35.A【命题意图】本题考查考生的段落大意归纳能力。【解题分析】根据末段可知，人们虽然采取了各种措施来保护帝王蝶，但由于过去几年这一物种的数量下降得太快，科学家对这些措施的有效性也不确定。【阅读七选五】文章介绍的是自己制作派对小礼物的方式和优点。36.F【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系、还原信息的能力。【解题分析】空格前一句表明，购买的派对礼品会很贵；空格后一句谈论在家里制作的派对礼品的种类。由此推出F符合语境，既承接了上句，又引出了下句。37.E【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系、还原信息的能力。【解题分析】根据空格后问句“为什么不做点与众不同的呢”可知，前文讲的是一般做法，这与E项一致。38.G【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系、还原信息的能力。【解题分析】G项承接上一句，继续谈论将movie和food结合起来。39.A【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系、还原信息的能力。【解题分析】空格前两句谈论自制派对礼品的一些优点，A项中Besides表明该项内容与上文存在递进关系，说明而且，它们制作起来时间花费不多。40.B【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系、还原信息的能力。【解题分析】本段主要讲自己制作派对小礼物的种种优势，B项是其优势之一。【完形填空】作者因为肾脏感染，需要相关的移植。在朋友Ane的帮助下，作者找到了失联三十年的弟弟，因此也救了自己一命。41.C【命题意图】考查动词。【解题分析】我醒来的时候背部疼得厉害。谷歌搜索表明我有肾脏感染。42.B【命题意图】考查形容词。【解题分析】我必须找到一个基因匹配的捐赠者。43.D【命题意图】考查动词。【解题分析】我的性命依赖于找到我的弟弟Johnny。44.A【命题意图】考查形容词。【解题分析】一个虐待狂母亲和一个酗酒的父亲，让我和弟弟的童年非常不幸。45.C【命题意图】考查名词。【解题分析】见上题解析。46.A【命题意图】考查名词。【解题分析】我劝他放弃那份会带来坐牢风险的工作，但他认为我对他的评判不公。全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第4页（共6页）【22·ZX·NJ·英语（九）·Y】

C篇主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。即便天气恶劣，挪威人依然非常热衷于户外生活，他们的这种户外生活方式叫做friluftsliv。28.C。理解具体信息。根据第二段中的The pair have undertaken serious expeditionstogether..has spent more than300 nights sleeping in a tent可知，不到5岁的Mina已经在户外度过很多时间了。29.A。理解具体信息。根据第四段中的But Heimdal says friluftsliv isn't just for professionalathletes and courageous explorers...a leisurely afternoon bike ride,Heimdal friluftsliv不仅适合专业运动员和勇敢的探险者，还适合每一个普通人。30.D。推断。根据倒数第二段中的They also have what scientist Kari Leibowitz calls a“positivewintertime mindset”when friluftsliving及最后一段中的In Norway,people enjoy beingoutdoors...happy about life at69°North可知，特罗姆瑟人对生活很满意的一个原因是，他们有着积极看待恶劣天气的心态。31.D。推断。通读全文可知，本文向读者介绍了挪威的一种名为friluftsliv的户外生活方式。【补充解释】Tromso(para.6:特罗姆瑟，是挪威特罗姆斯郡的首府，也是挪威北部最大的港口城市，其地理位置靠近欧洲大陆最顶端，是全世界最北城市之一。D篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。科学家们发现，锌元素在人体免疫系统中发挥着至关重要的作用。32.B。推断。根据第一段中的We think zinc(Zn)is a gatekeeper of immune function和Zincappears in all parts of the immune system可知，Rink和Hambleton都认为锌对人体免疫系统至关重要。33.D。理解具体信息。根据第二段中的Frequently,the element is on the move both inside andoutside our cells...help launch an immune response可知，人们很难测量出血液中锌的含量是因为锌经常移动。34.A。理解具体信息。根据第三段中的around17 percent of the world's population are at riskof zinc deficiency可知，Rink参与的研究发现，锌缺乏症问题比较普遍。35.D。理解具体信息。根据最后一段中的High consumption of phytates.prevent it frombeing absorbed into the body可知，如果吃太多全谷类食物可能会出现锌缺乏症，其他选项中的食物都是富含锌的。【补充解释】thymus(para.1):an organ in the neck that produces lymphocytes(=cells to fight infection)bone marrow(para.1):a soft substance that fills the hollow parts of bonesbloodstream(para.2：小the blood flowing through the body体内循环的血液；血流hemoglobin(para.2):a red substance in the blood that carries oxygen and contains iron f白第二节主题语境：人与自然一一环境保护本文是说明文。文章介绍了日常生活中可以减少碳足迹的五种方式。36.F。设空处与上文构成并列关系。F项中的recycling与上文中的Recycle构成原词复现关系，F项中的effective与上文中的excellent为近义词，根据上文中的To reduce your carbonfootprint from home,you should learn to Reduce,Reuse,Recycle,Rot and Refuse可知，F项的内

