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高考快递“模拟汇编48套·英语题,如社区有些病人的轮椅刹车坏了,而这些问题都增加了在床上。他们摔倒的风险。loss意为“损失”;request意为“需求”;risk(2)with+名词+-ed分词(表被动完成)意为“危险,风险”;goal意为“目标”。故选C。·All the afternoon he worked with the door locked.整个下午54.B【解析】考查动词。根据上文中的“but walkers aren't他都锁着门工作。cheap and insurance isn't alwayswith medical(3)with+名词+-ing分词(表主动进行)equipment'”以及上文中的“People living in low-income areas”·He fell asleep with the lamp burning.他没熄灯就睡着了。可知,设备费用昂贵,保险又不起作用,低收入地区的人们买(4)with+名词+todo(不定式动作尚未发生)不起这些医疗必需品。produce意为“生产”;afford意为“买·Ican't go out with all these clothes to wash.要洗所有这些衣得起”;deserve意为“值得”;book意为“预定”。故选B。服,我不能出去了55.A【解析】考查动词/动词短语。由上文的“she wrote on a62.a【解析】考查固定搭配。a series of…是固定搭配,意为social website”和下文的“Since her initial request'”可知,“一系列…”。故填a。Catherine在社交网站上写明老人们遇到的问题,她呼吁人63.to popularize【解析】考查非谓语动词。be aimed to do sth们、朋友和家人捐赠他们未使用的设备,或者通过她的G0是固定用法,表示“目的在于做某事”,所以此处应用oFund Me捐赠来帮助购买这些设备。appeal to sb to do sth意popularize为“恳请某人做某事”。故选A。arrange for意为“安排”,64.what/whatever【解析】考查主语从句。分析句子结构可wam意为“警告”,prefer意为“较喜欢”,均不符合语境。知,句中的“can arouse students'interest in ice and56.A【解析】考查动词。根据空前的“to donate their unusedsnow sports such as skating”是主语从句,从句中缺少主语,表equipment or donate through her Go Fund Me to help”可知,此示“…事情”,所以应用what来引导。根据句意“首先,只处指Catherine呼吁大家捐赠他们没有用过的设备,或者通要能够激发学生对冰雪运动的兴趣,例如滑冰和滑雪,学校过Go Fund Me捐钱,帮助老人购买这些重要的工具。都会举办”可知,空处也可以表示“无论什么东西/事情”,所purchase意为“购买”;apply意为“申请”;design意为“设以也可以用whatever来引导。故填what或whatever。计”;advertise意为“广告”。故选A。65.to【解析】考查介词。be relevant to sth是固定搭配,表示57.D【解析】考查形容词。根据下文的“collected more than50“与某事有关”,此处的“relevantice and snow sports"作skills的后置定语。故填tocpieces of medical_for the patients”可知,Catherine发出请求后,成功募集了50多件医疗工具,这是人们对此倡议的66.are taught【解析】考查时态和语态。分析句子结构可知,积极回复。boring意为“无聊的”;honest意为“诚实的”;teach该句中作谓语,且句子描述的是一般性事实,所以应用一般现在时;主语skills(技能)和动词teach(教)之间是动宾strange意为“陌生的”;positive意为“积极的”。故选D。关系,所以应用一般现在时的被动结构,主语是复数,故填58.B【解析】考查名词。根据上文“Shepeople,friendsare taughtand family members to donate their unused equipment.”可知,67.where【解析】考查定语从句。分析句子结构可知,空处引Catherine是在为老人募集助行器等医疗工具。rule意为“规导的是非限制性定语从句,先行词是“some ski resorts and则”;tool意为“工具”;task意为“任务”;method意为“方outdoor ice rinks(一些滑雪场和户外溜冰场)”,且定语从句法”。故选B。中缺少地点状语,所以应用关系副词where来引导该定语从59.C【解析】考查动词。根据文章第一句“Catherine is in the句。故填where.final year of her doctoral program in physical therapy(治7)”可68.their【解析】考查代词。由空后的名词skills(技能)可知,知,Catherine积极为老人募集助行器等医疗工具是在她物理此处应用形容词性物主代词作定语,修饰名词sks。故填治疗的博士项目的最后一年,在这期间,她积极为老人募集their助行器等医疗工具,因此此处谈论的是:在完成她的博士课69.strengthen【解析】考查非谓语动词。help sb to do sth是程之前她就做了这么多好事。quit意为“停止”;delay意为固定结构,意为“帮助某人做某事”,所以空处应用动词形“耽搁”;complete意为“完成”;ofer意为“提供”。故选C。式,strengthen意为“增强”。故填strengthen。.60.D【解析】考查名词。由全文语境可知,上文谈到了7O.sincerely【解析】考查副词。修饰动词invited应用副词作Catherine为老人所做的公益事情,这体现了她对工作的献状语。故填sincerely。身精神。friendliness意为“友谊”;skillfulness意为“技能”;技巧点拨语法填空词类转换题的解题技巧qualification意为“资格”;commitment意为“奉献”。故选D。根据该词在句子中所承担的成分确定用哪种形式:第二节(1)修饰名词用形容词词性物主代词。体裁:说明文主题:人与社会一校园冰雪运动助力冬奥会(2)作主语、或在及物动词或介词后作宾语,用名词形式【语篇解读】随着2022年北京冬奥会的临近,市政府最近开展了(3)在形容词性物主代词后,或者在“冠词(+形容词)”一系列旨在普及校园冰雪运动的活动。后,用名词形式。61.approaching【解析】考查with的复合结构。分析句子可(4)修饰动词、形容词、副词,或整个句子,做状语,用副词知,此处是wth复合结构,空处在该结构中作宾补,其中动形式。词approach(接近)和宾语“the2022 Beijing Winter Olympic(5)所给词为名词根据需要转化为复数形式。Games'”之间是主谓关系,所以空处应用approach的现在分(6)作表语、定语或补语,通常用形容词形式。词形式。故填approaching.。(7)括号中所给动词也不一定是考动词的时态语态或非知识拓展wth复合结构的用法谓语动词,而是考词类转换;若是形容词或副词,有wh复合结构表示状态或说明背景情况,常作伴随、方式、原可能是考查其比较级或最高级。因、条件等状语。具体结构如下:第四部分写作(1)with+宾语+名词/介词短语/形容词/副词·He was asleep with his head on his arms.他头枕着胳膊睡第一节Of all my teachers,Mr.Black is the one A impresses me着了。who/that·He often sleeps with the windows open..他常开着窗睡觉most.He is 34,so he looks young for his age.And he's one of the·He was lying on the bed with all his clothes on.他正和衣躺but/andD154卷36·英语
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