天一大联考 2024届高考全真模拟卷(二)2语文答案

2023-12-22 00:18:19 28

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说教，聪明的人不用藏书在小箱子中。这种不学古书的态度是社会所非议的，而王寿却又恢复了这种做法，这是学常人所不学的。所以《老子》说：“学常人所不学的，重新走上众人认为错误的道路。”15.答案D命题透析本题考查鉴赏诗歌内容、形象、语言和表达技巧的能力。思路点拨“音乐效果类似”错误。“玉箫金管喧四筵”中，一个“喧”字，是李白听到音乐后的感受，反映了他内心情感的复杂与烦乱。“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”是诗人通过环境描写作侧面烘托，清冷的月光洒在江面，塑造了一个幽深的境界，烘托出琵琶演奏的感人效果。16.命题透析本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观，点态度的能力。答案①不幸遭遇的悲伤。诗人不仅遭遇安史之乱，避地三巴，而且又被流放夜郎。②骤遇故人的惊喜。有幸遇赦，在江夏又遇见了无望相会的长安故人。③不之气的抑郁。诗人才华横溢，志在报国济世，却落得如此地步，一片苦心，无处诉说。（每点2分，若答“对朋友的思念”等其他答案，合理亦可酌情给分)17.命题透析本题考查默写古代诗文中常见的名篇名句的能力。答案(1)朝闻道夕死可矣(2)人生代代无穷已江月年年望相似(3)君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪/多情应笑我早生华发/尘满面鬓如霜[每空1分。第(3)题若有其他答案，合理亦可给分]18.命题透析本题考查语言表达衔接、连贯的能力。答案①来自日本各地的电报和书信②同样都会这样做的③永不兵戎相见（每空2分，意思对即可）19.命题透析本题考查分析重要词语的作用的能力。答案此处使用了比喻的手法，指心地善良、能解救别人急难的人。(2分)日本旧军人的一个组织将“我”称为“活菩萨”，是对“我”救了美穗子并将其送还日方的行为的感谢，表达了日方对中国革命的人道主义精神的感激。(3分)（意思对即可，若有其他答案，合理亦可酌情给分）20.命题透析本题考查正确使用成语的能力。答案A游刃有余/驾轻就熟/得心应手B叱咤风云/顶天立地（每处1分，若有其他答案，正确合理亦可给分)21.命题透析本题考查辨析语病的能力。答案①“发展”和“继承”互换位置。⑥“开展”改为“展示”或“塑造”。（每改对一处给2分。若有其他修改方式，合理亦可给分)22.答案C命题透析本题考查对重点词的含意的理解能力。思路点拨C项和文中加点的“爱”都是“喜欢”的意思。A项，容易发生某种变化的意思。B项，对人和事有深挚的感情。D项，常常发生某种行为。23.写作提示任务一要求将《复活》中的主人公聂赫留朵夫、玛丝洛娃与《雷雨》中的主人公周朴园和鲁侍萍进行比较。可着重从如下角度进行比较。1.聂赫留朵夫与周朴园两人均是大少爷的身份，均在年轻时爱上了家中的女仆，两家均把女仆赶出了家门。聂赫留朵夫在法庭上认出玛丝洛娃时，主动探监，想求得玛丝洛娃的宽恕，真诚地向玛丝洛娃赎罪，当看到玛丝洛娃“堕落”时，他感到自己的罪孽更加深重，更加感到赎罪的必要性，“想在精神上唤醒她”，是想向玛丝洛娃真诚地忏悔。周朴园虽然也“怀念”鲁侍萍，但只是在怀念已经“死去”、对他的现实生活没有任何影响的侍萍，在三十年后，无意中在自己家的客厅认出鲁侍萍时，先是质问，再打感情牌让侍萍不要说，最后想用钱来打发，没有忏悔，只有资本家的冷酷。3

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