A meaningful activityLast Sunday,our school organized a kite-making activity in the school playground,with allparticipating groups trying their best to design,craft and fly kites.All the students thatparticipated had a wonderful time with their parents.I invited my father to take part in this activity.He offered me,with great patience,the detailedguidance on how to make and fly the kite,while also fully respecting my ideas.This activity was not only a fun way to learn about the basic concepts of wind power,lift,dragand gravity,but also a bridge to build family bonds.部分解析阅读理解第一节A篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是应用文。文章为秘鲁志愿者项目简介。l.D。理解具体信息。根据Trip highlights部分中的A perfect two-week volunteer program.trips to some of the historic and cultural sites in Cusco可知，该项目包含参观当地的旅游景点。2.D。理解具体信息。根据Program requirements部分中的Volunteers need to be flexible,,open-minded and have a deep love of teaching kids可知，该项目要求志愿者热爱教育事业，喜欢和孩子们相处。3.A。理解具体信息。根据Accommodation部分中的Volunteers are provided withaccommodation with local host families可知，该项目为志愿者提供在当地寄宿家庭的住宿。B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。教师Brit Oliphant为喜爱滑板的学生筹集I旧滑板。4.D。理解具体信息。根据第二段中的“Idon't have a skateboard.”可知，Seth拒绝老师的邀请是因为他没有滑板。5.C。理解具体信息。根据倒数第二段中的Zach would collect used equipment.Boards4Buddies was born可知，该组织收集I旧滑板然后捐给孩子们。6.C。推断。根据最后一段中的she sees skateboarding as another one of life's classroomsreally hard to teach through a picture book可知，Brit认为滑板运动是人生中的另外一个课堂，看别人如何克服恐惧、达到目标，会给孩子们树立正确的人生观，教会他们勇于挑战。7.A。推断。通读全文可知，Bit一直致力于帮助自己的学生，体现出她热爱教育、献身教育的精神。【补充解释】tough nut to crack(para.1):难对付的人；难办的事spring break(para.2小：春假是一种传统的学校假期，根据国家和地区的不同，春假的时间也有所不同。北半球国家一般在每年3月到5月之间，南半球国家一般在每年10月到11月之间。beat oneself up(about/over sth)(para.3:(为某事)过分自责social emotional learning(last paragraph):社会情感学，是由美国CASEL组织最先提出的，它是指个体能够认识并控制管理自己的情绪，在不同环境中识别不同人的情绪状态并作出相应的反应，设立合适的目标，获得解决问题的技能，并作出负责任的决定，以维持良好人际关系的学过程。C篇

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则a×50×2+

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第34期测试题听力原文Text 1M:There must be something wrong with the TV.The pictures are not clear.W:I can see

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4.in5.forIII.1.to be2.first3.an4.but5.students6.like

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金国@0所名接单元测试示范卷教学札记全国@迥所名校单元测试示范卷·化学第二单元原子结构与元素性质(90分钟100分)高考对接点原子结构与性质是高考频考点，在高考中常以填空题的形式考查扫码看微课视频获取

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(B)54.If you want to communicate with famousartists,you can take part in the四阅读理解A.Outdoor CarnivalB

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子周报(上接2、3版中缝)到状态B做等容变化，品味教育引领学的为1.62eV-3.11eV,下列由查理定律有解得T=200水，即nEleV73℃：匠中朋舰碧核心较圆畅销报刊子0.85-151气体从

