全国100所名枚最新高考横拟示范卷人全国100所名校最的高考模拟示范卷人3.K村规划的有利影响是示范卷·地理卷（四）A.促使产业结构大幅调整考试结束后，将本试卷和答题卡一并交B利于乡村生态环境保护C.加强村落之间的交通联系D.影响乡村经济发展速度号和座位号填写清楚，将条形码准确冰斗是冰蚀作用造成的三面环山、后壁陡峻的圆形佳地)下图为北半球某地区的使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书等高线分布图，该区城内广泛发育冰川地锐。目前该地区高海拔地域还残存着一些冰川。西北角湖泊的沉积物呈现明显分层特征，其厚薄和颜色均呈现明显交替现象。据内作答，超出答题区域书写的答案无此完成4~6题。水加，迹的签字笔描黑。准使用涂改液、修正带、刮纸刀。44分)信人图中3480在每小题给出的四个选项中，只图例的地理环境特点对雨洪风险的防3360等高线/m信息。据此完成1~3题。→湖泊心黄个一河流硬质铺地密度规划原则高适度开发4.下列四地中，最可能位于冰斗地貌区的是低审慎开发A.MB.NC.PD.Q低不鼓励开发5.下列四地中，从视野方面考虑，最适合冬季观赏日落的是？m得院西低保护导向A.MB.N史源流AC.PD.Q光资发地附近6.西北角湖泊势较高处以南京A.夏季时形成的沉积物较厚该地刻大馆B.冬季时形成的沉积物较暗众惊或高原非南C.冰川融水补给致盐度升高原牧区D.湖泊底部鲜有粗大颗粒物23新教材老高考·ZX·MN·地理】地理卷（四）第2页（共8页）【23新教材老高考·ZX·MJ·地理】

基础题与中考新考法·九年级·全一册·历史重点考法分步讲》答案见本册P105时间坐标轴类选择题22考类题练例：(2022广西北部湾经济区中考)年代轴有助于我们1.以下是根据《英国近代历史大事梳理历史发展的线索，下列历史年代轴反映的学主年表》（部分）绘制的时间轴，对题是()此理解正确的是处死1861年1868年重开国王，克伦斯图通过俄国农奴日本明治议会，建立威尔亚特《权制改革维新革命共和独揽王朝“光荣利法开始国”大权复辟革命”案》1640年1775年1789年1861年164016491653166016881689英国资产美国独法国大美国年年年年年年阶级革命立战争革命内战A.1649年，资产阶级革命结束A.封建时代的世界B.1689年，民主共和制得以B.共产主义运动的兴起与发展确立C.走向整体的世界C.英国政治制度始终具有专D.资本主义制度的确立与扩展制性【解题思路】D.英国资产阶级革命具有曲折性第一步：审设问。明确设问信息“下列历史年代轴反2.下图整理了近代历史上的重大映的学主题是”→年代轴反映的主题。事件（部分），其中方框处应填写第二步：结合所学，归纳年代轴信息。的内容是(①英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命都美国独法国属于资本主义制度的确立。立战争大革命②美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新都属于16401688177517831789(年)A.新航路的开辟资本主义制度的扩展。B.英国资产阶级革命关键一步：信息归纳：C.美国南北战争①②→资本主义制度的不同发展阶段：确立与扩展D.日本明治维新第三步：定答案。根据年代轴归纳出的信息分析备选项，“封建时代”“共产主义运动”与材料信息无关，排除A、B两项；“走向整体的世界”侧重于世界经济的联系，与材料“资本主义制度”无关，排除C项，D项符合题意。类题解法时间坐标轴类选择题第一步：审设问。明确时间坐标轴类试题的设题方向。常见设题方向包括“主题归纳”“信息补充”等。第二步：结合所学，归纳时间坐标轴信息。根据时间坐标轴中的历史事件总结出主线信息。根据设问要求，若归纳主题，则要符合所有事件。若信息补充，则补充内容符合坐标轴时序及主线信息。第三步：定答案。以总结出的历史信息为依据，对备选项逐一进行对比分析，选出正确答案即可。36

