学生用书名师导学·选择性考试第一轮总复·生物例3AD[解析]体温调节中枢位于下丘脑，A错误；图中①+③→4,ACD[解析]患者呼级困难导致呼吸作用产生的CO2无法排出，含④→⑤过程需要神经调节和相关激素的参与，属于神经一体液调节，B量偏高，A正确：体温维持在38℃时，该患者的产热量和散热量处于动正确；甲状腺激素能提高细胞的代谢水，增加产热量，因此“X”代表的态衡，体温升高的过程中，可能是产热量大于散热量，B错误；根摇题主要生理变化是细胞呼吸增强，C正确；当人从温暖环境进入寒冷环境干信息，“肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分”，说明组的初期，人体会迅速散热，面由于体温调节特别是体液调节过程需要织液的渗透压升高，肺部组织液增加，出现组织水肿，C正确；根据题千段时间，所以进入寒冷环境初期，人体的产热速率小于散热速率，若人体信息，“排尿量减少”，说明肾小管和集合管对水的重吸收多，则使用药物的产热速率明显大于散热速率，该个体的体温会上升甚至发热，D错误抑制肾小管和集合管对水的重吸收，可使患者尿量增加，D正确」】知识点二第五讲免疫调节【必备知识】知识点一1.(1)代谢皮肤尿液大肠(2)食盐肾几乎等于(3)细胞外【必备知识】液细胞内液(4)升高下丘脑大脑皮层下丘脑垂体抗利尿肾小管和集合管下降减少增加1.淋巴血液循环和淋巴循环(1)扁桃免疫防御扁的椭圆(5)细胞外液量减少血钠含量降低肾上腺皮质Na+减少尿量分化、发育、成熟骨髓腔或骨松质内B细胞分化、发育、成熟椭圆尿的成分(6)必要淋巴制造清除颈腋窝部和腹股沟部圆(2)骨髓、胸腺2.(1)中枢神经系统发育和功能(2)内环境的稳态脾、淋巴结、扁桃体3.(1)/(2)×(3)×(4)×(5)×2.免疫(1)造血干细胞(2)①T细胞、B细胞②上皮组织及淋巴器【关键能力】官分支吞噬、呈递抗原③吞噬消化、抗原处理和呈递(3)B细例1D[解析]由于甲引起的变化是渗透压升高，所以甲可能是饮胞、树突状细胞、巨噬细胞(4)免疫反应水不足、机体失水过多或吃了过咸的食物，A正确；渗透压感受器在下丘3.免疫细胞或其他细胞免疫(1)①蛋白质②溶菌酶③白细胞脑中，所以乙是下丘脑；渴感在大脑皮层中产生，所以丙是大脑皮层；抗介素利尿激素作用于肾小管和集合管，所以丁是肾小管与集合管，B正确；图中所示过程既有神经调节也有体液调节，C正确；渴感虽然在大脑皮层1.(1)皮肤、黏膜(2)杀菌物质吞噬细胞(3)病原体抗原特异中产生，但水盐衡的调节中枢在下丘脑，D错误。特异性例2ABD[解析]醛固酮在肾上腺皮质合成后，以自由扩散的方式2.(1)免疫防御抗原性异物(2)免疫自稳清除衰老或损伤的细胞运出细胞，A错误；醛固酮是激素，不具有催化功能，B错误；血钾含量升(3)免疫监视识别和清除突变的细胞高时，醛固酮分泌量增加，促进肾小管和集合管对钾离子的排出，C正确：血钠含量下降时，醛固酮分泌量增多，促进肾小管和集合管对钠离子(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)×的重吸收，D错误。【关键能力】例3D[解析]下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素，A错误：体例1A[解析]树突状细胞是免疫细胞，其吞噬的病毒、细菌、癌变的温衡的调节中枢是下丘脑，产生冷热感觉的中枢则是在大脑皮层，B细胞的降解都需要溶酶体参与，由此可推测，树突状细胞内溶酶体酶的活错误；肾小管细胞能选择性表达抗利尿激素的受体基因，而下丘脑神经性较高，A错误；树突状细胞能摄取、处理病毒及细菌等病原体，说明其具分泌细胞能分泌抗利尿激素，但并不表达抗利尿激素的受体基因有免疫防御功能；能摄取、处理癌变的细胞，说明其具有免疫监视功能，BC错误；水盐衡调节中，下丘脑可作为感受器、神经中枢，同时下丘脑正确；树突状细胞具有强大的吞噬、呈递抗原的功能，C正确；树突状细胞在接受渗透压变化的刺激后，可分泌抗利尿激素，所以也可作为效应器，和T细胞都属于免疫细胞，都起源于骨随中的造血千细胞，D正确。D正辞例2C[解析]第一道防线由皮肤、黏膜等组成。①胃液由胃黏膜【学科核心素养】一分泌，胃液对病菌的杀灭作用属于第一道防线，①正确；唾液腺由口腔黏1.C[解析]抗利尿煮素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，A膜特化形成，垂液中溶菌酶对病原体的分解作用属于第一道防线，②正错误；医护工作者因长时间穿防护服工作，他们汗流浃背，饮水受限，这确；吞莹细胞的内吞作用属于第二道防线，③错误；呼吸道纤毛对病菌的个过程丢失了水分和无机盐，故医护人员紧张工作后应适量饮用浅盐水外排作用属于第一道防线，④正确；皮肤的阻挡作用属于第一道防线，⑤有利于快速恢复水一盐衡，B错误；排尿反射中枢位于脊髓，排尿反射正确。中枢属于低级中枢，受控于大脑皮层等高级中枢，当医护人员工作时高例3AC[解析]CTLA-4是一种膜蛋白，合成场所是核糖体，需度紧张，排尿反射受到大脑皮层的抑制，使排尿减少，C正确；医护人员要经过高尔体加工，A错误；细胞毒性T细胞攻击肿瘤细胞导致肿瘤工作时汗流浃背，使细胞外液的渗透压增高，抗利尿激素的分泌增多，水细胞死亡属于细胞免疫，属于特异性免疫，B正确；识别和清除突变的细的重吸收增加，推尿减少，D错误。胞，防止肿瘤的发生属于免疫系统的监视功能，C错误；免菠力强的人患2.B[解析]下丘脑是水盐衡调节中枢，同时也具有渗透压感受器癌症的概率较小，治疗效果相对较好，D正确。来感知细胞外液渗透压的变化，A、C正确；下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等，具有内分泌功能，促甲状腺激素是由垂体分知识点二泌，B错误；下丘脑内有维持体温相对恒定的体温调节中枢，能感受体温【必备知识】变化，能调节产热和散热，D正确。3.(1)乳酸神经冲动（或动作电位）神经一体液(2)①血液中C01.受体含量保持稳定②升高狗躯干部血管壁上有CO2感受器不能2.淋巴细胞(3)用含一定浓度CO2的氧气混合气体给病人吸氧治疗；用药物刺激动脉中的化学感受器，使之产生兴奋1.抗体抗体抗体[解析](1)乳动物因剧烈运动，部分细胞进行无氧呼吸产生乳酸等酸2.(1)一些病原体和B细胞接触(2)辅助性T细胞表面的特定分子发性物质，能与血浆中HCO反应，使血液中CO2含量升高，CO2浓度变生变化并与B细胞结合化可以使一些特定的感受器兴奋，兴奋以神经冲动（动作电位）的形式沿3.记忆B细胞和浆细胞浆细胞传入神经传导至呼吸中枢，使呼吸运动加深加快，这种维持内环境p4.病原体稳态的过程是在神经一体液调节的作用下，通过各系统的协调活动实5.增殖分化并快速产生大量抗体现的。(2)该实验是探究CO2感受器是位于脑部还是位于躯体的动脉管壁上1.细胞内部T靶细胞①实验过程中，为保证A狗脑部血液中CO2含量保持稳定，需要始终保2.靶细胞和辅助性T持B狗处于呼吸稳状态。②科研人员将呼吸机暂停一小段时间，呼3.细胞毒性T细胞和记忆T细胞出的CO2减少，A狗血液中的CO2含量升高，发现A狗鼻部呼吸运动4.可以识别并接触、裂解加深加快，该实验结果只能说明狗躯干部血管壁上有CO2感受器，由于5.抗体吞噬没有单独做脑部接受高浓度CO2的实验，故不能说明脑部不存在CO6.分化感受器。四、(3)基于上述的实验结果，可以考虑给C0中毒的病人进行输氧时，用含1.辅助性T细胞一定浓度CO2的氧气混合气体给病人吸氧治疗，因为混入CO2能刺激2.抗体靶呼吸中枢，使呼吸运动加深加快，让病人能够得到足够的氧气；也可以用3.信息分子药物刺激动脉中的化学感受器，使之产生兴在，呼吸运动加深加快。4.受体606