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第9期七下Unit8-lA2版Keys:(One possible version)知识“串联”For Section A【英汉互译】1.在这附近。2.离…远3.在…和…之间4.付费电话5.in fr

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代陪三策第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）於08个高，前两其)用冠言副节一策阅读

2024-04-22 22:06:24

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绝密★考试结束前浙江省A9协作体2023学年第二学期期中联考高二语文试题命题：余姚四中马雨蒙审题：回浦中学黄耀辉慈溪实验高级中学庄海斌校稿：屠月飞考生须知：1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、学校、座位号等信息，并填涂相应数字。3.所有答案都必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。4.考试结束后，只需上交答题卷。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I（本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。“新新闻主义之父”汤姆·沃尔夫，在叙事学理论中提出运用“场景”一词，他认为叙事手法的显著形式之一是“场景建构”。“场景”展现出故事发生的时空关系，延伸着故事所蕴藏的现实意义。文博类电视综艺节目所展现出的场景，表现着特定的叙事时空。虽然在叙述空间的场景建构上不同的节目存在差别，但叙事角度和出发点都大同小异，大多是从宏大的历史叙述转向以个体视角进行叙述，使博物馆与观众之间的关系更加紧密，更能引起人们对文博、博物馆的关注。《国家宝藏》在舞台设计上采用9根冰屏柱，能够在舞台上通过吊点轨道实现随着场景进行不同的位置变换，使舞台呈现出“前与后”“内与外”“虚与实”的多维立体空间。同时，冰屏柱也为大屏及舞台的分布使用提供了充分的可能性，能够让舞台呈现出变化万千的样态。节目还运用了360度全息幻影成像系统，将文物的三维画面成像悬浮在半空中，并且随着嘉宾的讲解去展示文物的不同角度。文物所带来的历史感与科技感在同一时空下出现，仿佛穿梭于时空隧道带来强烈的纵深感，视觉上的冲击不言而喻。又如《中国考古大会》首次从考古探秘理念切入，建立四重考古空间，一层层解锁任务重现考古场景。节目立足于考古工作的特点与大众需求的痛，点，结合VR、AR、AI、8K、裸眼3D等前沿技术复现各大遗址的鲜活风貌，使嘉宾沉浸在视觉奇观当中，展开可看、可听、可触的亲密互动。借助技术手段更好地服务于内容表达，突破时空局限，让每期舞台变成浓缩遗址、讲述文明的灵动载体，带领大家走进广袤天地，穿越历史时空，触摸中华文明脉动。“环境和背景是电视叙事的意义、主题表达的重要元素。”节目通过对镜头与舞台空间的精心设计，以此强化叙事的作用。运用镜头景别的变化，体现故事的层次，突出叙述重点；运用景别与景深的相互配合，使节目的叙事范围得以扩展，使观众清楚、有条理地理解内容的叙事层次，在推拉摇移中，通过镜头的运动吸引观众的注意，观众的情绪也随着镜头的节奏跌宕起伏，从而放大节目的叙事效果。例如《上新了·故宫》的表演场景，在被烧毁的延禧宫前，用特效技术将水晶宫的理想画面呈现给观众。鱼儿们在玻璃窗外游来游去，观赏者站在房间里，从对立的角度欣赏这水光潋滟的景色。表演场景中的事物活灵活现，与面前稍显残破的真实景象形成强烈反差。历史与现实在同一个叙述空间中交辉相映，强烈的对比冲突让观众对于故宫的历史变迁有了更为直接的感受。同时，通过对庞大的建筑文物进行细节刻画，更直观地诉说故宫的遭遇。又如河南卫视《隐秘的细节》，不同于其他的文博类节目，该节目中参考了大量史料信息去还原宏大的中国古代地理图景，运用地图遥感数据生成的地形图对古代的地形进行建模，用三维动画的形式向观众构建了一幅幅生动逼真的古代生活场景。节目以小见大，着重于发掘文物中隐藏的细节，对不同场景进行多层次、多维度的3D建模，让观众换一种角度去解读历史，更为严谨、直观。A9协作体高二语文试题卷第1页共8页