1、河南省2024届九年级阶段评估(一)[1L]物理答案

级地球”的环绕半径未知，无法求出母星的质量，故C项错误；“超级地球”绕母星公转的线速度=GM,母星的质量未知，无法求出公转的线速度，故D项错误。9,CD【解析】本题考查卫星的周期、线速度、加速度。根据

2、2023-2024学年度高中同步月考测试卷 (一)高二物理试题

sP点对应的相轨迹可能是示，各点E。、E)所粒子的8.如图甲，交流发电机通过一理想变压器给标有“220V220W”字样的油烟机正常供电。交流发电机两磁极间的磁场可视为匀强磁场，内阻不计的线圈绕垂直于匀

3、江西省2023-2024学年度高二年级10月联考x物理试卷答案

F=2ma(1分)解得ao=4m/s2A、C间的最大静摩擦力fm=mg=0.5Nfm>ao=0.4N,假设成立，因此施加推力时C的加速度大小a=ao=4m/s2。(1分)(2)A、C一起以大小为α的加

4、2023年高二第一学期浙江省精诚联盟9月返校联考物理试题及答案

二全国©0所名校高考模拟金典卷的电流在A、C两点产生的磁感应强度等大反向，则A、C两点的合磁感应强度为零，C项正确；因为A点的磁感应强度大小为B。,若将导线1撤走，导线2、3中的电流在B点产生的磁感应

5、2024届新高考普通高中学业水选择性考试F-XKB-L(三)3物理答案

全国100所名校最新高考横拟示范卷公【解题分析】邮件在斜直轨道和水轨道上均做匀变速直线运动，设加速度大小分别为a1、a2,滑行的时间分别为t1、t2,在B点的速度为，由匀变速直线运动的规律可知，邮件

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2生物试题

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2物理答案

(1)在该实验中，下列说法正确的是。（多选)A.测量弹簧原长时应该把弹簧水放置B.用钩码所受重力的大小来代替

2、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(一)（政治）试卷答案

1、1号卷·A10联盟2024年高考原创信息卷(一)语文x试卷

1、百师联盟 2024届高三一轮复联考(一)1 辽宁卷生物答案

确的是()1.0C

3、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2数学答案

18(9分)如图，已知直线14分别截直线L于点A、B、C,截直线，于点D~BF,且1∥21l219分)某值装专卖店在销售中发现，一款童装每件进价为80元，销售价为120元时，每天可售出20件，为了迎接

4、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2地理答案

副高和台风是影响我国天气和气候重要天气系统，他们位置和强弱变化给我国生产和生活带来难以估量的影响，据图完成11~12题。北方的空气4温暖湿润的气流副高制下高温晴热副热高压带副高对我国天气影响示意图11

5、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2语文答案

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1、名校大联考·2024届普通高中名校联考信息卷(月考二)物理试题

5.实验发现，“钇钡铜氧”合金在液氮温度下电阻几乎为零。在课堂上，物理老师把条形磁铁NA.若电流方向如图中所示，则线圈将向左偏移高二物理期末考试卷极闭上竖直放在讲桌上，把从液氮中取出的“钇钡铜氧”合金

2、名校大联考·2024届普通高中名校联考信息卷(月考二)语文答案

山东省青岛市2022届高考一模语文试题答案一、现代文阅读(35分)(一)(19分)1.(3分)D(形成共识的是“长江流域也有古老文明”，并非是“长江文明”是中华文明的摇篮)2.(3分)B(A项考古器物

3、全国名校大联考 2023~2024学年高三第五次联考(月考)试卷文科数学答案

1、中原名校2023-2024学年高三质量考评卷(一)历史

1、中原名校2023-2024学年高三质量考评卷(一)地理.

