1787年宪法中就有明确规定，排除A项；20世纪20年代末，美国发生了严重的经济危机，乡村经济陷入萧条，排除C项：美国地方自治传统由来已久，并非建立于1927年，排除D项。16.C根据材料信息可知，西方福利制度“为足够多的人服务并获得了足够的政治支持”，体现了其对社会稳定发展的重要意义，故C项正确。西方国家的福利制度缓和了社会矛盾，排除A项；“官僚体系膨胀”不代表“政治腐败”，排除B项；西方国家的福利制度有利于社会公，但无法实现“人人等”，排除D项。17.(1)分歧：英国试图保持其在国际货币体系中的中心地位；美国积极谋求其在国际货币体系的中心地位。(2分)原因：19世纪以来，英国长期处于国际金本位货币体系的中心，但二战后英国经济及其国力被严重削弱；二战后，美国经济高度繁荣，经济实力显著增强，其霸权野心膨胀。(6分)(2)影响：导致布雷顿森林体系瓦解，迫使国际货币体系进行了调整；加剧了西方国家间的矛盾和摩擦，给国际贸易造成了一定干扰；削弱了美国的国际影响力，推动了世界多极化趋势发展。(6分)18.(1)特点：继承前代成果；赋役从轻；纳庸代役；逐步推进。(4分)(2)意义：减轻了农民负担，促进了社会经济的恢复和发展；保障了政府财政收入；稳定了统治秩序，巩固了统一局面；对后世赋役制度影响深远。(8分)19.示例门事件：1842年《南京条约》签订、1901年《辛丑条约》签订。(2分)变化：中国关税主权从日益丧失到完全沦丧。(2分)原因：西方国家工业革命深入进行，资本主义经济迅速发展，对海外市场、原料产地、投资场所的需求日益迫切。列强先后对中国发动两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，强迫清政府签订《南京条约》K天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一系列不等条约，逐步控制了中国关税自主权、海关管理权、税款支配权等。与此同时，清政府政治腐败，经济落后，关税主权意识淡薄，导致中国关税主权不断丧失，最后完全沦丧。(8分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)20.(1)意义：弥补了传统教区救济的弊端，调动了民众的工作积极性；增加了社会劳动力，适应了资本主义经济发展的需要；加强了政府对社会救济的领导，有利于济贫制度的落实；促进了社会救济的制度化和规范化。(6分，任答三点即可)(2)变化：二战后初期，英国追求全面社会福利制度；20世纪70年代末，英国开始削减社会福利开支。(2分)原因：全面社会福利制度导致英国公共开支庞大；英国发生经济危机和“滞涨”，社会动荡；撒切尔内阁调整经济指导思想（或放弃凯恩斯主义，尊奉货币主义），推行全方位改革。(6分)·55【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一G DONG】

但恰恰如此重要的人文科学的教育在过去没有得到重视。我们单方面地强调技术教育或职业教育，而在很大的程度上忽视了人文素质的教育。这样的教育使学生能够掌握某一门学科的知识，充其量能够脚踏实地完成某一项工作，但他们却不可能知道人究竟为何物，社会具有什么样的性质。他们既缺乏高远的理想，也没有宽阔的胸怀，既无智者的机智，也乏仁人的儒雅。当然人生的意义或价值也必然在他们的视域之外。这样的人就是我们常说的“问题青年”。当然我们不是说科学技术教育或职业教育不重要。而是说，在学和掌握具有实用性的自然科学知识的时候，我们更不应忘记对于人类来说重要得多的学科一使我们掌握生活的智慧和艺术的科学。自然科学强调的是“是什么”的客观陈述，而人文学科则注重“应当是什么”的价值内涵。这些学科包括哲学、历史学、文学、美学、伦理学、逻辑学、宗教学、人类学、社会学、政治学、心理学、教育学、法律学、经济学等。只有这样的学科才能使我们真正地懂得什么是真正的自由、什么是生活的智慧。也只有这样的学科才能引导我们思考人生的目的、意义、价值，从而设立一种理想的人格、目标，并愿意为之奋斗终身。人文学科的教育目标是发展人性、完善人格，提供正确的价值观或意义理论，为社会确立正确的人文价值观的导向。我们中国历来就是人文大国，有着悠久的人文教育传统。古人云：“文明以止，人文也。观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。”这一传统绵延了几千年，从未中断。现在我们更应该重视人文学科的教育，高扬人文价值。(摘自许智宏《重视人文学科高扬人文价值》，有删改)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分)A.要使每一个人都获得全面发展，人文科学知识和先进的自然科学知识缺一不可。B.如果我们片面强调技术教育和职业教育的重要性，那么人的科学素养就会落寞。C.“问题青年”没有高远的理想和宽阔的胸怀，也不会去思考人生的意义和价值。D.自然科学强调客观表达“是什么”，人文学科强调探求“应当是什么”的意义。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分)A.文章从中华民族发展所面临的机遇和挑战入题，论证了重视人文科学教育和高扬人文价值的重要性。B.文章采用并列结构，从“创新人才培养”“人文教育现状”等角度展开论证，结构严谨，逻辑严密。C.文章论证具有一定的思辩性，强调人文学科重要性的同时，并没有否定自然学科对社会发展的价值。D.文章末段引用古语，意在表明中国人文教育价值巨大，利于强化“我们要重视人文学科”这一观点。资阳高一语文试卷第2页共10页