并从构图要素和寓意角度说明理由，图一：岂容近朱者黑！说明：图中老鼠卧在红色印章上图二：初心答：8.欣赏漫画《低碳生活》(“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式)。清仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：①紧扣画面内容；②每图各写两句话，每句话5个字；③句末押韵。衣食画面二：画面画面画面三画面四。画面二：食物少煎烤，清蒸油烟少。画面三：住房环保型，节能灯照明。画面四：9.阅读下列图文，按要求作答中国青年报社会调查中心联合问卷网发起了一项关于“家乡地名文化知多少”的调查，有1988名18上35岁青年参与问卷，以下两个图表是调查结果。是否了解家乡地名文化通过什么渠道了解家乡地名文化59.30%非常了解57.20%51.50%40.50%32.70%16.9%有一点了解23.4%老知识讲座和宜传活动当地馆藏历史记载一辈人讲述地方官方信息自己检索信息比较了解59.7%(1)请根据图表信息，归纳两条合理的结论。答：(2)家乡地名文化的保护是一项重要工程。请结合图表以及你的生活经历，提出两条可行性建议。答：指，卧木迟，指思州高得亦月，装《高三·单元·语文（J)·纠错卷八》第3页

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学生用书参考答案◇---◇第一部分古代历史盖其所辖之处，推动了文化的交流，加强了文化认同，A项正确；在西周分封制下，诸侯拥有较大的自主权，没有强化君主专第一单元先秦时期的政治、经济和文化制权力，B项错

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》特国中印度工人在美年茶以出礼乐我化难行的角度作答，如：

y'(y)第Ⅱ卷非选择题（共90分）二、填空题（每小题3分，共15分)(+y3y三、解答题（本大题共8个小是16.(本题有2个小题、每小一33(×24）(1)解不等式组：3x+211.因式分解：3x3-12xy2=▲·12.如图是一组有规律的图案，它是由大小相等的正方形和等边三角形组成的.第1个图案有4个正方形，第2个图案有6个正方形，第3个图案有8个正方形，第4个图案(2)解方程：x-12x有0个正方形，“以此规律，第n个图案中有人个正方形（用含n的代数252×-3好it式表示.p4+2M17.(本题7分)如图，线交于点E、与CB2十2n…4n-2第1个第2个十4第3个第4个2+8b2计/013.某射击运动员在同一条件下的射击成绩记录如下：射击次数31之为2040100200400“射中9环以上的次数”3378158321.8010-8.o63-3018.(本题8分)为根据频率的稳定性，估计这名运动员射击一次时道艺9环以上的概率为o.7b员”讲解大赛▲·（结果保留小数点后一位40.5>2w20|(380(42委分别给出“！o00180014.图1所示是第九届华人数学家大会的会场背景图案，其中最具代表性的数学元素是“斐绩（各项目满形象”的成绩波那契螺旋线”，即用以斐波那契数列“1,1,2,3,5,8,13，…（从第3个数开校组织了校内始，每个数是前面两个数的和”为边的正方形拼成长方形，然后在正方形里面画90°统计表和总识的扇形，连起来的弧线就是斐波那契螺旋线，图2是用“1,1,2,3,5,8”构造的表1斐波那契螺旋线，它的长度为02Y间78D名班级D甲班82工CCM=华人学大烂乙班470请根据信息，4E B(1)若乙班图188,83图23（第14题)(第15题)(2)请将表(3)该市除5图，在DAgD中，AD=BD=5,AB=8,点E在AB上，且DELEC..则BE的长度13级参赛该选择

