晋中市2023-2024学年九年级第一学期期末学业水平质量监测道德与法治试题正在持续更新，目前2024-2025衡中同卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
假日时光鲁假总动负》星期□天气■第二框节奏与旋律6.正确处理小团体主义与集体主义的冲1.列举“角色不同，责任不同”的例子突的意义是什么？在家庭生活中，我是子女，孝敬父母是我在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解的责任；在学校生活中，我是学生，尊敬老师、决问题的过程，是我们学过集体生活的经努力学是我的责任；在社会生活中，我是公历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。民，遵纪守法是我的责任。第八课美好集体有我在2.排解角色冲突带来烦恼的方法有那些？第一框憧憬美好集体①考虑自己更关注哪个集体，或在其中的1.集体的愿景的含义是什么？角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣美好的集体拥有共同的梦想，向往美好的爱好以及任务的紧迫程度。②当遇到班级、学前景，承担共同的使命，认同共同的价值观，形校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个2.集体愿景的作用有哪些？人利益服从集体利益。③我们在不断调整自愿景是集体的精神动力之源，是推动集体己的节奏中学过共同生活，在解决不同集发展的内驱力；共同的愿景引领集体成员团结体的角色冲突中学过集体生活，让自己更一致，开拓进取。好地融入集体，感受集体生活带给我们成长3.美好集体的作用有哪些？的快乐。美好集体是我们共同学、共同生活的精3.什么是集体中的小群体（小群体的产生）？神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人在集体生活中，一些志趣相投、个性相似都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏地形成小群体。向上的力量，坚定自己的生活信念。4.小群体的影响、作用有哪些？4.美好的集体的特征是什么？积极影响：①在小群体中，彼此相互接纳、①美好的集体是民主的、公正的。尊重每欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。个人的意见和建议。遵守公共的规则，享有公②在小群体中，我们与同伴更容易理解、沟通，的发展机会。②美好的集体是充满关怀和友在与同伴的交往中学交往，在与同伴的互学爱的。人与人之间友善相待、礼让他人、相互包中增长才干。③当小群体的节奏融入集体生活容、关心、帮助。关爱要有具体的行动和得当的的旋律时，就能感受到集体生活的美好，更愿：方法，不能歧视、侮辱他人。③美好的集体是善意积极参与集体的建设。于合作的。分工协作、优势互补、相互帮助、共消极影响：当小群体不能很好地融入集体：同进步。④美好的集体是充满活力的。竞争是生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他以承认、尊重为前提的同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产第二框我与集体共成长生矛盾和冲突。1.怎样在共建中尽责？5.怎样正确处理小团体主义与集体主义需要我们自主建设、自我管理。的冲突？①共同确定愿景和目标。面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀②民主制定规则与制度。民主选举有责任一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所心的组织领导者。“惑”，明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主③需要“自治”精神义，反对小团体主义。④共创良好的集体氛围。*58
本文标签：
