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全国100所名校高考模拟示范卷努力水平，则收获量将降低，但不会导致种群灭绝，D项正确。11.A【命题意图】本题考查考生解决问题的能力及考生对种间关系、演替、生物防治的理解。【解题分析】在需要除草的地块适当种植该种黄瓜属于应用化学信息实现的生物防治，A项错误；赤霉素是植物激素，水稻产生赤霉素促进细胞伸长从而促进植株增高，是对自身生长发育的影响，不属于化感作用，B项正确；化感作用是指植物或微生物的代谢分泌物对环境中其他植物或微生物形成有利或不利的作用，所以可能会影响群落中的物种组成及群落演替，C项正确根据题干信息可知，对植物产生调节作用的信息源可来自其他植物等，因此信息源不仅来自植物自身，D项正确。12.C【命题意图】本题考查考生对种群、群落、生态系统的理解。【解题分析】水深不同的溪水中种植不同植物，是指群落中不同地段的植被分布不同，故体现的是群落的水平结构，A项正确；新农村建设要因地制宜，不能盲目，要分层次、分区域、正确定位、合理规划，充分考虑当地的非生物因素，B项正确；并不是所有的种群都有性别比例，比如水稻是雌雄同体植物，没有性别比例这一数量特征，C项错误；水乡农产品被食用（食用价值）和新农村旅游观赏（观赏价值）等都体现了生物多样性的直接价值，D项正确。13.C【命题意图】本题考查微生物的有关知识及考生的理解能力。【解题分析】杀青是将茶叶放人300℃左右的铁锅中炒制2分钟，因此杀青既能去除茶叶中的水分，又能使一些酶失活，从而减少茶叶中营养成分的分解，A项正确；揉捻不仅有利于塑造茶叶外形，更可以使细胞破碎，将细胞内物质释放出来，从而有利于后续微生物发酵的进行，B项正确；霉菌是真菌，C项错误；培养冠突散囊菌时往往会在培养基中添加一些乳酸，其主要目的是调节培养基pH至酸性以抑制细菌生长，促进霉菌生长，D项正确。14.D【命题意图】本题考查胚胎移植、体细胞核移植及细胞的培养。【解题分析】MⅡ期的卵母细胞中含有激发细胞核全能性表达的物质，所以常用作细胞核受体，A项正确；用电刺激、乙醇等进行人工激活的目的是激活重构胚，B项正确；过程①采用了动物细胞工程中的体细胞核移植技术，C项正确；通常将重组细胞置于含95%空气和5%C02的培养箱中进行培养，D项错误。15.A【命题意图】本题考查甲基化、单倍体的有关知识及考生对新情境的理解。【解题分析】生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。孤雌生殖产生的小鼠体细胞中的性染色体为X染色体，A项正确；题干所述甲基化重写没有改变小鼠的DNA分子中碱基对的排列顺序，故未改变小鼠体内的遗传信息，B项错误；孤雌生殖产生的小鼠是单倍体，可能不具有正常的生育能力，C项错误；基因组印记没有导致基因突变，只是抑制了基因的表达，D项错误。16.D【命题意图】本题考查考生的分析能力及考生对PCR、电泳的理解。【解题分析】据图可知，2、5号电泳结果显示标准片段之外的阳性结果，3、4号则没有，说明3、4号成功脱去CVB,2、5号未能脱去CVB,A项错误；据表可知，只脱除CSVd时，病毒唑结合茎尖分生区组织培养的脱毒率最高，脱毒效果相对较好，B项错误；据表可知，热处理和病毒唑处理后，试管苗同时脱去两种病毒的脱毒率分别是35.21%、36.62%，与第一组(16.88%)相比，、生物学卷参考答案()第3页（共6页）【24·(新高考)ZX·MNJ·生物学·GZ)CS扫描全能王3亿人都在用的扫描ApP
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