[天一大联考]2024年普通高等学校招生全国统一考试诊断卷[A卷]试题(语文)正在持续更新，目前2024-2025衡中同卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
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有第二人来在桥头上等候。我欢喜看人在洄水里扳罾，巴掌大的活鲫鱼在网中蹦跳。一涨了水，照例也就可以看这种有趣味的事情。照家中规矩，一落雨就得穿上钉鞋，我可真不愿意穿那种笨重钉鞋。虽然在半夜时有人从街巷里过身，钉鞋声音实在好听，大白天对于钉鞋，我依然毫无兴味。材料二：我写出的又不是他们预定的形式，真无办法。你们多知道要作品有“思想”，有“血”，有“泪”；且要求一个作品具体表现这些东西到故事发展上，人物言语上。你们要的事多容易办！可是我不能给你们这个。(摘自沈从文《作选集代序》)6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.作者上学路上所见到的都是跟自己日常生活直接相关的吃、用、喝方面的场景。B.皮靴店里大胖子皮匠总腆出“上面有一撮毛”的大而黑的肚皮，这让人忍俊不禁。C.虽然作者觉得因涨水而漂来上游的东西很热闹，但隐约让人感受到大水的无情。D.结合材料一和材料二，读者可以发现，沈从文在有意识地实践自己的创作主张。7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分)A.句子①照应了文章的标题，也点明所看到的一切都是“我”上学路上的景物。B.句子②从外貌、动作等方面生动地写出了两代苗人的生活，画面温馨甜美。C.句子③中“常常停顿下来”“看”“一站许久”一连串动作，体现儿童的好奇心。D.句子④作者运用了比喻修辞，生动形象地表现了“干鱼同酸菜”的诱人可口。8.作者通过观看“杀牛”“打铁”“雨后捞东西”的场景明白了哪些“事情”？请梳理概括。(4分)9.材料二说“我写出的又不是他们预定的形式”，材料一是如何体现这一创作特点的？请简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：子贡问孔子曰：“今之人臣孰为贤？”孔子曰：“吾未识也，往者，齐有鲍叔，郑有子皮，贤者也。”子贡曰：“然则齐无管仲，郑无子产乎？”子曰：“赐，汝徒知其一，不知其二。汝闻进贤为贤耶？用力为贤耶？”子贡曰：“进贤贤哉。”子曰：“然。吾闻鲍叔达管仲，子皮达子产，未闻二子之达贤己之才者也。”(节选自《孔子家语·卷三》)材料二：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(节选自《孟子·告子上》)材料三：
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