高三语文考试参考答案1.C【解析】本题考查理解分析文中重要句子含意的能力。扩大范围，不是“诗和文”，而是“散文”。2.A【解析】本题考查分析论点、论据和论证的能力。B项，理解错误，不是为了论证“‘诗文是中国古代文学的主流文体’的观点”，而是为了论证“‘拟《史记》’批评现象层出不穷，影响广泛”。C项，分析不当，没有运用对比论证。D项，结构分析错误，文章整体上运用的不是“递进式结构”，而是“总一分式结构”。3.B【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。分析不当，“根本原因就在于唐代古文运动”错误，依据原文“‘拟史'批评根源于儒家文化深刻的宗经重史思想”“唐代古文运动奠定了《史记》的文学经典地位，但‘拟《史记》'批评突破了唐代古文的文体限制，在其他文体中这种现象也层出不穷”可知。4.D【解析】本题考查理解文中重要内容含意的能力。时态混淆，“做出了贡献”“提供了新方法”错误，将未然当作已然。5.C【解析】本题考查筛选整合文中信息并进行分析判断的能力。A项，不合文意，原文有“如果将激光干涉测量仪建立在地球上”的条件限制。B项，因果颠倒，“激光振动频率很单一，波动方向也恒定”是结果，不是原因。D项，分析不当，“目标是要达到10一21量级”错误，原文是“在光波段运行的原子钟（简称光钟）具有更高的精确度与稳定度，有望达到10一21量级（即万亿年的误差不超过1秒）。我国已布局发展空间光钟，目标是要在太空中把时间频率测量精度提高两个数量级”。6.①精密仪器是科学研究的有力工具。②大多数现代科学发现和基础研究的突破，都是借助先进的精密测量方法和尖端的测量仪器实现的。③科学研究跨越时空，需要多方通力合作。④科学研究永无止境，需要不断探索前进。⑤高精度测量方法需要科学原理指引，也将验证这些科学原理。【解析】本题考查筛选整合文中信息和探究相关问题的能力。首先通读两则材料，读懂大意；然后梳理有关内容，分析我们所得到的借鉴；最后整合答案，分点作答。【评分参考】每点1分，答对五点得6分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分。7.D【解析】本题考查分析鉴赏小说相关内容和艺术特色的能力。曲解文意，“有人愿意出高价来购买它”的原因不是瞎马“成了网红”，而是瞎马是“奥登堡马，产自欧洲，温血马，十分名贵”，再加上它的寿命长，“能申报吉尼斯世界纪录了”。8.①一匹马（瞎马）串起了小说中的主要人物，推动了情节的发展。老人与瞎马有传奇般的经历，小可的“表演”离不开瞎马，瞎马也是小可爸爸孝心的载体。②一匹马（瞎马）是军马，有传奇的经历、高贵的血统和良好的素养，能激发读者的阅读兴趣。③一匹马（瞎马）见证了时代的变迁和国家的发展，引人遐想，有助于表达主题。瞎马来自“1978年”，从部队“退役”，让读者联想到改革开放；瞎马是“世界上最长的跨海大桥”边的一匹马，让人联想到大湾区的发展。【解析】本题考查分析小说特定物象作用的能力。首先，从内容上看，一匹马（瞎马）引出了文中的主要人物，推动了小说情节的发展；其次，一匹马（瞎马）也是小说塑造的形象之一，其传奇的经历、高贵的血统、良好的素质，无不令人惊叹，吸引了读者；最后，一匹马（瞎马）见证了时代的变迁和国家的发展，有助于表达主题。【评分参考】每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分。9.①小可的爸爸是联系小可和他爷爷的重要人物，但他始终没有出场，这样处理留下了悬念，小说的“留白”引人入胜，给读者留下想象空间，增强了小说的可读性。②小可的爸爸始终没有出场，但小说却让读者常常感受到这个人物的存在，读者可通过小可爷爷和小可的经历推测小可爸爸的为人及其创业的艰辛与成功，推测他在时代巨变中的个人命运的变化。【解析】本题考查分析探究小说构思技巧的能力。首先通读小说，梳理情节内容和人物关系；然后思考小说为什么始终没有让小可的爸爸出场，分析探究小说构思的巧妙之处；最后整合答案，分点作答【评分参考】每点3分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分10.D【解析】本题考查文言断句的能力。“夫民不知子父讼之不善者久矣”为一个语意完整的句子，不能断开，排除A、B两项。“不孝”作“戮”的宾语，“今杀一人以戮不孝”为一个语意完整的句子，不能断开，排除B、C【高三语文·参考答案第1页（共4页）】903C·YN·