②“我”把父母可会不得花钱给我买这样的玩具。爷爷知道了，偷偷塞钱给我。第一次怀揣“巨款”藏着掖着，我想等到放学后再去买，不料钱居然弄丢了。回家后也不敢院声，茶饭不思，终于被父亲发现了端③④村镇合倪，招来一顿“藤条炒肉”，哭声把爷爷惊动，他破天荒发了火：“打孩子作甚，我给的钱，你有本事来打你老子。”父亲被骂走后，爷爷又塞给我一把毛票子，让我去买汽水喝、买糖吃，还说过几天让奶奶⑤⑥③爷爷是种莱的一把好手，我家六亩地一年四季从不闲荒着，尤其是各种茄秧儿，辣椒苗，瓜藤陪我去买那把玩具枪。7.文章第⑤儿…只要爷爷出摊，都会吸引一群婶婶姨娘，用供不应求来说一点不夸张。小时候我没跟爷爷奶个角度简奶住一起，爷爷每天都会到村口卖莱，我住在莱场门口，天天醒来第一件事就是屁颠屁颠地扯块破油纸布往地上一铺，压两块碎砖或棍子。然后就看到爷爷骑着三轮车叮叮当当地过来了，挨个儿将三轮车里的菜一样一样拿出来，摆在我铺的摊位上。我中午放学后，给他端一碗热乎的饭莱，就捧8.从全文着碗坐在门口跟他闲聊。他把藏在三轮车里的香瓜、番茄、草莓什么的摸给我。为给爷爷占摊位，我养成了早睡早起的惯，生物钟一到凌晨五点就醒，晚上九，点就睡，从不用闹钟，上学也未迟到9.读完文过。规律作息保持到现在，对身体大有益处。④后来村镇合并，大家都去镇上农贸市场了，没人在村口摆摊了。爷爷自然也不会每天来了，结合全隔三差五，爷爷会绕道儿走我家门口，啥也不说，给我一个皱巴巴的塑料袋，装满他自己种的瓜果蔬莱，还有他晚上放秧田水套到的龙虾、小鱼和青蛙什么的，偶尔也有一两只野鸡野鸭。反正他舍不得吃的，觉得好的，都一股脑儿带给我。我吃过的水果里，没有一样比他种的草莓、番茄还有香瓜更(二)阅讠好吃。【文本-⑤夏天男孩子们都在斗蛐蛐玩蝈蝈，我偷爷爷种的南瓜花给他们喂蝈蝈。大家都有漂亮的小笼子装蝈蝈，只有我没有。只好今天塑料瓶，明天空烟盒的，总关不住蝈蝈，天天提心吊胆地怕蝈蝈①跑了。几天后爷爷给我一个草编的笼子一层层的像托塔李天王的宝塔，还带机关可以开仓，反正根脉…我在别处没见过，搁现在怎么也能申请个非遗吧。就因为那个蝈蝈笼，我成了小伙伴美慕的人，大统文化家都想摸一摸我的蝈蝈笼。忙不过来，只好排号，令天借给小胱，明天借给东子，奶奶说那天爷爷展。”生看见我美慕别人的样儿，下午收了摊就窝在灶门口编到深夜才喝了碗玉米糁粥。估计我们都睡了，就没来喊门，一大早送来给我，才放心去卖菜。志抒⑥除了卖菜，爷爷还有个副业，就是给村里的稻田放水。一晚上有二三十元的收入。父亲觉得道的晚上出去总归不太安全，睡眠也不足，不让他去。爷爷还是坚持：“年纪大了觉少，晚上坝上走走，又思想有钱拿，还能看住捣鬼的人，有什么不安全的？”爷爷“在职”期间，真有两次抓住过小偷。他说，给村里做事呢，要负责，管着一村的水稻收成，责任大了去了」⑦爷爷是大年初五走的，年前大雪天他在镇上卖菜，灌了冷风，又收到一张假币，回家发现后就落在整天沉默寡言，伤了神。他去医院住了些日子，病来如山倒，挂水的胳膊都肿硬得输不进液，医生说创造接回家好吃好喝过个年吧。时除了农保卡没用过其他卡的爷爷，那天逼着父亲驮着他去银行办等手了张存折，让父亲把存在他那儿的钱，都转到了爷爷的存折上。爷爷告诉我和弟弟，他给我们留了川钱，不是父亲的，是他的，不管男孩女孩都给，都一样。实⑧他有老哮喘，又是个驼背，年少白头，似乎从来没有自己的名字，大家都惯了叫他“驼子”“放水的”“卖菜的”…“燕儿爹爹”似乎是他最体面的称呼了。自我有记忆起，就没有见过佝偻的实爷爷站直过，但他一生不坑蒙拐骗，性格比谁都直。无论别人怎么称呼他，我从未嫌弃过爷爷，也从的未感觉到自卑。一张满脸风霜的老照片，成为照亮我人生的一束光。度(选自《江海晚报》2024.4.26，作者：陈燕。有删改)6.作者用质朴且饱含深情的语言追忆了爷爷，感人至深。文章主要通过哪些事件来表现“祖孙情”？请用简洁的语言进行概括。(4分)①终极一考卷(BC)·语文·第3页（共八页）【H区专用】

