炎德英才大联考 长沙市一中2024届模拟试卷(一)1语文答案

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1、炎德英才大联考长沙一中2024语文

C.您的朗诵水之高，让我们对您佩服得五体投地，下周请您务必给我们见教！江西省2024年初中学业水考试D.贤师大驾，诵读造诣炉火纯青，令吾辈佩服至极，劳驾贤师赏光赐教！二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分】(一)阅读下面这首诗歌，完成7~8题。（每小题2分，共4分）语文样卷试题卷（六）木兰柴〔唐)王维秋山敛余照，飞鸟逐前侣说明：1.全卷满分120分，考试时间为150分钟。彩翠①时分明，夕岚②无处所。2,请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。【注】①彩翠：鲜艳翠绿的山色。②夕岚：傍晚山林中的雾气。7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()语言文字运用（本大题共6小题，10分）A.第三句写秋天的树木，在金色光线的映射之下，层次愈加分明。阅读下面的文字，完成1~5题。B.最后一句是全诗传神炼意之笔，诗人的目光追随着夕岚，内心诉说着无限的喜悦之情《2023中国诗词大会》展现中华民族的精气神，汇聚起磅礴又温暖的力量。节目现场运用现C.这首诗色彩感强，富于变化，明与暗、动与静的转变中，蕴含着诗人深沉的思绪。代科技手段所呈现的诗词画卷，更是让观众①。“去年今日此门中，人面桃花相映红”，是刻骨D.全诗句句写景，却又无不流露着诗人内心的激荡，使人体味到一种情思邈远的意境，收到了铭心()“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，是一见倾心；“有美一人，清扬婉兮”，是惊鸿一“寓情于景而情愈深”的艺术效果。8.补写出下面句子中的空缺部分。瞥。不同朝代诗人对美好事物的心动抒写，让我们看到无数感人瞬间与动人旋律。如果说世间最诗中的“敛”“逐”二字富有表现力，一个“敛”字写出了秋山随着日落逐渐由明转暗的变化，美的时光是什么，想必是那令人②然心动的一刻。③踊跃参与的民间出题人用精湛的手个“逐”字写出艺为《2023中国诗词大会》带来别具创意的诗词意境：(二)阅读下面三个文言语段，完成9~11题。(10分)1.(2分)文中加点字注音和填入横线②处的汉字全都正确的一项是(武帝初登阼①，探策②以卜世数多少，而得一，帝不悦，群臣失色，莫有言者。楷③正容仪，和其声A.pie怦B.bi色砰C.bie怦D.piē砰气，从容进曰：“臣闻天得一以清，地得一以宁，王侯得一以为天下贞。④”武帝大悦，群臣皆称万岁。2.(2分)在文中横线①处填入词语，恰当的一项是()(选自《晋书·裴楷传》)】A.味同嚼蜡B.开卷有益C.叹为观止D.附庸风雅阮步兵⑤丧母，裴令公往吊之。阮方醉，散发坐床，箕踞不哭。裴至，下席于地，哭，吊唁毕，便3.(1分)在文中括号内填入标点符号，正确的一项是(去。或问裴：“凡吊，主人哭，客乃为礼。阮既不哭，君何为哭？”裴曰：“阮方外之人，故不崇礼制；我A.、B..C.;D.。辈俗中人，故以仪轨⑦自居。”时人叹为两得其中。4.(1分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是(（选自《世说新语·任诞》)A.不同朝代诗人对美好事物的心动抒写，让我们看到无数动人旋律。石崇⑧以功臣子有才气，与楷志趣各异，不与之交。长水校尉孙季舒尝与崇酣燕⑨，慢傲过度，B.不同朝代诗人对美好事物的心动抒写，让我们看到无数感人瞬间与美好景色。崇欲表免之。楷闻之，谓崇曰：“足下饮人狂药，责人正礼，不亦乖乎0！”崇乃止。C.诗人对不同朝代美好事物的心动抒写，让我们看到无数感人瞬间与动人旋律。(选自《晋书·裴楷传》)】D.诗人对不同朝代美好事物的心动抒写，让我们看到无数动人旋律。【注】①武帝：晋武帝司马炎。登阼：登上帝位。②探策：指占卜。③楷：裴楷，西晋时期重要的5.(2分)填入文中横线③处的一组句子已打乱顺序，根据语境，下列排序正确的一项是(朝臣，也是当时的名士（下文“裴令公”为同一人）。④清：清明。宁：安宁。贞：同“正”，中心、首领①夜晚降临，闪烁的鱼灯更是变化无穷。或至尊。⑤阮步兵：阮籍，三国时期魏国诗人，竹林七贤之一。⑥箕踞：两腿舒展而坐，形如畚箕，②一条大鱼带领数十条小鱼，时而聚拢，时而嬉戏，宛在画中游。是一种随意不拘礼节的坐法。⑦仪轨：礼法规矩。⑧石崇：西晋时期大臣。⑨甜燕：织情饮宴。①③安徽师范大学教师王云辰与非物质文化遗产嬉鱼灯的相遇，成就了一出奇幻梦境。此句意为：您请人喝下烈酒，又责令遵守正礼，这不前后矛盾吗？④传统民俗活动与舞蹈的碰撞，美好祝福与奇幻场景的结合，令人印象深刻。9.(3分)解释文中加点词的含义。）(2)乃()(3)尝(⑤说起心动，当然也少不了民间出题人和传统文化技艺的故事。(1)正(A.②①53④B.⑤2①④③C.2①④58D.⑤32①④10.(4分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。6.(2分)你班组织“我的语文生活”综合性学活动，邀请了当地电视台著名主持人朗诵江西名胜(1)帝不悦，群臣失色，莫有言者。对联。听完朗诵后，同学们纷纷与主持人交流，下列表达得体的一项是()A.您的朗诵非常有趣，感谢您的抛砖引玉，让我们领会了对联中蕴藏的绝美风景和赣鄱神韵。(2)石崇以功臣子有才气，与楷志趣各异，不与之交」B.您的朗诵非常精彩，让我们感受到了江西的河山之壮丽，期待着您再来指导！语文样卷试题卷（六）第1页（共4页）