档次分值具体标准与要求第五档13-15完全完成了试题规定的任务。·覆盖所有内容要点·应用了较多的语法结构和词汇·语法结构和词汇有少许错误，但为尽可能使用较为复杂表达方式所致：具备较强的语言应用能力·有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，完全达到了预期的写作目的第四档10-12完全完成了试题规定的任务。·虽漏掉了1-2个次重点，但覆盖了所有主要内容·应用语法结构和词汇能满足任务的要求·语法结构和词汇应用能满足任务的要求，少许错误主要是因为尝试较为复杂语言结构或词汇所致·应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑达到了预期的写作目的第三档7-9基本完成了试题规定的任务。·虽漏掉一些内容，但覆盖了所有主要内容·应用语法结构和词汇能满足任务的要求·有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解·应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑，整体而言达到了预期的写作目的第二档4-6未适当完成了试题规定的任务。·漏掉或未描述清楚些要内容，写了一些无关内容·语法结构单调、词汇项目有限·有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解·较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性，信息未能清楚地传达给读者第一档1-3未完成了试题规定的任务。·明显漏掉主要内容，写了一些无关内容·语法结构单调、词汇项目有限·较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解·缺乏语句间的连接成分，内容不连贯，信息未能传达给读者0分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判：写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清第二节读后续写（满分25分）解题思路/参考范文Mary looked from a narrow window toward the shore,,thinking it was time for her father to return.(适度环境描写：The wind roaring,it must be a stormy night.Outside the narrow window was a dark night dotted with dim lights from ships.It's too gloomy,so neither the wreckers nor Mary's father can be seen.)Mary felt quite worried,her heart fiercely pumping asthe sea level rose."Where are you,dad?"Though concerning about sailors'safety,she couldn't do anything alone with the高二英语学科试题第2项（共8页）

温州2021学年第二学期温州新力量联盟期中联考高一年级语文学科试题命题：温州市第二十一中学潘老师磨题：洞头区第一中学李老师考生须知：1.本试题卷分四部分，共8页，满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。4.考试结束后，只需上交答题卷。一、现代文阅读（34分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：①“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”（《九歌》)自从屈原歌唱出这动人的诗句，它的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。②“木叶”是什么呢？按照字面的解释，“木”就是“树”，“木叶”也就是“树叶”，可是我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？这里关键显然在“木”这一字。③首先我们似乎应该研究一下，古代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢？自屈原开始把它准确地用在一个秋风叶落的季节之中，此后的诗人们都以此在秋天的情景中取得鲜明的形象，这就不是偶然的了。例如“秋月照层岭，寒风扫高木”（吴均《答柳恽》）和“高树多悲风，海水扬其波”（曹植《野田黄雀行》）。这里的“高树多悲风”并没有落叶的形象，而“寒风扫高木”则显然是落叶的景况了。前者正要借满树叶子的吹动，表达出像海潮一般深厚的不，这里叶子越多，感情才越饱满；而后者却是一个叶子越来越少的局面，所谓“扫高木”者岂不正是“落木千山”的空阔吗？然则“高树”则饱满，“高木”则空阔，这就是“木”与“树”相同而又不同的地方。“木”要比“树”更显得单纯，它仿佛本身就含有一个落叶的因素，这正是“木”的第一个艺术特征。④要说明“木”字何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题。这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰富多彩、一言难尽的言说。“木”作为“树”的概念的同时，却正是具有着一般“木头”“木料”等的影子，这潜在的形象常常影响着我们会更多地想起了树干，而很少会想到了叶子。而“树”呢？它是具有繁茂的枝叶的，它与“叶”都带有密密层层浓荫的联想。然则“树”与“叶”的形象之间不但不相排斥，而且是十分一致的。也正因为它们之间太多的一致，“树叶”也就不会比一个单独的“叶”字多带来一些什么，在于用单音词的古典诗歌中，因此也就从来很少见“树叶”这个词了。至于“木叶”呢，则全然不同。这里又还需要说到“木”在形象上的第二个艺术特征。⑤“木”不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。树的颜色，即就树干而论，一般乃是褐绿色，这与叶也还是比较相近的。至于“木”呢，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。于是“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗的清秋的气息。它是属于风的而不是属于雨的，这是一个典型的清秋的性格。高一语文学科试题第1页（共8页)

