7.C。考查交际用语。前者说,“这部电影很精彩。我对它印象深刻”,根据后者答语“我想再看一遍”可知,此处要表达“我也这样觉得”,故选Same here。8.B。考查时态语态。根据句中的时间状语可知,此处应用与过去相应的时态,又因为cram与此处主语it之间是动宾关系,所以选was crammed。9.D。考查定语从句。分析句子结构可知,此处缺非限制性定语从句的关系词,先行词为book,从句中缺少主语,所以用which引导。10.D。考查状语从句。分析句子结构可知,此处缺状语从句的引导词,且主句与从句之间存在逻辑上的转折关系,所以选A1 though引导让步状语从句。11.A。考查情态动词。根据句意可知,此处表示过去父亲经常在周末带“我”去游乐园,所以选would,表示过去常常”,强调过去经常发生的动作。I2.C。考查非谓语动词。根据语境可知,weaken与其逻辑主语Julia's physical condition之间是动宾关系,且此处表原因,所以用过去分词短语作原因状语,选Weakened。13.A。考查时态。根据语境可知,准备工作是在“我”开始做饭之前就已经做好了,且开始做饭这个动作发生在过去,所以此处应用过去完成时,选had been made。14.D。考查名词性从句。分析句子结构可知,It是形式主语,真正的主语是空格处引导的从句,且根据句意可知,此处表示“是否”,故选whether引导主语从句。l5.B。考查代词。根据语境可知,此处代词指代go for a picnic和go for an exhibition两种情况,且表示不能两者都做”。both与not连用表示部分否定,故选both。完形填空导语:本文是一篇记叙文,属于“人与社会”主题语境。一通拨错号码的电话使两个陌生人之间建立起了深厚的友谊和情感联系。l6.B。根据下文to share her sad stories in life with her sister..可知,Hankerson原打算给姐姐打电话。17.A。根据下文she had called the wrong number可知,Hankerson'“并没有拨打区号410。18.C。根据上文没有拨打区号410可知,Hankerson“按下了401。l9.D。根据下文情节可知,一个错拨的电话把Hankerson与Catherine联系”起来了。20.A。根据上文She was well-mannered and very sweet.可知,Hankerson意识到拨错了电话,并“道歉”。2l.D。根据语境可知,Hankerson在道歉后就立刻挂了”电话。22.B。根据上文lankerson called again a few more times及下文Catherine learned that..可知,通过几次交谈,Catherine了解了Hankerson的情况。23.C。根据上文语境可知,Hankerson在试图联系姐姐。24.D。根据下文she lost her husband in a road accident可知,Hankerson正处于人生中的“艰难时刻。25.A。根据下文she could feel the great kindness and encouragement可知,Catherine总是让她“振作起来”。26.C。根据下文because she could feel the great kindness and encouragement可知,Hankerson很“感激Catherine一直以来的鼓励。27.D。根据上文情节可知,Iankerson从一个“陌生人”那里感受到关心和鼓励。28.B。根据下文often chatting about their children and work可知,Hankerson和Catherine“建立了”朋友关系,经常聊起孩子和工作的事。29.D。根据上下文情节可知,长期保持电话联系的两人“终于”见面了。30.C。两人见面后互相亲吻脸颊以示“问候”。3l.A。根据下文It was the happiest Thanksgiving for me可知,这是“值得纪念的”一天。