高三2024年衡水名师原创高考提分冲刺卷(一)1答案(语文)

2024-05-04 15:38:37 20

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学号他两眼更发出闪闪的光来，钉一般看定阎亭的服，使阔亭的眼光赶紧辟易了。“你吹？他嘲笑似的微笑，但接着就坚定地说，“不能！不要你们。我自已去熄，此刻去熄！我知道的、熄了也还在。然而我只能姑且这么办。我先来这么办，容易些。”他说着，一面就转过身去竭力地推庙门。“不成！你没法开！”姓名“那么，就用别的法子来。”他转脸向他们一臀，沉静地说。“鸣，看你有什么别的法。”“我放火。”他闪烁着狂热的眼光，在地上·在空中，在人身上，迅速地搜查，仿佛想要寻火种。方头和阔亭在几家的大门里穿梭一通之后，吉光屯全局顿然扰动了。许多人的耳朵里，心里，都有了一个可怕的声音：“放火！”全屯的空气紧张起来，凡有感得这紧张的人们，都很不安，仿佛自己就要变成泥鳅，天下从此毁灭。这事件的中枢，不久就凑在四爷的客厅上了。“是么，”四爷捋着上唇的花白的鲇鱼须，却悠悠然，仿佛全不在意模样，说，“这也是他父亲的报应阿。他自己在世的时候，不就是不相信菩萨么？我那时就和他不合，可是一点也奈何他不得。现答题栏在，叫我还有什么法？”“如果真是烧将起来”方头抢着说。1“真是拖累煞人！”四爷将手在桌上轻轻一拍，“这种子孙，真该死呵！唉！”2方头说，“我们得赶紧想法子。我想…”“我想：倒不如姑且将他关起来。”3“我是天天盼望他好起来，”四爷缓缓地说，“可是他这疯病总不好。也不是不好，是他自己不要好。无法可想，就照这一位所说似的关起来，免得害人。’“那自然，”阔亭感动地说，“可是，房子…”7“庙里就没有闲房？”四爷慢腾腾地问道。“有！”阔亭恍然道，“有！进大门的西边那一间就空着，又只有一个小方窗，粗木直栅的：决计挖不开。好极了！”未到黄昏时分，天下已经太，或者竟是全都忘却了，人们的脸上不特已不紧张，并且早褪尽了先前的喜悦的痕迹。在庙前，人们的足迹自然比日多，但不久也就稀少了。吃过了晚饭，还有几个孩子跑到庙里去游戏。“我放火！”孩子们都吃惊，立时记起他来，一齐注视西厢房，又看见一只手扳着木橱，一只手撕着木皮，其间有两只眼睛闪闪地发亮。沉默只一瞬间，癞头疮忽而发一声喊，拔步就跑；其余的也都笑着嚷着跑出去了。赤膊的还将苇子向后一指，从喘吁吁的樱桃似的小嘴唇里吐出清脆的一声道：“吧！”从此完全静寂了，幕色下来，绿莹莹的长明灯更其分明地照出神殿，神龛，而且照到院子，照到木栅里的昏暗。孩子们跑出庙外也就立定，牵着手，慢慢地向自己的家走去，都笑吟吟地，合唱着随口编派的歌：“白篷船，对岸歌一歌。此刻熄，自己熄。戏文唱一出。我放火！哈哈哈！”【注】①捏过印靶子，即过去做过朝廷正式任命的官。②四爷，“疯子”的伯父(有删改)材料二“矛盾冲突”一词在现实中是指面对同一事件，人与人之问出现不同的看法和见解.同时又对对方的看法持反对意见。高尔基曾表示：“在有着鲜明人物的那些地方，必定存在着矛盾冲突。”在文学作品中，“矛盾冲突”则是用来展现人物自身、人与人之间、人与环境之间复杂关系的特殊艺术形式。“矛盾冲突”是形成人物个性的基础，能够塑造具有冲击力的人物性格，也是推动情节发展的重要动力。6.下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(选自李宗刚《文本的张力与历史的合力》)A小说讲述了一个“疯子”想要吹熄庙里的长明灯，引起了全吉光屯人的恐慌，最后他被关押还扬言要放火的故事。B.“疯子”被压制被禁闭之后，孩童们将他那熄灯放火的呼号随口编排进童谣，这给心理上受伤的他带来了精神慰藉C,灰五婶替阔亭伙出主意，将“梁武帝”说成“梁五弟”，作者用她来影射不明真相却人云亦云的人，具有讽刺意味。D.“长明灯在村民心目中是传统的代表、幸福的写照，实际上是封建社会残留下来的愚味落后文化思想的象征。7.下列对材料一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A小说以春阴下年吉光电的茶馆为典型场所展开放事，“空气又有些紧张了”“熄掉它罢”巧设悬念，具有引人入胜的艺术效果B.小说通过动作、语言等描写对众多作为“疯子”对立面的人物进行个性刻画，达到了形神新S4·高考对应题型·限时模拟·语文（七）第3页（共4页）

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