全国10阳的号发质新惠者供纵示结春R雄性激素能促进乙图细胞的分裂全图100所名校最新高考供纵示活卷C.乙图对应丁图中BC段，丙图对应丁图中DE段子，与病变基因产生的mRNA进行互补来阻断非正常蛋白质的合成，从而达到治D该生物的性腺不能作为观察细胞减数分裂的理想材料疗疾病的目的，DNA探针是一段被标记的DNA序列，可以检测与其相同DNA作为母本，多列基?人工合成的异戊烯腺原呤是一种植物细胞分裂素类生长调节剂，能促进粮食、果树片段或者与其碱基互补配对RNA片段。下列相关说法错误的是所得书的友型及此鲜为黄毛覆菜等作物的叶绿素增加，增强光合作用，提高产量，还能改善品质，增加瓜果含糖A人类基因必须通过转录形成mRNA并以此为模板才能合成蛋白质灰毛正常尾（万）：黄毛每能量，增强作物抗病性。下列相关叙述错误的是R.以病变基因产生的mRNA为模板，通过反转录不能合成反义基因叙述正确的是A.异戊烯腺嘌呤的主要功能是促进细胞分裂和芽的分化等C若患者接受该类基因治疗，则患者体内的反义基因和病变基因都不能翻译A黄毛和正常尾均为显推作调异戊烯腺嘌吟可用于绿叶蔬菜的保鲜，延长储藏时间D,检测反义基因是否导人受体细胞不能用放射性标记的反义基因作为探针B,毛色的边传属于伴性遭铜C西瓜开花期用异戊烯腺嘌吟均匀喷施，可以使西瓜变甜2.污水中一般都会含有亚硝酸盐，科研人员从污水中分离出了亚硝酸盐降解菌，该微C,F中异客分离比产生的期D.用异戊烯腺嘌吟处理二倍体甘薯，可得到四倍体甘薯8.下列关于种群、群落的叙述，错误的是生物能对污水中的亚硝酸盐进行有效去除。从水体取样后置于含亚硝酸盐的培养D.F中致死的基例型为AA题序123A.生态学家高斯构建了种群增长的“S”形曲线来研究理想条件下种群数量的增长基中进行富集培养，取富集培养6代后的菌液依次等比稀释。稀释系列菌液浓度答案规律为10、105、10、107、108，分别取0.1ml培养液涂板，37℃倒置培养24h,观察菌落形态并进行相关检测和纯化等。下列说法错误的是B通过改变种群的性别比例可控制有害动物数量，也可从环境容纳量角度采取措A该富集培养基是以亚硝酸盐作为唯一氨源的选择培养基第■卷施去防治二、非选择题（本大题共5小夏，共C可通过调查土壤小动物的种类来推测某一区域土壤小动物类群丰富度B将菌液置于含亚硝酸盐的富集培养基中反复培养6代的目的是增加亚硝酸盐降解菌的数量16.(10分)甲屋(HCHO)是室内D.在群落演替过程中，优势种群的数量变化趋势往往是先增加后下降，直至稳定要成分之一，情况严重时会引9.人体的调节系统主要有三个，即神经系统、内分泌系统和免疫系统，三者具有共同的C若稀释涂布板上生长出不同形态的亚硝酸盐降解菌，即可获得所需的降解菌D.