1、2024年高三全

4、2024届全国100所名校高三月考卷·地理[24·G3YK(新高考)·地理-ZTB-必考-HUB]七试题

答案D 解题分析据图文材料分析可知，武夷山自然保护区山势陡 峭，群峰林立，在西北部构成一道天然屏障，既挡住了西北寒流的 侵袭，又截留了海洋的温暖气流，使该自然保护区常年云雾缭绕， 雨量充沛，气候温暖湿

5、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-SJB-必考-QG]八试题

全围®0所名接单元测试示范老教学札记22.4L分子，则标准状况下，2.4L氮气所含共用电子对数自为2.4：moTX3 KN mo1=3Na,C项正确：HF为弱电解质（弱酸），D项错误。答案：C12.

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(四)4文科数学答案

1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1文科数学答案

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2、百师联盟 2024届高三仿真模拟考试(三)3文科数学(全国卷)答案

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1、[百师联盟]2024届高三仿真模拟考试(二)2文科数学(全国卷)答案

3、[天一大联考]高三2024届高考全真模拟卷(一)1文科综合答案

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4、2024届衡中同卷[调研卷](一)1文科综合(全国卷)答案

S年上半年，个国配纪检监察机关其接收信访举般干部44万人装816万件次，处置间题线素982万件。处分农村企省部欧十部6人，厅局级干部)330人，县处级干乡科级业等其他人员源11方人，乡科线十部18万人

5、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(五)5文科数学试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)一1文科数学试题

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1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)一1生物(湖北)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1化学(湖北)答案

2、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(五)5理科综合答案

【解析】CH2(6)G的结构简式为C1O一C一COOH,X的相对分子质量比G少14，即X的分子组成比G少1个CHCH2,含有一个苯环，苯环上有两个取代基，其中一个取代基是酚羟基，另一个取代基为CICI

3、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(五)5文科综合试题

二、非选择题：共160分。(3)指236.阅读图文材料，完成下列要求。(28分)冰舌指山岳冰川从冰川发源处流出的舌状冰体。天山一号冰川位于天山中段发天格尔峰北麓，海拔为3850m,天山一号冰川分布区两

4、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(五)5理科综合(XKB)答案

①不能使FcC4溶液显色，②陈他发生银缆反应，又他发生永然惊应：面华环上仪有两个取代括且不含0-0+键CH(5)结合题给信息，设计以1为料制备的哈成路线（其伦无机成：选》。37.[生物一选修1：生物技

5、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK(五)5语文答案

文笙老实地答他，先父继承了一家锅厂，算是祖业。现在我随六叔做些铁货生意。的生查理想一想，便说，如今五金生意倒是不好做。文笙说，我们家在青岛的“福聚祥”，两年前已经结业了。查理终于又开了口，表弟还年轻，

1、山东高中名校2024届高三上学期统一调研考试(2023.12)化学答案

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5、名校大联考2024届·普通高中名校联考信息卷(月考五)历史答案

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部长取美振号」五绿

2、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(一)1文综(XJ)答案

部长取美振号」五绿感列燃式古→2A有科中卡只符合题意。意识的反映方式与、性无关，③不选。同，说明人们的意识活动受主体状态等因素的影响而C诗人等不同主体对牛的品格精神符合题意。事物性质是客观的，不以为转

3、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(三)3文综(XJ)试题

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1、黄冈八模

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质。从表格中的数据可以看出，2021年1一11第二步，分析材料，梳理我国推进共同富裕的传播和交流。(2分)关键信息④：借助人工智能等尖端技术和网络台→重视现代科技的运用月，我国国有及国有控股企业营业

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质。从表格中的数据

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第三部分Truffle hunting 61.is conducted(conduct)in a waythat respects the environment and doesn't reduce

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分数学闭报人教版九年级试卷第9~12期MATHEMATICS WEEKLY答案专期所以例柱形木材的直径为2×13=26（寸）.∠C

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高三十二月联合考试数

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1、1号卷 A

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第8期《电磁感应》单元测试题1B解析：由电磁动原理知，题图甲中，摇动手柄使蹄形磁铁转动，则铝框会同向转动，且

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2024-03-30 16:40:22

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14.(本小题满分12分)兰楼·券厮围际交区意总三如图，在△ABC中，AB=2,AC=3,∠BAC=60°，Bd=2D

