上进联考·江西省2024-2025学年高一年级10月联考语文答案

2024-10-03 14:24:25 6

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喀什二中高三年级9月月考·语文试卷参考答案、提示及评分细则1.D（逻辑颠倒。先刻画出意象，然后才由意象组合创设出氛围。双雪涛作品中的悲伤压抑的氛围来源于记忆中的东北意象。）2.A（B项，表述过于绝对。可能就不会出现“新东北作家群”群体，这样的表述更准确。C项，曲解文意。根据原文“20世纪五六十年代.隐忍不发的性格也成为他们的痛点”可知，缺少变通、隐忍不发的性格不符合改革开放后的工业文明发展需要。D项，“父亲”在文中应该指个体，不是选项中说的群体。）3.D（“对比论证”错误，原文表述是“不是...，也不是....”这不是对比论证。）4.①“标准人”是指理性、冷漠而精于计算的人，他们是市场社会的人格投影，是社会评价人的标准；而“畸人”是指有独特志行、不同流俗的人，他们充满理想却不合时宜，是社会的边缘人、失败者。②材料一运用这两个词语生动形象、深入浅出地说明了双雪涛、班宇等“新东北作家群”对单向度的新自由主义现代性的批判，和对那些不合时宜的社会边缘人的亲近之感。（每点2分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分）5.①以东北的辉煌与阵痛为叙事背景，从“子一代”的视角塑造身为下岗工人的父亲一代。②在记忆与现实的回环中讲述故事，让人物在事件中以群体浮雕的形态凸显。③不追求人物的“神化”和“完美”，通过揭示人物的痛点来表现父辈的坚忍和力量。（每点2分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分）6.C（A项，“因此惨死在日本人手中并不值得同情”错误，原文是“假若艺术家只是听天由命地苟安于乱世，不会反抗，不会自卫，那么惨死便是他们必然的归宿”，可见，瑞宣主张的是反抗自卫，这里并没有同情不同情的意味。B项，“自己应尽孝道为父亲报仇雪恨因为这样会让儿孙以之为耻”错，原文是“除非他能替父亲报了仇。这个，他知道，可绝不是专为尽孝”“日本人会杀他的父亲，也会杀他的子孙。今天他若想偷生，他便只给儿孙留下耻辱”，可见瑞宣并不把替父报仇仅仅看作尽孝，且文中的“耻辱”指儿孙也可能被日本人杀掉的耻辱。D项，“这反映了日本民众根深蒂固的侵略本性”错，原文说“瑞宣知道，这也许是错怪了那两个女人：她们不过是日本的教育与文化制成的瓷娃娃，不能不服从、不忍受”，可见瑞宣，“，7.B（“语言描写为辅”错，文中没有语言描写。）8.①善良的天性使然。瑞宣认为小文夫妇和桐芳死得冤枉，自己愧对钱先生，内心愤慨，良心不安。②传统孝道的影响。他受着传统文化的熏陶，本想在家“尽孝”，可父亲却惨遭杀害，他觉得耻辱偷生还不如一起死亡。③爱国心的驱使。一号院两个日本人被征兵，他们的妻子的服从和骄傲激发起瑞宣朴素的爱国心：“这是战答案，言之成理则酌情给分）9.①小环境反映大背景。选文以北小羊圈胡同作为故事展开的具体环境，反映北沦陷区的抗战大背景。②小人物表现大群体。选文主要通过瑞宣的形象集中体现当时知识分子在家庭观念与民族意识之间的矛盾，再现他们在国破家亡之际缓慢、痛苦而又艰难的觉醒历程。③小情节反映大主题。选文主要通过描写瑞宣在父亲、小文夫妇、桐芳等人被日本侵略者杀害后曲折复杂的心理活动，表现战争的残酷、战争对人类文明和生活的摧残，反映抗战的大主题。④小细节表现大现实。选文描写一号院日本女人送男人出征的情形，揭示日本普通民众深受日本军国主义教育毒害的现实，揭露战争对人性的扭曲。（每点2分，答出三点，意

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