如果要研究纯化后的降解菌的生长曲线，可取其菌落进行液体培养并用台盼蓝异常甚至导致鼻咽癌和白血“语言”—一信息分子。下列叙述错误的是染色后进行活菌计数赏植物常春藤能够利用甲屠A.突触后膜上Na通道的打开离不开信息分子的作用研究发现，外源甲醛可以作为B.通过测定血液中某些信息分子的含量，可检测内分泌系统的相关疾病13.疫苗接种仍是新冠肺炎疫情防控的关键手段。下列相关叙述错误的是常春藤的光合作用过程中，具C.有的内分泌腺分泌的信息分子可影响神经系统的发育和功能A.新冠病毒的遗传物质是RNA,其相比于T2噬菌体更容易变异B.感染者初期易出现发热等症状，主要与大脑皮层的调节中枢有关示（其中RU5P和HUP是D.浆细胞分泌的抗体是免疫细胞之间完成信息交流不可或缺的信息分子(1)图1中①过程是卡尔文循10.肌红蛋白(Mb)是哺乳动物肌肉中储氧的蛋白质，含有C、H,O、N、Fe五种元素，由C.相比于注射抗体血清，接种疫苗能获得更长时间的免疫力(2)若要追踪并探明②过程是一条肽链和一个血红素辅基构成。M凸中的极性侧链基团几乎全部分布在分子的D.变异株可能会因抗原部分结构发生改变，导致原来接种的疫苗效果变差表面，而非极性的侧链基团则被埋在分子内部。含有Fe的血红素辅基位于Mb14.我国历次老年人糖尿病调查显示，≥50%的糖尿病患者调查前未予诊断，常见因糖细胞产生NADPH的具体尿病并发症或缺血性心脑血管病就诊时才确诊糖尿病。下列叙述错误的是线(3)甲醛在被常春蔡吸收利用表面内陷的疏水洞穴中，避免了F被氧化。下列说法错误的是AMb表面极性侧链基团可以与水分子结合，故M化可溶于水A.老年糖尿病患者知晓率、诊断率低，血糖控制水低研究人员设计了甲醛静过B老年糖尿病患者合并代谢异常比例高，心脑血管疾病、肺部感染、肾功能衰竭等是甲醛代谢过程中的关被BMb中的疏水洞穴保证了血红素的储氧能力是其主要死因3表示不同甲醛浓度下气C.组成Mb的肽链中，氧原子数大于氨基酸数235D.M复杂结构的形成只与不同部位氨基酸之间形成的氢键和二硫键有关C老年人胰岛功能下降，导致胰高血糖素分泌减少，不能将血糖降低到正常范围内11.用于基因治疗的基因有三类，其中一类是反义基因，即通过其产生的反义RNA分D,能量摄入过多、运动量过少和肥胖是2型糖尿病最常见的危险因素⊙生物学卷四)第3页共8页列15.小鼠毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常为两对相对性状，分别由等位基因A、a和【23·(新高考)Z·MN·生物学·HAN】B,b控制。某科研小组从鼠群中选择多只基因型相同且表型为黄毛弯曲尾的雌鼠⊙、生物学卷（四）第1页共8【23·(新高考)Z公·MN·生物学·HAN】