Species of Wild Fauna and Flora (CITES),Zhang said the for estry department will encourage more communications 61 in- ternational communities in the future and make resolute efforts in fighting against illegal hunting,trade and transportation of wild- life. Rapid socioeconomic development has put China's biodiversi- ty under 62 (increase)pressure.Some wildlife has been threatened due to habitat loss,illegal trade,overfishing,grow- ing urbanization rate 63 climate change.Between 2016 and 2020,China established many nature reserves 64 now cover 18 percent of its land area.In the past five years,the wetlands in China have expanded 65 5(steady),growing by 202,600 hec- tares.

1、河南省八年级2023-2024学年度综合素养评估（二）【R-PGZX C HEN】生物试卷答案

河南省八年级2023-2024学年度综合素养评估（二）【R-PGZX C HEN】生物试卷答案，目前2024届衡中同卷答案网已经汇总了河南省八年级2023-2024学年度综合素养评估（二）【R-PGZ

2、河南省2023～2024学年度八年级综合素养评估(一)[PGZX C HEN]生物试题

逐渐“适应”，其本能恐惧反应被削弱；而另一部分小鼠则始终表现为“菲适应”行为，表现出逃跑反应。针对上述“二态型”行为表征，可进一步研究引发“二态型”行为表征的生理学机制；或研究“适应”和“非适应”小鼠

3、河南省2023～2024学年度八年级综合素养评估(一)[PGZX C HEN]物理试题

eE ma⑤电子离开偏转电场时的竖直速度vy at⑥tan0s飞⑦UAU,L解得tanf=⑧2Ud(3)因电场变化周期T与电子通过偏转电场的时间相等，所有粒子离开偏转电场时速度方向均水向右，t=2n

4、河南省2023～2024学年度八年级综合素养评估(一)[PGZX C HEN]语文试题

9.答案：①小说构思灵巧，情节波澜起伏。侯爷虽然演技高超，但在加份子钱时却遭到章小霞的奚落；虽然章小霞很红，但撤下侯爷的压轴戏后，戏园却不满堂；侯爷收到唱霸王的邀请，却不计前嫌地答应；演唱很成功，侯爷

5、河南省2023～2024学年度八年级综合素养评估(一)[PGZX C HEN]化学试题

24.(10分)C02是一种廉价的碳资源，其综合利用具有重要意义。回答下列问题：(1)C02可以被NaOH溶液捕获。①若所得溶液pH=13,C02主要转化为(写离子符号)；②若所得溶液c(HC0):c

1、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析二生物答案

1、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析一生物试题

23.11分)“绿水青山就是金山银山”。2020年的联合国大会上我国宜布在2030年实现碳达峰人伊突变性状，

2、文博志鸿·河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析二x物理试卷答案

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3、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析一政治答案

19.分析提问围绕乡村治理，并结合材料概括出该村在党委领导下，融合法治、德治、自治实现乡村治理。参考答案：发挥党委、政府的领导和组织作用，完善乡村社会治理体系，保障了人民当家作主；(2分)群众自治提高

4、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析一化学答案

(十)1.C能够发生反应的碰撞才称为有效碰撞，A错误；增大反应物浓度，增大了单位体积内活化分子的数目，有效碰撞的几率增大，反应速率增大，但活化分子百分数不变，B错误；升高温度，能使更多的分子变为活化分

