大，风力强劲；周边温带雨故选B。林面积广，林火易大面积蔓延；受丛林、山地地形阻隔，交通3.C解析林线是指高海拔山地的森林分布上限，林线之上不便，不利于扑灭火源。的热量条件不够森林生长，一般在林线之上生长灌丛草甸，解析第(1)题，野火发生的条件主要是火和易燃物。该地所以要出现林线山体必须要有足够的高度，才能看出森林与区温带森林面积广阔，枯枝落叶多，且植物类型以针叶林为其海拔之上的灌丛草甸之间的界限，呼伦贝尔高原的均海主，富含油脂，油脂易燃。阿拉斯加地区西部沿岸受暖流影拔在600~800米之间，海拔过低，随山地海拔上升，气温下响，冬季气温高，气候干燥，且受全球变暖影响，干旱季节时降不明显，所以没有林线分布；林线是山地海拔上升到一定间延长，容易引发森林火灾。第(2)题，林火很难扑灭的原因高度热量条件不足以生长森林而出现的，与山地基带纬度高应从自然和人为因素两方面分析。当地位于北美大陆西海低关系不大，在纬度较低的地区只要山体相对海拔足够高，岸，常年盛行西风，一旦该地区发生林火，在盛行风的吹拂也会出现林线；林线是指高海拔山地的森林分布上限，而高下，火势将迅速蔓延到广袤的温带雨林中，很难扑灭。该地海拔地区对植被最重要的影响因素是热量，与降水和坡度关区地势起伏大，交通不便，不利于救火人员扑灭林火。系不大。故选C。巩固练45陆地水地域分异规律4.A解析呼伦贝尔高原属于内蒙古高原，地处我国西北地1.C解析新西兰北部为亚热带自然带，南部为温带自然区，受夏季风影响较小，年降水量小，而森林生长需水量大，带，故影响新西兰自然带南北差异的主要因素是热量差异，其生长所需的水分主要来自地下水，所以地下水是影响呼伦与降水无关；新西兰面积小，光照差异不大；新西兰属于岛贝尔高原森林空间分布的关键因素；森林生长对土层厚度要屿，面积小，海陆位置对自然带影响小。故选C。求不高，土层厚度不是关键因素；即使在气温更低的区域也2.D解析新西兰南岛东部温带草原带形成的关键原因是会有森林分布，这说明气温不是影响森林生长的最关键因其位于盛行西风的背风坡，降水少，形成草原气候；新西兰南素。故选A。岛东侧洋流由较高纬度流向较低纬度，应为寒流；新西兰南5.D解析山麓附近海拔低，热量条件较好；图示为该山地不同海拔的植被多样性，应包括了所有坡向，因此山麓植被68)25XKA·地理-QG