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8.ACD【解析】A线圈有一个缺口，进入磁场时，不产生感应电流，线圆不受安培力作用，只受重力，加速度等于R,而B、C线圈是闭合的，进入磁场时，产生感应电流，线圆受到竖直向上的安培力作用，则A线圈落地时

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教学全国1©0所名线单元测试示范春札记C.Most attractive to other species.D.Good at attracting insects.31.What does the

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当f)--2x十3时.f@-二2+3=-2计3在(0，+∞)上单调递减y若选②：(1)由于y=f(x)为R上的一次函数，故设f(x)=k.x十b,则f(2)=2k+b,f(1)=k+b,f(0)=b,

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绍兴市2021学年第一学期高中期末调测高一物理参考答案和评分标准一、选择题I(每小题3分，共30分)题号12348910答案BBADBD二、选择题Ⅱ(每小题3分，共18分)题号111213141516

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20.C解析：本题考甲状腺激素的分泌。甲状腺肿大患者体内甲状腺激素水低，甲患者可能是甲状腺肿大患者，A项合理；甲亢患者体内甲状腺激素水高，乙患者可能是甲亢患者，B项合理；甲患者甲状腺激素水低，乙

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二、古诗文阅读（34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成10~13题。送孟东野序韩愈大几物不得其则鸣：草木之无声，风挠之鸣。水之无声，风荡之鸣。其跃也，或激之：其趋也或

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食次数品食食次数食次数KQK+QK Q K+QK QK+QK Q K+QA.B.C.D23.(15分)“莲虾共作”立体种养生态农业模式是指在莲田种植子莲的过程中，利用子莲和小龙虾共生互利特点及两物种生

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因此最高点离地面的高度为31.25m,B项错误；小球落地时的速度v=。-gt=-25m/s,即落地时的速度大小为25m/s,C项正确；向上运动的时间6==1.5s,向下运动的时间6，=4s-1.5s=

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选项细胞器结构特征功能特征C.盐酸破坏了原生质层的选择透过性D.细胞壁被盐酸破坏A溶酶体具有单层膜细胞的消化车间20.新生儿小肠上皮细胞通过消耗能源物质，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。B液泡

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people can understand,"he said.From time to time,Ben would turn to his Chineseroommate to discuss wh

self-worth.If the criticism is constructive,view it as an opportunity for growth.It's crucial todistinguish between destructive and constructive criticism to determine whether action isneeded.Moreover,thank the person offering criticism in a friendly and supportive way.Mostimportantly,never get defensive and make excuses for your shortcomings.By adopting these approaches,you can effectively handle criticism.That's all.Thank you!第二节One possible version:Away they all went,and in less than a minute the weeds were flying into the buckets.No wordswere exchanged,though an occasional complaint told of a tough weed that refused to come upat the first attempt.Five minutes passed,ten minutes,fifteen minutes.Then an exciting shoutcame from Philip as he declared his bucket to be full."Fifty cents for the next one full,"cried Dad.The weeds continued to be pulled out.Gerald won the next prize,followed by Eva.Though thechildren were too busy to notice,the path was rapidly being cleared.An hour passed,then anhour and fifteen minutes."Finished!"cried Ralph,leaving the others astonished.The little fellow had achieved theimpossible-not a single weed remained in his part of the path."Well done,"cried Gerald.Fiveminutes later,Gerald,too,completed his task.Eva soon followed suit,and finally,Philip joinedthem.Before half past four they all gathered in the dining room."Would you mind checking theclock?"said Dad."I thought somebody said that it was going to take weeks.And this just showswhat can be done when everybody lends a hand."Then he handed out the well-deserved prizes,acknowledging their outstanding teamwork.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是应用文。文章介绍了一个面向青少年的动物园志愿者项目。21.D。理解具体信息。根据第二段中的All teen volunteers will start as Zoo Guides.all thegreat exhibitions,events,and programs available可知，所有志愿者将从动物园导游的身份开始，他们要回答游客关于动物园的一般问题，并向游客介绍精彩的展览、活动和项目，即他们要向动物园游客提供信息。22.A。理解具体信息。根据Zoo Teen Program Requirements部分中的Complete the Zoo TeenVolunteer Boot Camp和Important Dates部分中的June19-23:Zoo Teen Volunteer Boot Camp(9:00am-4:00 pm daily)可知，志愿者们需要参加为期5天的动物园青少年志愿者训练营。23.C。理解具体信息。根据Important Dates部分中的May30:Selections Made可知，5月30日会选出合格的申请者，即申请者在当天可得知自己是否申请成功。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。作者讲述了自己和父亲从幼时的亲密到青春期疏远的过程，后来父亲用一盘旧磁带唤起了作者对过去的美好回忆，作者下定决心以后要多陪伴父亲。24.C。理解主旨要义。文章第一段介绍了作者小时候父亲给她讲睡前故事的情况，第二段介绍了作者长大一些后和父亲共度“父女日”的情况。根据第二段首句中的other rituals cameabout可知，这些事情在作者看来都是家庭惯，故可知前两段主要介绍了作者和父亲之间的一些老惯。

