贵州省2024年普通高中学业水平选择性考试·生物学(四)4[24·(新高考)ZX·MNJ·生物学·GZ]答案

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失一条15号染色体,则丢失其中一条15号染色体的概率各占1/3,基因型分别是DD、Dd(D来自卵细胞)和Dd(D来自精子),概率各占1/3,其中基因型Dd(D来自精子)的受精卵因D基因不能表达,发育成的孩子患甲病,另外2种DD和Dd(D来自卵细胞)的受精卵发育成的孩子不患甲病。19.(12分)(1)神经细胞外Na+浓度高于膜内。兴奋时,膜对Na+通透性增加,造成Na+大量内流,使膜内阳离子浓度高于膜外,表现为外负内正,与相邻部位产生电位差(3分)(2)静息(1分)1(1分)不能(1分)(3)传出(运动)神经末梢及其所支配的肌肉(2分。回答出“腺体”不得分)大脑皮层(2分)没有(2分)【解析】(2)由于灵敏电流计的电极分别放在Q,点膜内外,所以未受刺激时测得的电位是静息电位。给予P点适宜刺激后,P点产生兴奋并双向传导,Q点位置只兴奋1次,灵敏电流计指针将发生1次向左的偏转,然后重新回到图示状态。图示实验装置没有在P点左边连接灵敏电流计,无法获知P点产生的兴奋是否会向左传导。(3)效应器是传出(运动)神经末梢及其所支配的肌肉或腺体,缩手反射的效应器是传出(运动)神经末梢及其所支配的肌肉。缩手反射中枢位于脊髓的灰质中,缩手反射是非条件反射,受大脑皮层的控制。打针时,人会感觉疼痛但不缩手,是因为大脑皮层控制着缩手反射中枢,传出神经没有兴奋,从而肌肉也不收缩。20.(12分)(1)化学(1分)非生物环境(1分)(2)单向的(2分)生物(2分)(3)化学(2分)绿色、蓝色或紫(2分。答错不给分,回答出其中两种颜色得1分)(4)种间关系(2分)【解析】(1)芬芳的花香实际上是化学物质挥发形成的,属于化学信息。黄莺的鸣叫声属于物理信息,物理信息还可来自非生物环境。(2)受害虫侵害的茶树释放的顺-3-已烯醇既可直接传递信息给害虫天敌,又可传递信息给其他茶树,说明生态系统中信息传递不是单向的。提取受侵害茶树的顺-3-己烯醇,可激发茶树的自身免疫响应,为其他茶树做防虫处理属于生物防治。(3)分析题干可知,该研究模拟了化学信息对伊蚊行为的影响。与没有任何气味刺激的情况相比,在提供CO2的条件下,蚊子能忽略绿色、蓝色或紫色圆,点,而会飞向红色、橙色或黑色圆点,提示我们为了避免伊蚊叮咬可选择绿色、蓝色或紫色等颜色的衣服。(4)在生态系统中,种群与种群,个体与个体,生物与环境之间也都存在着信息传递,信息传递在生态系统中具有多方面作用:生物体生命活动的正常进行,离不开信息的作用;生物种群的繁衍,离不开信息的传递;信息还能调节种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定。21.(每空2分,共12分)(1)限制性内切核酸酶(限制酶)和DNA连接酶显微注射6(2)片段ⅡsgRNA是【解析】(1)基因工程中,载体(质粒)与目的基因重组需要使用限制性内切核酸酶(限制酶)和D八NA连接酶。甲图所示的受体细胞是动物细胞,将目的基因导入动物细胞最常用的方法是利用显微注射法将目的基因注入受体细胞中。若用相应的限制酶对Mi质粒上所有酶切位,点进行随机切割,形成的D八NA片段大小情况是:切割1个位,点一3.4kb;切割2个位,点—0.8kb、0.9kb、1.7kb、2.5kb、2.6kb;切割3个位,点0.8kb、0.9kb、1.7kb,所以共有6种大小不同的片段。(2)Cas9是基因切割工具,能将某个基因的特定序列剪切掉,sgRNA可指引内切核酸酶Cas9结合到特定的靶位,点进行切割,据图乙分析,基因定点编辑前需要设计与被切割B基因片段Ⅱ两端碱基序列配对的SgRNA。通过基因编辑技术改造后的B基因与编辑前的B基因是位于同源染色体的相同位置的等位基因。生物学参考答案(长郡版)一4
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