《双语学报》20242025学年高三RX版第4期A2、A3版参考答案及解析第4期A2版Keys:(One possible version,客观题除外l4.D。根据.…particularly those left by children可知，一张写着“我爱爸Passage 1爸！他是我的超级英雄！”的纸条让她“印象深刻”。1.influential 2.were created3.stretching 4.which 5.al5.A。根据语境可知，McKellar很“欣赏”孩子们这种表达自我的方式6.in7.typically8.preserved 9.scenes 10.to protectPassage 3导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章讲述了Paragraph 1:位于新疆回族自治区的克孜尔千佛洞拥有多样化的建筑风格和独特On the pier,a crowd had gathered and a rope and a life ring were的艺术魅力，其见证了古代丝绸之路的文化交流，但是对于千佛洞的thrown down.The two friends put the life ring on the man and tied the保护仍需大家共同努力。rope around his body.Then Lobb climbed up onto the beam while Jafri1.influential。考查形容词。根据语境可知，how引导的感叹句作showheld the man up in the water,hurting his own arms as he used the的宾语，在感叹句中，谓语动词为系动词，故此处填形容词influentialbarnacle-covered beam for support.With the two men pushing from2.were created。考查动词的时态和语态。根据语境可知，create和below and the crowd pulling from above,the man's body was slowlyThese caves之间是被动关系，同时该动作发生在过去，故填werepulled onto the pier.created.Paragr aph 2:3.stretching。考查非谓语动词。根据句意和语境可知，空白处和cliff之At that moment,the rescue workers arrived and gave first aid to the间是主动关系，用来修饰cif,表示悬崖从东到西延伸了两公里，应victim.After timely rescue efforts,the victim came to himself and was用现在分词作定语，故填stretching。rushed to hospital.Both the friends,thoroughly wom out from 15-plus4.which.。考查定语从句。根据语境可知，which指代236 cave temples,minutes in the water,were finally pulled onto the pier by the Coast Guard并在从句中作主语，故填which。and applauded by the people on the pier.They were bleeding from5.a。考查冠词a diverse range of为固定搭配，意为“不同种类的”。numerous barnacle cuts and the Coast Guard cleaned up the cuts and gave故填aothem first aid immediately.When interviewed by the local reporter,Lobb6.in。考查介词。in design为固定搭配，意为“在设计方面”，故填in。said,“T'm glad my friend and I arrived in time to offer assistance.”“fwe7.typically考查副词。根据语境可知，空白处在句中修饰动词decorated,应用副词形式，故填typically。know we are capable,why wouldn't we help?"Jafri added,laughing.8.preserved。考查非谓语动词。根据语境可知，murals和preserve之间第4期A3版Kys:为被动关系，同时表示状态，应用过去分词，故填preserved。Passage 1 1-4 ADAC9.scenes。.考查名词。根据语境可知，空白处应用名词形式，同时根据导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。科学家发现including farming,hunting and even musical performances,代表不同使用废啤酒酵母可从电子废物中选择性捕获金属，如锌、铝、铜和镍的场景，故填scenes。等，且酵母可重复使用，使回收过程更环保。lO.to protect。考查非谓语动词。根据语境可知，work on a joint effort to1.A。推断。第一段中的引用数据显示，电子垃圾的数量惊人，高达do sth意为“联合起来做某事”，同时todo作目的状语，故填to protect83%电子垃圾被放置在家庭和企业中置之不理或未被妥善处理。这Passage 2 1-5 DBCAB 6-10 DACBD 11-15 CABDA导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。文章讲述了些数据突显了电子垃圾回收率是相当低的。奥克兰公共图书馆的一位图书管理员将经常夹藏在书里的明信片、照2.D。理解具体信息。根据第三段的Electrostatic interactions on the片等小物件收集起来，并把这些被遗忘的“文物”分享到网上供人们欣surface of the yeast allow metal substances ..different metal sub-赏。stances.可知，酵母表面的静电作用使金属物质能够吸附在其表面，l.D。根据Sharon.left in books及下一段中的.where McKellar改变溶液的pH值能够改变静电的作用，故溶液的pH值是影响酵worked可知，McKellar是一位“图书管理员”母吸收金属物质的主要因素。2.B。根据前后的转折关系可知，极少有读者返回图书馆来“认领”失3.A。理解观，点、态度。根据最后一段内容可知，Kerry Bloom提到酵母物。的价格低且数量大使利用酵母回收电子垃圾的技术可行性较大，故3.C。根据.but McKellar doesn't.Instead.good use可知，即便没有他对这种新的回收方式持“积极的”态度。人来认领这些物品，McKellar也没有“丢弃”它们。4.C。理解主旨要义。本文主要讲述利用啤酒酿造过程中剩余的啤酒酵4.A。根据语境可知，这一切开始于2013年，McKellar工作的图书馆母回收电子垃圾，通过实验证明该方法是有效的，且有望被大规模打算“提升”它的博客内容。应用。5.B。根据dedicated to everyday items...items online可知，McKellar的Passage 2 1-5 DFCAE“灵感”源于一本杂志。导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文章介绍了6.D。根据.share..collection of items online及her online database可人类活动对野生动物造成的威胁，并列举了保护野生动物的方法，同知，随后McKellar“启动了”她的项目。时呼吁人们参与到保护野生动物的行动中。7.A。根据第二段Sharon McKellar has found..in books及空后She1.D。此空设于段尾，是一个过渡句，起到承上启下的作用。上文问我们thus.contribute something可知，McKellar相信其他人肯定也发现要怎样做才能使许多野生动物避免灭绝，本句做出回答并引出文章过“类似的”物品。接下来要探讨的内容，即：个人可以采取什么行动来保护野生动物。8.C。根据Ibelieve.can contribute something可知，McKellar“联系"附2.F。此空设于段中，与上文存在指代关系且与下文存在解释关系。本近的图书馆看是否有人能够贡献一些在书中发现的物品句中的it指代上文中的Choosing sustainable alternatives;本句指出9.B。根据McKellar was bombarded.people's collections可知，人们个人选择也能产生巨大的影响，下文对此进行具体解释」非常“热情”，将他们的藏品送给McKellar.3.C。此空设于段中，与下文存在解释关系。本句指出使用可重复使用lO.D。根据For example.names and addresses可知，McKellar遵循着的替代品可以从源头上减少塑料废物，下文对此进行举例说明，即：一些“原则”来维护她的在线数据库。选择环保物品如金属餐盒、布制购物袋和玻璃水瓶都能产生影响。ll.C。根据she blocks out.names and addresses可知，为了保护人们4.A。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要讲人们可以通过积极的“隐私”，McKellar屏蔽了名字和地址等信息。学和传播相关知识来为野生动物保护贡献力量，本句句意与本段l2.A。根据.all the objects…although McKellar does have…可知，内容吻合，总领该段。McKellar相信所有的物件都“值得"被纳入到她的藏品中。5.E。此空设于段中，与下文存在并列关系。本句和下文共同强调了参13.B。根据.although,McKellar does have.by children可知，尽管观国家公园对于野生动物保护的意义，本句讲参观国家公园可以为McKellar相信所有的物件都值得被纳入到她的藏品中，但确实有公园保护野生动物提供经济支持，下文讲参观国家公园的另一个意一些是她的“最爱”。义，即：当更多人参观国家公园时，政府更有可能资助这些公园。