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B点时，重物的动能EkB=」J(计算结果均保留3位有效数字)。比较Es与引△E。

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面对小物块的支持力的冲量方向一定不同，A项错误；根据机械能守恒可知，小物块两次到达水面时的速度大小相等，但小物块在两斜面上运动的时间不同，在水面上运动的时间相等，故整个运动过程中，小物块受到的重力

绝密★启用前7.已知x≤0时奇函数f(x)的图象如图所示，则不等式x)>f(x)的解集为2022年高考测评卷（猜题卷三）理科数学命/题/报/告命题新情境高考命题注重理论联系实际，体现数学的应用价值.第14题以了解学生身高情况为背景考查概率知识命题新考向【高考命题重视试题的综合性.第16题综合考查立体几何、函数与导数、三角等知识.A.(-∞，-3)U(0,3)B.(-3,-1)U(1,3)本试卷共23题，满分150分.考试用时120分钟。C.(-∞，-3)U(1,3)D.(-3,0)U(1,3)一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题巗8.已知在正方体ABCD-A'B'C'D'中，点O为底面ABCD的中心，则直线OA'与CD所成角的余弦值为目要求的。芯蜘1.若集合S={-3,-1,0,3},T={x12(2-x)>0,则S∩T=A.③6B4A.{-3,-1,0B.{-3C.{3}D.{-1,0,39.将6个相同的白球和3个不同的黑球按照从左到右的顺序排成一行，用X表示6个白球被3个黑长2复数：片+；在复面内对应的点位于球所隔成的段数，如排列顺序为“●OO●●OOOO”时X=2,则当X=3时，这9个球不同的排法总数为A第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限A.60B.120C.180D.240斯3.已知命题p:在空间中，两两相交的三条直线必在同一面内.命题g:“a>b”是“a>1b|"的必要10.已知函数f(x)=sin(wx+开)(w>0)的最小正周期为T,将f(x)的图象向右移T个单位长度尽不充分条件.则下列命题是真命题的是得到函数g(x)的图象，若函数g(x)在(-a,a)上存在唯一极值点，则实数a的取值范围是A.pAgB.pV-qC.p∧qD.-pAq4.已知等差数列{an}中，ag-7,a3+a,=6,则a2m=A.(B要c层D.2)A.4037B.4035C.2020D.202211.已知数列{an}满足对任意的neN*,均有a1+2a2+3a+…+nan=(3n+1)·(-2)"1+2,5.已知直线y=x与圆C:x2+y2+Dx+F=0相切于点N(2,1),则圆C的半径为6。-2数列，的前n项和为工若存在∈N.使得刀2e;2x6>子：③，山+h名<0其中所有正确结论的个数为A.2B.1D.3A.0B.1C.2D.3全国卷·理科数学猜题卷