(二)九年级(1)班开展“生物多样，你我有责”主题活动。请你参与并完成15题。材料一【山西生物多样性现状】“生物多样性”是生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括生态系统、物种和基因三个层次。生物多样性关系人类福祉，是人类赖以生存和发展的重要基础。多年来，山西省致力于野生动植物保护体系建设，逐步构建和完善了“六大”保护体系：已建立各类自然保护地272个，保护地总面积243.52万公顷，基本形成以自然保护区为基础，各类自然公园为补充的自然保护地体系，健全了野生动物及其栖息地保护法规体系，为贯彻落实《中国生物多样性保护战略与行动计划(2011-2030年)》，加强山西省优先区域保护与监管，山西省编制了《山西省生物多样性保护优先区域规划》。山西省生物多样性保护优先区域动植物分布图表野生维管束植物种类2121种野生脊椎动物种类共481种被子植物裸子植物蕨类植物哺乳类鸟类爬行类两栖类鱼类2012种14种95种65种329种27种12种48种材料二【共话山西生物多样性现状】2024年3月24日，新华社以《红嘴鸥棕头鸥飞临太原汾河湿地》为题，通过视频报道上百只红嘴鸥和棕头鸥近日飞临太原汾河景区湿地公园。报道称，近日，太原汾河景区湿地公园上百只候鸟正在此休息、觅食。视频画面中，它们时而在空中盘旋，时而在水中觅食，吸引不少市民前来观赏。太原市汾河景区管理委员会宣传接待科科长郭凡说“这些候鸟中，一种是红嘴鸡，一种是棕头鸥。以往在汾河流域太原城区段可以看到零星的红嘴鸣和棕头鸭，这么大批的红嘴鸥来汾河湿地栖息还是第一次。”材料三【青少年如何保护生物多样性】①通过植树造林来保护生物多样性。威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。乱砍乱伐森林会破坏生物的栖息地。青少年可通过积极地植树造林活动来保护生物多样性。②节能减排是保护生物多样性的重要途径」青少年应该珍惜水资源，减少能源消耗，切实做到保护身边环境，以达到保护生物卓育云·九年级语文试题第而（比Q而）