项；A项的“主导”表述过于绝对，故排除A项：材料信息不能说明当时英国商业发达，故排除C项：材料信息不能反映当时英国追求贸易自由，故排除D项。14.B【解析】本题考查法国代议制的发展，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，拿破仑帝国覆灭后，波旁王朝重新颁布了宪法，对王权进行了一定限制，这适应了资本主义制度发展的需要，故选B项；传统的专制政体并未被恢复，故排除A项；国王在当时依然掌握大权，大革命的措施并未恢复，故排除C项；拿破仑的独裁体制并未被继承，故排除D项。15.A【解析】本题考查俄国十月革命，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，二月革命后，布尔什维克党内的大多数人认为革命的目标是实行民主共和制，完成资产阶级革命，这表明当时的布尔什维克党对革命形势认识不清，故选A项；临时政府并未对布尔什维克党进行妥协，故排除B项；俄国当时的社会矛盾并未发生根本变化，故排除C项；一战加速了俄国革命的发展，故排除D项。16.C【解析】本题考查20世纪末21世纪初的世界经济，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，1990一2011年，新兴经济体的人均GDP发展速度超过了发达国家，这表明世界多极化趋势日益增强，故选C项；国际贫富差距在缩小而非扩大，故排除A项；发达国家人均GDP虽然增速慢，但并未停滞，故排除B项；材料中并未体现出经济区域集团化的发展，故排除D项。17.示例一系统：智能机器系统；(2分)代表性工具：计算机、智能机器和互联网；(4分)人的解放：智能机器部分地模拟和替代了人脑的功能。(2分)》示例二系统：手工工具系统；(2分)代表性工具：石器、铜器、铁器、弓箭等：(4分)人的解放：人的体力被部分解放。(2分)(“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准)》【解析】本题考查技术变革，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。按照表3补写一个技术演进阶段，结合所学知识，可从手工工具系统或智能机器系统等方面进行作答。答案言之有理亦可。18.(1)原因：土地革命的开展和革命根据地开辟的需要（新民主主义革命的需要）；马克思主义理论的内在要求；毛泽东等人的革命实践。(6分)(2)影响：深化了对中国国情的认识；完善了新民主主义革命理论；利于纠正党内的“左”倾错误；丰富和发展了马克思主义理论。(6分，答出三点即可。)【解析】本题考查新民主主义革命时期中国共产党的研究之风，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，关于新民主主义革命时期中国共产党调查研究之风兴起的原因，根据材料一可得出土地革命和建立农村革命根据地的需要（新民主主义革命的要求)，根据材料二可得出马克思主义理论的内在要求。根据材料一、二中的信息可得【高三历史·参考答案第3页（共5页）】517C·FJ·

