2026年河北省初中学业水平模拟考试（前沿一）语文答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024河北省初中毕业生学业考试语文模拟试卷六
2、2024年河北区初中毕业生学业考试模拟试卷(二)语文
3、2024年河北区初中毕业生学业考试模拟一语文
4、2024河北区初中毕业生学业考试模拟试卷一语文
5、2024年河北区初中毕业生学业考试模拟试卷一语文
6、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试语文试卷二
7、2024年河北初中毕业生升学文化课模拟考试语文
8、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试语文压轴一
9、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试语文试卷六
10、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试(一)语文

附：2026年陕西省初中终结性质量评估练（自强号）语 文重难点题解析一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）1.字音注音(1）承载(zai)【解析】“载”为多音字，作动词，读四声，解释为装，用交通工具装。作名词用时读三声，意思是年，岁。（2)矗立（chu）【解析】“矗”为会意字，从三直，本义指高耸直立，读音为“chu”，易与“伫（zhu）”“矗（chu)”混淆，需结合词义记忆，“矗立”强调物体高耸，如“高楼矗立”，据此明确读音。2.字形书写（1)荣膺（膺））【解析】“膺”从肉，鹰声，本义指胸，“荣膺”意为光荣地接受或承当，需注意与“鹰（鸟类）”“应（回应）”区分，“荣膺”为固定搭配，不可写为“荣鹰”或“荣应”。（2）言（）【解析】“”从竹，咸声，本义指古代一种告诫性的文体，“言”指劝诫的话，易误写为“真（真实）”“珍（珍贵）”，需结合词语含义，“言”侧重“劝诫”，故为“竹”字头的“箴”。4.语句补填(1)A(2)B【解析】结合文段语境，第①句需体现兵马俑所展现的两方面内容。后文“如果没有路蓝缕的漫漫征程，就没有天下一统的盛世华章”先讲艰辛历程，再讲盛世成果；“这些俑的背后，承载着无数工匠辛勤的付出和士兵的热血与生命”强调苦难与付出。因此，先填“秦王朝的辉煌（A）”，展现兵马俑的正面意义，再填“时代的苦难与挣扎（B）”，呼应后文对背后艰辛的阐述，符合逻辑顺序。5.对联补充示例：雄峙三秦（或“威震四海”“光耀千秋”）【解析】对联需遵循“词性相对、内容相关、仄协调”的原则。上联“汉学汉语汉民族辉煌两汉”中，“汉学”“汉语”“汉民族”为名词性短语，“辉煌两汉”为动宾短语（“辉煌”为形容词作动词，意为“使两汉辉煌”）。下联需围绕“秦陵秦俑秦兵马”展开，“秦陵”“秦俑”“秦兵马”为名词性短语，后接的短语需体现秦兵马的气势，如“雄峙三秦”中“雄峙”为动词，“三秦”为名词，与语文（自强号）参考答案第4页（共9页）