5、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析一数学试题

注意事项：1.本试题满分150分，考试时间120分钟；2.考生答题前请在规定位置填写姓名、考场号、考号等相关信息，在答题卡上正确填涂准考证号（或粘贴条形码)并仔细核对自己的信息；3.选择题请用2B铅笔

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是全国@o所名校高考模拟金典卷响，降水丰沛；东坡地势较缓，流水的侵蚀作用最弱，残留的火山灰较

3、百师联盟 2024届高三一轮复联考(一)1 重庆卷政治试题

0项U好海鱼来自风雨兼程的记忆。当前，“国潮”之风大放异彩：以白酒而闻名的泸州老窖勇于创新，凭借质量与口碑推出同名品牌香水，虏获大众喜欢，走出独具特色之路：童年记忆大白兔奶糖携手美加净，结合现代元素，

4、重庆市巴南区2024届高考诊断考试(一)化学答案

教学金国1@©所名接单元测试示范寒之札记同，分子式不同，不互为同分异构体，C项错误；CH2一CH一CH中存在C一C、C一C非极性键，C一C中含有π键，D项正确。答案：D11.研究有机物一般经过以下几个

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高一年级下学期期末考试生物参考答案1.D【解析】现代生物进化理论是在达尔文的生物进化论的基础上发展而来的。2.C【解析】唐氏综合征又称21三体综合征，患者的细胞内多了一条21号染色体，不携带致病基因。

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C.诣指到…去，与《桃花源记》“及郡下，诣太守，说如此”的“诣”字含义相同。D.闻指上报，与《廉颇蔺相如列传》“以勇气闻于诸侯”的“闻”字含义不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分

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高三第一轮复周测卷·语文（十八）新高考-R-必考-FJ·A互协调，各展所长，共同为用。(摘编自张晋藩《从古代民事法律中汲取智慧》)材料二：中国古代民法忽视个人权益，不讲等，并不发达，而中国古代民法

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6.已知函数f(x)=a(x+1)223+bcos22x--1）+c,其中a,6e为常数，若f202)+f(-2024)=c2+1,则c=A.-1B.0C.1D.27.国内首个百万千瓦级海上风电场一三

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(I)利用图(b)中纸带的数据可以计算出打点计时器打下计数点3时玩具车的速度为零13.(11分)如图所示，间距L=1m的行金属导轨固定在同一水面内，导轨右侧电路能够通m/s;(2)由图(c)可知，

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3、河南省南阳一中2023-2024学年高三上第一次月考语文试卷及答案

哈师大附中2020级高三上学期9月月考语文试题个历尽艰辛爬到上层的人都自然会尽力维护尊卑之差等，以便自己可以充分享受苦尽甜来的满足。这在私人生活中便是“多年的媳妇熬成婆”之后的变本加厉：在科举制度中是

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第九单元城市与环境1.B图示甲分布在城市盛行风向的下风向、河流下游带，应是工业区；乙主要分布在城市盛行风向的上风向、河流上游带，靠近风景好的地区，应是住宅区；丙分布在城市中心，交通便利，是商业区。2.

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father created an extremely unpleasant 2424.A.identificationfor both of us.After high school,JohnnyB

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w apper.And she remindedgy that can work wuy that I had found it.After unwrappinginprndvulityThe goa

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⑧九年级（基础）第24期总19545期2023年2月7日星期二983邮发代号21-292CN14-0702/f)网址http:/wwww.Xyy/bs.comCULTURE EXPRESS自古以来，文