21.C。理解具体信息。根据What does"good standing”mean?部分中的An accountis in "good standing"when the charges are not over $50.00 or there are 15 or lessoverdue items可知，当账户的收费不超过50美元或有15项或少于15项的逾期借阅时，账户处于“良好状态”。22.A。理解具体信息。根据How long can I keep borrowed materials??部分可知，NewFiction类别资料可以借阅7天。再根据Can I renew library materials?部分中的Mostitems may be renewed3 times可知，New Fiction类别可以续借3次，每次7天，最长可续借21天，因此，New Fiction类别可以出借天数最长为7+21=28（天623.D。理解具体信息。根据Renew online,by telephone or in person?部分中的Torenew online24/7,access My Account on our website可知，借阅者可以通过登录图书馆网站完成续借操作。B篇主题语境：人与自我一生活与学本文是记叙文。作者主要讲述了自己在Jambard老师的鼓励下逐渐走向成功的经历。24.B。推断。根据第一段中的I failed third grade that year,just made it through asecond time可推断，对于三年级的那些科目，作者应该是感觉很难。25.C。理解具体信息。根据第二段中Ms.Jambard对作者所说的Terry,you keep readingAfter I read all the books in our program,I started reading the classroom's set ofEncyclopaedia Britannica.I couldn't find enough to read可知，作者听从了Jambard老师的建议。26.B。推断。根据第三段内容可知，1969年到1983年期间，作者再也没有和Jambard老师联系过，这么多年过去了，当Jambard老师突然看到自己时居然还能叫出名字，这让

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3、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)物理(一)1试题

