金太阳黔东南州2023-2024学年度第二学期期末教学质量检测高二(24-599B)语文答案

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超过旗子的震荡了。他思索着，一直地思索着…一排枪声，接着又是一排枪声，他好像是被惊醒了。当第三排枪的枪机还没有扳动时，周长江就像一匹不羁的烈马，跃出了壕沟，其余的队员也就一拥而上，紧急的枪声，混着拼命的喊叫：“杀！杀！.杀！…杀！”敌人的队伍零碎了，忽然又集拢起来，伏在草地上开始还击。子弹好像广漠上的飞沙，向着周长江扬来。旗子被打穿了好几个窟窿，但是它依然伸展着腰板，拨开很密的枪弹向着敌人冲进。在距离敌人二百码的地方。旗子突然扑倒了，立刻又跃立起来，便勇猛地追迫着敌人。于是，敌人的阵线上紊乱了，活着的抛下伤亡的向森林里逃了。和每次一样，周长江第一个先抢到敌人的阵地：和每次不同的是，周长江跌倒了。他跌倒在一个已经死了的敌人身上，他还要挣扎起来，可是不能了，只有那面旗子插到草地上摇动着。队长和队员们随后也赶到了，大家都积聚在周长江的身边。队长丢开手枪，俯身就把周长江抱起来并且问道：“不要紧吗？”“不要.紧！”虽然是响亮，但已不像周长江的声音。他睁大着眼睛，让痛苦变为微笑。而且他的身子渐渐从队长的臂膀里沉坠下去。队长战栗着，咬着牙齿又把周长江放在草地上。周长江的胸部被血水浸满了。队长又问：“你愿意怎么办？”“庆祝我吧！”“还有什么话？”“这面旗子送给我。”他始终握紧旗杆。直到队长把旗子蒙在他的脸上，他也感觉不到死的恐惧。(有删改)6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)（)A.小说开篇交代了周长江的生活惯及身份，随后交代了突击队具体伤亡人数，揭示了战争的残酷。B.周长江与哨兵万广源关于功劳的看法虽然各有不同，但都体现出二人对牺牲战友的崇敬和怀念。C.小说中关于旗手周长江把白桦林当作假想敌的描写，可以看出他善于利用周围环境进行战前训练。D.小说中多次出现周长江与战士们的喊杀声，表现出他们奋勇杀敌的决心和一往无前的英雄气概。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)（)A.小说常以心理描写来刻画人物形象，文中写旗手内心的“惭愧”和“害臊”，表现了周长江腼腆犹豫的性格特征。B.文中点出旗手所举为“抗日义勇军”旗帜，暗示了故事发生的社会背景，作品将个人命运与民族存亡关联起来。C.文中对“鸟“风”和“白桦林”的描写突出声响，呈现了战斗发生地山岭的独特景象，烘托了战斗到来前的气氛。D,本文与《百合花》的故事发生在不同的战争时期，都通过写一名革命军人的牺牲，展现那个时代军人的