学生用人节名师导学·选择性考试第一轮总复·物理②要比较不同物体的运动情况，必须选取2.(参考系)如图是对北极参考系。星附近的星星经长时间③参考系选得不同，对同一物体运动状态曝光拍摄的照片，星光的描述一般会,通常取地球为参划出一些有规律的弧线，这一现象最适合说考系。明2.质点A.地球在自转(1)定义：用来代替物体的有质量的点叫B.地球是球形质点。C.银河系的形状(2)把物体看成质点的条件D.星星在做匀速圆周运动①研究的问题涉及到的空间位移知识点二]位移与路程、时间与时刻物体本身的大小。[诊断练3]2021年9月17日8：00整，②物体各部分的运动情况完全第十四届全国运动会铁人三项比赛在陕西省③物体虽有转动，但转动对研究的问题的汉中市正式开赛。选手们依次进行了1.5km影响0游泳、40km自行车和10km跑步三项不间断(3)质点是一种理想化模型，实际并不比赛，黄安琪以02：03：46的成绩揽获女子个存在。人冠军。下列说法正确的是()[针对训练]A.40km是指位移1.(质点)如图所示，为B.8:00整是指时间有力支援武汉“抗C.02:03:46的成绩是指时刻疫”，空军在2020年D.研究黄安琪10km跑步的时间时，可以2月2日凌晨出动8将黄安琪看作质点架大型运输机，分别从沈阳、兰州、广州、南[回归教材]京起飞，向武汉紧急空运795名支援湖北医1.位移和路程疗队队员和58吨物资，上午9时30分全部(1)定义抵达武汉天河机场。对以上描述下列说法表示质点的位置变动，它是由质点位移正确的是指向质点的有向线段A计算运输机飞行时间时，运输机不能看成路程质点运动轨迹的长度质点(2)区别和联系B.在分析运输机着陆动作时，运输机可以看①位移是,方向由初位置指向末成质点区别位置C.“上午9时30分”指的是最后一架运输机②路程是标量，没有的飞行时间①在单向直线运动中，位移的大小D.“上午9时30分”指的是最后一架运输机联系路程抵达武汉的时刻②其他情况下，位移的大小路程

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理由：无论是大屠杀幸存者，还是日本军官的证言、阵中日记，都是当时亲历者留下的，具有真实性、客观性。而田中正明由于是日本右翼势力代表，且依据的是没有公开的日记，带有极强的主观因素，并不可信。(3分)(2)类型：文献史料（原始档案资料）、视频资料等。(2分)结论这些史料都是非日本的当事人和亲历者留下的，他们来自不同的国家、具有不同的职业和身份、秉持不同的立场，但对南京大屠杀的记录却惊人一致，且各种史料相互印证，具有极强的客观性与证明力。它进一步证明，南京大屠杀是真正存在的，是日本军国主义在中国犯下的滔天罪行，不容抹杀、不容篡改、不容美化。(3分)(3)材料三引自远东国际军事法庭的判决书，它从国际法的视角拓展了对南京大屠杀的研究，以法律的形式证实了南京大屠杀的真实性。(3分)(4)孤证不立原则，各种史料相互印证才能得出正确的结论；一手史料原则，在研究历史问题时，要尽可能使用一手史料，才能让历史结论更具有可信性、说服力。(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)18.【答案】(14分)(1)阐释：图4：该契约书颁发于1954年，由常德市房地产交易所登记并认可。（1分)当时我国处于社会主义改造时期，公有制和私有制并存，政府实行允许房产自由买卖的政策，该契约反映了当时房地产交易买卖的实际情况。(2分)图5：该房屋产权证是1962年11月由常德市人民委员会直接为用户颁发的房屋产权证。(1分)我国已经完成三大改造，建立起社会主义公有制，房屋属集体所有，由城乡合作社统一管理。(2分)图6：该不动产证书的样本是2019年2月常德市颁发的。(1分)改革开放以来，我国对房地产权的登记工作依法建制创新发展，日趋规范化、法律化，有利地保障了人民群众的财产权。(2分)

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59.73%北京饲料食物3.07%北方一作区西南混作区马铃薯中原二作窗加工消费构成8.74%南方二作区翼猛%0.23%其他用途3.23%南海渚岛夷面强烈抬升的极高山丘状高原花岗岩沉积岩花岗岩

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日本、中国等其他国家，这些都可能免税，因而会促进当地纺织服装业D.亚太整体发展水严重不衡程度远超欧洲和北美，次区域、不同恐惧。开头倒不算是恐惧，而更像是一种体会。但总是处在恐惧的边的发展，解决就业

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18.【答案】示例：①初出茅庐②面红耳赤③德高望重（每处1分）【解析】根据“那时我还是一个文学青年，只是在温州的报纸上发表了一些小文”的提示，考虑①处的成语。根据“羞”和“心里却无比畅快”的提示，考虑

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(每空1分，有错字、别字不得分)17.B（第一空，“憨头憨脑”形容朴实忠厚而略带傻气的样子，侧重淳朴老实；“憨态可掬”形容憨态十分明显，好像可以用手捧住一样，侧重憨态可爱。结合后文的“呆萌”可知，此处

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