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1、[名师卷]2024年高考模拟调研卷(一)1物理(新教材▣)试题

1、

4、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)生物(一)1试题

1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1试题

1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案

1

5、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案

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1、[百校名师]2024普

1、[1号卷]A10联盟2024年高考原创预测卷(一)1物理试题

第8期《电磁感应》单元测试题1B解析：由电磁动原理知，题图甲中，摇动手柄使蹄形磁铁转动，则铝框会同向转动，且比磁铁转得慢，即同向异步，A项正确，不符合题意；题图乙是真空治炼炉，当炉外线圈通入高频交流电

2、[1号卷]A10联盟2024年高考原创预测卷(二)2化学答案

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2生物答案

24.(12分)某科研小组在研究网上流行的一种减肥药X时发现，使用者普遍反映用后有燥热感。科研小组用小鼠进行研

3、1号卷 A10联盟2024年高考原创预测卷(二)2政治试题

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2历史试题

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2英语试题

《双语学报》202

4、[1号卷]A10联盟2024年高考原创预测卷(一)1地理答案

5、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2英语答案

《双语学报》2023一2024学年高三·天津专版第30期测试题参考答案及部分解析第30期测试题参考答案1-5 BCCDA6-10 CBABD11-15 AADCB16-20 BCADD21-25 D

1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1试题

1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案

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2、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)政治(一)1试题

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4、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)地理(一)1答案

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5、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)历史(一)1答案

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1、[名师卷]2024年高考模拟调研卷(一)1语文(新高考◇)试题

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2、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)化学(一)1答案

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5、[名师卷]2024年高考模拟调研卷(一)1物理(新教材▣)试题

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广安市2022年春季高2020级“零诊”考试语文注意事项：1.本试卷共8页，满分为150分，考试时间为150

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3、衡水名师卷·2023-2024学年度高三分科检测提分卷 生物(一)试题

2019级上学期期末高三校际联合考试生物学试题参考答案及评分标准2022.01一、选择题：每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1.C2.C3.D4.D5.B6

4、衡水名师卷·2023-2024学年度高三分科检测提分卷 物理(一)试题

卷行天下·物理参考答案周测卷一1.A解析：本题考查学生对质点的理解。在不需要考虑物体的大小和形状时，可以把物体看成质点，A项正确，B、C、D项错误。2.C解析：本题考查相对运动与参考系。自然界中不存在

