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2024年山西省中考信息冲刺卷·压轴与预测(二)2(6月)试题(语文)

衡中同卷信息卷 13

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    1、2024山西省中考信息冲刺卷
    2、2024年山西省中考信息冲刺卷第二次适应与模拟答案
    3、2024年山西省中考信息冲刺卷第二次适应与模拟文科综合
    4、2024年山西省中考信息冲刺卷第二次适应与模拟
    5、2024年山西中考信息冲刺卷
    6、2024年山西省中考信息冲刺卷第二次适应与模拟文综
    7、2024年山西省中考信息冲刺卷第二次适应与模拟理科综合
    8、山西中考信息冲刺卷2024
    9、2024年山西省中考信息冲刺卷第二次适应与模拟理综
    10、2024山西省中考信息冲刺卷第三次
造型典雅,花枝设色清丽,协以调梅雅事,意境深远,于朴素淡然中传递出高古气息。13.把材料二中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)逍遥乎无方之内,彷徉乎尘埃之外,卓然独立,超然绝世。(4分)与梅子同为立夏时令水果的还有批杞。现存宋代批杷鸟雀类绘画中,还有一幅南宋院体画家林椿所绘的绢本《批杷山鸟图》。该作正是“摘尽批把一树金”的艺术写照一成熟的桃把饱满润译文:(2)夫学者,崇名立身之本也,仪状齐等,而饰貌者好。(4分)泽,一只翘尾引颈的绣眼乌正紧旷着批把上的蚂蚁。画家运用工笔画法,设色细腻、渲染精妙。18.下列句中的“反映”与文中加点的“反映”,意义和用法相同的一项是(3分)(D)译文:A.今天收到群众的一些反映。14.幼年之学有何作用?请结合材料简要说明。(3分)B.她把情况反映给了局领导。答:C.天花板上被小沙灯反映出许多画着大圆形的黑影(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)》、2D.巴金说:“文学作品反映了作者对生活的理解。”阅读下面这首诗,完成15~16题19.将下列语句填人文中横线处,排序最恰当的一项是(3分)饯谢文学离夜,一炼情①《本草纲目》中说“梅者媒也,媒合众味”王融②两位侍女在火炉旁调制梅子所知共歌笑,谁忍别笑歌③《尚书》更有“若作和羹,尔惟盐梅”之句离轩思黄鸟,分渚菱青莎0自,燕A.①②③B.①③②C.③①②D.②③①翻情结远旆⑤,洒泪与行波。20.文中画波浪线的句子如改成“一只绣眼鸟盯着枇杷上的蚂蚁”,语义基本相同,但原文表达效春江夜明月,还望情如何?果更好,为什么?(5分)【注)①谢文学:指谢脱,南齐代表作家。②所知:知心朋友。③离轩:出门。黄鸟:黄雀,常群栖,答:有《诗经·小雅·黄鸟》中“言旋言归”之意。④荽:隐。莎:多年生草本植物。⑤旆:旗帜,这里(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)指挂旗的船。15.下列对这首诗的理解和赏析.不正确的一项是(3分)夕阅读下面的文字,完成21~22题。由龙蟠矶登上江岸,眼前就是鄂州城,西山像一顶纱帽高出在城北街巷房屋之上。西山比A首联总说诗人不忍言别的感情,以“谁忍”反诘,借以强调人皆如此,无一例外东山要高远不少,就像蛇山比龟山要深幽,蛇山后面,又生发出好几条山脉,贯通武昌城,西山也B.“共歌笑”与“别笑歌”前后映照,使诗人与友人之间的感情显得深厚真挚。是,山后有山,①,亦令鄂州成为半城山色半城湖的都邑。C.颈联写诗人情思起伏似远行船飘荡的旗旆,热泪洒入滚滚流逝的水波,情真意切。如果说东山如鼻,西山就有一点像耳朵,九曲亭在耳垂,菩萨泉是耳道,松风阁在耳廓。沿D.尾联“情如何”以问句出之,是一种婉转含蓄的抒情方式,更显出其情悠悠。着松风阁背后的耳脊北行,在江边的山崖上,修筑有吴王宫。据说当日孙权称帝,将他避暑的夏16.诗歌尾联暗含诗人怎样的思想感情?请简要分析。(6分)宫立在西山北峰的江渚,一时东吴的名人一周瑜、鲁肃、陆逊,美人一孙尚香、大小乔,恐怕答:出都曾在此留连徘徊。“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,我觉得苏轼站在赤鼻矶上看江流,千(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)堆雪恐怕多半是在“故垒西边”的西山诸峰脚下生成的,以赤鼻矶的鼻头,能卷起十堆雪就不错17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)了。吴王宫往上,西山的主峰,武昌楼危然挺立,气喘吁吁地爬到顶楼,沿着楼外的回廊散步,可(1)孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子以东西南北远眺。其南是黄石、阳新、大治,幕阜山的北麓,山河俨俨,原野茫茫,江水②,别路是因为子路“吴楚,分荆扬,一脉贯通。向东俯视,江流之外,黄州城③,赤壁、东山、遗爱湖、安国寺、青云(2)杜甫《登岳阳楼》中“”两句描写了洞庭湖塔,皆可指顾。1恢宏的气象及奇丽的景色。21.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法,请结合材料简要分析其构成及表达效果。(6分)(3)王安石《桂枝香·金陵怀古》中“”两句,答:抒发了词人对古往今来的文人墨客空叹朝代兴亡的批判之情。22.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)三、语言文字运用(20分)答:①②③(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)四、写作(60分)阅读下面的文字,完成18~20题。23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)在我国部分地区,立夏之日品尝时鲜是一种传统俗。所谓“时鲜”具体指哪些食物,各地信息技术的飞速发展使人们获取信息、传播信息变得快速、简易。但信息传播具有复杂有不同说法,但都体现了“应季而食”的生活智慧,反映了中国人尊重自然、顺应自然、天人合一性,信息失真不可避免。有时,信息本身真实,但在传播过程中产生了损耗和扭曲;有时,真的哲学理念。春末夏初之时,古人喜青梅煮酒,以其辛酸益于脾胃。实的信息被传播者夸大、隐瞒、剪裁篡改,以达到某种目的;有时,信息本身就是假的,以讹传,宜甜宜咸的青梅适配各种味道。梅酸盐咸能大大改善食物的口味,“盐梅”由此引中出辅政为民的美讹…如何对待网络信息,不如借鉴“闻而不审,不若无闻矣”(《吕氏春秋·察传》)的观点。好高意,调梅也因此而盛。明末清初画家陈洪绶的《调梅图》即以此为题成清雅婉约之作。画作请结合以上材料,写一篇父章,体现你的思考。笔墨从客舒缓,画中人物神情温婉柔和。妇人端坐于石凳之上,要求:选准角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信。太湖石、花觚、矮榻息;不少于800字。【高一6月教学质量检测·语文第7页(共8页)】【高一6月教学质量检测·语文第8页(共8页)】
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