广东省龙岗区2023-2024学年第一学期高二期末质量监测语文试题

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2、2023-2024龙岗区高二期末考试
3、2024龙岗区高二统考
4、2024龙岗区二模语文
5、2024龙岗区期末统考
6、2023-2024龙岗区第二学期调研测试
7、龙岗区2023-2024学年第二学期期末质量监测试题答案
8、2024深圳高二龙岗区统考题目
9、深圳市龙岗区2023-2024学年度第一学期期末质量检测
10、2023-2024龙岗区统考高二

14.(1)A项，用野草环绕战士尸骨，映村了战士们沙场战亡、白骨无人收的丧惨。(2)“暗”字巧妙谊染出战地暗无天日得场面，描写出了战后荒凉残破的场景，丧达出诗人对战争的遗责。（答出两点2分)（3)①“草不机”“暗秦京”通过描写荒凉环境，写战争给人民带来的灾难：②“望来信”“闻哭声”通过描写人的动作和心理感受，写战争造成百姓流离失所、班离子散的惨状，③“费战骨”“照空城”通过描写荒野白骨和残阳下空城的场景描写，写将士被战死、百姓被屠杀的战争残脑。这些写实描写没透了民众的苦难。（一点1分，意思对即可）15.（1)夕死可矣（2)固知一死生为虚诞，齐彭殇为安作（3)自其不变者而观之，则物与我皆无尽也（4)一尊还酹江月（每空1分，共6分)16.选A。B项中亢应读kàng,C项中俾应读bl,诂应读g0,D项中极应读chuo。17.选BE。B项作者没有将庄、骚、李、杜、韩、柳、欧、苏等古典之葩与西游、水浒、三国、红楼等民俗之根进行对比，二者应该兼顾，不能有所偏废。E项作者只有在倒致第二段讲翻译的时候，把中西文学进行了对比，并不充分，也不能体现出开阔的国际视野。18.①古文②酸老夫子、父母的吟诵③同学之间互相勉励（阅读也可）④诗词（每点1分，共4分)19.运用了比拟（拟物）的修辞，.将读《孟子》、《史记》等文宫书籍拟作“吞咽”(2分)：运用了比喻的修辞手法，将当代学者比作中医医生，中文素质差的学生比作病入膏肓的病人，将多读古书比作治病良方，生动形象地说明让学不好中文的学生直接学文言文是有无济于事、有无益的(2分)：（答借代，用“孟子”“史记”代指古书，也可给分）20.①内容上，通过英文原文与中文译文在对仗上的对比，突出了汉语暗韵上的类(1分)。②结构上，篇末总结全文，点明自己虽然学贯中西，但始终对华民误的文化有着充分的自信（1分)：承上启下，通过中外诗歌翻译对比，巧妙典从国文学经历过诐到最后一段的直抒胸臆之上，感情流畅自然，毫无生硬转换痕迹。(1分)③主题上，借用自己的一次经历，抒发身为中国人的自發之情，以能够使用汉而自幸(1分)。（共4分）21.自豪：体现在“身为@人角章分的感情中。①将中国称为“最美最母亲的国度”，表达了对祖国的无上热爱和喷美私气2分)②想象自己如果能在祖国安然逝去的“坦然”“满足”，反映了中国人叶落归根的观念，表达对祖国的想念。(1分)③用“瞭望”“望”等动作表达了自己不能身在祖国，而想耍回到祖国的急切和渴望。(1分)（答出①给2分，剩下每点1分，满分3分)自幸：表现在诗歌的语言中。①从意象上来说，诗歌使用了“长江”“黄河”“西湖”“太湖”等富有中国特色的意象，诗歌同时还使用了“鹧鸪”等古典诗词的意象，将身处西方的自己与祖国相关联，意象丰盈。体现出汉语的意象之类。②诗歌结构完整，脉络清晰，使用了双重的想象。此时身处美国，却想象自己回到祖国，更进一步想象身在祖国的自己回想如今身处异国的自己。体现出汉语的手法之美。③从诵读效果上来说，诗歌带有押韵效果，读起来朗朗上口，体现出汉语的普韵之美。（答出①给2分，剩下每点1分，满分3分：若从表现手法、炼字等角度分析，也可的情给分)（本题满分6分)22.选B。压迫性、剥削性是横暴权力的突出特点。掌握这种权力的，要么是国家统治者，要么是战争中的获胜方。费学通在他的另外一本书《皇权与绅权》提到，“皇权”就是非常典型的3