《双语学报》20242025学年高三RX版第4期A2、A3版参考答案及解析第4期A2版Keys:(One possible version,客观题除外l4.D。根据.…particularly those left by children可知，一张写着“我爱爸Passage 1爸！他是我的超级英雄！”的纸条让她“印象深刻”。1.influential 2.were created3.stretching 4.which 5.al5.A。根据语境可知，McKellar很“欣赏”孩子们这种表达自我的方式6.in7.typically8.preserved 9.scenes 10.to protectPassage 3导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章讲述了Paragraph 1:位于新疆回族自治区的克孜尔千佛洞拥有多样化的建筑风格和独特On the pier,a crowd had gathered and a rope and a life ring were的艺术魅力，其见证了古代丝绸之路的文化交流，但是对于千佛洞的thrown down.The two friends put the life ring on the man and tied the保护仍需大家共同努力。rope around his body.Then Lobb climbed up onto the beam while Jafri1.influential。考查形容词。根据语境可知，how引导的感叹句作showheld the man up in the water,hurting his own arms as he used the的宾语，在感叹句中，谓语动词为系动词，故此处填形容词influentialbarnacle-covered beam for support.With the two men pushing from2.were created。考查动词的时态和语态。根据语境可知，create和below and the crowd pulling from above,the man's body was slowlyThese caves之间是被动关系，同时该动作发生在过去，故填werepulled onto the pier.created.Paragr aph 2:3.stretching。考查非谓语动词。根据句意和语境可知，空白处和cliff之At that moment,the rescue workers arrived and gave first aid to the间是主动关系，用来修饰cif,表示悬崖从东到西延伸了两公里，应victim.After timely rescue efforts,the victim came to himself and was用现在分词作定语，故填stretching。rushed to hospital.Both the friends,thoroughly wom out from 15-plus4.which.。考查定语从句。根据语境可知，which指代236 cave temples,minutes in the water,were finally pulled onto the pier by the Coast Guard并在从句中作主语，故填which。and applauded by the people on the pier.They were bleeding from5.a。考查冠词a diverse range of为固定搭配，意为“不同种类的”。numerous barnacle cuts and the Coast Guard cleaned up the cuts and gave故填aothem first aid immediately.When interviewed by the local reporter,Lobb6.in。考查介词。in design为固定搭配，意为“在设计方面”，故填in。said,“T'm glad my friend and I arrived in time to offer assistance.”“fwe7.typically考查副词。根据语境可知，空白处在句中修饰动词decorated,应用副词形式，故填typically。know we are capable,why wouldn't we help?"Jafri added,laughing.8.preserved。考查非谓语动词。根据语境可知，murals和preserve之间第4期A3版Kys:为被动关系，同时表示状态，应用过去分词，故填preserved。Passage 1 1-4 ADAC9.scenes。.考查名词。根据语境可知，空白处应用名词形式，同时根据导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。科学家发现including farming,hunting and even musical performances,代表不同使用废啤酒酵母可从电子废物中选择性捕获金属，如锌、铝、铜和镍的场景，故填scenes。等，且酵母可重复使用，使回收过程更环保。lO.to protect。考查非谓语动词。根据语境可知，work on a joint effort to1.A。推断。第一段中的引用数据显示，电子垃圾的数量惊人，高达do sth意为“联合起来做某事”，同时todo作目的状语，故填to protect83%电子垃圾被放置在家庭和企业中置之不理或未被妥善处理。这Passage 2 1-5 DBCAB 6-10 DACBD 11-15 CABDA导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。文章讲述了些数据突显了电子垃圾回收率是相当低的。奥克兰公共图书馆的一位图书管理员将经常夹藏在书里的明信片、照2.D。理解具体信息。根据第三段的Electrostatic interactions on the片等小物件收集起来，并把这些被遗忘的“文物”分享到网上供人们欣surface of the yeast allow metal substances ..different metal sub-赏。