(4)根据化合物价态和为零进行计算，设有x个过氧键，则2x+2(15一2x)=22,x=4。28.(1)-180.6(2分)(2)铬盐(1分)；随温度升高，C2H的转化率升高，但C2H4的选择性降低(2分)(3)>(1分)(4)<(1分)：由盖斯定律知△H,=3△H,-2△H,K=,由表2数据可知，温度升高，K减小，故△H4<0(2分)(9-05×0.125a)×9.8×0.125a)2(5)AD(1分)；1：3：4(2分)：1.251.25一（或其他合理答案，2分）0.×0.125a)21.25【解析】本题主要考查化学反应原理，考查学生对化学反应原理知识的理解能力。(3)随着温度的升高，反应ⅰ的K。增大，说明该反应的正反应为吸热反应，即正反应的活化能大于逆反应的活化能。(5)715K下达到衡时，设衡时C3H6、C4H的物质的量均为xmol,C2H4的物质的量为ymol,根据碳元素守恒可知衡时CH3I的物质的量为(1一7x一2y)mol,由碘元素守恒可知衡时HI的物质的量为(7x十2y)mol,衡时气体总物质的量为(1十2x十y)mol,结合C3H6、C4H的物质的量分数均为8%，C2H4的物质的量分数为4%，可求出x=0.1,y0.05,故衡时CH3I的物质的量为0.2mol,衡时气体总物质的量为1.25mol,则衡时气体总压强为0.125aMPa,反应i的压强衡常数K。=0.0X0125a)X(125X0.25a1.251MPa。（0号×0.125o29.(1)O3作用下，每穗籽粒均数量几乎不变，但玉米百粒重明显下降（每点1分，共2分）(2)层析液(1分)O2、ATP、[H](答出2点给1分，答出3点给2分，2分)(3)O3使气孔导度下降，玉米吸收的CO2减少，但胞间CO2浓度上升，说明O3导致叶肉细胞对CO2的利用率降低（合理即可，2分）暗(1分)【解析】本题主要考查光合作用，考查学生的理解能力、解决问题能力和创新能力。(1)从表中可以看出，在O3的作用下，每穗籽粒均数量几乎不变，但玉米百粒重明显下降，因此O3会使玉米减产。(2)对玉米叶片中的叶绿素进行分离需要使用层析液，叶绿素含量上升，光反应吸收的光能增加，产生的O2、ATP、[H]也会增加。(3)在O3的作用下，玉米的气孔导度下降，使玉米吸收的CO2减少，但胞间CO2浓度上升，说明O3导致叶肉细胞对CO2的利用率降低。CO2是光合作用暗反应的原料，因此直接影响的是暗反应。30.(1)效应T细胞(1分)效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡(2分)防卫(1分)(2)药物X抑制NA的活性，使受体糖链不被水解，从而阻止病毒从宿主细胞释放，使病毒颗粒在被感染细胞表面聚集成簇(3分)(3)抗体与抗原的结合具有特异性，感染新冠病毒后产生的抗体和记忆细胞对甲型流感病毒可能不起作用(2分)【★高三理科综合·参考答案第8页（共13页）★】