5、耀正文化 2024届名校名师测评卷(四)4数学答案

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2024届高三4月联考模拟检测卷·语文参考答案、提示及评分细则1.B(“气候向寒冷方向的变化常常直接造成农牧过渡带附近农耕民族和游牧民族的对峙”错误，从材料一“满志敏指出，气候变化对农牧过渡带的影响是通过人类系统起作用的，不同社会状况和组合会产生不同影响”可知，满志敏认为气候变化并不直接影响农牧关系，而是通过人类系统起作用，属于间接影响。)2.A(B项，“如美国学者所罗门·祥就通过分析研究得出相反的结论”错误，从材料一可知，所罗门·祥通过研究认为“气候与人类冲突在世界不同区域、多个时空尺度上都表现出强的因果关联”，这并不是相反的结论。C项，“气候暖化导致世界发生结构性改变”错误，从材料二可知，气候暖化导致世界发生结构性改变是一个“仍然需要大量研究来证明”的“新假说”。D项，“随着社会的发展，生态环境逐渐遭到破坏”错误，材料二中并未提及相关内容。)3.C(材料一画横线部分指出关于气候变化导致冲突变化的共识大于分歧。A项，是说气候变化促使北方游牧民族冲击欧亚农业文明，适合作为论据支撑观点。B项，是说索马里海盗袭击高发，容易受到气候等的影响，适合作为论据支撑观点。C项，是说《巴黎协定》强调要重视气候变化所产生的不利影响，并未提及气候变化导致冲突变化，不适合作为论据支撑观点。D项，是说20个最易受气候变化影响的国家中，大部分都有冲突发生，适合作为论据支撑观点。)4.D(“我国历史上朝代的更替都发生在气候向冷或向暖变化较大的时期”错误，过于绝对，从图表可知，晋朝灭亡于420年，该年前后气温稳，基本没有变化；且五代起始年份和结束年份前后气温变化也不大。)5.①历史时期的研究纵向梳理、探究气候变化对农牧关系的影响，分析农牧民族间冲突的触发因素，可为深入认识人类历史提供新的角度。②现代研究中对气候变化和冲突的关注，可以帮助国家、国际社会在应对气候变化的影响方面提供决策依据，从而发挥国家、国际社会在发展和缔造和方面的作用。③对气候冷暖变化与人类社会变迁的研究，有助于进一步理解人类生态文明历程，进而为我国当今生态文明建设、乡村振兴提供决策参考。（每点2分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分）6.B(A项，“也会暗中让老部下及时通风报信”错误，文中只说老部下“悄悄打手机告诉了”安于山，并不能说明这是安于山授意的。C项，“实际上是想让表姐难堪，促其反省，从而让她在接待部做好本职工作”错误，安晓林提出私人支付表姐的工资，是他为表姐安排的另一条路，并非想让表姐难堪，他也没有要求表姐一定去做普通接待员。D项，“这一行为凸显了他强势的个性”错误，安晓林对父亲的劝说有理有据，行事坚定果断，说其个性“强势”言过其实。)7.D(“小说综合运用…心理等描写方法”错误，文中并没有运用心理描写；且安于山碍于亲情让刘艳担任花木部主任，也算不上“知人善任”。)8.①茶蘼花、晚香玉②不争繁华，自甘寂寞；奋发努力，老当益壮③用心用情，不事张扬（第①点1分，第②③点各2分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分)9.①安晓林的用人理念体现出文化讯息。他说为了公司的发展“得用贤人、能人”，体现了中华传统文化中选贤任能的用人制度，这是对优秀传统文化的传承。②安晓林的“花草诀”体现出文化讯息。他通过花草来识人，以花草喻人，这在我国古典诗文中常见，使得小说具有诗词文章的文化气息。③小说的语言体现出文化讯息。如“垂帘听政”“叱咤风云”“姹紫嫣红”“力不从心”“皇亲国戚”等成语的使用，以及“开到茶蘼花事了”“茶蘼不争春，寂寞开最晚”等古诗的引用，使得语言典雅，增添了小说的文化意味。（每点2分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分)10.BDF(原文标点为：童贯与语，大奇之，载与归，易姓名曰李良嗣。)11.A(A项，文中加点的“道”和“道芷阳间行”的“道”都指取道、经过，意思相同。B项，“食顷，帘动”的“顷”指片刻，与文中加点的“顷”意思不同。C项，“刀刃若新发于硎”的“新”指刚刚，与文中加点的“新”意思相同。D项，“举天下之豪杰”的“举”指全、整个，与文中加点的“举”意思相同。)12.C(“请求皇帝顾念以前与自己的约定”错误，从材料一可知，赵良嗣所说的“前日之约”是指与刘范、李奭、柔吉等人的约定，皇帝与赵良嗣没有约定。)13.(1)等到将来功业成就，（我们）就辞官归隐，来表达本心，最初不是为了取得功名、寻求富贵的。(“俟”“挂冠谢事“徼”各1分，句意1分)(2)假使没有（宋朝）收留张觉的事情，金人也很难立即发起（与宋朝的）战事，（那样的话）中华疆土就会恢复到以前的版图。(“使”“收纳”“遽”各1分，句意1分)【高三4月联考模拟检测卷·语文参考答案第1页（共4页）】

