高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2文科综合(新课标)试题

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高三密卷（一）·文综42.示例1示例4论题：西方"优势地位”是随着世界市场的形成而逐论题：西方“优势地位”是对其他民族和地区侵路掠步确立的。(2分)夺的结果。概述：新航路开辟后，欧洲商人和殖民者在欧、亚、(仰述：西方殖民扩张不断扩大，亚非拉很多地区沦非，炎之问建立了直接的商面业联系。他们通过贸易为其原料产地和商品倾销市场)和琼夺，世界市场的雏形开始出现，西欧开始起。43.旅游资源丰富，集群状态好，地域组合好：距离欧洲7,18世纪，西欧国家展开了激烈的贸易竞争和殖中，西部近，客源市场广：海陆空立体交通，交通通达民地争夺，提取了大量财富，推动了世界市场的扩展度高：基设花完善，接待能力强：环境容量大：旅游和西欧社会经济的迅速发展。在此历史背景下，工资源价值高（具有炎学价值、科学价值、历史文化价业革命首先在英国发生，而后在欧美各国出现。凭值，经济价值等)。（每点2分，满分10分）什工业革命产生的巨大生产力，资产阶级建立了以44.土地类型：井地。(2分)欧洲为中心的资本主义世界市场。第二次工业革命彩响：涵养水源能力诚弱：小气候变差：植被覆盖率后，欧美簧产阶级凭借强大的实力，推动了世界市场下降：土襄侵蚀加削：生态衡破坏：生均柄息地减的进一步发展，建立起以欧美工业国为主导的资本少：生物种类（数量）减少等。（每点2分，答出4点主义世界体系。(8分)得8分)综上，世界市场的形成和发展过程，也是西方对世界45.(1)特点：受到西学东渐的袋响：由民间思福演变成统治地位的确立过程。(2分)为官方行为：改革循序渐进，进程有反复：由废止转示例2变为承认汉字的长期使用。(9分)论题：三大革命排动了西方“优势地位”的确立。(2(2)影响：有利于教育的普及：延续了日本的历史文分)化：推动了日本的近代化。(6分)概述：16-19世纪，欧洲在科学技术领域取得的突46.(1)创办者多元：内容以娱乐为主：立场与官方出版破性成就为欧洲近代的发提供了思想武器和科学物多有不同：作者多匿名或化名。(6分)理论支持，引发了改变世界的工业革命。两次工业(2)缓解士兵因战争造成的精神压力：弥补或纠正革命极大地促进了欧洲资本主义经济的发展，增强官方出板物的宜传：使人们可以交流关于战争的信了欧洲的力量，为其”优势地位”的确立提供了必要息：为后人研究一战提供了更丰富的信息。(9分)性（对原料、市场的需求等）和可能性（坚船利炮、交47.(1)努力：顺应历史发展潮流，归附明王初：帮助明通通信等)：欧洲各主要国家代议制民主制度的确立王朝统一云南：深明大义化解分裂危机：修建龙场九为政府的正确、合理决策莫定了华出，进而使得欧洲驿等交通要道：派遣贵族子弟学汉族文化。(1点在称霸世界的过程中少走弯路。(8分)2分，4点8分)综上，三大革命相互依赖、相互促进，共同推动了欧(2)评价：有利于西南地区的治理与开发：促进了西洲社会的快速发展，确立了对世界的统治。(2分)南地区文化的发展：结束了云南的剂据局面，有利于示例3中央集权的加强：缓和了民族冲突，雏护了民族团论题：西方"优势地位”是其自身发展领先于世界的结，推动了统一多民族国家的发展：加强了西南地区结果，与内地的联系：推动了民族文化交做。(1点3分，2(闸述：西方开醉新航路拓展世界市场。科学革命点5分，3点7分)政治革命，工业革命等都领先于世界)11