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4/48分耄及芝用报MATHEMATICS WEEKLY浙江专版七年级·第17~24期主编：张瑞责编王娜美编花玉参考答案所以∠B0D=180°-∠A0D=40°7元.依题意，得5y+7(108-y)=

2024-04-05 12:54:23

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第十

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与材料一内容相冲突。据材料三，定远舰刘步蟾在访日期间谢绝赴宴

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综合能力评估试题(9)参考答案及部分解析参考答案1-5 CBAAB6-10 BCCBA11-1

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2024-2025学年上学期高二牛津综合(0S)第5-8期参考答案及详细解析选择性必修二Unit3随堂检测题参考答案及部分解析参考答案1-5 CAABB6-10 CAABB11-15 ABCCB16-20 ACBCA21-25 BADAC 26-30 DADAA31-35 DCBCB 36-40 BFACG41-45 DACCD 46-50 BDBAD51-55 CCBBA56.promotes 57.simply58.who/that 59.longer60.increasing 61.to improve62.and 63.options64.to65.happiness写作（划线部分为精彩表达)第一节One possible version:Good morning,everyone!My topic today is "Friendship makes me healthier."True friends are like vitamins,essential for a healthy life.For example,my friend Jack encouragedme to join him for morning runs.Initially,I found it challenging,but his support has kept memotivated.Now,I feel more energetic.Additionally,my friend Lily always listens when I'mstressed,providing invaluable emotional support.Her presence helps me manage anxiety andstay positive.In all,my friends have significantly improved both my physical and mental health.Friendship trulyis a powerful force for a healthier life.Thank you!第二节One possible version:David got up from his seat,confused.Then all of a sudden,he heard a roar of laughter.Thechildren jumped out from behind each seat,screaming,"Happy Birthday,David!"David wassurprised,and tears filled his eyes.Yes,it was his 54th birthday,and he was feeling the birthdayblues earlier.He lived alone and had nobody to celebrate his birthday with.But as it turned out,the kids on the bus had made an effort to make it special for him."Oh dear!How did you-Kids,how did you know it's my birthday today?"he cried."Wesaw your date of birth on your ID last week!"said Evan,emerging from behind,the other childrenholding a cake box and a birthday card."We teamed up and collected our daily allowance tosurprise you!""Happy birthday,David!"said another kid,handing over a present to theteary-eyed driver.David hugged the children,expressing his joy and appreciation.At thatmoment,he realized how much they cared for him,filling his heart with warmth and happiness.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一学

可知，R.L.Garner的这篇文章主要探讨了幽默在课堂中的作用。33.B。理解具体信息。根据第二段中的Three humorous stories included in each of the lecturesin the experimental group were seamlessly edited out of the control group's lectures可知，两组同学所看的视频材料不一样，实验组的材料中包含了三个幽默故事，对照组则没有。34.A。推断。根据第三段中的The general opinion of the lessons was significantly higher、theinformation was communicated more effectively and gave the teacher higher ratings moreable to remember the knowledge可推断，实验组的同学认为教学很有效。35.D。推断。最后一段首句提到在课堂上使用幽默也有弊端，下文进一步解释说明，最后落脚在课堂幽默应遵循三个标准，故作者想通过本段告诉读者，课堂幽默要适度，且要遵循一定的标准。【补充解释】control group(para.2:对照组第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章介绍了几种培养幽默感的简单方法。36.F。设空处承接上文，与下文是递进关系。上文提到适应力在当今社会非常重要，下文提到多笑一笑也是培养适应力的一个秘诀，「项提出培养适应力的一种方法，符合语境。「项中的resilience在上下文中均有原词复现，设空处下文中的also表明了与上文的递进关系。37.G。根据本段的首句可知，本段的中心词是people,故G项符合语境。G项是对首句的解释说明，并引出下文。38.E。E项与上文是因果关系，符合语境。E项中的certain things you have to do是上文中can't refuse everything的同义转述，设空处下文中的them指代E项中的certain things。39.c。设空处与下文之间是解释说明的关系，故c项符合语境。C项中的natural在下文中有原词复现，C项中的stress reliever与下文中的painkillers和relaxed相呼应。40.B。设空处是本段首句，应该是对本段主旨的概括。本段主要讲了要正确自嘲，故B项符合语境。B项中的laugh at yourself与下文中的self-mockery、self-improving以及cheerthemselves up相呼应。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是夹叙夹议文。六个星期的脱口秀课程让“我”收获满满。41.A。根据下文中的neatly typed notes or scripts可知，“我”经常觉得自己没有准备好在全班面前表演的所有材料。42.C。根据下文中的I spoke from the heart可知，不准备材料，由心而发地进行表演是“我”的性格使然。43.B。根据下文中的Each person has a different process可知，没有一种环境适合所有人。44.A。结合脱口秀的特点和下文中的the creative struggle可知，普拉提教练说的话也适用于创作过程。45.B。根据上文中的Each person has a different process可知，我们要学会尊重自己的方法。46.A。47.D。根据两空间的You don't know if people will read it可知，作家在把作品呈现给大众时可能会紧张，担心人们不读或不喜欢。48.C。根据上文中的You don't know if people will read it和Stand-up comedy is even worse以及下文中的it's to your face可知，脱口秀演员面临的情况比作家更糟糕，如果人们拒绝他们，那会是当面拒绝。