造型典雅，花枝设色清丽，协以调梅雅事，意境深远，于朴素淡然中传递出高古气息。13.把材料二中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)逍遥乎无方之内，彷徉乎尘埃之外，卓然独立，超然绝世。(4分)与梅子同为立夏时令水果的还有批杞。现存宋代批杷鸟雀类绘画中，还有一幅南宋院体画家林椿所绘的绢本《批杷山鸟图》。该作正是“摘尽批把一树金”的艺术写照一成熟的桃把饱满润译文：(2)夫学者，崇名立身之本也，仪状齐等，而饰貌者好。(4分)泽，一只翘尾引颈的绣眼乌正紧旷着批把上的蚂蚁。画家运用工笔画法，设色细腻、渲染精妙。18.下列句中的“反映”与文中加点的“反映”，意义和用法相同的一项是(3分)(D)译文：A.今天收到群众的一些反映。14.幼年之学有何作用？请结合材料简要说明。(3分)B.她把情况反映给了局领导。答：C.天花板上被小沙灯反映出许多画着大圆形的黑影(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）》、2D.巴金说：“文学作品反映了作者对生活的理解。”阅读下面这首诗，完成15~16题19.将下列语句填人文中横线处，排序最恰当的一项是(3分)饯谢文学离夜,一炼情①《本草纲目》中说“梅者媒也，媒合众味”王融②两位侍女在火炉旁调制梅子所知共歌笑，谁忍别笑歌③《尚书》更有“若作和羹，尔惟盐梅”之句离轩思黄鸟，分渚菱青莎0自，燕A.①②③B.①③②C.③①②D.②③①翻情结远旆⑤，洒泪与行波。20.文中画波浪线的句子如改成“一只绣眼鸟盯着枇杷上的蚂蚁”，语义基本相同，但原文表达效春江夜明月，还望情如何？果更好，为什么？(5分)【注)①谢文学：指谢脱，南齐代表作家。②所知：知心朋友。③离轩：出门。黄鸟：黄雀，常群栖，答：有《诗经·小雅·黄鸟》中“言旋言归”之意。④荽：隐。莎：多年生草本植物。⑤旆：旗帜，这里(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）指挂旗的船。15.下列对这首诗的理解和赏析.不正确的一项是(3分)夕阅读下面的文字，完成21~22题。由龙蟠矶登上江岸，眼前就是鄂州城，西山像一顶纱帽高出在城北街巷房屋之上。西山比A首联总说诗人不忍言别的感情，以“谁忍”反诘，借以强调人皆如此，无一例外东山要高远不少，就像蛇山比龟山要深幽，蛇山后面，又生发出好几条山脉，贯通武昌城，西山也B.“共歌笑”与“别笑歌”前后映照，使诗人与友人之间的感情显得深厚真挚。是，山后有山，①，亦令鄂州成为半城山色半城湖的都邑。C.颈联写诗人情思起伏似远行船飘荡的旗旆，热泪洒入滚滚流逝的水波，情真意切。如果说东山如鼻，西山就有一点像耳朵，九曲亭在耳垂，菩萨泉是耳道，松风阁在耳廓。沿D.尾联“情如何”以问句出之，是一种婉转含蓄的抒情方式，更显出其情悠悠。着松风阁背后的耳脊北行，在江边的山崖上，修筑有吴王宫。据说当日孙权称帝，将他避暑的夏16.诗歌尾联暗含诗人怎样的思想感情？请简要分析。(6分)宫立在西山北峰的江渚，一时东吴的名人一周瑜、鲁肃、陆逊，美人一孙尚香、大小乔，恐怕答：出都曾在此留连徘徊。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，我觉得苏轼站在赤鼻矶上看江流，千(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）堆雪恐怕多半是在“故垒西边”的西山诸峰脚下生成的，以赤鼻矶的鼻头，能卷起十堆雪就不错17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)了。吴王宫往上，西山的主峰，武昌楼危然挺立，气喘吁吁地爬到顶楼，沿着楼外的回廊散步，可(1)孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子以东西南北远眺。其南是黄石、阳新、大治，幕阜山的北麓，山河俨俨，原野茫茫，江水②，别路是因为子路“吴楚，分荆扬，一脉贯通。向东俯视，江流之外，黄州城③，赤壁、东山、遗爱湖、安国寺、青云(2)杜甫《登岳阳楼》中“”两句描写了洞庭湖塔，皆可指顾。1恢宏的气象及奇丽的景色。21.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其构成及表达效果。(6分)(3)王安石《桂枝香·金陵怀古》中“”两句，答：抒发了词人对古往今来的文人墨客空叹朝代兴亡的批判之情。22.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)三、语言文字运用(20分)答：①②③(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)四、写作(60分)阅读下面的文字，完成18~20题。23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)在我国部分地区，立夏之日品尝时鲜是一种传统俗。所谓“时鲜”具体指哪些食物，各地信息技术的飞速发展使人们获取信息、传播信息变得快速、简易。但信息传播具有复杂有不同说法，但都体现了“应季而食”的生活智慧，反映了中国人尊重自然、顺应自然、天人合一性，信息失真不可避免。有时，信息本身真实，但在传播过程中产生了损耗和扭曲；有时，真的哲学理念。春末夏初之时，古人喜青梅煮酒，以其辛酸益于脾胃。实的信息被传播者夸大、隐瞒、剪裁篡改，以达到某种目的；有时，信息本身就是假的，以讹传,宜甜宜咸的青梅适配各种味道。梅酸盐咸能大大改善食物的口味，“盐梅”由此引中出辅政为民的美讹…如何对待网络信息，不如借鉴“闻而不审，不若无闻矣”(《吕氏春秋·察传》)的观点。好高意，调梅也因此而盛。明末清初画家陈洪绶的《调梅图》即以此为题成清雅婉约之作。画作请结合以上材料，写一篇父章，体现你的思考。笔墨从客舒缓，画中人物神情温婉柔和。妇人端坐于石凳之上，要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信。太湖石、花觚、矮榻息；不少于800字。【高一6月教学质量检测·语文第7页（共8页）】【高一6月教学质量检测·语文第8页（共8页）】

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