江西师大附中2023届高三三模考试理综试卷命题：理综备课组审题人：理综备课组2023.57。化学与生活、科技、社会发展息息相关。下列有关说法错误的是（)可能用到的相对原子质量：H-1Li-7C-120-16Na-23Mg-24A1-27S-32A.放置较久的红薯比新挖红薯甜，这是因为葡萄糖发生了水解B.C919的垂尾使用的T800级高强度碳纤维，属于无机非金属材料Mn-55Cu-64Br-80C。石墨烯弹性气凝胶制成的轻质“碳海绵”可用作处理海上原油泄漏的吸油材料第I卷D.卡塔尔世界杯球馆屋顶采用了折叠式PT℉E正（聚四氟乙烯）板材，该板材不易燃烧一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只8。布洛芬是常见解热镇痛药，合成该药物的部分线路如图示：有一项是符合题目要求的。1,下列事不支持细胞是生命活动的基本单位”的是(0-00A。酵母菌是单细胞生物，能细胞呼吸也能繁殖B.受精卵通过分裂与分化，最终发育成为一个成熟个体已知：连接4个不同的原子或原子团的碳原子为手性碳原子。下列说法不正确的是()C.科学家实验表明，离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气A,布洛芬的分子式为C1H18O2D.研究发现，小儿麻痹症的病因是脊髓中有部分运动神经元损伤下列说法或做法，其对应的解释或说明正确的是(B)B.I和Ⅱ分子组成上相差CH2,二者互为同系物2.A.“小鱼吃虾米、虾米吃泥巴”，其中的小鱼都是第二营养级C.布洛芬分子中只有1个手性碳原子B.“水至清则无鱼”，主要是由于水太清导致鱼容易被天敌发现D.布洛芬能发生取代、加成、氧化等反应C.“青草鲢鳙混合放养”能高产，是由于四种鱼间形成了食物网9.下列实验装置（部分夹持装置略去）正确且能达到相应实验目的的是()D.“鳜鱼很贵”，主要是由于鳜鱼处于较高营养级，所以产量较低3.某植物光合作用强度随光照强度的变化结果如右图。下列有关说法0,的吸收量借误的是(B)A.图中的A点，表示了植物呼吸作用的耗氧量B.光照强度为图中的B点时、开始进行光合作用C光题强度C.限制℃点后光合作用强度的环境因素有℃O2浓度D.超过光饱和点后，图中净光合作用强度保持D值4.下列关于隐性基因的形成原因及举例中，错误的是(!0,的释放量A.利用装置I和乙醇提取溴水中的B2突变原因举例（基因及其控制的性状表现）B.利用装置Ⅱ蒸干MgCh溶液制无水MgC2固体A增添碱基豌豆皱粒基因，淀粉分支酶不能合成导致豌豆皱粒且味道甜美C.利用装置Ⅲ制备Fe(OD胶体B缺失碱基CFTR蛋白基因，CFTR蛋白的结构异常导致人类囊性纤维病D.利用装置V验证非金属性S>C>SiC位置改变染色体易位，夜来香的染色体易位导致子代出现三体或者单体10.某白色固体样品，可能含有KNO,、Na,CO,、NaSO,、BaCL2、SiO,中的一种或几种。D替换碱基血红蛋白基因，血红蛋白分子结构异常导致镰刀型细胞贫血症5,为研究K(一种神经元产生的多肽类激素)对鹌鹑产蛋的影响，对生长到20日龄的鹌鹑对该样品进行如下实验：连续20天腹腔注射一定剂量的K,从产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果见右图。关于①取少量固体加入足量水中，固体部分溶解：此实验，下列有关说法中正确的是()②取①中滤液做焰色试验，透过蓝色钴玻璃未观察到紫色：A,本实验的自变量是是否注射一定剂量的K③取①中滤渣，向其中加入足量的盐酸，产生气泡，固体部分溶解。B.激素K不影响鹌鹑开始产蛋的日龄C.随日龄增加，K提高产蛋率的作用逐渐增强瓶30下列说法不正确的是()D.感受光刺激后产生K从而调控产蛋的过程是体液调节礼20107A.固体粉末中一定不含KNO,6.下列事实中，不能用作“共同进化”的证据的是()妇4“日的架890B.固体粉未中一定含有BaCL,和Na,COA.小陈训练的海豚会做简单算术C.为进一步确定原样品组成，可以向③未溶解的固体中加入KOH溶液B.人流感病毒经过多代流行后，其毒性有所减弱D.取①中滤液，加入硝酸酸化的B(NO)2溶液，若未产生白色沉淀，则样品中无C,猎豹与猎物的奔跑速度都很快D,地衣的生存，使地球表面的一些岩石成为士壤Na,SO高三理综试卷第1页，共16页高三理综试卷第2页，共16页

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周测卷十五第46章综合检测1.C解析：本题以通道蛋白的研究为背景，考查通道蛋白的知识和物质进出细胞的方式。胞吞、胞吐过程依赖于细胞膜的流动性，因此依赖于磷脂双分子层的流动性，但其过程也需要细胞膜上蛋白

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7.A解析：本题考查组成细胞的元素、化合物和脂肪的鉴定。细胞中的H2O中没有C,A项错误；不同的糖类分子中H、O的数量比不一定相同，如葡萄糖、核糖等分子中H：O=2：1,脱氧核糖分子中H：O=5:2,