可知，R.L.Garner的这篇文章主要探讨了幽默在课堂中的作用。33.B。理解具体信息。根据第二段中的Three humorous stories included in each of the lecturesin the experimental group were seamlessly edited out of the control group's lectures可知，两组同学所看的视频材料不一样，实验组的材料中包含了三个幽默故事，对照组则没有。34.A。推断。根据第三段中的The general opinion of the lessons was significantly higher、theinformation was communicated more effectively and gave the teacher higher ratings moreable to remember the knowledge可推断，实验组的同学认为教学很有效。35.D。推断。最后一段首句提到在课堂上使用幽默也有弊端，下文进一步解释说明，最后落脚在课堂幽默应遵循三个标准，故作者想通过本段告诉读者，课堂幽默要适度，且要遵循一定的标准。【补充解释】control group(para.2:对照组第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章介绍了几种培养幽默感的简单方法。36.F。设空处承接上文，与下文是递进关系。上文提到适应力在当今社会非常重要，下文提到多笑一笑也是培养适应力的一个秘诀，「项提出培养适应力的一种方法，符合语境。「项中的resilience在上下文中均有原词复现，设空处下文中的also表明了与上文的递进关系。37.G。根据本段的首句可知，本段的中心词是people,故G项符合语境。G项是对首句的解释说明，并引出下文。38.E。E项与上文是因果关系，符合语境。E项中的certain things you have to do是上文中can't refuse everything的同义转述，设空处下文中的them指代E项中的certain things。39.c。设空处与下文之间是解释说明的关系，故c项符合语境。C项中的natural在下文中有原词复现，C项中的stress reliever与下文中的painkillers和relaxed相呼应。40.B。设空处是本段首句，应该是对本段主旨的概括。本段主要讲了要正确自嘲，故B项符合语境。B项中的laugh at yourself与下文中的self-mockery、self-improving以及cheerthemselves up相呼应。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是夹叙夹议文。六个星期的脱口秀课程让“我”收获满满。41.A。根据下文中的neatly typed notes or scripts可知，“我”经常觉得自己没有准备好在全班面前表演的所有材料。42.C。根据下文中的I spoke from the heart可知，不准备材料，由心而发地进行表演是“我”的性格使然。43.B。根据下文中的Each person has a different process可知，没有一种环境适合所有人。44.A。结合脱口秀的特点和下文中的the creative struggle可知，普拉提教练说的话也适用于创作过程。45.B。根据上文中的Each person has a different process可知，我们要学会尊重自己的方法。46.A。47.D。根据两空间的You don't know if people will read it可知，作家在把作品呈现给大众时可能会紧张，担心人们不读或不喜欢。48.C。根据上文中的You don't know if people will read it和Stand-up comedy is even worse以及下文中的it's to your face可知，脱口秀演员面临的情况比作家更糟糕，如果人们拒绝他们，那会是当面拒绝。

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