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金太阳2023一2024学年高二下学期第三次月考历史试卷参考答案1.B【解析】根据材料信息“先富有而后退让…至于于秦，卒并海内”等信息可知，春秋战国时期的社会变革推动了经济发展，从而助推了国家走向统一，故选B项；A项与材料主旨不符，故排除A项；材料未涉及社会文化风尚的信息，故排除C项；D项“成为潮流”无法从材料中体现，故排除D项。2.A【解析】材料体现了秦朝在统治岭南地区时，在郡县制的基础上采取了相对灵活的民族治理政策，故选A项，排除D项；少数民族首领可以充当“臣邦君长”，可见民族关系相对密切，故排除B项，C项与史实不符，故排除C项。3.D【解析】汉代通过立法方式确定了邮传活动的相关细节，说明汉代邮传管理规范，故选D项；材料没有涉及法律实施状况，无法判断行政效率的高低，故排除A项；材料中没有前后对比，故排除B项；材料只涉及邮传制度，不足以说明整个行政制度完善，故排除C项。4.C【解析】材料呈现了三国时期吴国统治区域的货币流通情况，可以作为研究当地经济发展状况的参考资料，故选C项；三国分裂的根源在于封建社会的基本矛盾，故排除A项；单凭一个墓地的货币出土情况，不足以说明国家的经济政策，故排除B项；材料未涉及孙吴的币制改革，故排除D项。5.D【解析】宋代的乡约组织由本地士绅发起成立，乡约成员自主管理其内部事务，这说明乡约组织具有明显的自治特征，故选D项；A项“改变了”说法错误，与史实不符，故排除A项；B项“保证了”说法过于绝对，故排除B项；材料无法体现乡约组织阻滞了国家权力的渗透，故排除C项。6.C【解析】据材料“混乱和繁杂特性最为突出…无从适从”等信息可知，该学者意在强调元代户籍管理效率非常低下，故选C项；A、B、D三项均与材料信息不符，故排除A、B、D三项。7.C【解析】据材料信息可知，民族地区改土归流后，人口的流动加速，社会俗发生了变化这为推动民族交融创造了条件，故选C项；A、B两项均夸大了改土归流的影响，故排除A、B两项；D项与材料信息不符，故排除D项。8.D【解析】雍正、乾隆时期利用法律形式对地方宗族组织作了明确规定，以发挥其教化等作用，这反映出该时期政府重视宗族组织的作用，故选D项；仅凭材料信息不能说明该时期基层治理体系已高度成熟，故排除A项；B项说法错误，与史实不符，故排除B项；材料没有涉及乡绅阶层在基层社会中的作用和影响，故排除C项。9.A【解析】据材料并结合所学知识可知，两江总督和江苏巡抚向道光帝提议“银钱官铸”的背景鸦片走私日益猖獗，大量白银外流，从而导致了银贵铜贱，故选A项；B、C、D三项均与材料主旨不符，故排除B、C、D三项。10.A【解析】从材料中的行业看，洋务民用企业多为原材料开采和初步加工业以及生产周期较短的轻工业，且关停的多为亏损企业，这主要是因为洋务民用企业设立的初衷就是为了给【高二历史·参考答案第1页（共3页）】·24-545B·

【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇说明文。文章探讨了安静对身心健康的好处。自然声音能让大脑转向外部注意，从而激发有助于静的神经系统，而人造声音则会引发焦虑反应。研究人员建议孩子可以从参与系列安静的活动中受益。【语块积累】①the noise and rush of life生活的喧嚣和匆忙②make a difference产生影响③telephone ring电话铃声④a buffer between outside influence and emotional processing外部影响和情绪处理之间的缓冲⑤help focus,,clear thoughts,and promote general calmness帮助集中注意力、理清思路、促进整体的宁静⑥get the benefits of silence得益于沉默⑦center sb使某人集中注意力l5.B。理解具体信息。根据第一段.to give them a break from both the noise and rush of life.The 15-minute soundless stay makes a big difference...calmer watching the world go by...,Carson之所以选择在游戏后和女儿一起散步是为了享受短暂的宁静。l6.D。理解具体信息。根据第四段.connecting soundlessness with activities like puzzles orpainting works just as well.Likewise,daydreaming can act like a holiday for children's thoughts,and even focusing on sounds in nature,可知，专家认为，将安静与字谜或绘画等活动联系起来、做白日梦，以及专注于自然中的声音，都能帮助孩子集中注意力，从安静中得益。即参与系列安静活动是得益于宁静的途径。l7.A。推断。根据最后一段的内容可知，Pfeifer认为，如果父母不喜欢安静，就很难让孩子保持安静。就像阅读一样，如果孩子看到你拿着书，她也很可能会自己拿一本。由此可知，Pfeifer认为父母应以身作则。[干扰项分析]B.Be patient with kids..(对孩子有耐心。)Pfeifer指出如果父母自己不喜欢保持安静，就很难告诉孩子要保持安静。就像看书一样，如果孩子看到你在看书，她也可能会拿起一本书。文中并没有提及为了让孩子安静做事父母需要对孩子有耐心。C.Create a learning environment.(创设学环境。)文中提到父母看书，孩子也会看书的例子是为了进一步说明Pfeifer在本段首句中提及的父母安静才会引导孩子安静，所以其重点不在督促孩子的学。D.Monitor kids'habit formation.(监督孩子的惯养成。)文中提及父母保持沉默孩子才会效仿，父母看书孩子才会效仿，这两个例子都反映出了父母以身作则的重要性，其重点不在监督孩子养成某种惯。

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