2023-2024学年高三金太阳1月联考(铅笔加聊天框)历史GZ试题

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公开告谕的方式赏善罚恶。吕氏乡约逐渐形成了一个理性化的基层自治组织。据记载，在吕氏四兄弟的倡导和入约百姓的力行下，蓝田地区民风日渐淳朴，甚至引导整个关中地区的民风为之一变。一摘编自吴倩《精英、德治与教化一传统乡村自治与当代基层协商治理》材料二明代儒者王阳明、吕坤等都曾于各自为官任上推广乡约，并对乡约制度加以完善。王阳明在出兵定南赣地区叛乱、"以“十家牌法”肃清乡里奸恶势力的基础上，通过《南赣乡约》的道德教化与道德惩戒方式从根本上整肃了南赣民风。吕坤提出了乡约、保甲合二为一的“乡甲约”。嘉请八年(1529)以后，明政府大力在全国范围内推行乡约，乡约发展进入高潮。—摘编自吴倩《论明代儒学的三种乡治模式》(1)据材料一，概括吕氏乡约在乡村治理方面的特点，并结合所学知识说明其产生的历史背景。(2)据材料二，指出明代乡约与前代相比的变化，并结合所学知识简析明代乡约的影响。【答案】17.特点：注重社会道德教化；体现士大夫的社会责任感；具有地方自治特征。历史背景：宋代理学的兴起，士大夫的主体意识增强；世家大族的没落，基层治理缺失；科举制发展，士大夫阶层形成：保甲法的不足。18.变化：政府推行；与法律合流，带有约束力和惩戒性。影响：加强了对地方的控制，维护社会秩序：有助于教化百姓：促进儒学和传统道德的传播。【解析】【小问1详解】本题为特点类、背景类材料题。时空范围为宋代（中国）。第一问特点：根据材料“讲论道德伦常，公论乡里事务，并通过公开告谕的方式赏善罚恶”可知，注重社会道德教化：根据材料“吕氏兄弟从学于大儒，是当地有名的乡绅。他们发起组织吕氏乡约，号召百姓自愿加入”可知，体现士大夫的社会责任感：根据材料“吕氏乡约逐渐形成了一个理性化的基层自治组织”可知，具有地方自治特征。第二小问历史背景：根据所学知识可知，宋代理学的兴起，士大夫的主体意识增强；根据所学知识可知，唐宋时期，世家大族的没落，基层治理缺失：根据所学知识可知，科举制发展，士大夫阶层形成：根据所学知识可知，宋代保甲法的不足。【小问2详解】本题为特点类、影响类。第一小问变化：根据材料“嘉靖八年(1529)以后，明政府大力在全国范围内推行乡约，乡约发展进入高潮。”可知，政府推行；根据材料“通过《南赣乡约》的道德教化与道德惩戒方式从根本上整肃了南赣民风”并结合所学知识可知，与法律合流，带有约束力和惩戒性。第二小问影响：明代乡约加强了对地方的控制，维护社会秩序；根据材料“通过《南赣乡约》的道德教化与道德惩戒方式从根本上整肃了南赣民风”可知，有助于教化百姓；乡约以儒学为主要内容，促进儒学和传统道德的传播。