重庆市第八中学2024届高考适应性月考(三)英语x

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1、2023-2024重庆市第八中学高考适应性月考(五)英语

D篇主题语境：人与社会一一社会本文是新闻报道。P-TECH高中注重职业与技术教育，该模式取得了良好成效。32.D。推断。根据第一段中的44%of college graduates.work for the school's industry partner,IBM和has expanded to a network of more than200 high schools可知，P-TECH Brooklyn这所高中办学11年来发展迅速，学生就业情况良好，证明这种办学模式是成功的。33.C。理解具体信息。根据第二段中的CTE has evolved into a powerful educational reform tool,,improving both high school graduation rates and college attendance可知，第三段的例子说明了职业技术教育带来的重要影响。34.B。理解具体信息。根据最后一段中的Too many industries are struggling to find workers和American employers have struggled for more than a year to hire enough people to fill their ranks可知，Carnevale讨论了美国劳动力短缺的问题。35.B。理解主旨要义。通读全文可知，本文报道了P-TECH高中开设了CTE(职业与技术教育)课程，不仅提高了高中毕业率，还提高了大学入学率，因此该职业教育课程让高中生有了更美好的未来。故B项最能恰当概括这一主旨，适合作本文标题。第二节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是说明文。文章主要介绍了高情商人士的五种表现。36.。本段介绍高情商人士乐意接受改变。上文提到他们不害怕改变是因为他们有一种固定的自我意识。设空处与上文形成转折，一正一反地说明了高情商人士对待改变的积极态度。37.D。根据下文中的For example可知，设空处总结下文。下文介绍了高情商人士能够确定什么情况会导致自己产生负面反应，并能采取相应的预防措施来避免无益的反应。这表明他们能够有效地适应自已的情绪，D项符合语境。D项中的aso表明本段是对上一段的补充，从另一个方面解释说明了小标题中的sef-awareness.38.F。根据上文中的they're better able to relate to others可知，高情商人士能够与他人共情，「项解释说明了他们共情他人的表现一一能够想象出在不同情况下的感受并提供支持，因此F项符合语境。39.A。本空为小标题归纳。下文介绍了高情商人土不追求遥不可及的“完美”目标，但不代表他们不追求成长，相反，他们一直在努力提升自己。因此A项“他们追求进步，而不是完美。”最能概括本段内容。A项中的progress与下文中的an endless journey of improvement相呼应，perfection与下文中的perfection是原词复现。40.G。根据上文的提问可知，设空处与高情商人士如何面对批评有关，再根据下文中的Odoes anything but enthusiastic approval feel like an attack?可知，设空处应与下文提到的态度(认为批评是一种攻击)相反，G项符合语境。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。文章讲述了作者教马画画的故事。41.A。根据下中的hold a paintbrush in his mouth可知，你可以骑马，但是你不能强迫马画画，然而作者竟然教会他的马画画了。42.C。根据文中的when he was done with racing,and his stable decided to.him可知，当Metro不能再被用作赛马后，养马场决定让他退休。43.D。根据下文中的his knees just got progressively worse可知，Metro的膝盖有问题。44.B。根据上文中的I rode him for the first couple of years but his knees just got progressively