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解得0=品√尿（1

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①【甲】处画线句有语病，请你修改。(2分)②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。(2分)③【丙】处画线句用语不得体，请你修改。(2分)3)【活动总结】请你为此次活动写几句话，号召大家赓续“追逐梦想，勇于探索”的航天精神。用上“为之自豪”“再接再厉”两个词语。（不超过80字）(3分)二、阅读(55分)请阅读下面的文字，回答问题。[一](22分)高原红张中杰①作为团部宣传千事，我被抽调到军史编辑小组。，工作任务是整理资料，在“八一”前出一本军志。本来一切都挺顺，遇到一位牺牲的英烈高山，卡了壳。②高山，阿里守边战士，只有一张照片。稚气未脱，咧嘴笑着。两边黝黑的脸蛋上各有一个红圆圈，那是军人高原反应后形成的共同的颜色。③我找到了当时参与救援的战友方向。④方向说：“我听说高山为陷入悬崖边雪坑的汽车脱困，不幸意外坠落，当场牺牲了⑤“去年冬天，高山班长带队巡逻，天擦黑时，陡降鹅毛大雪，路遇一辆乘坐十几人的车陷入雪坑。他让副班长带队返回，自己留下来帮助司机脱困。⑥“接到突遇险情，我们和医护急救人员赶去，高山已经被两根树枝扎成的简易担架抬上来了。脸色青紫，瞳孔放大，连气息都弱到听不清了，除了口袋里一张新婚夫妻合影照片，连一句话也没留…”方向话没说完，眼圈红了。⑦我联系到了驾驶员，他说：“那天黄昏，车的右面后轮陷进一个土坑，高低出不来了。车重才能增加摩擦力，车上的人不能都下车。，天气越来越冷，车里的老人和孩子受不了。下来几个人推车也纹丝不动，那个执勤的高班长主动留下来帮我们解困。他让我挂一挡，稳住油门，他在轮胎后面推车。右倒车镜里，雪和泥水溅了他一身一脸。坚持了十几分钟，终于，汽车脱困成功。可是他不幸意外摔下十几米高的悬崖。⑧“没有人知道他的名字，后来才知道那天正是他复员回家，将和妻子团聚的最后一班岗。⑨“我后悔自己当初…”驾驶员哽咽了。四汽车、火车、中巴车，几经辗转，我见到了高山的妻子原青。①原青说：“我打小喜欢红颜色。家乡果园的苹果红，天安门前飘扬的国旗红。所以，我初次见到高山哥脸蛋上的高原红，感觉特别亲切。②“结婚五年，我们只见过三次面。本来他属于晚婚，有十天结婚假期，可是部队临时通知有紧急任务，只过了三天蜜月就返程了。前年我去看他，半途遇到雪崩，无奈只能选择返回。®“高山留给我们娘儿俩的只有这一摞书信。最后一封信，说不论男孩女孩，都叫高原红。高山说，那是我俩名字的组合，也有家乡苹果的颜色。@“我喊起来会想念高原的高山，他叫起来会思念我和家乡…”原青泣不成声，怀里的女儿哇哇地哭起来⑤我联系当初第一时间采访报道的记者凌云。凌云说：“那是我今生唯一一次失败的采访。原青是我爸战友的女儿，当初原青参加征兵志愿者服务，看到高山脸上高原红的照片，心里就喜欢上了。后来，鸿雁传书，两人喜结良缘。⑥“谁知道，结婚第五年，要转业回家，一家人盼着团聚呢，却等来他为救一车人牺牲的消息。⑦“他也不管家中尚有七十岁的老爹老娘，还有原青和原青腹中的宝宝。那是多么漫长绝望的等待啊。⑧“可是，当我采访时，高山老爹说：‘高山娃儿活得值啊！一个人换十六条人命。’其他啥也不肯说。四“原青捂着大肚子，不敢大声哭，怕伤了胎气。她也学高山老爹，说：‘救人命，都是应该的…)①“结果，我的采访一无所获。没有宣传好，我很惭愧，也很内疚。@在“高原红”军人展览馆，我见到了退役保障局局长。局长说：“高山同志牺牲十年，我们县政府获准接烈士遗骨还乡，安放烈士陵园。万人空巷，自发迎接专机到来。一束束鲜花，一声声鸣炮，一个个英姿飒爽的标准军礼，一双双泪眼婆娑的人站在街道两旁，那是新中国成立以来全县规格最高的集体祭奠。四“我们收到了20多万捐款，可是原青一家拒收。让我们代捐给县里仅存的九名抗美援朝老军人和烈士遗属…”图随着他的手势，我仔细观看展馆玻璃下高山和原青的放大照片。穿着军装的高山英气A