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端’旅游”“人物模拟”为四字短语，因此材料三标题的上半句也应为四字短语：从内容看，材料三讲的是通过情景演绎和动态再现“让古诗、古画‘活’起来”，所以可围绕“情景”“动态”来拟写下半句标题，如“情景演绎”“动态再现”“情景再现”等。5.【答案】示例：①建议搭建“云端”看画、赏画台，让观众足不出户，就可以与古画“亲密接触”。②建议模仿“天妤”的设计理念，为《清明上河图》设计数字人讲解员，带领观众走进古画，了解古画。③建议利用新媒体技术还原画中的场景，通过情景演绎和动态再现让《清明上河图》“活”起来，让观众沉浸式体验古画中展现的社会场景。（建议合理，阐述清晰，答出任意两点即可。每点2分，共4分）【考点】本题考查提建议和对材料信息的运用。【解析】根据材料一“数字技术更让敦煌文物走出洞窟，跨出国门”“‘云端’看展、‘云游’远方”等可提建议：搭建“云端”看画、赏画台，让观众足不出户，就可以与古画“亲密接触”；根据材料二“数字人不仅能‘说’，还能‘演’”可提建议：模仿“天妤”的设计理念，为《清明上河图》设计数字人讲解员，带领观众走进古画，了解古画；根据材料三“通过新媒体技术还原画中的特定场景，通过情景演绎和动态再现，运用影视化拍摄手段以及数字合成技术，让古诗、古画‘活’起来”可提建议：利用新媒体技术还原画中的场景，通过情景演绎和动态再现让《清明上河图》“活”起来，让观众沉浸式体验古画中展现的社会场景。二、现代文阅读（共27分）(一)6.【答案】①“我”被关在“天井”（操场）里写字，“我”很烦恼和寂寞。②“我”为了学写“狐狸”二字，迎合奉承父亲，被拒绝后，“我”很不满。③操场被猪践踏破坏，“我”无法写字，“我”很气愤和难过。（意思对即可。每空1分，共3分)【考点】本题考查梳理故事情节及分析人物的情感变化。【解析】解答此题时，需要梳理出本文的大致情节：首先是父亲命令“我”学写字，其次是“我”被迫学写字，然后是“我”为学写“狐狸”二字迎合奉承父亲未果，接着是“我”喜欢上在操场上写字，最后是“我”写字的操场被猪破坏。梳理出大致情节后，根据具体内容判断不同时期“我”对“写字”这件事的心理感受和情感态度。第①空，对应“‘我'被迫学写字”的情节，结合第⑥段“写字的日子里我被汉字与大太阳弄得很郁闷…我的暑期分外寂寞”可知，此时的“我”感到烦恼和寂寞。第②空，对应“‘我’为学写‘狐狸’二字迎合奉承父亲未果”的情节，结合第⑦段“但是父亲拒绝了‘狐狸’这两个字…水一样的不能成形”和第⑧段“我甚至主动要求写字…这是专制的凌厉处，也是巴结的无用处”可知，迎合奉承父亲被拒绝后，“我”很不满。第③空对应“‘我’写字的操场被猪破坏”的情节，结合第④段“我自己都舍不得下脚…‘你看，操场全弄破了！’”和第⑤段“这些猪爪印像用烙铁烙在了我的心坎上，让我感受到疼痛与折皱，成为一种疤，抚不了”可知，操场被猪破坏后，“我”很气愤和难过。7.【答案】动作描写示例：①“用下巴”写出了父亲命令“我”坐下时的动作情态，生动形象地表现出父亲对“我”的颐指气使和专制严厉。②“坐”“拿眼睛找”生动地写出了“我”向母亲求助时的动作情态，表现出“我”在父亲强权下的弱小无助。（举出一例即可。2分）神态描写示例：“那样的目光就像电影上的无声手枪”把母亲的目光比作无声手枪，从儿童的视角观察，既写出了母亲目光的犀利，也表现出母亲对父亲的威慑力，符合儿童心理，同时使文字显得天真幽默。(2分)（意思对即可，若有其他理解，言之有理亦可。共4分)【考点】本题考查动作描写与神态描写的作用。【解析】解答此题时，先找出文章前两段动作描写和神态描写的内容，然后联系人物形象分析其作用。“用下巴命令我坐下来”一句中“用下巴”这一动作生动形象地表现出父亲对“我”的颐指气使和专制严厉；“我坐在小凳子上，拿眼睛找我的母亲”一句中，“坐”“拿眼睛找”写出了“我”向母亲求助的动作情态，表现出“我”在父亲—2

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