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为you,助动词用have。故填have come。【40题详解】考查时态和主谓一致。句意:另一种提高创造力的方法是与他人合作。陈述客观事实用一般现在时,主语为Another means to improve creativity,谓语用单数。故填is。【41题详解】考查名词的数。句意:不同的人有不同的心态、技能和能力,分享想法,结合各自的优势,会产生新的观点、想法和方法,最终导致创造性的创新。表示“优势”strength为可数名词,根据上文their可知数量大于一应用复数形式。故填strengths。.【42题详解】考查定语从句。句意:最后但并非最不重要的是,你必须准备好战胜对失败的恐惧,这通常被认为是创造力的最大障碍之一。该空引导非限制性定语从句,先行词是上文句子的内容,从句缺少主语,用关系代词which,故填which。【43题详解】考查非谓语动词。句意:创造力是关于实验和探索。作介词about的宾语,应用动名词形式。故填exploring。【44题详解】考查冠词。句意:你需要接受这样一个事实:创新的过程是一个旅程,在这个过程中会有正确和错误的转折。journey为泛指且是发音以辅音音素开头的单词,用不定冠词a。故填a。【45题详解】考查非谓语动词。句意:只要你能反思错误并做出相应的纠正,走错弯路也没什么可怕的。此处修饰复合不定代词nothing应用不定式作后置定语。故填to fear。第三部分写作(共两节,满分40分)第一节(满分15分)46.假定你是校英语报记者李华,你校英语读书会近期举办了以“Read for the Future”为主题的英语演讲比赛。请写一篇短文,报道此次活动。内容包括:1.时间、地点:2.活动过程和意义:3.学生的感受。注意:1词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。第18页/共23页
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