stances.可知，酵母表面的静电作用使金属物质能够吸附在其表面，l.D。根据Sharon.left in books及下一段中的.where McKellar改变溶液的pH值能够改变静电的作用，故溶液的pH值是影响酵worked可知，McKellar是一位“图书管理员”母吸收金属物质的主要因素。2.B。根据前后的转折关系可知，极少有读者返回图书馆来“认领”失3.A。理解观，点、态度。根据最后一段内容可知，Kerry Bloom提到酵母物。的价格低且数量大使利用酵母回收电子垃圾的技术可行性较大，故3.C。根据.but McKellar doesn't.Instead.good use可知，即便没有他对这种新的回收方式持“积极的”态度。人来认领这些物品，McKellar也没有“丢弃”它们。4.C。理解主旨要义。本文主要讲述利用啤酒酿造过程中剩余的啤酒酵4.A。根据语境可知，这一切开始于2013年，McKellar工作的图书馆母回收电子垃圾，通过实验证明该方法是有效的，且有望被大规模打算“提升”它的博客内容。应用。5.B。根据dedicated to everyday items...items online可知，McKellar的Passage 2 1-5 DFCAE“灵感”源于一本杂志。导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文章介绍了6.D。根据.share..collection of items online及her online database可人类活动对野生动物造成的威胁，并列举了保护野生动物的方法，同知，随后McKellar“启动了”她的项目。时呼吁人们参与到保护野生动物的行动中。7.A。根据第二段Sharon McKellar has found..in books及空后She1.D。此空设于段尾，是一个过渡句，起到承上启下的作用。上文问我们thus.contribute something可知，McKellar相信其他人肯定也发现要怎样做才能使许多野生动物避免灭绝，本句做出回答并引出文章过“类似的”物品。接下来要探讨的内容，即：个人可以采取什么行动来保护野生动物。8.C。根据Ibelieve.can contribute something可知，McKellar“联系"附2.F。此空设于段中，与上文存在指代关系且与下文存在解释关系。本近的图书馆看是否有人能够贡献一些在书中发现的物品句中的it指代上文中的Choosing sustainable alternatives;本句指出9.B。根据McKellar was bombarded.people's collections可知，人们个人选择也能产生巨大的影响，下文对此进行具体解释」非常“热情”，将他们的藏品送给McKellar.3.C。此空设于段中，与下文存在解释关系。本句指出使用可重复使用lO.D。根据For example.names and addresses可知，McKellar遵循着的替代品可以从源头上减少塑料废物，下文对此进行举例说明，即：一些“原则”来维护她的在线数据库。选择环保物品如金属餐盒、布制购物袋和玻璃水瓶都能产生影响。ll.C。根据she blocks out.names and addresses可知，为了保护人们4.A。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要讲人们可以通过积极的“隐私”，McKellar屏蔽了名字和地址等信息。学和传播相关知识来为野生动物保护贡献力量，本句句意与本段l2.A。根据.all the objects…although McKellar does have…可知，内容吻合，总领该段。McKellar相信所有的物件都“值得"被纳入到她的藏品中。5.E。此空设于段中，与下文存在并列关系。本句和下文共同强调了参13.B。根据.although,McKellar does have.by children可知，尽管观国家公园对于野生动物保护的意义，本句讲参观国家公园可以为McKellar相信所有的物件都值得被纳入到她的藏品中，但确实有公园保护野生动物提供经济支持，下文讲参观国家公园的另一个意一些是她的“最爱”。义，即：当更多人参观国家公园时，政府更有可能资助这些公园。

第16期2版24.4直线与圆的位置关系第1课时1.D2.相离3.相切4.B5.W26.D7.48.证明：.PC=BC,∴.∠CPB=∠CBP.又.·∠APO=∠CPB,.∴.∠CBP=∠APO.0C⊥OA..∠A+∠AP0=90°..·OA=OB,.∴.∠A=∠ABO..∴.∠CBP+∠ABO=90°..·.OB⊥BC.又.OB为⊙0的半径，.·.直线BC是⊙O的切线.第2课时1.C2.C3.224.5三角形的内切圆1.B2.B3.2

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out toward the other one.As the other one went to reach for it, the one would pull it back.Rather th

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VⅢ.根据短文内容，用适当的关系词或括号内单词的适当形式完成短文。1.As we all know,being a teenager issometimes difficult.We,therefor

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团GLOBAL ENGLS团第二节听第6段材料，回答第6、7题。④若美花报社6.When will Jack go hiking?EARNING ENGLISH听力A.On Friday.多On Sa

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Beyond those crops,many of the fruit and vegetables we e today,bapples and tomatoes,have experienced