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江苏省南通市2024届高三第三次调研测试(南通三模)答案(语文)

衡中同卷调研卷 24

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    1、南通2024高三第三次调研
    2、2024南通高三第三次调研
的骨才此分龄启程到这里来了。”短公说:“我已经举荐骨才而任用了有,可是欣了夫子您幸而来到真身边外,此没有隐居不仕身怀寺才的人来水见寡人有。”宁成回答说:“这是固为国君您考察骨才不英明,选提的人才不一定重用,任用起来又有疑虑:委任的官职低下,给他们的体禄微薄。况且,【解析】第②句中“在”掩盖了句子主语“蔬菜”,虽然后一句的句子成分完整,但会使得第©句缺国家之所以不能得到贤士,是因为有五重阻力:国君不喜好贤士,谄媚的小人就在身旁,这是第一重主语,因此应删去“在”或将“在”移到“蔬菜"后;第④句中“蕴含”意为包含在内,但通常搭配的对血力,谈便民利国之亭的人,又没有被任用,这是第二重阻力;言路烤塞,一定要通过国君亲近的人象为深层意义上的内容,一般抽象不可见,如思想、哲理等。此处搭配不当,应改为“含有”。【评分参考】每处修改正确得2分,只找到不给分。才能获得考察,这是第三重但力;审讯案件,穷尽讯问的言词,运用法规过于严苛,这是第四重阻力:20.【答案D主事的人放任自已的欲塑,专断国事,道花权柄,这是第五重阻力。除去这五重阻力,那么豪俊之士此会纷给出现,资人智士就会清求微官;五重阻力不驱除,那么,向上会遮放官员民众的真实情况:【解析】A选项中“想望”意为“渴望”,B选项中“想望”意为“仰慕”,C选项中“想望”可理解为向往”向下会墙塞贤士来归的道略。固此英明的国君治理天下,就像是江海没有不接受细流的,所以才成为百川之主。资明的国君,没有什么不包容,所以能够享受安乐并且国运长久。依据这个来看,那21.【答案】①此处的问号都引领反问句,以问句的形式表达着确定的思想和情感:②在连续发问中,么使君王安定、有利于民众的人,不能只是一个贤士啊。”桓公说:“好,我将把去除五种阻力当做我对故乡的思念由抽象的情绪转为具象的画面,读来更加生动可感;③连续反问,从自然写到人的本分。”事,多层面地展现出对故乡的记忆;④连续反问句的使用强化了作者对故乡的思念,叩问读者,引发读者的回忆与共鸣。15.【答案】D【解析】感叹的是朋友肯定因为美景,会乐不思蜀的。【评分参考】每答对一点给1分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。16.【答案】①大半篇幅描绘吴越风情更好地展现了朋友欲去之地的美好,使后面的抒情感叹顺理成22【答案】①原文中对主语“我”强调了两次,突出“我”的主体身份和主观感受;②原句将“来到”“走章;②大篇幅写景,只在结尾处轻点送人笔意,笔致新颖,别开生面,体现构思之美;③通过大篇进”“坐在”三个接续发生的动作独立写出,动作之间有所停顿,暗示了作者故地重游时内心复杂幅描绘的景物表达了诗人对吴越美景的想念,也有对朋友此去的祝福。的情绪。③原句是三个短句,更符合本段的散文化色彩,改句用长句,没有散文的韵味美。【评分参考】每答对一点给1分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。【评分参考】答对一点得2分,答对三点得满分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。17.【答案】1)不获世之滋垢23【解析】本题选取园林设计的生活现象为设题情境。材料以园林设计之理喻人生之理,暗含了对嚼然泥而不滓者也。(2)以赂秦之地封天下之谋臣青年价值观的引领,意在强调人与人之间要和谐共处,只有美美与共,才能达到理想的境界。园以事秦之心礼天下之奇才林布局如此,人与人也是,国与国也是,和谐方能共存。(3)报金伐鼓下榆关旌旆透迤碣石间。《燕歌行》我有嘉宾材料第一层指明园林设计的具体表现,第二层是对第一层的总结:只有这样讲究搭配、组合,才鼓瑟吹笙。《短歌行》能有园林理想的意境之美。这也是材料的核心。写作任务的要求是写启示意义,即从材料闸述窈窕淑女琴瑟友之。《诗经·关雎》的园林设计理念中获得生活的启迪和智慧,来解决人生、国家发展等多层面存在的现实问题。窈窕淑女钟鼓乐之。《诗经·关雎》写作时要由此及彼,类比引申出去,不能只谈园林设计。写作任务中又明确“结合材料写一篇文羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关。《凉州词》章”,说明写作时不能脱开材料,写作的中心应该来源于材料。“体现你的感悟与思考”,强调写【评分参考】每答对一空给1分,该空有错别字不给分。第(3)题如有其它答案,只要符合要求,作中要有“你”一新时代青年,要有自我的认识与体悟。即可给分。【评分细则】18.【答案】A:反而更加香甜可口B:变甜的蔬菜抗寒能力大幅提升C:霜打菜还有很多其他优势(-)判分原则【评分参考】每答对一空给2分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。作文阅卷要公正公;坚持内容与形式统一的原则,注重考查考生运用祖国语言文字表情达意19.【答案】②删去“在”或将“在”移到“蔬菜”后;④“蕴含”改为“含有”。的能力,要从切题、立意、选材,结构、文体等写作基本能力和语文素养请方面进行全面衡量,综合【语文冲刺压轴卷(二)参考答案第3页(共6页)】量分。【语文冲刺压轴卷(二)参考答案第4贞(共6页)】【物理冲刺压轴卷(二)第11页(共1
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