2024届高三普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟金卷(四)4理科综合BBBY-F-XKB-L答案

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29.(1)顺浓度梯度进入细胞、不消耗ATP、不需要载体蛋白的协助(答出2点,每点1分,共2分)(2)叶片部分气孔关闭导致植物吸收的CO2不足,暗反应速率降低,合成的糖类减少(3分)(3)C组的净光合速率大于A组的,D组的净光合速率大于B组的(每点1分,共2分)(4)CO2浓度倍增(或适当补充CO2)(2分)【解析】本题主要考查物质跨膜运输和光合作用,考查学生的理解能力、解决问题能力和创新能力。(1)水和CO2跨膜进入细胞的运输方式均是被动运输,该运输方式是顺浓度梯度进行的,不消耗ATP,不需要载体蛋白的协助。(2)叶片部分气孔关闭导致植物吸收的CO2不足,CO2固定减慢,C3含量降低,进而使C3还原减慢,合成的糖类减少,小麦的净光合速率下降。(3)A组和C组的水分供应条件相同,B组和D组的水分供应条件相同。在相同水分供应条件下,CO2浓度倍增的C组的净光合速率大于A组的,CO2浓度倍增的D组的净光合速率大于B组的。30.(1)升高(1分)大脑皮层(1分)(2)先升高后降低(然后保持相对稳定)(2分)(3)增加(1分)加快(1分)(4)体温调节离不开下丘脑的参与(合理即可,2分)【解析】本题主要考查体温调节,水盐衡调节以及血糖调节,考查学生的理解能力和解决问题能力。(2)机体补充富含糖类的食物,血糖浓度会小幅度增加,然后恢复到正常水,在此过程中,血糖浓度升高会导致胰岛素分泌增加,胰高血糖素分泌减少,使胰岛素/胰高血糖素的值升高,反之,血糖浓度降低时胰岛素/胰高血糖素的值会降低。(4)破坏小鼠的下丘脑后,小鼠的体温不能保持稳定,说明下丘脑参与了体温调节。31.(1)用于生物的生长、发育和繁殖等生命活动(2分)9.5(1分)(2)植物A(2分)(3)植物A的同化量来自自身光合作用固定的太阳能,而植食性鱼类B的同化量来自植物A和人工投放的有机物中的能量(答出1点给1分,共2分)(4)S(1分)水库的空间和食物等资源有限(2分)【解析】本题主要考查能量流动,考查学生的理解能力和解决问题能力。(1)生物的同化量一部分在呼吸作用中以热能的形式散失,另一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动。植食性鱼类B的同化量来自植物A(20J·cm-2·a-1)和人工投放的有机物中的能量(5J·cm2·a1),因此呼吸消耗(Y)的能量为25一15.5=9.5J·cm2·a1。(2)肉食性鱼类C会捕食植食性鱼类B,若肉食性鱼类C被大量捕捞,植食性鱼类B的数量会增加,植食性鱼类B会加大对植物A的摄食,植物A的数量会减少。(4)水库的空间和食物等资源是有限的,肉食性鱼类C的种群数量不可能无限增长,因此呈“S”型增长。32.(1)29(1分)(2)①黄血素白斑:白血普通斑=1:1(2分)②AB:Ab:aB:ab=1:4:4:1(2分)20%(2分)》(3)正常体色(2分)子代雌性个体(ZW)中正常体色和油质透明体色个体的比例为1:1,且正常体色和油质透明体色基因遗传自上一代雄性个体(ZZ),说明亲代雄蚕是杂合子,性【高三理科综合·参考答案第7页(共10页)】·23-364C·
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